届中考语文分类集训专题十五作文.docx
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专题十五作文——命题/半命题
方法渗透
[满分(提纲):
80分][见学生用书P125]
命题作文写作,要学会抓住题目中的关键词,把握文章表意的中心,明确限制性词语,确定文章选材的范围,展开联想,运用精巧的构思,化抽象的题目为具体的内容。
半命题作文写作,关键是补充题目,填题要充分提取题目中的隐含信息,要与命题要求契合,切中题旨文意和自己的生活储备,力求有所创新。
不管是哪种类型的命题作文,在能准确立意的基础上,平时还得加强素材的积累,多写多练,这样在考场上才能游刃有余。
中考真题♦♦♦
1.[2019-山东德州]阅读下面的文字,按要求作文。
(60分,提纲10分)
“逆战”即迎接战斗。
人、家、国都应有迎难而上的勇气,刚毅不屈的意志,乐观昂扬的精神。
请以“逆战”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:
文体不限,不得抄袭,不得出现真实的姓名、学校等敏感信息。
[写作提纲]
略。
一
2.[2019-江西南充]阅读下面的文字,按要求作文。
(50分,提纲10分)
一段新的旅程即将开启,翻捡行囊时我们发现,有的东西很快用上了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的则会一直伴随我们走向远方……
请以“伴我远行”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整;②立意准确,思想健康;③除诗歌外,文体不限;
④用规范汉字书写,不少于600字;⑤不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名和地名。
[写作提纲]
—略。
—
3.[2018-宁波]请以“幸福的约束”为题目,写一篇文章。
(60分,提纲10分)要求:
①联系自己的生活体验写作;②自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
[写作提纲]
.⅛o .
模拟好题♦♦♦
4.[2019∙原创]阅读下面的文字,按要求作文。
(40分,提纲10分)
英国著名诗人奥登在《染匠之手》中为我们描绘了一幅充满柔情的画面,那就是“三种令我充满感激的记忆:
一个装满书籍的家,一个在外省乡村度过的童年,一位可以倾诉衷肠的导师”。
回眸过去,一定有许多让你充满感激的深刻记忆。
请你以“令我充满感激的记忆”为题,写一篇600至800字的文章。
要求:
①题目自拟,立意自定;②不得写成诗歌;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
[写作提纲]
一略。
一
5.[2019-丽水模拟]阅读下面的文字,按要求作文。
(50分,提纲10分)
有一天,子路问孔子:
“您和我,谁比较合适带兵打仗?
”孔子指着自己答:
“我合适。
”子路反问道:
“您不是常说我很勇敢吗?
”孔子说:
“可我不仅勇敢,还勇于不敢呀!
”
请以“敢与不敢”为题,写一篇文章,不少于600字。
[写作提纲]
.略。
一
6.[2019-嘉兴桐乡市、海宁市一模]阅读下面的文字,按要求作文。
(50分,提纲10分)
“融”有融化、融合、融洽之意。
琴韵难绝,是古筝与竖琴之融;巍峨浩渺,是高山与流水之融;清瘦雄浑,是古道与西风之融;春意盎然,是清风与鸟之融。
冰雪化作春水是“融”,人际关系和谐是“融”,文化交流、思想沟通是“融”。
历史不老,温柔长存,是因为你与我相融。
一切都在潜移默化的融合中成长,众生都在悄无声息的融合中提升,融合升华逐渐变成了一种丰富自我的趋势!
请你以“融合”为标题,写一篇文章。
可讲述经历,可抒发情感,可阐述观点,也可
要求:
①角度自选,立意自定;②除诗歌外,文体不限;可记叙,可议论,可说明;③不少于600字;④不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等;⑤不得套作。
[写作提纲]
略。
一
7.[2018•杭州富阳区一模]阅读下面的文字,按要求作文。
(40分,提纲10分)
擦肩而过,意思是“挨着肩而溜走”,指没有抓住机会。
现实生活中,成功、赞誉、鲜花、掌声……这些美好的事物,常常因为我们没有抓住机会,而从我们身边溜走了。
请以"与擦肩而过”为题,写一篇600至800字的文章。
要求:
①把题目补充完整;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
[写作提纲]
一略。
一
8.[2018-杭州南阳初中模拟]阅读下面的文字,按要求作文。
(40分,提纲10分)
董卿在《朗读者》第二期开场白中说,在我们每一个人的生命里,会遇到各种各样的陪伴。
朋友的陪伴,让时光多了一份友爱;父母的陪伴,让生命多了一份温暖;好书的陪伴,让头脑多了一份智慧;《朗读者》的陪伴,让心灵多了一份震撼……
请以《陪伴,让岁月多了一份》为题,写一篇文章,请先补充完整题目,再作文。
要求:
①不少于600字;②立意自定,文体自选,诗歌除外;③文章不能套用,不能抄袭,力求表达真情实感;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
[写作提纲]
—略。
—
专题十五作文——话题/材料
[满分(提纲):
60分][见学生用书P127]
话题作文与材料作文类似,不同的是“以……为话题”的
