云南统编高考语文文言文阅读练习题及答案.docx
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云南统编高考语文文言文阅读练习题及答案
云南统编高考语文文言文阅读练习题(及答案)
一、高中语文文言文阅读
1.阅读下文,完成各题。
沈思孝传
①沈思孝,字纯父,号继山,嘉兴人也,丁卯举进士,受番禺。
番禺去京师万里,宦游其地者,类多得金为能,而公独以廉洁闻。
②时尚书殷①镇两粤,下令多不便民。
几檄番禺,公力沮不奉行,遂龃龉。
岭表贼炽,殷移牒浙江募甲士三千人,而大帅张元勋亦使人募如制府。
及兵至广,殷以张募非己出,斥不收部。
于是兵皆露刃鼓噪辕门,公召乱兵曰:
“诸士卒万里应募,跋履良苦,今洶洶无乃犯上。
我亦浙产,当入制府,力为诸士卒谋之。
”乱卒咸涕泣谢。
入见殷,公曰:
“三千鸷勇,加以有死之心,祸乱不容一发,制府不暇自计,独不为朝廷计乎?
”殷曰:
“若何以为计?
”公曰:
“只烦两纸告谕耳。
一谕大帅不授节制,辄行自募,兵俱革还。
一谕以制府方大征寇,召募骁猛,欲应募者赴试收录。
如此则威令不损,而反侧潜消矣。
”殷从公,兵乱始定。
③适居正闻父丧不奔,公上疏极论居正其咎。
疏既入,诏下缇骑系公,杖之内庭。
越五日,发遣广东神电卫②。
时粤抚知公至,命董石囚致公,董微以抚意示之公,遂不入见家人,仗一剑单骑赴之。
至恩平,县令毛凤彩郊劳公,且询来故。
公曰:
“抚军年已望八,班在六卿,欲杀罪人取媚权相,故来赴死,以就其功名。
”毛见公往意不善,驰书以闻,粤抚使毛止公。
御史孙继先上章乞还公等,始得还京。
④明年,公历救言官。
调南大仆正卿,又因救海忠介瑞,益忤当事大臣,遂告病去。
壬辰入关,即有宁夏之乱,躬擐甲胄远出穷塞,而不能扶同欺蔽,为督臣所挤,调抚河南。
公又告病去。
⑤公之历仕,务期实心如此然旋起旋仆不能一日安其身于朝廷之上愈见公独立不惧。
(节选自《右都御史沈公传》)
【注释】①殷:
人名,殷正茂 ②神电卫:
明代广东海防要塞
(1)写出下列加下划线词在句中的意思。
①公力沮不奉行________ ②公上疏极论居正其咎________
(2)为下列句中加下划线词选择释义正确的一项。
①斥不收部( )
A.排挤 B.罢免 C.责备 D.拒绝
②而反侧潜消矣( )
A.辗转 B.反复 C.反叛 D.惶恐
(3)把第③段画线句译成现代汉语。
时粤抚知公至,命董石囚致公,董微以抚意示之公,遂不入见家人,仗一剑单骑赴之。
(4)请用“/”为第⑤段画线部分断句。
(5)第④段两次写到沈思孝“告病去”,请分析其不同的原因。
(6)第②段写沈思孝劝说士卒和尚书,很有说服力,请加以分析。
【答案】
(1)阻止;错误
(2)D;C
(3)当时粤抚知道沈思孝要到广州来,命令董石去把他拘捕来,董石偷偷地把粤抚的意思告诉他,(沈思孝)于是不回家与家人见面,就手持一剑独自骑行前往神电卫。
(4)务期实心如此/然旋起旋仆/不能一日安其身于朝廷之上/愈见公独立不惧。
(5)第一次是因救海瑞,而且之前有多次救言官行为,得罪了当权者,所以告病去,体现了他不顾个人安危,敢于伸张正义;第二次是因为不愿与其他人一样欺瞒蒙蔽,被别人所排挤而告病去,体现了他的刚正不阿。
(6)劝说士卒,先指出士卒千里跋涉之苦,提出不要犯上,然后用“亦浙产”与士卒拉近关系,以情动之,以理晓之,有感染力,获得士卒的信任。
