初中班主任工作计划范文7篇.docx
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初中班主任工作计划范文7篇.docx
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初中班主任工作计划范文7篇
初中班主任工作方案范文(精选7篇)
初中班主任工作方案范文(精选7篇)
时间一晃而过,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了。
做好可是让你提高工作效率的方法喔!
下面是为大家的初中班主任工作方案范文(精选7篇),仅供参考,欢送大家阅读。
本学期,我担任的是初一(6)班的班主任。
家叶圣陶先生说过:
“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。
”我认为一位班主任,最大使命是促进学生成长,让学生学会做人,学会求知。
应把学生放在心中的首位,才是一名称职的班主任,才是一名称职的教师。
本学期的工作方案如下:
我班共有学生56人,其中男生27人,女生29人。
经过这一个星期的接触与了解,我班学生有如下特点:
1、活泼好动。
2、大局部同学没有好的学习习惯,不能自主学习。
3、一局部同学自觉性差,自由散漫,没有好的行为习惯。
个别同学学习积极主动,上进心强。
综合来看,本学期的工作任务很重,难度很大。
需要我们师生坚持不泄的努力!
1、由学生参与,教师指导,共同建立一个切实可行的班规。
班规要公平。
公正、合理;具体细致,可操作性强;调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
2、建立一个得力的班委,让学生自己自己。
力争“人人有事做,事事有人做”。
3、树立良好的班风,使学生都能紧紧围绕在班级体周围。
成为班级的小主人。
4、建立一个公平公开的评比鼓励,赏罚清楚。
培养学生的参与意识,竞争意识。
5、要在班上推行“阳光工程”,使各个层次的学生都能健康成长。
上学生在集体中感受到家的温暖。
6、培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
1、选好本班的班委,指点他们工作方法;帮助班委干部树立威信;鼓励班委干部大胆工作,并严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,使他们能各尽其职,在班上树立起表率作用。
2、充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,通过组织班级活动培养学生的集体观念,例如开展“我爱我家”的主题班会,“我的脚印”手抄报等活动,增强班级凝聚力,创立一个和谐班集体。
3、上好每一节班会,给学生更多的关爱。
教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;教师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于对于双困生,班主任更要保护他们的自尊心,善于发现他们的优点,及时鼓励,使他们在教师的关心中成长。
走近学生,与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
4、培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”。
利用一切有利因素,促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。
本学期,我们师生将共同努力,使我们七(六)班成为一个优秀的班集体。
暑假结束了,在我送走了初三毕业班以后,我又开始新一届初一年级的班主任工作了。
在暑假前的毕业班中考考试中,我的班级成绩十分优良,所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级,希望我能够将他们的成绩带上来,我欣然接受了这项工作。
20xx—20xx学年第一学期即将开始,为使初一
(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的开展,现特制订本学期班主任工作方案如下:
目前的初一
(2)班,共有学生50人,其中男生29人,女生21人。
优秀学生很少,中差生占绝大多数。
虽说已进入初中,但学生心理仍比拟放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好。
如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。
全面贯彻执行党的一系列教育工作方针,面向全体学生,以成功教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好“行为标准创立”活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续开展和成材打下坚实的根底。
1、通过工作,使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质健康及格率达98%。
2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。
3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生规模,减少待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一。
4、同学校、政教结合,共同搞好创立“行为标准达标校”和开展“孝敬父母”活动。
(一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素质。
本学期,要加强班主任自身的理论自修工作。
除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和别的班主任搞好交流,虚心向他人学习,搞好自身工作的方案和总结,经常性的做好学习笔记,写学习心得,及时总结经验教训,尽最大努力,提高自身素质。
(二)、搞好家校结合,做好家访、家长会工作。
搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成局部,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周2—3次家访,一学期至少召开三次家长会,并且要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够到达事半功倍的效果。
(三)、与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风。
1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机,协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习积极性和主动性。
2、加强班委会建设。
本学期,要在以学生自选班委的根底上,加强班委会的建设,催促班委成员经常搞好自我工作方案和总结,经常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促进班风和学风建设。
3、抓住一切可用时机,搞好学生思想工作。
本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找时机,搞好学生的思想工作。
初一上学期的思想工作非常重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关重要的作用。
对学生搞好思想教育工作,除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。
4、充分利用心理学原理,结合各种科学手段,促进班风和学风的好转。
新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。
通过树立典范,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康开展。
(四)、与科任教师密切配合,共同搞好培优补差工作。
培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建设成败。
本学期一定要和科任教师密切结合,各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管,培养优秀生,转化待进生,经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作。
(五)紧密配合学校,搞好第二课堂活动。
1、政教处的领导下,搞好“行为标准创立”活动,并力争被评为“行为标准达标班”。
2、在学校和政教处领导下,实施“成功教育”,开展“”活动,搞好“”月,评选不同类型的先进学生。
虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好,好学生也不是很多,但是我还有三年的时间,我相信在这三年中,我会取得良好的成绩的,这不是我一时的冲动,思想汇报专题而是我多年班主任工作积累的经验。
在小学学习不好,不代表到中学学习成绩不好,只要肯努力,将学生的学习气氛带动起来,那么我们就会迎来一个美好的明天!
