届中考语文分类集训专题十二文言文阅读.docx
- 文档编号:269209
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:83.91KB
届中考语文分类集训专题十二文言文阅读.docx
《届中考语文分类集训专题十二文言文阅读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届中考语文分类集训专题十二文言文阅读.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
专题十二文言文阅读——课外文言文阅读
(一)
[满分:
48分][见学生用书P105]
文言文断句口诀
联系全文前后看,先易后难细分辨,紧紧抓住曰云言,对话最易被发现。
常用虚词是标志,更有规律供参看,习惯句式掌握住,固定结构莫拆散。
词性词义要精研,语法结构帮助判,相同词语紧相连,一般中间要点断。
见本练习第1题第
(2)小题。
1.[2019•金华、丽水]阅读下面文言文,回答问题。
(11分)
洗心亭记
[唐]刘禹锡
天下闻寺数十辈,而吉祥尤章章①。
蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。
始予以不到为恨,今方弭②所恨而充所望焉。
既周览赞叹,于竹石间最奇处得新亭。
彤焉如巧人画鳌背上物,即之四顾,远迩细大,杂然陈乎前,引人目去,求瞬不得。
征其经始,曰僧义然。
啸侣为工,即山求材。
槃③高孕虚,万景空®来。
词人处之,思出常格;禅子处之,遇境而寂;忧人处之,百虑冰息。
鸟思猿情,绕梁历才衰⑤。
月来松闲,雕镂轩墀⑥。
石列笋虞⑦,藤蟠蛟螭。
修竹万竿,夏含凉飓。
斯亭之实录云尔。
然上人⑧举如意挹我曰:
“既志之,盍名之以行乎远夫!
”余始以是亭环视无不适,始适乎目而方寸为清,故名洗心。
长庆四年九月二十三日,刘某记。
(选自《刘禹锡集》)【注释】①吉祥尤章章:
吉祥寺尤为著名。
②弭:
消除。
③槃(pan):
回旋,弯曲。
④盆(bOn):
并,一起。
⑤榛(cui):
椽子。
⑥墀(chi):
台阶。
⑦虞(ju):
柱子。
⑧然上人:
指义然。
上人,对僧的尊称。
中考真题
(1) 下列各组句子中,加点词语释义相同的一组是(A)(2分)
A.今方弭所很而充所望焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也
B.修竹万竿选贤与能,讲信修睦
C.既志之吾十有五而善于学
D.敢名洗心而两狼之并驱如故
【解析】A项中加点的“恨"意思都是“遗憾";B项中加点的“修"意思分别是“长,高"和“培养";C项中加点的“志"意思分别是“记述"和“立志";D项中加点的“故"意思分别是“因此"和“原来"。
(2) 用“尸给文中画线句子断句。
(限断三处)(3分)
蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣
【解析】根据对句子大意的理解以及句中关键词语的提示进行断句即可。
如本句可根据动词“蹲、俯、交错"以及题目中的要求“限断三处"进行断句。
⑶朗是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书,“月色入户”是为院请赏析“月来松闲"中“闲"的妙处。
(3分)
一示例:
“月来松闲"令人联想到王维的诗句“明月松间照",古诗文中的“明月"“山松"常常营造出清朗的意境。
作者用拟人手法,以松之“闲"表现景之清幽与人之清闲,“松闲"实则是作者自己内心的观照。
一
【解析】根据题目中的解释“'月色入户'是为踢"可以看出“月色入户"中将月色拟人化了,同样的“月来松闲"也将“月"和“松"拟人化了,然后将这一句放回到文中体会作者的心境,从中我们可以看出,作者借明月和青松来表现环境的清幽和人的清闲,表面上看的是“松闲",实则是作者内心的写照,就像庄子的“酷鱼出游从容,是鱼之乐也"一样。
据此合理组织语言分析作答,言之有理即可。