劝说尚书则从国家层面入手,强调局势严峻。
用反问,强调语气,富有感染力。
然后提出具体措施,一是用法令制止招募失控的局面,二是发布招募骁勇之士的公告。
既顾全了主帅的威严,又具可操作性,很有说服力。
【解析】【分析】
(1)①沮:
阻止;公力沮不奉行,译为:
沈思孝极力阻止没有奉命行事。
②咎:
错误;公上疏极论居正其咎,译为:
沈思孝上疏极力弹劾张居正的错误。
(2)①依据前面“殷以张募非己出”,可知殷正茂因为这些士兵不是自己下令招募而来的,所以拒绝把他们收入部队,由此判断“斥”是拒绝的意思。
故选D。
②“反侧”是一个词语,意思是不正直、不顺从的人,由此推断“反”是反叛之意,“而反侧潜消矣”,意思是并且那些闹事的人也会暗中消除了。
故选C。
(3)本题得分点为:
囚,拘捕;微,暗中,偷偷地;示,告知,告诉;赴,去,前往。
译为:
当时粤抚知道沈思孝要到广州来,命令董石去把他拘捕来,董石偷偷地把粤抚的意思告诉他,(沈思孝)于是不回家与家人见面,就手持一剑独自骑行前往神电卫。
(4)句子大意是:
他期望自己这样诚心诚意做些事情,然而他总是刚刚被起用不久就又被贬官,没有一日让自己安静地站在朝廷之上,愈发可见沈思孝特立独行毫不畏惧。
根据古代语言表达习惯,“然”往往放在句首,表示转折,“然旋起旋仆”,是说沈思孝总是当官不久就被贬官,与后面“不能一日安其身于朝廷之上”照应,沈思孝敢于指陈错误、毫不畏惧的精神让他“旋起旋仆”“不能一日安其身于朝廷之上”,由此“愈见公独立不惧”。
“愈见公独立不惧”,是作者对沈思孝的赞美。
经过以上分析,画线句子断句如下:
务期实心如此/然旋起旋仆/不能一日安其身于朝廷之上/愈见公独立不惧。
(5)第④段中,沈思孝因为“历救言官”,已经被调动了官职,再加上救海瑞,“益忤当事大臣”,得罪了当权者的沈思孝无奈“遂告病去”。
第二次是说沈思孝穿上铠甲去平定“宁夏之乱”,因为不能“扶同欺蔽”。
即不愿与其他人一样欺瞒蒙蔽,于是被“督臣所挤,调抚河南”,刚正的沈思孝只好再次“告病去”。
第一次体现了他敢于伸张正义,第二次体现了他的刚正不阿。
(6)第②段中沈思孝去劝说剑拔弩张的士卒,主要有三点打动了士卒:
第一,他首先指出,“万里应募,跋履良苦,今洶洶无乃犯上”,即你们千里跋涉之苦,提出不要犯上;第二,然后说自己也是浙江人,“亦浙产”一句话拉近了与士卒的关系;第三点,“力为诸士卒谋之”,沈思孝说要极力为大家考虑,这样就把自己放到了士卒相同的一面,而不是敌对的一面。
总之,沈思孝以情动之,以理晓之,有感染力,获得士卒的信任。
沈思孝去劝说尚书殷正茂则从国家层面入手,强调局势严峻,“制府不暇自计,独不为朝廷计乎”,并且这句话用反问,强调语气,富有感染力。
然后提出具体措施,一是用法令制止招募失控的局面,二是发布招募骁勇之士的公告,“制府方大征寇,召募骁猛,欲应募者赴试收录”。
既顾全了主帅的威严,又让这些江浙远来的士卒有了从军立命的机会,很有说服力。
故答案为:
⑴阻止 错误
⑵D;C
⑶当时粤抚知道沈思孝要到广州来,命令董石去把他拘捕来,董石偷偷地把粤抚的意思告诉他,(沈思孝)于是不回家与家人见面,就手持一剑独自骑行前往神电卫。
⑷务期实心如此/然旋起旋仆/不能一日安其身于朝廷之上/愈见公独立不惧。
⑸第一次是因救海瑞,而且之前有多次救言官行为,得罪了当权者,所以告病去,体现了他不顾个人安危,敢于伸张正义;第二次是因为不愿与其他人一样欺瞒蒙蔽,被别人所排挤而告病去,体现了他的刚正不阿。
