部编人教版二年级下册语文看图写话基础练习及答案.docx
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部编人教版二年级下册语文看图写话基础练习及答案
2021年部编人教版二年级下册语文看图写话基础练习及答案
一、看图写话。
看上面的图片,根据提示,快写一写这个小故事吧。
(提示:
小白兔在哪里?
它在做什么?
天气有什么变化?
后来发生了什么?
)
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二、看图写话。
提示:
图片画了哪些小动物?
它们之间发生了怎样的故事?
发挥你的想象力,写一段话。
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三、看图写话。
图上都有谁?
他们做了什么?
会说些什么?
想些什么?
认真写下来。
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四、习作。
仔细观察图画,想想图中的小动物之间发生了什么故事,再把想到的故事写下来。
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五、看图写话。
仔细观察下图,想一想:
这是哪里?
图上都有谁?
他们在干什么?
他们的心情是怎样的?
展开想象,写一写吧!
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六、看图写话。
图上画的是什么时间?
什么地点?
这几个小朋友们正在做什么?
用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。
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七、看图写话。
[看看图] 图上画的是什么时间,都有谁?
他们在做什么?
[用用词] 沙滩 贝壳 游泳
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八、我会看图编故事。
提示:
红红在上学路上遇到了一件什么事?
她又是怎么做的呢?
请仔细看图,展开合理的想象,编一个故事。
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九、看图写话。
观察下图,图中这些玩具有你喜欢的吗?
你最喜欢的玩具是什么?
它是什么样子的?
它好玩在哪里?
请用几句话介绍一下它,不会写的字用拼音代替。
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十、看图写话。
仔细看图,图上都有谁?
遇到了什么困难?
谁帮助了她?
他们会说些什么?
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十一、写作
仔细观察图画,看图上画的是什么地方?
主要人物是谁?
看人物动作和表情,想一想,他们会说些什么?
做些什么?
想好后用几句连贯的话,把事情写下来,不会的字可用拼音代替。
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十二、看图写话。
提示:
说一说这是什么季节,有哪些小动物,在哪里,它们在做什么。
可以用上“有的……有的……还有的……”的句式。
注意标点符号的用法,格式要正确。
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十三、我会看图写话。
图上画的谁,在干什么?
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十四、写话乐园。
仔细看图,图上画的是什么时间?
都有谁?
他们在做什么?
好词推荐:
春天白云浇水高兴小燕子
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十五、看图写话。
要求:
1、仔细看图,想想壮壮会怎么做。
2、先在A、B、C中选好第④幅图,然后把你想到的故事写下来。
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答案
1、一天,小兔子去山上采蘑菇,它采到了一个又大又美味的蘑菇,突然,天空乌云密布,不一会儿,哗,哗,哗,就下起了大雨。
小兔子连忙拿起蘑菇来挡雨,刚准备走的时候,它看见了平时的小伙伴:
小蜜蜂、小蝴蝶、小蚂蚁,他们此刻都没有雨伞。
小白兔走过去对他们说:
“我把伞借给你们吧。
”小白兔说着就把蘑菇伞插进了泥土里,这样小蜜蜂、小蝴蝶、小蚂蚁他们都有伞了。
说完之后,小白兔便冒着雨跑回家,身上的衣服都湿了。
过了一会儿天晴了,小白兔脱下衣服来晒。
太阳公公看见了高兴的说:
“小白兔,你真是个好孩子!
”
2、示例:
很久很久以前,兔子是跑的最快的动物,而乌龟是跑得最慢的动物。
乌龟很不服气,就找来兔子,约定第二天上午比赛。
终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来,不一会儿,兔子就把乌龟甩在了后面,兔子想:
乌龟跑得这么慢,我看它永远也跑不过我,还是先睡一觉吧!
兔子一跳,正好跳到了草地上,就睡了一大觉。
乌龟还在不停地跑着,它跑了好长时间,终于跑到了终点。
兔子醒来了,看见乌龟到终点了,生气地走了。
这个故事告诉我们:
世上无难事,只要肯登攀。
3、冬天来了,雪落在房子上,就像给房子戴上了一顶白色的棉帽一样。
小明早早起来了,他看到外面真美呀!
他就打电话给小刚,约他一起去家门口堆雪人。
小明负责滚雪球,然后把它们堆成雪人的样子。
小刚负责装扮雪人。
他先拿了两颗纽扣当它的眼睛;接着拿了一根胡萝卜当它的鼻子;一根辣椒当它的嘴巴;然后又拿了笤帚当它的胳膊;最后她拿了一个水桶扣在雪人的脑袋上,当它的帽子。
雪人终于做好了!
小明和小刚高兴极了!
4、示例:
放学了,天突然下起雨来了!
