牛津译林版英语9BUnit1精品教学案共10课时.docx
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牛津译林版英语9BUnit1精品教学案共10课时
9BUnit1LifeonMars
课题
9BUnit1Comicstrip&Welcometotheunit
学习目标
知识目标
robot,helmets,pills,Mars
能力目标
Tothinkaboutlifeinthefuture.
情感目标
Todiscusstheadvantagesofagivensituation
学习重点
Learntotalkaboutthetopicoflifeonanotherplanet.
学习难点
talkaboutthetopicoflifeonanotherplanet.
课前自学
一.自学卡通漫画,有感情的朗读、表演Eddie和Hobo的对话。
二.自学词汇
1.头盔2.机器人3.形式
4.药片5.网络6.吉他
7.太阳镜8.帐篷
三.翻译句子
1.你觉得火星怎么样?
2.我够不着食物了。
3.我原以为你会迟到了。
4.我可以问你一个问题吗?
5.我希望月球上没有污染。
6.孩子由机器人照顾。
课堂交流展示
1.(集体展示,小组展示,两人展示)ListeningandAnswering
NowEddieandHoboaretalkingaboutMars.Listentothedialogue
betweenEddieandHobo,andthentrytoanswer
DoesEddielikelifeonMars?
Why?
表演Eddie和Hobo的卡通漫画对话。
2.讨论:
Whatislifelikenow?
Whatlifewillbelikeontheearthinthefuture?
Whatwillpeopledointhefuture?
3.展示生词Showsomepictures“robot”,“helmets”,”pills”andcomplainMars
4.小组合作:
AskstudentstoworkinpairstocompletePartB.Askonestudenttoreadoutthenameofeachobjectinturn.ThenaskstudentstosaywhethertheythinkDanielshouldtaketheobject.
Readthedialogueafterthetape,andthenactitout.
5.Consolidation
1.intheformof用(以)….的形式/taketheformof采取的…..形式
2.netv.–netted—netted—netting
net(v.用网捕鱼)fish 撒网捕鱼
becaughtinanet(n.)陷入罗网
3.Ithought我原以为
4.get(to)myfood 得到我的食物
5.carefor=lookafter=takecareof/becaredfor
6.thinkabout考虑、看法Whatdoyouthinkabout/ofChina?
thinkof想出、想起、考虑/think(it,them)over(副词)仔细考虑、思索
课堂达标检测
一、单项选择
()1.IthinkifImakeapenthathasamachineinit.I’ll______writefaster.
A.canB.couldC.hasbeenableD.beableto
()2.“Whatdoyou_______herspeech?
”“Shespokeforonehourbutdidn’tsaymuch.”
A.thinkofB.thinkupC.thinkoverD.thinkabout
()3.IthinkEnglishishardforme._______,Idon’tknowthegrammar.
A.AtfirstB.FirstofallC.NotatallD.Ontheotherhand
()4.Ithinkwe’ll_______byrobotsinthefuture.
A.careforB.becareforC.becaredforD.caredfor
()5.Milliemakeshercousin________theflowerseveryday.
A.watersB.wateringC.waterD.towater
学习感悟:
课题
9BUnit1ReadingI
学习目标
知识目标
Tounderstandthecontextofafuturelifeonanotherplanet.
能力目标
TorecognizeandunderstandvocabularyaboutlifeonMars.
TorecognizeandlistdifferencesbetweenlifeonEarthandlife
情感目标
ToarousetheSs’awarenessofmisery
学习重点
vocabularyaboutlifeonMars
学习难点
recognizeandlistdifferencesbetweenlifeonEarthandlifeonMars
课前自学
.learnthewordsbyheart.
1.想象2.开发3.漂浮
4.连接5.呼吸6.系,扎
7.拥挤的8.被污染的9.行星10.确定的11.流行的12.令人愉快的13.令人恐惧的14.科学家15.移居者
16.张/片17.药18.恒星
19.任务20.箱21.味觉22.怀着希望地23.交通24.旅程25.速度26.人类27.专门地
.ReadthearticlemorecarefullyandtrytotellthefollowingsentencesTorF.Ifitisfalse,pleasecorrectthemistake.
1.By2100,peoplemightliveonMars.()
2.Marsisbecomingcrowdedandpolluted.()
3.By2100,thespaceshuttlescantravelathalfthespeedofsound.