⑹劝说士卒,先指出士卒千里跋涉之苦,提出不要犯上,然后用“亦浙产”与士卒拉近关系,以情动之,以理晓之,有感染力,获得士卒的信任。
劝说尚书则从国家层面入手,强调局势严峻。
用反问,强调语气,富有感染力。
然后提出具体措施,一是用法令制止招募失控的局面,二是发布招募骁勇之士的公告。
既顾全了主帅的威严,又具可操作性,很有说服力。
【点评】
(1)此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。
答题时最重要的方法是要把实词放回到句中理解,通则对,不通则错。
其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。
(2)此题考查文言实词含义的理解和识记能力。
文言实词的理解,重在平时积累,但也不能死记硬背,记忆时要结合句意,注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。
答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否。
(3)此题考查文言文句子翻译的能力。
翻译题是区分度较大的题目,一定要注意直译,注意重点字,还要注意文言句式,如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”,在翻译中一定要有所体现。
(4)本题考查学生对文言文句式的辨析能力。
解答本题,可结合着常见的文言文句式(判断句、被动句、省略句、谓语前置、宾语前置、定语后置、介词结构后置、固定句式等)分析判断。
(5)此题考查把握文章要点,筛选整合文中信息的能力。
解答这类题目一要注意从原文中寻找对应信息,二要认真比较,不漏过任何字眼。
命题者往往在转述中变换一些信息对答题者进行干扰,故解答这类题重在细心。
(6)本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。
解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本段文字的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。
【参考译文】
沈思孝,字纯父,号继山,是嘉兴人,丁卯年考中进士,被授予广东番禺县县令。
番禺距离京城万里,到此地为官之人,大都以多获钱财为能事,唯独沈思孝凭借廉洁的品行闻名。
当时尚书殷正茂镇守两粤,所下之令大都对百姓不利。
几次下令给番禺,沈思孝都极力抗拒没有奉命行事,于是他与殷正茂不相投合。
岭南地区贼寇比较嚣张,殷正茂用公文通知浙江招募三千甲士,而大帅张元勋也派人招募甲士到制置司府衙。
等到士兵们都到达广州,殷正茂以张元勋招募的士兵不是自己下令招来的为由,拒绝把他们收入部队。
于是士兵们(恼羞成怒)在辕门亮出兵器喧嚷闹事,沈思孝召见闹事的士兵说:
“各位士兵从万里外被募招而来,一路辛劳奔波,现在喧嚷闹事岂不是在犯上作乱。
我也是浙江人,我马上去制置司府衙,尽力为你们谋划。
”作乱的士兵都对他感激涕零。
殷正茂进入府衙去见殷正茂,他说:
“三千凶猛的士兵,加上都有赴死的决心,祸乱眼看就要发生,府衙没有时间为自己考虑,难道就不为朝廷考虑吗?
”殷正茂说:
“你用什么做计策?
