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常见的酸教案
教案
第一课时:
常见的酸
「、引入
1、食醋为什么会有酸味?
2、苹果、橙子、柠檬葡萄等这些水果为什么都有酸味?
3、石灰水中含有的Ca(0H)2NaOHCu(OH)2等都是碱。
W)fiiltfUUtt*申
i叫耿G?
U%綁申
二、酸碱指示剂
检验物质
加入紫色石蕊溶液后的颜色变化
食醋
变红色
盐酸
变红色
石灰水
变蓝色
NaOH溶液
变蓝色
1、指示剂的概念
能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色的物质,叫酸碱指示剂,通常也简称指示剂。
常见的有:
石蕊溶液、酚酞溶液。
检验物质
加入无色酚酞溶液后的颜色变化
食醋
不变色
盐酸
不变色
石灰水
变红色
NaOH溶液
变红色
2、变色规律:
指示剂溶液^
酸溶液
碱溶液
石蕊试液
变红色
变蓝色
酚酞试液
不变色(无
变红色
色)
说明:
①指示剂变色简记方法:
酸石红,碱石蓝;
酸酚无,碱酚红。
2注意:
酸性溶液或碱性溶液可使指示剂变色,而不是说指示剂使酸性溶液或碱性溶液变色。
3、指示剂的应用
酸碱指示剂主要用来检验溶液的酸碱性,如实验桌上有一瓶失去标签的液体要检验是酸性溶液还是碱性溶液,可用试管取少量溶液滴入1-2滴紫色石蕊试液,如果显红色证明是酸性溶液,如果显示蓝色证明是碱性溶液。
想一想:
如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性?
[小结]
检验溶液是酸性的方法:
取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为酸性溶液。
检验溶液为碱性的方法:
取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现蓝色;或者滴入几滴无色的酚酞试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为碱性溶液。
4、指示剂的替代用品
酸碱指示剂除了常见的石蕊和酚酞外,还有其他的植物色素,
可以用作石蕊和酚酞的
代用品,如牵牛花,月季等。
几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况
代用指示剂
酸性溶液中的颜色变化
中性溶液中的颜色
碱性溶液中的颜色变化
牵牛花
变红色
紫色
变蓝色
月季花
浅红色
红色
变黄色
美人焦
淡红色
红色
变绿色
紫萝卜皮
变红色
紫色
黄绿色
紫卷心菜
浅紫色
蓝色
黄绿色
三、练习:
1.失去标签的三瓶无色液体,分别是稀H2SO4蒸馏水、NaOH容
液,能把它们一次性
区分开的试剂是
()
A.酚酞B.铁片
C.石蕊试液D.二氧化碳气体
2.失去标签的三瓶无色液体,分别是稀HCI、蒸馏水、NaOH溶
液,能否用酚酞试液将
它们鉴别出来?
(提示:
HCI+NaOH=NaCI+H2O(中性溶
液))
第二课时:
常见的酸的性质
盐酸
硫酸
颜色状态
无色液体
无色;黏稠、油状的液
打开瓶盖
有挥发性有白雾出现
不易挥发
现象
气味
有刺激性气味
无气味
密度
1.19g/mL
1.84g/mL
重要化工原料。
用于
重要化工产品。
用
农药、火药、染料以及
用途
表面除锈、制造药物
冶炼金属、精炼石油和
(如盐酸
金属除锈等。
麻黄素、氯化锌)
浓硫酸有吸水性,在
等;人体胃液中有盐酸,可帮助消化。
常用它做干燥剂。
一、浓硫酸和浓盐酸物理性质的比较
体
生产化肥
实验室中
浓硫酸的特性:
实验
放置一会儿后的现象
脱水性
用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字
纸上出现黑色字迹
浓硫酸能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的水分”(氢、氧元
素),生成黑色的炭和水。
用小木棍蘸少量浓硫酸
变黑
将浓硫酸滴到一小块布上
会穿洞,并变成黑色
浓硫酸的三大特性:
吸水性:
能吸收现存的H0,可用作某些气体的干燥剂。
脱水性:
能把纸或木材里的氢、氧两种元素按水的组成比脱去,
[n(H):
n(O=2:
1];
氧化性:
与金属反应时一般生成水而不是氢气。
、卜\、、八
注意:
A、
在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。
切不可将水倒进浓硫酸里
B、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应先用干抹布(软布或棉花)轻轻地拭去,再用大量的水冲洗,而后涂上碳酸氢纳稀溶液。
不断搅样
浓硫酸
C、如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,应用大量的水冲洗
浓硫酸稀释的正
浓硫酸稀释的错误操作
确操作
想一想
分别盛放浓盐酸和浓硫酸的两个试剂瓶,敞口放置一段时间后(不考虑水分的蒸挥发),
两瓶酸的质量、质量分数各有何变化?
应如何保存?
