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集体备课记录范文大全.docx
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集体备课记录范文大全
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2020年集体备课记录范文大全
集体备课记录范文大全集体备课记录群众备课记录
(一):
xx学年度第一学期xx学校群众备课记录表学科:
数学年级:
六年级记录人:
冼建南主讲人
冼建南时间10月8日地点多媒体教室参加人员谢晓华、柯甘生、谢健民、许丽敏
主题进行第二单元分析,找出学生容易错的题目。
备课资料1、讨论第二单元学生容易错的题及解答方法。
2、制定学生竞赛的题目。
群众发言记录1、冼建南:
学生在理解分数乘分数的算理及图意较为困难。
在教学时老师应在黑板上一步一步的画给学生看,而不能单纯让学生看书理解。
2、许丽敏:
学生在画比“单位1”少的题目时,“少的部分”往往不用虚线表示,并且问题把比“少的部分”也包括在内。
在教学时应让
学生理解“比较量”所对应的分率是多少,还有强调“少的部分”是比较量没有的,所以不能包括在内。
3、各位老师都写出几道竞赛题目。
小结经过这样的学习及分析,对于新教六年级数学的老师帮忙很大。
群众备课记录
(二):
群众备课活动记录主备人:
参加人员:
语文教研组成员
备课地点:
阶梯教室学科:
语文主备年级:
xx年级时间:
xx月xx日备课中心问题:
1、读懂课文,体会作者说明事物的方法,是本课教学的重点。
了解太阳的有关知识是教学的难点。
2、思考到说明文比较枯燥,缺乏情趣,能够制作一些幻灯片,比较直观、形象。
3、指导学生运用学到的写作方法写话,提高写作潜力。
过程描述:
一、创设情境:
二、初读课文:
三、再读课文,了解特点:
四、复述特点五、拓展练习六、总结
讨论结果:
1、读懂课文,体会作者说明事物的方法,是本课教学的重点。
了解太阳的有关知识是教学的难点。
2、指导学生运用学到的写作方法写话,提高写作潜力。
群众备课记录(三):
xx学年度第二学期xx学校群众备课记录表学科:
数学年级:
六年级记录人:
冼建南主讲人
冼建南、谢健民时间4月15日地点多媒体教室参加人员六年级全体数学老师主题
反思常规教学检查的状况备课资料1、有关学生作业、练习册完成的状况,解决问题。
2、讨论怎样教学圆锥、圆柱的关系使学生更容易理解。
群众发言记录1、从检查的结果可知,大部分学生的学习态度是良好的,小部分学生的作业、练习册书写较差。
还需要老师抓好学生的学习态度。
2、冼建南:
我们课本上只讲了当圆锥和圆柱等底等高时的体积关系,但考试时有些灵活的题会考到当等体积,等底时,圆锥和圆柱的高的关系;或当他们等体积,等高时,他们的底面积的的关系,每年考到这类题时,学生还是弄不懂。
3、谢健民:
最好用实物操作给学生看,解决这类题最好用方程解。
小结1、今后加强学生的书写,也就是态度要抓好,培养好。
2、统一圆锥及圆柱的关系的教法。
群众备课记录(四):
数学组第一次群众备课活动记录活动日期:
13.3.5周次:
1参加人:
魏金涛、刘玉霞、王海涛、王扬、尹士霞
缺勤:
无群众备课资料:
1、上次群众备课分工任务完成状况;电子教案打印下发状况;已完成锐角三角函数和特殊角三角函数值。
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的状况简单记录。
(1)对部分例题进行拓展。
(2)根据学生状况,分层布置作业。
(3)补充一些简单习题。
(4)完成解直角三角形的应用5个教案,下周一上交的FTP自己的教案文件夹中3、群众备课其它资料的记录。
(1)分析本周授课中存在的问题,讨论解决的办法。
(2)预测下周授课中可能遇到的问题,研讨解决的办法。
(3)讨论8、9节课的练习资料。
群众备课记录(五):
xx学年度第二学期xx校园群众备课记录表学科:
数学年级:
六年级记录人:
冼建南
主讲人冼建南谢晓华时间2010年3月11日地点多媒体教室参加人员
六年级全体数学老师主题第一、二单元单元分析及错题备课资料①讨论第一、二单元的错题分析及解答方法。
②讨论如何有效地进行预习。
③课件制作的分工。
群众发言记录1、冼建南:
在用正、负数表示具有相反好处的两种量时,要事先规定哪种量为正(或为负)。
2、谢晓华:
比较两个负数的大小,负号后面的数越大,这个负数就越小。
如-8和-6,8>6,所以-8<-6。
3、柯甘生:
当圆柱的底面周长和高相等时,沿高剪开的圆柱侧面展开图形是一个正方形。
4、谢健民:
在实际生活中,并不是所有的圆柱形物体都有2个底面,有的圆柱只有1个底面,甚至连1个底面也没有。
因此,在求圆柱的表面积时要具体问题具体分析。
小结透过讨论和分析,明确了第一、二单元的重点及难点,以及注意事项,
统一了预习格式。
群众备课记录(六):
xx学年度第一学期xx学校群众备课记录表学科:
数学年级:
六年级记录人:
冼建南主讲人冼建南时间9月24日
地点多媒体教室参加人员谢晓华、柯甘生、谢健民、许丽敏主题分数应用题的备课备课资料1、讨论分数应用题怎样上学生容易理解。
2、课件制作的分工。
3、体育艺术节六年级学生举行简便计算的竞赛。
群众发言记录1、冼建南发言:
注重分数乘法的第一种解法,因为分数除法应用题注重方程,而方程的解题思路是跟分数乘法应用题的第一种一样。
理解了分数乘法的解法就比较容易理解分数除法的应用题。
2、谢晓华、柯甘生发言:
教学生画线段图要注意“单位1”务必画在前面,单线指总量和部分量的比较,双线指有两种不同的量比较。
3、谢健民、许丽敏发言:
用简便计算进行竞赛。
小结
透过学习和讨论,明确了最近上分数应用题的教法、线段图单线、双线的区分。
群众备课记录(七):
教研组:
学科化学年级九年级
备课组长王魁记录、材料整理高建刚时间4.20参与人员全组成员
备课中心问题1.能够说出空气的主要成分及氧气、氮气的体积分数(了解)。
2.明白空气某些成
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