”公曰:
“只劳烦您下两道命令告谕他们。
一是要告诉他们大帅没有皇帝命令,就自行招募士兵,这些士兵都要回还老家。
再告诉他们府衙正在大举征讨贼寇,召募骁猛的士兵,想要应征的去测试等待招收录取。
这样就不会有损你的军令,并且那些闹事的人也会暗中消除了。
”殷正茂听从了他的建议,兵乱才被平定。
适逢张居正听到父亲死去的消息而没有回家为父亲奔丧,沈思孝上疏皇帝极力弹劾张居正的罪过。
奏疏呈上去之后,皇帝下诏锦衣卫去逮捕沈思孝,在内廷杖责他。
过了五天,遣送他到广东神电卫。
当时粤抚知道沈思孝要到广州来,命令董石去把他拘捕来,董石偷偷地把粤抚的意思告诉他,(沈思孝)于是不回家与家人见面,就手持一剑独自骑行前往神电卫。
到了恩平县,县令毛凤彩在郊外慰问沈思孝,并且询问他来的缘故。
沈思孝说:
“抚军年已将近八十,位在六卿之列,想要杀掉罪人来取媚权相,我因此前来赴死,来成就他的功名。
”毛凤彩看见沈思孝来意不善,急速送信去报告粤抚,粤抚派毛凤彩制止沈思孝。
御史孙继先上奏章请求皇帝让沈思孝回去,他才得以回到京城。
第二年,沈思孝多次救言官。
被调做了南大仆正卿,又因救海瑞,更加触犯了掌事的大臣,于是告病离开。
壬辰年入关,爆发了宁夏之乱,他亲自穿上甲胄远征边塞,而他不能伙同别人蒙蔽上下,被督臣排挤,被调去做河南巡抚。
他又告病离开。
沈思孝多次做官,他期望自己这样诚心诚意做些事情,然而他刚刚被起用不久又被贬官,没有一日让自己安静地站在朝廷之上,愈发可见沈思孝特立独行毫不畏惧。
2.阅读选文,回答问题
江宁典史高君墓志铭
袁枚
高氏世居铁岭,为镶黄旗著姓。
一门印绶棨戟,布列中外。
其官于南者,文良公其倬,总督两江;相国公其位,提督松江。
君为两公犹子。
初任吴塔司巡检,调江宁典史,五年而卒。
卒时年四十三。
于诸高氏子弟中,官最卑,禄最微,寿最夭。
然邦之人闻君死,自执法以下,至于长挽者,丈夫女子,靡不发胸击心,殷殷田田,若有所穷故,何也?
君性沉厚,虽不说学,不践迹,而含舒宪章,德正应和。
与人交,坦中而肃,无贤不肖皆好之。
家无宛财,戚里之贫者,幞囊抱釜至君家而炊焉。
故事:
游徼簿尉,流外职也。
俯项供翼,趋走于下风。
居是职者,知无所表著,辄不自重,怵以利,无所不可为。
君独嶷嶷自立,遇事必问于义当否。
虽享钱万,不妄喝一笞。
大府记下,可者诺,不可者争。
争不得,必委蛇骫骳于其身以济之。
以故死之日,哀声嗷嗷,赠赙襚引费者接于衢。
嗟乎!
人,器也;官,水也。
以君而为尉,犹以五石之匏盛杯水也,见之者皆知其不称也。
虽然,君不肯以不称之故,而自贬以称之。
故一切庸力行务,精心帖妥,而恢恢之量乃愈不可以测穷。
然后知一命之士,原可济时孚物,而禄位之不足以格人昭昭也。
世之荣贵炫赫,十百倍于君者,其相悬亦可睹矣。
然则虽以君之官、之禄、之年,而见君家之诸勋臣、诸侯伯子男于地下,诚足以抗颜而无惭焉。
呜呼,其可铭也已。
君为奉直大夫、銮仪卫治仪其傃公之子,名慧,字睿功,行十一。
娶某氏,子四人,某,俱幼。
以某年月日葬于某。
铭曰:
有干有体,压百僚底。
人以为必起,而竟已矣。
呜呼!
此之谓有命无理。
振古如此,莫谅天只!