浓盐酸:
溶液质量减少,溶质质量分数减小
浓硫酸:
溶液质量增加,溶质质量分数减小
总结:
1、浓硫酸的三大特性:
1吸水性
2腐蚀性(也称脱水性)
3强氧化性
2、浓硫酸的稀释:
浓硫酸具有较强的腐蚀性,溶于水。
稀释浓硫酸
时,一定要把沿器壁慢慢倒入中,
并,使产生的热量及时散失,不可把
直接倒入中,因为的密度小于的密度,
浮在上面,产生的热量使沸腾,溅出伤人。
四、酸的通性
酸具有通性的原因是它们在溶液中解离出共同的氢离子。
酸的通性(以盐酸、稀硫酸为例说明酸的通性)如下:
加紫色石蕊溶液
加无色酚酞溶液
稀盐酸
红色
:
无色
稀硫酸
红色
无色
1、酸溶液能与指示剂反应:
2、酸溶液能与某些金属反应:
与稀盐酸反应
与稀硫酸的反应
镁
Mg+2HCI=H+MgCl2
Mg+bSO=h2"+MgSO
锌
Zn+2HCI二HtZnCI2
Zn+HSO=Hf+ZnSO4
铁
Fe+2HCI二H+FeCI2
Fe+HSO=H*FeSO4
酸能与多种活泼金属反应生成盐和氢气
注意:
A.在金属活动性顺序表中,排在氢前面的金属能置换出酸
中的氢,排在氢后面的金属则不能;
B.排在金属活动性顺序表越前面的金属,反应现象越剧烈,速度越快,如Mg反应有明显放热现象;
C.强氧化性酸与金属反应后,不能生成氢气,而是生成水。
如浓硫酸、硝酸等强氧化性酸;
D.该类反应属于置换反应
3、酸与金属氧化物反应
现象
化学方程式
铁锈+盐酸
铁锈逐渐消失,溶液由无色变黄色
FQO+6HCI=2FeC3+3HO
铁锈+硫酸
铁锈逐渐消
Fe2Q+3HSO二Fa(SQ)3+3fO
失,溶液由无色变黄色
酸能与金属氧化物反应生成盐和水
4、酸与碱反应
HSQ+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O
HCl+NaOH二NaCI+H2O
酸能与碱反应生成盐和水
5、酸与某些盐反应生成新酸和新盐
HCI+AgNO3==AgCI+HNO3
HCI+CaCI2==Ca&2+CO2+H2O
五、盐酸和硫酸的用途:
盐酸是重要的化工产品,用于金属表面除锈,例:
、
;制造药物;人体胃液中也含有盐酸,可以帮助消化。
硫酸是重要的化工原料,用于生产化肥、农药、火药、燃料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等,在实验室中常用它做干燥齐叽
总结:
酸的通性:
1酸与指示剂反应:
酸溶液的pH7,能使紫色石蕊试液变色,使无色酚
酞试液。
2酸+活泼金属-盐+氢气(写出MgAI、Zn、Fe与酸反应的方程式)
③
、CuO与酸反应的方程式)
4酸+碱-盐+水(写出与NaOHCa(OH)反应的化学方程式)
>
。
5酸+某些盐—新酸+新盐(写出方程式)
五、课堂练习:
1、能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液,它能使无色酚酞溶液()
A.变红色B.变蓝色C.呈无色D.变紫色
2.下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色的是()
3
A.NaCIB.NH3C.HCID.NaOH
4.下列物质不能由金属和稀盐酸直接制取的是
D.氢氧化钠溶液和稀硫酸的反应2NaOH+H2SQ二NaS04+2H0
9.以下是一些食物的近似pH,对于胃酸过多的人比较适宜的食物是:
物质
橘子
泡菜
葡萄
玉米粥
pH
2.9〜
3.5
3.0〜
4.0
3.5〜
4.5
1
00
.o
900
选项
A
B
C
D
10.下列物质中,不属于酸的是
A.AgNOB.H2SOC.HNO3D.H3PO
11.根据实验操作规范要求,下列实验操作不正确的是
A.过滤B.加热液体C.气密性检查D.
稀释浓硫酸
12.下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是
A.烧碱B.石灰水C.浓盐酸
D.氯化钾
13.下列操作中,不正确的是
A.用胶头滴管向试管中滴加液体时,把滴管伸入试管内
B.把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量
C.在实验室里制取CO2气体时,应先检查装置气密性
D.浓硫酸沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%勺
碳酸氢钠溶液二、分析简答题:
(每小题2分,共4分)
14.在校外社会实践活动中,小丽同学不小心被黄蜂蜇了一下(黄蜂毒液呈碱性),感到非常疼痛,为了减轻小丽同学的疼痛感,可使用生活中常见物质处理,请回答使用什么物质如何处理才能达到目的?
原因是什么?
三、实验题:
(每空2分,共24分)
17.下图是两种稀释浓硫酸的操作:
(
2
)B图
中锥形瓶内产生的现象
是
。
产
生这
一现象的原
因
是
。
(3
)
上面两图中
,稀释浓硫酸操作正确的是(
填序
号)
。
(
4
)A
图中玻璃棒的作
用
是
。
B
图中
玻璃导管的作
用
是
。
回答下列问题:
(1)B图中加水的仪器的名称是
- 配套讲稿:
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