高中生物必修3课时作业2543 群落的结构.docx
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高中生物必修3课时作业2543群落的结构
第3节 群落的结构
[对点强化]
强化点1 群落的概念及其种间关系
1.下面的实例中,能构成群落的是( )
A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B.一座山上的各种动物、植物
C.无菌培养基污染后长出的共生菌落
D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
[解析] 题中A和B选项均没有包含全部的生物,所以不能构成群落。
而选项D无菌培养基中的大肠杆菌菌落,由于只有一种物种则只能称为种群。
选项C中污染后的共生菌落是由不同种的细菌构成的,可视为一个小的群落。
[答案] C
2.疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。
人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。
在水中,按蚊幼虫以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食。
下列叙述错误的是( )
A.疟原虫与人是寄生关系
B.疟原虫与按蚊是共生关系
C.按蚊幼虫和藻类是捕食关系
D.鱼类和按蚊幼虫是捕食关系
[解析] 疟原虫也可以感染按蚊,则疟原虫与被其感染的按蚊间为寄生关系,B错误。
[答案] B
3.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。
某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:
池塘编号
捕食者数量/只
蝌蚪存活率/%
甲
乙
丙
1
0
87
7
40
2
2
58
30
25
3
4
42
32
11
4
8
20
37
10
下列推测不合理的是( )
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响
C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少
[解析] 甲丙是捕食者的主要食物来源,三者之间存在竞争关系;无捕食时,乙存活率极低,种间竞争可能导致乙消失;随着捕食者数量增加,乙存活率增加,获得的资源增加;随着捕食者数量增加,乙存活率逐渐增加,甲、丙降低,捕食者主要捕食甲和丙,蝌蚪间的竞争受捕食者影响。
[答案] D
4.在某自然区域中逐年引入一定数量的三种生物A、B、C,这三种生物之间存在着一定的种间关系,其种群密度随时间的变化如图所示。
下列叙述错误的是( )
A.物种A、B之间是捕食关系
B.物种B、C之间是竞争关系
C.物种A的种群密度减小会使物种C的种群密度间接增大
D.增大物种A、C的种群密度均会增加物种B的环境容纳量
[解析] 由图可知,物种B以物种A为食,二者是捕食关系,A正确;物种B和C的种群密度变化正好相反,两者最可能是竞争关系,B正确;从曲线可知物种A的种群减少时,B种群数量减少。
物种C可获得更多的资源而种群数量增多,C正确;增大物种C的种群密度,物种B的种群密度会减少,其环境容纳量减小,D错误。
[答案] D
5.如图为某桑园引入暴猎蝽后,桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。
相关叙述错误的是( )
A.引入暴猎蝽后,桑毛虫种群的环境容纳量减小
B.B点时,暴猎蝽种群增长速率最大
C.C点时,食物限制了暴猎蝽的数量增长
D.暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系
[解析] 由题图可知,引入暴猎蝽后,桑毛虫种群数量减少至一定水平,故桑毛虫环境容纳量变小;B点时,暴猎蝽种群数量增长得最快,故增长速率最大;C点时暴猎蝽数量达到最多,限制其数量增长的因素主要是食物;由图中桑毛虫和暴猎蝽的种群数量变化情况可知,暴猎蝽与桑毛虫之间为捕食关系。
[答案] D
强化点2 群落的空间结构
6.下列关于群落空间结构的叙述,不正确的是( )
A.光照是影响植物群落水平结构的主要因素
B.竞争促进群落资源的利用,能使物种丰富度增加
C.植物种类在水平方向上的不均匀分布体现了群落的水平结构
D.研究群落空间结构对植被恢复中植物的空间配置有指导意义
[解析] 群落的空间结构分为垂直结构和水平结构,而光照是影响植物群落垂直结构的主要因素,A错误。
[答案] A
7.下列有关植物群落分层现象的解释,不正确的是( )
A.分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
[解析] 玉米是一个种群,而不是一个群落,因此不存在植物群落的分层现象,C错误。
[答案] C
8.下列有关种群和群落的叙述正确的是( )
A.种群的年龄组成是种群最基本的数量特征
B.种群密度不能反映出种群在将来一段时间内的变化趋势
C.森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照决定的
D.修整过的草坪只有水平结构没有垂直结构
[解析] 种群最基本的数量特征是种群密度,A错误;种群密度只能反映种群当前的大小,不能反映出种群在将来一段时间内的变化趋势,B正确;森林中植物的垂直分层现象主要是由光照决定的,动物的垂直分层现象主要由食物和栖息地决定,C错误;修整过的草坪既有水平结构又有垂直结构,D错误。
[答案] B
强化点3 土壤中小动物类群丰富度的研究
9.有关探究土壤中小动物类群丰富度的研究活动中,下列说法正确的是( )
A.该探究活动一般都采用样方法
B.该探究主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法
C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查
D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好再放入70%的酒精溶液中
[解析] 许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法和标志重捕法,A、B错误;常用取样器取样的方法进行采集、调查,研究小动物类群的丰富度,C正确;土壤小动物对土壤中动植物遗体的分解有重要的辅助作用,实验彻底结束后,还存活的小动物最好放回原地,D错误。
[答案] C
10.下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述错误的是( )
A.甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D.用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
[解析] 由图可知,甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集,其中的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通;乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集,用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,也可以放到试管中。