(选自《小仓山房文集》)
(1)对下列句中中划线词的解释,不正确的一项是( )
A.布列中外 中外:
朝廷内外
B.辄不自重,怵以利 怵:
诱惑
C.委蛇骫骳于其身以济之 济:
救助
D.见之者皆知其不称也 称:
赞扬
(2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.文良公高其倬总督两江,相国公高其位提督松江,都在南方做官,高君是他俩的侄子。
B.高君可以的就答应,不可以的就去力争;力争不得,必定会屈身逢迎权贵来助人。
C.高君虽官位不高、俸禄不丰,但一切尽力行事,精心安排,处理事情合适妥当。
D.高君去世时,一片嗷嗷的哀号声,为丧事送来钱财衣物拿来费用的人络绎不绝。
(3)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①家无宛财,戚里之贫者,幞囊抱釜至君家而炊焉。
②然后知一命之士,原可济时孚物,而禄位之不足以格人昭昭也。
(4)请简要概括高君“足以抗颜而无惭”的原因。
【答案】
(1)D
(2)B
(3)①(高君)家里没有积聚的财物,贫穷的亲戚、穷苦的乡里人,带着被囊抱着饭锅到高君家吃住。
②这样以后推知官位低微的人。
本可以救时济世、被人信服的,而禄位不足以衡量人才也是很清楚的了。
(4)胸怀坦荡;乐善好施;傲然自立;品行高洁;自律上进。
【解析】【分析】
(1)D项,结合“犹以五石之匏盛杯水也”分析,如同用盛五石水的水瓢盛一杯水。
主要讲人物被大材小用了。
译为符合、相称。
见到过他的人都知道那一点也不相称。
故选D。
(2)B项,“必定会屈身逢迎权贵来助人”错误。
结合“争不得,必委蛇骫骳于其身以济之”分析,力争不到的,必定会委婉曲折地对那人进行帮助。
“屈身逢迎权贵来助人”错误。
故选B。
(3)①“宛”,细小的样子,此处可以意译为一点;“戚里之贫者”(定语后置);“幞囊抱釜”,带着被囊抱着饭锅;“而”,连词,表承接;“焉”,介词,与之、于此。
②“然后”,这样以后;“一命之士”,官位低微的人;“孚”,使动用法,使……信服;“而”,连词,表转折;“之”,主谓之间取消句子独立性;“格”,衡量;“昭昭”,明亮,清楚。
(4)“足以抗颜而无惭”,足够可以态度严正而没有惭愧。
结合“君性沉厚,虽不说学,不践迹,而含舒宪章,德正应和”分析,高君胸怀坦荡;结合“与人交,坦中而肃,无贤不肖皆好之。
家无宛财,戚里之贫者,幞囊抱釜至君家而炊焉”“君独嶷嶷自立,遇事必问于义当否。
虽享钱万,不妄喝一笞。
大府记下,可者诺,不可者争。
争不得,必委蛇骫骳于其身以济之”等分析,高君乐善好施,傲然自立,品行高洁等。
结合“虽然,君不肯以不称之故,而自贬以称之。
故一切庸力行务,精心帖妥,而恢恢之量乃愈不可以测穷”分析,高君自律上进。
故答案为:
⑴D;⑵B;
⑶①(高君)家里没有积聚的财物,贫穷的亲戚、穷苦的乡里人,带着被囊抱着饭锅到高君家吃住。
②这样以后推知官位低微的人。
本可以救时济世、被人信服的,而禄位不足以衡量人才也是很清楚的了。
⑷胸怀坦荡;乐善好施;傲然自立;品行高洁;自律上进。
【点评】
(1)此题考查文言实词含义的理解和识记能力。
文言实词的理解,重在平时积累,但也不能死记硬背,记忆时要结合句意,注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。
答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否。
(2)本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。
解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本段文字的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。
(3)此题考查文言文句子翻译的能力。
翻译题是区分度较大的题目,一定要注意直译,注意重点字,还要注意文言句式,如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”,在翻译中一定要有所体现。
(4)此题考查把握文章要点,筛选整合文中信息的能力。
解答这类题目一要注意从原文中寻找对应信息,二要认真比较,不漏过任何字眼。
命题者往往在转述中变换一些信息对答题者进行干扰,故解答这类题重在细心。
【参考译文】
高氏世代居住在铁岭,是镶黄旗有声望的族姓。
一门文官武将,分布在朝廷内外。
那些在南方做官的官员,有文良公高其倬,任两江总督;有相国公高其位,任松江提督。
高君是两公的侄子。
高君一开始担任的是吴塔司巡检,后来调任江宁典史,五年后去世。
死时年仅四十三岁。
在众多高氏子弟中,官位最低,俸禄最少,寿命最短。
但是城中的人听到高君去世,自执政大臣以下,到普通赶车的,不管男的女的,没有不捶心痛哭的,声音宏大,好像有所穷尽,这是为什么?