4.By2100,scientistscandevelopplantsonMarstogetfoodand
oxygen()
5HumansonMarshavetowearspecialbootstomakethemselves
lighter.()
课堂交流展示
1.Doyoubelievethathumanswilleverbeabletoliveona
differentplanet?
(个人展示)
2.说出部分课文中的生词,展示自己的预习。
(小组展示)
3.Listentothetapeandanswerthefollowingquestions:
1.HowlongdoesittaketoflytoMarsatpresent?
2.WhatisthegravityonMars?
3.WherewillweliveonMars?
4.Howwillwestudy,dohomeworkandtakeexams?
5.WhatwillfoodbelikeonMars?
4.Debate(辩论)(小组展示)
Topic:
DoyoubelievethatlifeonMarsisbetterthanthatontheearth?
For(正方):
Ibelievesobecause....
Against(反方):
Idon’tbelievesobecause….
5.Fillinthechart.
LifeonEarthtoday
LifeonMarsin2100
课堂达标检测
词组翻译:
1.难以想象2.到2100年
3.目前4.变得越来越拥挤,污染
5.以光速的一半6.对早期的定居者来说是一个问题
7.八分之三的8.使许多人感觉不舒服
9.漂浮在太空10.在许多方面
学习感悟:
课题
9BUnit1Reading
学习目标
知识目标
学习关于性格特征的形容词,巩固本课所学的相关表达法,并能灵活运用。
能力目标
用所学的相关性格特征的形容词描述一个人
情感目标
了解自己的星座及性格特征,并完善自己的性格
学习重点
流利运用所学词汇及句型结构
学习难点
用所学的相关性格特征的形容词描述一个人
课前自学
一.快速写出下列单词并用阴影部分单词口头造句
1.想象2.开发3.漂浮
4.连接5.呼吸6.系,扎
7.拥挤的8.被污染的9.行星10.确定的11.流行的12.令人愉快的13.令人恐惧的14.科学家15.移居者
16.张/片17.药18.恒星
19.任务20.箱21.味觉22.怀着希望地23.交通24.旅程25.速度26.人类27.专门地
二.WouldyouliketoliveonMars?
Whyorwhynot?
三★develop—developed—developed—developing
developedcountries/developingcountries
★sure(=certain)肯定的、确信的、有把握的besureof/aboutsth/besuretodosth/besurethat
★breathe(v.)air呼吸空气/outofbreath(n.)气喘吁吁
★tie—ties—tied—tied—tyingtiethehorsetothetree(系、栓) weararedtie
lie—lies—lay---lain—lyinglay—laid–laid---laying(放,下蛋)
★taste(n.)=flavourtaste(v.)------tasty(adj.)
★atthemoment=atpresent=rightnow
★moreandmorecrowdedandpolluted
atthe(a)speedof…..以…的速度/athalfthespeedofthelight….
★onethird=one–thirdtwosevenths=two—seventhsaboutthreeeighthsofthegravity
★get/belost走失、迷路bemissing/gone不见了
★keep/stop/prevent…fromdoingsth.
Keepsbfromfloatingintheair/preventfloating
★largenumbersof=alargenumberof大量的,大批的
anumberof=manythenumberof…的总数,后接复数名词,但谓语动词用单数
课堂交流展示
一、展示课前自学任务
二、句型结构(小组展示)
1.Ourownplanet,Earthisbecomingmoreandmorecrowdedandpolluted.
(moreandmore越来越…)
e.g.1)南京正变得越来越美
Nanjing.
2)这种长统靴可能会变得越来越时髦.
Thebootswillprobablybecome.
2.Therewillbemanydifferentdesignsforsettlerstochoosefrom.
(注意动词后面的介词)
e.g.我不知道我有问题的时候和谁谈谈。
Idon’tknowwhomIcanwhenIhaveproblems.
3.OurspacecraftaretooslowtocarrylargenumbersofpeopletoMars.
(注意alargenumberof和thenumberof的区别)
e.g.我们学校学生的数量有2300人。
thestudentsinourschool2300.
课堂达标检测
一、单项选择
()1.Wehavesomanykindsofguitarsforyou________.
A.tochooseB.tochoosefromC.tobechosenD.tobechosenfrom
()2.About_______ofthebooksinourschoollibraryarewritteninChinese.