1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育。
2、充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创立一个和谐班集体。
3、坚持抓常规教育,并利用一切有利因素,促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。
1、制定一个行之有效,简单易记的班规、班训,并利用事事关心的时间加于强化。
七年级班规如下:
(1)自尊自爱,注重仪表。
(2)真诚友爱,礼貌待人。
(3)遵规守纪,勤奋学习。
(4)勤劳俭朴,孝敬父母。
(5)严于律己,遵守公德。
2、建立一个公平公开的评比鼓励制度。
3、建立一个得力的班委,让学生自己管理自己。
班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。
4、要在班上推行“阳光工程”,拿出实际行动来关爱后进生,要树立他们学习的自信心,维护他们的自尊心。
并专门派一位副班长帮助他们,发现他们的闪光点,一有进步就向老师汇报,老师也会及时给予表扬和奖励。
5、开好每一次班会。
要让学生成为班会的真正主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。
班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的气氛中进行。
6、抓好两类生的工作:
鼓励尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来取得更好的成绩。
指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。
最终,使班级形成整体优势。
7、结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。
8、统一协作,常和任课教师家长统一协作,共同努力,及时沟通,齐抓共管。
今年我担任八年级207班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是比拟重要的,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。
教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
班主任的任务是神圣而又荣耀,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而荣耀。
这是我一直勉励自己的话。
所以身为班主任,首先就是要对得起学生,尽管现在的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是为了学生,心里也就没有什么怨言了。
我这学期的工作方案如下:
本班共有学生49名,男生34名,女生15名。
由于我校对八年级各班的学生进行了重新调整分班,我所带的班男生较多,大局部学生的根底知识较差,学习习惯不好,班级纪律方面表现不好,学风不浓,同学之间的学习竞争意识淡薄,这也是今后班级管理的目标之一。
班级文化建设不好,没有良好、浓厚的文化气氛,这也直接影响着良好学风的形成,今后我会做出相应的调整。
没有形成自己的班规,班级凝聚力还有待于进一步提高。
在学习成绩方面,中程生太少,后进生有待于进一步转化,这是今后工作的重点。
1、帮助学生逐渐形成民主平等意识,培养学生的自律能力。
2、形成自己的班规,让学生做班级的主人,学会自己管理自己。
3、加强班级文化建设,形成良好、浓厚的班级文化气氛。
4、加强学风建设,使班级内形成良好的学习竞争意识。
5、做好优生优培、后进生转化工作。
(一)民主意识的培养
1、通过主题班会的形式,培养学生的民主、平等意识。
2、在班级管理的各项措施中进一步加强学生的民主意识。
3、利用语文课的便利,通过讲、读文章等途径向学生渗透民主意识。
(二)班规的制定和实施
1、引导学生讨论班规制定的意义,形成以“法”制班的观念。
2、组织学生制定班规,程序是每生制定一套班规——班干部进一步讨论,形成班规雏形——全班同学对形成的班规中的每一项讨论表决,最终形成自己的班规。
3、班规形成后,试行四个周,全班再进行评议、讨论,进一步修改班规。
4、在执行班规的过程中,要严格执行,如有争议的,也要在执行完后,全班同学讨论修订。
(三)班级文化建设
1、真正把图书橱利用起来。
学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到书橱里,让同学们可以共享。
我读的教育类书籍也放到书橱里,好让同学们也可以自己从书籍中领会“民主、科学”,“以‘法’治班”的班级管理理念。
通过这个书橱培养学生的阅读兴趣,扩大学生的知识面,让学生养成遇到问题积极思考的习惯。
2、利用张挂,增添班级文化内容。
如挂上中国地图、世界地图,可以开阔学生视野,帮助学生更好地学好地理。
3、充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功能。
如开辟“每日格言”专栏,给学生立志;开辟“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏,鼓励进步学生;开辟“曝光台”,约束不遵守班规者;开辟“书法展示”专栏,培养学生认真书写的习惯,提高审美观念等。
(四)学风建设
1、扩大学习成绩方面的奖励面,鼓励每个同学都去进步。
每学期有期中、期末两次检测,一学年有两个学期,共四次检测,每检测设立一等奖,二等奖,三等奖三个等次。
其中总成绩最优秀五名的评为一等奖,与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖;八个单科成绩最好的评为二等奖;与上次检测相比有进步的(进步最大的除外)评为三等奖。
2、开展小组学习竞赛。
如每次检测后进行进步最大小组的评选,物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的比照竞赛等。
3、开展“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”的评选。
(五)班干部轮流竞选制
在班干部的选任上,我采用民主竞选制,班长任期一学年,其他班干部任期一学期。
九月份:
1、对学生进行“民主、平等”意识教育。
2、进行班干部竞选活动。
3、制定并实施班规。
4、制定作业检查制度。
5、开展“庆祝教师节”主题班会。
6、指导学生出班级黑板报。
7、进行班级文化建设。
8、商讨制定各种“之星”的评选制度。
9、开展“国庆”主题班会。
10、组织学生积极参加学校球类运动和才艺大赛活动。
十月份:
1、进一步完善班规。
2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
3、开展青春期心理讲座。
4、进行班级黑板报最正确的评选。
5、三生教育系列活动启动。
十一月份:
1、注重优生优培和后进生转化工作。
2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
3、开展读书交流活动。
4、引导学生搞好复习,迎接期中检测。
5、开展青春期心理讲座。
十二月份:
1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
2、注重优生优培和后进生转化工作。
3、开展青春期心理讲座。
4、召开“庆祝元旦”主题班会。
一月份:
1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
2、注重优生优培和后进生转化工作。
3、开展青春期心理讲座。