高君性情沉稳厚重,虽然没有什么言论学说,没有什么过人的行为,但张弛有度,值得效仿,品德高,和气感应。
(高君)与人交往,胸怀坦荡,严肃认真,无论贤能的还是不贤能的都喜欢他。
家里没有积聚的财物,贫穷的亲戚、穷困的乡里人,带着被囊抱着饭锅到高君家吃住。
旧例:
游徼、主簿和县尉这类地方官吏,是流放在朝廷之外的官职。
低头礼貌,处在地位低的行列。
担任这类职务的人,知道没有显露才华的机会,往往不自重,被利益诱惑,没有什么不做的。
唯独高君傲然自立,遇到事情必定询问对于义理是否得当。
即使享有万钱,也不胡乱地呵斥敲打一下。
(对于)上级官府记录,可以的就答应,不可以的就去力争。
力争不到的,必定会委婉曲折地对那人进行帮助。
因此,在高君去世的时候,一片嗷嗷的号声,为丧事送来钱财衣物拿来费用的人,大路上一个接着一个。
哎!
人的才能,是一个器皿;官职,是水。
凭高君的才能而担任一个尉官,如同用盛五石水的水瓢盛一杯水,见到过他的人都知道那一点也不相称。
虽然这样,高君不肯因为不相称的缘故而自我降低要求来与官职相称。
所以一切尽力行事,精心安排,合适妥当,而开阔的心胸,宏大的气量,更加不能揣测见底。
这样以后推知官位低微的人,本就可以救世济时、被人信服的,而禄位不足以衡量人才也是很清楚的了。
世上荣华富贵显赫之人,十倍百倍于高君的,他们之间的悬殊也是有目可睹的。
即使这样,高君凭借官职、俸禄、寿命,到地下去见君家的诸位勋臣、诸侯伯子男,足够可以态度严正而没有惭愧。
唉,确实可以为高君写墓志铭。
高君是奉直大夫、銮仪卫治仪高其傃的儿子,名睿慧,字功,排行十ー。
娶某氏为妻,有四个儿子,分别是某某,都还小。
高君在某年月日葬于某地。
铭曰:
有干有体,压百僚底。
人以为必起,而竟已矣。
鸣呼!
此之谓有命无理。
振古如此,莫谅天只!
