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英语作文范文XX云叙事的英语作文范文
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“海上生明月,天涯共此时”。
又是一个朦胧的夜晚,月光皎洁。
那薄薄如纱的云飘渺在空中,笼罩住了圆圆的月亮。
此时此刻,四周冷冷的,静静的,连风悄悄的走过,也听得一清二楚……
“吃月饼喽!
”爷爷大声一叫。
我赶紧从楼上下来。
那月饼上的人真好看,惟妙惟肖,幽默诙谐。
我的口水在嘴巴里“翩翩起舞”,我不禁咬了一口。
哇,真好吃!
甜甜的芝麻馅加上香香的果仁,清甜醇香在舌头,鼻子里徘徊。
很快,一个月饼被我毫不吝啬的结束了生命。
院子里,摆满了凳子。
只是令我不解的是,来奶奶家的过节的有5个人,而凳子竟然有10张!
这是为什么呢?
我去问正在吃得津津有味的奶奶,听到我的问题,她像是触电似的,手拿着月饼停了半晌。
然后,她拉起我的手,说:
“跟我来。
”
她来到卧室,从柜子里拿出了一叠陈旧的,发黄的照片。
“拿它做什么?
”我不解的问。
“你会知道的。
”奶奶缓缓地说。
“看看吧!
”奶奶命令我。
我看了第一张,这年轻英俊的小伙子……好像在哪儿见过……怎么这么熟悉?
……好像是……我始终也想不出来他是谁。
“他是你大伯,你只在4岁的时候见过他的,他……也只……来过……这么……一次。
”奶奶突然支支唔唔,让我很不习惯。
“这跟凳子有什么关系啊?
”我似乎没听懂,仍穷追不舍。
“他18岁考上北京航天大学,从那以后,他就没有回来过,只是打个电话,捎个信儿。
每每叫他回来,都是一句‘太远了’,哎……”奶奶叹息着“如今,他又到___去了。
”
奶奶的泪水来得有些突然,有些让我措手不及。
“凳子是为他准备的,这是一种愿望吧!
希望他常回家看看……哪怕坐飞机……我也希望他回来,我也有几个年头没见着他了……”奶奶哽咽着说。
“你小子真本事啊!
把你奶奶给弄哭了。
胆可真大啊!
!
!
哈哈……”爷爷红着眼睛走了进来,刚才,他好象在门外听……
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”今天,我将彻夜难眠……
英语四级作文范文1、ThePositiveandNegativeAspectsofSports1.体育运动的好处.2.体育运动可能带来的副作用.3.我参加体育运动的体会.范文:
ToaChinese,thetaskoflearningEnglishwellisnoteasy.SoI,likemanyotherEnglishlearners,havemetwithdifficultiesinlearningEnglishduringthepastsevenyears.ButImanagedtooverethemandmademuchprogress.ThespellingandmeaningofwordscanbesaidtobethefirstdifficultyImetasabeginner.ButIfoundourmyownwaytodealwiththem.Astospelling,Inevercopiedanewworkagainandagaintorememberit,buttriedtofinditsrelevancetothesound.Infact,aslongasIcanreadthewordout,Icanwriteitout.Astothemeaning,IrarelyreciteitsChinesetranslationbutoftenputthewordintothesentencetolearnitsmeaning.Moreover,ifyouuseawordquiteoften,itsspellingandmeaningwillbenoproblem.Afterall,wearelearningEnglishinordertouseit.Grammarandidiomsmaybeanotherdifficulty.ButIhavealsogotoverit.Ihavenotreadlotsofgrammarbooks.ButIspentmuchtimereadingthearticleswrittenbynativespeakersorspecialistsinEnglish.Bydoingso,Icametogain“asenseofEnglishlanguage”.Ibegantogainafeelforwhichsentencesare“goodEnglish”andwhicharenot.Finally,Iwanttosaythatoveringallthesedifficultiesrequiresperseverance.InthepastsevenyearsIspentatleastanhouronEnglisheachday.IbelievethisisanimportantreasonwhyIamabletomakeprogressinlearningEnglish.2、COLLEGESTUDENTSSHOULDATTENDPHYSICALEXERCISEPhysicalexerciseisanecessarypartofcollegelife.However,stillsomecollegestudentsdonotliketoattendsportsactivities,theythinkthoseactivitieswastetheirtimeandinfluencetheirstudy.Indeed,itisveryunwiseforcollegestudentstokeepdistancefromphysicalexercisebecausephysicalexerciseisnotharmfulbutgoodtothem.Collegestudentscanbenefitalotfromphysicalexercise.Firstofall,attendingphysicalsportscanhelpstudentsbuildastrongbody,andkeepaboundingenergy.Moreover,physicalexerciseisaneffectivewaytoreliefpressureandkeepapleasantmove.Besides,byattendingphysicalactivities,studentscanhavechancestocontactandmunicatewithotherswhichcanhelpthemimprovetheirsocialskills.Nowadays,allcollegesanduniversitieshaveprovidedmanysportsfacilitiesforstudentstodophysicalexercises,studentscanchosefreelyaordingtotheirinterestsandneeds.Asforme,Iamkeenonallkindsofballgames,especiallyfootballandbasketball.Fromthesegames,Ihavegainedalot,andenjoinedgreatpleasure.Toconclude,physicalexerciseisbeneficialtoeverycollegestudents,andthereforedonothesitatetoattendsportsactivities.3、OnlinegamesAsaproductofmodernputerandtheInter,onlinegameshavebeeverypopularamongcollegestudents.Manystudentshaveenjoyedgreatpleasureandsatisfactionfromthesegames.Butaswesee,somestudentslackingselfdisciplineontoomuchindulgeinthesegames.Sothattheirhealthandacademicperformancesareaffected.Thisphenomenonhascausedmuchworryfromtheteachersandparents.However,someothersarguethatonlinegamesarenotalwaysharmful.Theycantraintheirabilityofyoungsterstorespondtothingsquickly.Moreover,theycanstimulatetheirimaginationandtheirinterestinputerscience.Moreimportantly,itdoesbringcollegestudentsmuchpleasureandreleasetheirpressuregreatly.Formmypointofview,onlinegamesarewonderfulentertainmentifyouplaytheminacleverway.Whentheyinterferetoomuchwithyourstudy,itisbetterforyoutogivethemupatonce,butifyouhaveenoughselfcontroloverthem,youcancertainlyobtainrealpleasureandbenefitalotfromthem.4、CertificatesCrazeonCampusInrecentyears,togetacertificatehasbeeanewcrazeamongcollegestudents.Justrandomly,askastudentoncampuswhatheorsheisbusydoing,quitepossibly,youmaygettheanswerthatheorsheispreparingforacertificateofsomekind.Whydoesthiscrazeappear?
Therearetwomainlyreasonsbehindthisphenomenon.First,itistheemploymentspressurethatforcescollegestudentstogetmorecertificates.Withtheadmissionexpansionofcolleges,alargemoregraduateshavetofacethefiercepetitioninthejobmarkets.Howcanonemakehimselfmorepetitive,morecertificatesathandsmaybe.Second,thediplomasandcertificatesarestillimportantstandardbywhichmanyemployersmeasureaperson’sabilityinordertoincreasequalificationforajob,thestudentspelthemselvestorunfromoneexamtoanother.Formmypointofview,weshouldbemorerationalwhenitestocertificates,sincecertificatesdonotnecessarilyproveone’sability,beingcrazyingettingcertificatesblindly.Itisnothingbutwastingtime.Toconclude,weshouldfocusonimprovingourabilitybutnotgettingacertificateofnopracticalvalue.5、Howtodealwithpeerpressure?
Collegestudentsareoftenobsessedbypeerpressurefromtheirclassmatesorschoolmates.Facingothers’hardworkandgoodperformanceinacademicandotheraspects,manystudentsfeelgreatpressure.Then,howtodealwiththiskindofpeerpressure?
Thefollowingmeasurescanbetaken.First,youshouldtakeacarefullookatyourpresentlevelandsetapracticalobject.Youneedn’talwayspareyourselveswiththoseonthetopandjustmakeyoureffortstowardsyourobject.Second,underpeerpressure,youshouldn’tfeeldiscouragedandpressed.Instead,youshouldmakeityourmotivationforharderwork.Finally,ifyoufindpressureisnearlybeyondyourcontrol,you’dbetterturntoprofessionalpsychologicalguidance.Asacollegestudent,Ihavenowaytoavoidpeerpressure,soItrytofigureoutthewaytodowithitwell.Isetmyowngoal,includingmypracticallevelandmypositionamongthepeers.Becauseofmyfocusonmyowngoal,Ihavenotimeandenergytothinkaboutthepressure.SoI’mlittletroubledbyit.Toconclude,weshouldnotescapefrompeerpressure,butlearntomakebestuseofit,sinceitcanhardlybeavoided.6、Shouldcollegestudentsbetutors?