4、引导学生搞好复习,迎接期末检测。
新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育。
现决定从以下几个方面入手:
坚持的教育方针,结合我校的实际,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德。
上好每一堂课,标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生教育。
努力探索班级工作的新特色。
从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。
本学期转入1人,本班共47人,男22人,女25人。
总体情况好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。
学生自我管理能力较好,班干部能充分协助班主任。
整个班级凝聚力强,集体主义意识较浓。
当然,班级也存在的一些问题:
课堂气氛不活泼,教师上课自问自答。
学生作业书写不够认真,书写速度较慢,有两个同学从接手到至今来完成过课堂作业。
有一名女同学拼音都没学会,更不用说是读课文,多数学生根底知识不够扎实,有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的,这些无疑都是班级管理中的难点。
要想有好转,确实难,同时,本班学生学习气氛不够浓,缺乏赶超比的精神。
1、确定班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。
因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。
每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。
针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。
确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,标准每个学生的行为。
3、努力转化后进生。
后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。
如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。
我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。
让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。
接着我注重每一位后进生的作业反应情况,每次作业和订正都面批面改。
然后在课堂中关注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。
培养后进生的自信心。
同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、。
有句话说:
抓在细微处,落在实效中。
班主任工作要细致入微,在细微的根底上,我动用班级中大局部同学。
创设各种表现时机,充分调动全班每个同学的积极性。
在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。
也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。
动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。
5、培养和健全一批团结的班干部。
班干部是一个班级的重要组成局部,他们是班级核心。
有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。
经常召开班干部工作会议。
指导他们的`工作方法,提高他们的工作能力。
共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面开展效劳。
1、重视养成教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。
因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生落伍。
2、加强后进生管理:
班上开展比学,互助活动。
采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况。
3、及时了解学情,开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上。
一如既往地搞好常规工作。
协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:
经常保持与否学生家长联系,使学校教育和有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关心教育:
要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,这样班主任工作才能做得更好。
7、开展丰富多彩的少先队活动。
本学期开展两次学生体验活动,第一次带着学生到体验室由家长和教师协助做饭。
第二次由学生自己包饺子。
让学生学会简单的生活能力。
周次内容
第一周学生报到。
平安教育、常规教育。
第二周欢度中秋,欢度教师节,制定学习方案。
第三周公物自查登记,本班学生到体验室体验生活。
第四周食品卫生教育宣传。
第五周欢度国庆。
第六周召开家长会
第七周常规检查,建队日活动。
第八周开故事会。
第九周开展“社会主义核心价值观”、“中国梦”教育活动。
第十周体育活动
第十一周开展读书活动。
第十二周进行写字比赛。
第十三周冬游。
第十四周继续抓常规教育。
第十五周校园民族舞训练。
第十六周运动会前准备。
第十七周“禁毒防艾”。
第十八周欢度元旦。
第十九周第51届体育运动会。
第二十周公物自查,期末检测。
一转眼两年半过去了,今年到了初中的最后一学期,我也继续担任本班的班主任工作,初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。
这个学期我们班要继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩。
为了到达这个目标,我制定了以下方案:
1、指导培养班干部
班级班干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。
第一,帮助班干部树立威信;
第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
2、继续标准好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。
虽然本学期是初中的最后一学期,学习比拟忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。
这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。
初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物,思想明显会向积极或消极方向顷斜开展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。
同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作
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