3.阅读下面文言文,完成文后各题。
丁瑄,不知何许人。
正统间为御史。
初,福建多矿盗,命御史柳华捕之。
华令村聚皆置望楼,编民为甲,择其豪为长,得自置兵仗,督民巡徼。
沙县佃人邓茂七为甲长。
其俗佃人输租外,例馈田主。
茂七倡其党令毋馈,而田主自往受粟。
田主诉于县,县逮茂七,不赴。
下巡检追摄,茂七杀弓兵数人。
上官闻,遣军三百捕之。
被杀伤几尽,巡检及知县并遇害。
茂七遂大剽略,伪称“铲平王”,设官属。
党数万人,陷二十余县。
都指挥范真、指挥彭玺等先后被杀。
时福建参政交阯人宋新贿王振得迁左布政使侵渔贪恶民不能堪益相率从乱东南骚动。
十三年四月,茂七围延平。
刷卷御史张海登城抚谕。
贼诉乞贳死,免三年徭役,即解散为良民。
海以闻。
命瑄往招讨,以都督刘聚、佥都御史张楷大军继其后。
瑄既至,先令人赍敕往抚。
茂七不肯降,瑄驰赴沙县图之。
贼首林宗政等万余人攻后坪,欲立寨。
瑄令通判倪冕等率众先据要害,而身与都指挥雍埜等邀其归路,斩贼二百余级,获其渠陈阿岩。
明年二月,瑄诱贼复攻延平,督众军分道冲击。
贼大败,遁走,指挥刘福追之,遂斩茂七,招胁从复业。
未几,复擒其党林子得等。
尤溪贼首郑永祖率四千人攻延平。
瑄偕埜等邀击,擒之,斩首五百有奇,余党溃散。
楷之监大军讨贼也,至建宁顿不进,日置酒赋诗为乐。
闻瑄破贼,则驰至延平攘其功。
瑄被胁依违具奏。
福不能平,诉之。
诏责瑄具状。
楷等皆获罪。
瑄有功不问,功亦竟不录。
茂七虽死,其从子伯孙等复炽。
朝廷更遣陈懋等以大军讨,瑄乃还朝。
景泰初,出为广东副使,卒。
(1)下列对文言文画线部分的断句,正确的一项是( )
A.时福建参政交阯人宋新贿王振/得迁左布政使/侵渔贪恶/民不能堪益/相率从乱东南/骚动。
B.时福建参政交阯人宋新/贿王振得迁/左布政使侵渔/贪恶民不能堪/益相率从乱/东南骚动。
C.时福建参政交阯人宋新/贿王振得迁左布政使/侵渔贪恶/民不能堪/益相率从乱/东南骚动。
D.时福建参政交阯人宋新贿王振/得迁左布政使/侵渔贪恶民/不能堪益/相率从乱/东南骚动。
(2)下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.御史,是中国古代官名。
从秦朝开始,御史是专门统帅全国军事的长官。
B.保甲制度是旧时的户籍编制制度,若干户编作一甲,若干甲编作一保,甲设甲长,保设保长。
C.“敕”在古代是与皇权联系在一起的,指皇帝的诏书。
如“敕书”是指皇帝颁给朝臣的诏书。
D.古代称大夫死曰“卒”,古代汉语中表死的词语还有“不禄”“崩”“薨”“缢”“殂”等。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.邓茂七反抗官府。
沙县佃户邓茂七杀死弓箭手数人后,官府又派士兵三百人追捕他,这些人也几乎全被他杀死打伤。
B.张海招抚失败。
朝廷派刷卷御史张海前去招抚,因寇贼提出的招抚条件未能得到张海同意,而使得这次招抚失败。
C.丁瑄临危受命。
他先是按照朝廷的意思对邓茂七进行招降,失败后,他赶往沙县制定了讨贼攻略,并最终捕获寇贼的首领陈阿岩。
D.张锴窃取功劳。
张锴到建宁后,每天置办酒席赋诗作乐,听说丁瑄攻破贼寇,就急奔到延平窃取功劳,胁迫丁瑄写了奏章。
(4)把文中划横线的句子翻译成现代汉语
①华令村聚皆置望楼,编民为甲,择其豪为长,得自置兵仗,督民巡徼。
②瑄偕埜等邀击,擒之,斩首五百有奇,余党溃散。
【答案】
(1)C
(2)A
(3)B
(4)①柳华让各个村落都设置瞭望楼,将百姓编为兵甲,选择其中的豪强之人做甲长,(各村)能够自行准备兵器,督察百姓巡视。
②丁瑄偕同雍埜等人截击(郑永祖贼寇),活捉了郑永祖,杀敌五百有余,剩余的党徒溃逃四散。
【解析】【分析】
(1)句中“贿王振”是“得迁”的原因,“得迁”的职务是“左布政使”,句子不要断开,排除ABD。
故选C。
(2)A项,监督非统帅。
故选A。
(3)B项,“因寇贼提出的招抚条件未能得到张海同意”错,
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