幸好小白兔听妈妈的话,早就准备好了雨伞,于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走着走着,她忽然看到小狗躲在大树下。
小白兔明白了,小狗没有带雨伞。
于是她热情地走上前,邀请小狗和她一起走,小狗开心极了。
他们有说有笑地一起走回家去。
5、示例:
雨停了,孩子们在雨后的广场上开心地玩耍着。
他们踩着水高兴地笑啊,叫啊……一不小心,明明摔了个屁股蹲儿。
红红马上跑过来关心地问:
“没事吧,明明。
”他摸着后脑勺嘿嘿地笑了。
在孩子们的笑声里,远处的树更绿了,近处的花更红了。
6、示例:
今天三星期第三排打扫卫生。
小松负责扫地。
他低着头,弯着腰,弓着背,伸着右手,像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来,不一会垃圾就堆成了一座小山。
小波负责擦黑板,他举起右手,昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。
小依负责擦桌子,她从通里拿起来抹布走到了水龙头,把水拧开,水像小瀑布一样流了下来。
小依来到了教室,展开了抹布,叠了起来,铺平,擦了起来,不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。
他们把教室打扫的干干净净,教室焕然一新。
7、暑假的一天,明明和冬冬来到沙滩上玩耍,他们用沙子堆成一个高高的城堡,嘴里还编织着他们自己的童话。
不远处,一个孩子在捡贝壳。
远处的海里,还有两个孩子在学游泳,他们学得可认真了。
8、示例:
红红在上学的路上遇到一位提着一袋水果的老奶奶。
突然,老奶奶装水果的袋子破了,水果滚了一地。
红红连忙蹲下帮老奶奶把水果捡起来。
可是袋子破了怎么办?
红红灵机一动,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的水果一个一个的装进小红帽里。
红红用帽子兜着水果把老奶奶送回了家。
回家之后,老奶奶夸奖红红是个又懂事又聪明的好孩子。
红红高兴地向老奶奶挥手说再见后,向学校的方向跑去。
9、范文:
我最喜欢我的玩具模型——火箭探索一号,那是我在生态园玩的时候,有个阿姨把我喜欢的火箭送给我了。
我的火箭分三节,上面是黄色的尖头,中间是绿色的,它分成两节,上面写着“探索一号”,里面藏着降落伞,下面写着几个英文字母,里面可以放火药,最下面插着尾翼。
我想,这是一个真的该多好啊!
那就可以让火箭带我去每个国家走一圈,再去沙漠骑骆驼,再去宇宙探险。
我非常喜欢它,我每天放学回家,都要拿着它在家里跑来跑去。
我现在要好好学习,长大以后,要设计一艘真正的火箭,跟我那个玩具一样的。
10、范文:
一天,天气晴朗,小兔子牵着妈妈刚给他买的气球去公园散步。
小兔子一边走一边想:
“公园里应该有很多小伙伴吧!
”他越想越开心,一不留神松开了手里的线,气球摇摇晃晃地飞走了,小兔子挥舞着小手追赶着说:
“气球,别走,别走”。
尽管气球已经飞得很高了,但是小兔子还是很大声的叫着:
“我要我的气球。
”这时一只小鸟飞过来了,看到了着急的小兔子,小鸟对他说:
“别急,我去帮你追回来!
”小鸟很快飞上天,不一会儿就叼着气球飞回来了,小兔子非常感谢小鸟。
他们成了一对好朋友。
11、参考例文
小猴学飞
有一天,一只猴子正在和它的爸爸学爬树。
小猴爬上树梢,忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过,小猴很羡慕,心想:
小鸟会飞,我为什么不会?
小鸟能做到的事我一定能办到。
于是,小猴来到山峰上,学着小鸟的样子,张开双臂,跳了下去。
可小猴发现,自己不是在往上飞,而是在往下掉。
它吃了一惊。
吓得大喊救命。
最终,小猴掉到了山脚下。
它没有飞起来,而头上却肿起了一个大红包。
所以,小朋友千万不要像小猴那样,不自量力地去学自己无法学会的事情。
该做什么就做什么,否则没有好后果。
12、示例:
夏天到了,山坡上长满了绿草,野花也开了。
小动物们都来参加夏天的盛会啦!
它们有的在踢足球,有的在捕蝴蝶,还有的在赏花。
13、今天,我做完作业,看到我的手帕脏了,我就去洗手帕。
首先,我端来一盆水,把手帕浸湿;接着,擦上肥皂,用刷子把脏东西刷干净;然后,用手使劲地搓啊搓,搓出许多泡泡,泡泡在阳光的照耀下变得五颜六色的漂亮极了;最后,我把脏水倒掉,换上清水,把手帕漂洗干净、拧干晾在衣架上。
手帕在微风中飘扬,好像在说:
“谢谢小主人,让我变得这么清洁美观。
”
14、范文:
春天到了,花儿开了,小草探出了小脑袋,蝴蝶也飞出来了。
小红和小明来到河边的草地上种树。
小红先拿一把铲子在草地里挖了一个坑,然后把小树苗栽进坑里,再给小树苗埋上土,小明到河边去提了一桶水,准备给小树苗浇上了水。
不一会儿,小树种好了,小红和小明开心得又唱又跳,这时小鸟也飞来和
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