A.four-fifthB.four-fifthsC.fourth-fifthsD.fourths-fifth
()3._______onMarshavetowearspecialboots_________themselvesheavier.
A.Human,tomakeB.Humans,tomakeC.Human,makeD.Humans,making
()4._______inadomewith10bedroomsis________possible.
A.Live,highlyB.Living,highC.Live,higherD.Living,highly
()5.Eachofthestudents__________hardon__________lessons.
A.works;theirB.works;hisC.work;theirD.work;his
()6.Thewaterintheriversmellsterrible,peoplemust__________dirtythingsintoit.
A.bestoppedtothrowB.bestoppedfromthrowing
C.stoptothrowD.stopfromthrowing
()7.Theboy’sgrowing_______becausehekeepseating.
A.fatandfatB.moreandmorefatC.fatterandfatterD.fatterandfattest
()8.ThesurfaceofMarsis______likethesurfaceofEarththan____planetinoursolarsystem.
A.much;theotherB.much;anyotherC.more;theotherD.more;anyother
()9.Youcanhardlyimagineaman________friendswithavolleyball.
A.makeB.makingC.tomakeD.made
()10.FoodonMarswillnotbeas________astheyareonEarth.
A.tastyB.tasteC.tastierD.taste
学习感悟:
课题
9BUnit1Vocabulary
学习目标
知识目标
Torecognizeandbeabletonameastronauts’equipment.
能力目标
Tounderstandwhattheequipmentlookslikeandisusedfor.
情感目标
Todiscusswhichitem(s)ofequipmentis/areimportantforanastronaut.
学习重点
tonameastronauts’equipment
学习难点
tonameastronauts’equipment
课前自学
一、写出下列单词,可以查字典哦!
1.箱2.味觉3.能量
4.背包5.质量6.宇航员
7.硬的8.干的
二、翻译下列词组。
1.储存空间_________________2.首先_________________
3.对。
。
。
有害________________4.起飞;脱下________
5.太阳系_________________6.以许多方式____________
7.在。
。
。
的控制下__________8.以。
。
。
速度_____________
9.现在;目前______________10.飘进______________
三、翻译下列句子。
1.你可以用数码相机拍下高质量的图像.
____________________________________________________
2.Daniel认为空气罐比干粮更重要.
____________________________________________________
3.我认为对宇航员来说,笔记本电脑是最重要的东西.
____________________________________________________
课堂交流展示
一、分小组展示图片资料,观看讨论小组展示)
二、竞猜比赛,想出宇航员使用的物品同组同学在纸上写出来,另外的同学猜,只能问Isitbig/round/madeofmetal?
等一般疑问句,命题者只能回答说yes或No,看看那组是优胜组:
(小组展示)
三、展示知识点
1.imagine和want一样,一般不用于进行时
imaginehimselfahero
2.takehigh---qualityimages拍摄高质量的图象
3.providesbwithsth/providesthforsbprovidemanyhoursofair提供数小时的空气
4.lotsofmemoryspace大量的记忆空间
5.(be)fixedtothewalls被固定在墙上
6.themost/leastimportant/expensive
课堂达标检测
一、单词拼写
A.根据句意,用括号内所给词的正确形式填空。
1.Earthisbecomingmoreandmore__________(crowd).
2...__________(hope),wecanstartagain.
3.Thispairofbootslooksvery____________(fashion).
4.Therewillbeno___________(pollute)onMars.
5.____________(science)areworkinghardtomakethedreambecometrue.
B.根据所给中文和句意,填入正确的单词。
6.___________(地球引力)willbeaproblemfortheearlysettlersonMars.
7.Humansneedfood,waterandairto__________(生存)
8.Powerpackcan__________(提供)energyforthespacesuit.
9.Aspacesleepingbagisusedtobefixedtothewallstoprevent__________(飘浮).
10.BeforetheProjectofSanxia,many_________(移民)lefttheirhometown.
C.用所给动词的正确形式填空。
11.Thenewsmakesher__________(feel)sad.
12.By2100,wewillspendonlyafewhours_________(travel)toMarsinspaceshuttles.
13.Earthwillbetoopolluted_________(live)on.
14.Thespeechgivenbytheexpertisworth_________(listen)to.
15.Thepolicemanstopsthechildrenfrom_________(play)footballinthestreet.
二、完形填空
LastWednesday,Mr.ChentookhisclasstotheSpac
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