话题作文,立意会更明确,材料作文需要考生自己从材料中寻求立意,思维更广。
根据浙江省的考情,即便是话题作文也会给出一定量的材料,要求考生分析并结合材料立意。
关于材料作文,注意以下三点:
①读懂材料,全面把握。
读懂材料要抓住重点、明白内容、理清关系、理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
②立意求准,力求新颖。
材料作文立意的好坏直接影响到作文的深刻与否。
因此在读懂材料的基础上,尽量求准求新。
求准,就是把握材料的内容,牢记主题要从材料中来(话题作文可结合所给定话题),不可脱离材料;求新,就是努力突破思维定式,在“新”字上下功夫。
③使用材料,恰当巧妙。
引用材料包括直接引用和间接引用。
根据文体不同,引用方式也不同。
一般而言,议论文中,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点,其他文体也不能完全脱离材料,可在恰当的地方直接或间接引述一下材料,否则容易给人一种与材料疏远的感觉。
中考真题♦♦♦
1.[2019-宁波]阅读下面的文字,按要求作文。
(60分,提纲10分)
学校文学社要出一期“话说家乡”专刊,设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目(见下表)。
请你写一篇文章投稿。
栏目
内容举例
家乡风味
宁波汤圆、红膏咸蟹••••••
家乡风光
四明山、东钱湖••••••
家乡风俗
闹兀肖、过端午
家乡风尚
全民健身、垃圾分类
要求:
①任选一个角度,可记叙,可议论,可说明……;②自拟题目,自选
文体(诗歌除外),文章不少于500字;③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
[写作提纲]
一略。
一
2.[2019•杭州]阅读下面的文字,按要求作文。
(40分,提纲10分)
“你总是渴望得到同学的肯定,我觉得,你首先得肯定自己。
"
“每个人都希望被肯定,被人肯定能增强信心;换位思考,我们也要学会肯定别人。
”
“关键是这种肯定必须是真诚的,因此应留心发现他人的闪光点。
”
这几个同学的谈话,引发你怎样的联想和思考?
请自选一个角度,写一篇600至800字的文章。
可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象,创作故事;也可以对这个话题发表见解。
要求:
①题目自拟,文体自选(除诗歌外);②不得抄袭、套作;③不出现真实的校名和师生姓名。
[写作提纲]
一略。
一
Qi模拟好题♦♦♦
3.[2019∙原创]最近,一首名为《生僻字》的歌曲火了起来,歌词包含的生僻字有70多个,校园中也掀起了一股“中国识字热潮”。
下面是几位同学对此展开的讨论:
小文:
文字,是民族文化的根基,是国家自信的表现。
《生僻字》让我们了解到源远流长的中华文化,唤醒了人们对传统文化的珍视与保护意识。
小华:
汉字的确蕴藏着深厚的文化魅力,不过满屏的生僻字也容易让人陷入刁钻的崇拜中。
小涵:
在电子技术高速发展的今天,提笔忘字的现象屡见不鲜,长此以往,汉字将会走向一个十分危险的境地,歌曲能让人重新开始了解汉字。
你赞同谁的看法?
对此,你怎么看?
请以“我心中的汉字”为话题,写一篇
要求:
①题目自拟,文体自选;②不少于600字,诗歌不少于16行;③不得抄袭,不得出现真实信息。
[写作提纲]
一略。
一
4.[2019-原创]阅读刘志永漫画《另有所爱》,按要求作文。
(60分,提纲10分)
(选自《讽刺与幽默》2019年1月110)
要求:
①自选角度,自拟标题,联系自己的生活体验写作;②自选文体(诗歌除外),文章不少于500字; ③不要出现含有考生信息的人名、校名、地
名等。
[写作提纲]
略。
一
5.[2019-原创]阅读下面的文字,按要求作文。
(50分,提纲10分)
林语堂应邀到某大学演讲,谈到了“懂"与“不懂"的问题。
他说:
“幼时认为什么都不懂;大学时以为什么都懂;大学毕业后,才知道什么都不懂;中年又以为什么都懂;到晚年,才觉悟一切都不懂。
”台下掌声雷动。
对于这段“懂”与“不懂”的阐述,你有怎样的感悟?
或者有什么故事和见闻可以分享?
请写一篇不少于500字的文章。
要求:
①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
[写作提纲]
略。
6.[2019-温州鹿城区二模]阅读下面的图文,按要求作文。
(60分,提纲10分)
<××夸夸群(497)
≡Λ
今天自行车丢了,找了好久没找到,求夸
在找自行车的过程中反复奔波缎炼了身体,夸
Q
在被共字单车支配的年代,居然还坚守着内心对自行车的热爱,夸
夸夸群(497)
我想被夸。
直白地表达自己的诉求,在这个时代很难得。
你这句话以句号结尾,表达了你想被夸的坚定信念。
你一定是个执着追求自己理想的人!
当代社会节奏快、压力大,人们渴望被关注、被需求、被肯定,“夸夸群”应运而生。
在“夸夸群”内,被人夸奖是家常便饭。
无论小事、蠢事还是倒霉事,在群里都可得到多角度、全方位的夸奖。
请就“夸”这个话题,自拟题目,写一篇文章,你可以记叙一次自己被“夸”的经历与感想;也可以结合自己对“夸夸群”的了解,说说你对这种现象的看法与态度;你还可以思考,为什么“夸夸群”这么火••••••
要求:
①文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。
[写作提纲]
略。
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