Nowadaystherearemoreandmoreprovidedtutorsamongcollegestudents.Somestudentseventakeafewtutorjobsatthesametime.Peoplehavedifferentopinionsaboutthisphenomenon.Somepeoplebelievecollegestudentscanbenefitalotfrombeingtutors.Ontheonehandtheycanearnsomemoneyandlessentheburdenontheirfamily.Ontheotherhandtheycanhavechancestoapplytheirknowledgetothesolutiontothepracticalproblems.Howeverstillothersobjecttocollegestudentsbeingatutor.Theythinkthatastudentshouldfocusonhisstudyinsteadofdoingapart-timejob.Iftheyspendtoomuchtimeonteaching,theywillnothaveenoughtimetostudy,andnaturallytheiracademicperformancewillbeaffected.Inthetwoarguments,I’minfavoroftheformerone.Inmyopinion,tobeatutorisagoodpracticalactivityforuscollegestudents,fromwhichwecangainpracticalexperienceandskills.Butitisworthnotingthatwecannotspendtoomuchtimeinbeingtutors.Weshouldbalancetherelationshipbetweenthetutorjobandstudy.
一,英语作文书信格式:
1,最上面顶格写你要把信写给谁。
2,第二段写你要对这个朋友要说的话。
3,写完后最后的一行写上你自己的名字。
二,范文:
DearMike,
Iamgladtointroducemyfamilytoyou.Myfamilyisawarmandhappyfamily.Thereare5peopleinmyfamily,mygrandpa,mygrandma,myfather,mymotherandI.Mygrandparentsarebothteachers,theyarestillteachinginauniversity.Grandpaisformaths,andGrandmaisforEnglish,sometimestheirstudentsetoourhometosendtheirgreetingstothem.MyfatherisworkinginanAmericanfactory,heisverybusy.Everyeveningheisdoinghisworkinthemidnight.Atweekendhealwaysgoestofactoryforhiswork.Mymotherisanurse.Herhospitalisnearmyhome.IamastudentinJuniorhighschool.Ihopeyouwillintroduceyourfamilytome
yours
sincerely
Tom
拓展资料:
英语写作文的注意事项:
一、书信格式
1.信头。
指发信人的地址和日期。
从信纸的上端中央往右写。
第一行写单位名称,第二行写门牌号和路名,第三行写市名、省名、国名,第四行写发信日期。
学生写信时第一行写班级名称,第二行写系科名称,第三行写学校名称,第四行写市、省名称,第五行写国家名称,第六行写发信日期。
如果是国内信件,国名可以不写。
要特别注意英文地址写法顺序是从小单位到大单位。
日期的写法有美英之分。
英国的写法是:
日,月,年,如10thofOctober,xx.美国的写法是:
月,日,年,如October10,xx.例如:
XiangyangMiddleSchool(向阳中学)
No.120,XinhuaRoad(新华路120号)
Cangzhou,HebeiProvince061001(沧州市河北省061001)
P.R.ofChina(中华人民___)
October20,xx(xx年10月20日)
2.信内地址。
指收信人的姓名和地址。
低于信头1—2行,从左边开始写。
第一行写姓名、头衔,第二行写单位名称,第三行写门牌号及路名,第四行写市、省名称,第五行写国名。
写往学校的信,第一行写姓名、头衔,第二行写系科名称,第三行写学校名称,第四行写市名、省名及邮政编码,第五行写国名。
商业往来信件及公函必须写信头和信内地址。
亲友、熟人之间的信可以不写信内地址,信头处写发信日期就行了。
它与信封上收信人姓名、地址完全一样。
3.称呼。
就是对收信人的称呼。
信内地址下隔一、二行写称呼,其左侧与信内地址第一行对齐,称呼后面一般用逗号,但正式函件称呼后多用冒号。
对不相识的男子,单数常用Sir,DearSir,或MyDearSir;复数常用DearSirs或Gentlemen.对不相识的女子,单数常用Madam,DearMadam,或MyDearMadam;复数常用Madams或MyDearMadam
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