[答案] C
[综合强化]
11.(2018·华师一附中)在研究森林群落时,不属于群落水平研究的是( )
A.丰富度
B.年龄组成
C.种间关系
D.森林中各种群分别占据的位置
[解析] 丰富度是指物种数目的多少,种间关系是指不同物种之间的关系,二者与森林中各种群分别占据的位置都属于群落水平上研究的问题,A、C、D均错误;年龄组成是指种群中各年龄期个体数目的比例,属于种群水平上研究的问题,B正确。
[答案] B
12.(2018·启东中学)下图表示几个不同物种的资源利用情况曲线,在图a和图b中,3个物种的资源利用状况不同。
下面对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的说法,正确的是( )
A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种1有被排除的危险
D.两图中的物种间的竞争激烈程度相等
[解析] 本题考查种间关系,要求考生理解种间关系的类型,能利用所学知识解读图形,判断出不同物种间的竞争强度和种内斗争的剧烈程度,进而判断竞争对不同物种生存的影响。
由题图可以看出,图a中3个物种共有的资源较少,种间竞争不太激烈,种内斗争较激烈;图b中3个物种共有的资源较多,种间竞争较激烈,A正确,B、D错误;图a中物种2有自己特有的生存资源,不易被排除,图b中物种2的生存空间狭窄,易被排除,C错误。
[答案] A
13.一棵树上生活着三种不同的鸟,分别为甲、乙、丙,每种鸟在树上生活的高度不同(如图所示)。
第四种鸟丁与乙的生活高度相同、食性相似,若丁从X点处进入该环境后,乙种鸟最可能是( )
A.与丁种鸟和睦相处
B.移到本树的上层或下层,与甲种鸟或丙种鸟共同生活
C.还在原处生活,但食性会发生变化
D.与丁种鸟发生竞争
[解析] 群落内的各种群生物之间是相互依存和相互制约的,长期的自然选择使它们分别获得了不同的生态位,如此题中不同的鸟在树上占据了不同的空间,形成了垂直(或水平)结构。
若从X处进入的丁鸟与乙鸟的生活高度相同,食性相似,则两鸟间必然要发生竞争,以争夺有限的生活资源,至于竞争结果则有多种可能。
[答案] D
14.(2018·启东中学)统计某农田中玉米种植后植株平均高度结果如下图。
下列有关叙述正确的是( )
A.50天左右玉米植株生长速率达到最大值
B.90天左右玉米种群数量达到最大值
C.该农田中玉米长势整齐,因此该农田没有群落的垂直结构
D.由于种内斗争的加剧,玉米平均株高达到160cm后不再增长
[解析] 分析图示可知,50天左右玉米植株生长速率达到最大值,A正确;90天左右玉米植株平均高度达到最大值,不是种群数量,B错误;农田中玉米属于一个种群,该玉米种群与农田里所有其他生物种群一起构成的群落具有垂直结构,C错误;由于种内斗争的加剧,玉米平均株高达到160cm后一般不增长,但环境条件得到改善后,还可能进一步增长,D错误。
[答案] A
15.早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术。
下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,下列相关分析正确的是( )
A.四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构
B.鲢鱼和鳙鱼混合放养时为共生关系
C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是竞争关系
D.若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加
[解析] 根据图示可以看出鲢鱼、鳙鱼和青鱼在不同水层的分层现象是群落的垂直结构,故A错误。
鲢鱼和鳙鱼之间不存在食物关系,也没有共生关系;青鱼和草鱼之间为竞争关系,故B、C错误。
若浮游动物大量死亡,浮游植物数量增加,鲢鱼数量在短时间内会增加,故D正确。
[答案] D
16.在烧杯中加入一些枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食,过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。
三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中a、b、c曲线表示,据图分析回答下面的问题:
(1)枯草杆菌和草履虫之间构成________关系,两种草履虫之间构成________关系。
(2)a、b两条曲线分别表示________、________的数量变化情况。
(3)曲线c在C~D段下降的原因是___________________________________
____________________________________________________________________。
(4)曲线a在A~B段下降的原因是________________________________________
____________________________________________________________________。
[解析] 草履虫以枯草杆菌为食,构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系。
图中三条曲线根据放入的时间先后判断:
a为枯草杆菌,c是大草履虫,b是双小核草履虫。
曲线c在C~D段下降是由于双小核草履虫的加入,竞争压力大,大草履虫处于劣势,数量下降,而曲线a在A~B段下降是由于此间大草履虫增多。
[答案]
(1)捕食 竞争
(2)枯草杆菌 双小核草履虫
(3)双小核草履虫与大草履虫竞争资源
(4)大草履虫数量增多
17.跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对植物遗体的分解起重要作用。
请回答:
(1)由于跳虫和甲螨活动能力________,身体________,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。
(2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器________,理由是_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器________,理由是__________________________。
(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是________,线虫与酵母菌之间的关系是________。
[解析]
(1)跳虫和甲螨活动能力较强,身体微小,应用吸虫器等进行采集。
(2)吸虫器中的湿润的棉花模拟了土壤湿润环境,利于跳虫存活。
(3)跳虫与甲螨、线虫都以酵母菌为食,所以跳虫与甲螨属于竞争关系,线虫与酵母菌之间是捕食关系。
[答案]
(1)较强 微小
(2)B 该吸虫器中的湿润的棉花模拟了土壤湿润环境,利于跳虫存活 D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂
(3)竞争 捕食
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