(4)有同学认为,吴均《与朱元思书》中有“莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一语,本文中又有“忧人处之,百虑冰息”之句,此亭可叫“息心亭”。
请你比较“息心”“洗心”的内涵,说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭"。
(3分)
_示例:
“忧人”“莺飞戾天者”“经纶世务者”指耽于尘世俗务、患得患失之人,或极力追求名利、处心积虑之人,“息心"指平息他们的世俗名利之心;“始适乎目而方寸为清",四周之景令人心思变得恬淡、纯净,“洗心"指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃,重获心灵的自由和活力。
相比较而言,“洗心"更契台刘禹锡积极向上、乐观开朗的精神气质。
一
【解析】根据对吴均《与朱元思书》中“莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反"和本文中“忧人处之,百虑冰息"的理解以及对“息心(指平息世俗名利之心)"和“洗心(洗去心上的尘埃,重获心灵的自由和活力)"的辨析,合理组织语言作答即可。
【参考译文】
洗心亭记
普天之下,著名的寺庙有数十个等级,然而吉祥寺尤为著名。
(吉祥寺)傲立在名山之中,(它)俯视长江,西为荆州山水,东南是吴地风光,山水交织,灿烂如锦绣。
起初我因没有去过深感遗憾,现在亲眼所见才消除了遗憾,满足了过去的愿望。
游玩了四周赞叹不已,在竹林奇石处有一座刚落成的亭子。
红彤彤的亭子,隐现于竹石之间,仿佛巧匠所画鳌背上的神物,登亭四望,远近大小各种景物纷纷呈现在眼前,优美的风光让人的眼睛都舍不得眨一下。
询问修建此亭的经过和始末,(有人)说是僧侣义务修建的。
有诸多僧侣义务做工,就地取材。
亭子建得盘曲高耸,山中景象尽收眼底。
文人雅士置身此地,浮想联翩,文思泉涌;僧人置身此地,清静安逸,思路清晰;忧虑的人置身此地,能将所有的忧愁忘却。
鸟思猿情等各种神态,在亭子的梁椽之间随处可见。
明月照在松枝叶间及整个亭子雕镂的栏杆和台阶上。
巨石上悬挂着钟磐的木架,亭外藤蔓似蛟龙。
其间万竿细长的竹子,夏天凉风吹上来万分宜人。
这就是洗心亭的真实记录。
在当时,山上有个手持如意的人向我作揖行礼说:
“既然写了篇文章记录它,何不给它再命个名字,让它传播更远呢!
”我就凭借着这个亭子环视了一下四周,认为每个地方都很完美,不仅赏心悦目又能让人心里清净,因此命名为“洗心”。
唐穆宗长庆四年九月二十三日,刘禹锡记。
2.[2018-温州]阅读下面文言文,回答问题。
(15分)
柳陌
[明]祁彪佳
出寓园,由南堤达豳圃气其北堤则丰庄所从入也。
介于两堤之间,有若列屏者,得张灵墟书曰“柳陌”。
堤旁间植桃柳,每至春日,落英缤纷②,微飓偶过,红雨满游人衣裾,予以为不若数株垂柳,绿影依依,许渔父停才尧③碧阴,听黄鸥弄舌,更不失彭泽家风④耳。
此主人⑤不字桃而字柳意也。
若夫一堤之外,苻藻交横⑥,竟川含绿,涛云耸忽,烟雨霏微,拨棹临流,无不率尔休畅矣。
(选自《古代小品文鉴赏辞典》)【注释】①豳(bin)圃:
与文中的“寓园"“丰庄"均为地点名称。
②落英缤纷:
语出《桃花源记》,意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。
③槌:
与下文的“棹”都指船桨。
④彭泽家风:
指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。
⑤主人:
作者自称。
⑥苻藻交横:
。
(1) 为下列句中加点词选择意思相同的一项。
(4分)
①予以为不荐数株垂柳(A)
A.卿言多务,孰专孤(《孙权劝学》)
B.若为佣耕,何富贵也(《陈涉世家》)
②拨棹唯流(B)
A.故临崩寄臣以大事也(《出师表》)
B.把酒临风(《岳阳楼记》)
【解析】根据句子的大意来判断词语的含义。
①句句意:
我认为这比不上那几株垂柳。
A项“若"意为“比得上",B项“若"意为“你"。
②句句意:
面对激流拨动船桨前行。
A项“临"意为“接近、靠近",B项“临"意为“迎着"。
据此可得出答案。
(2) 文中多处借用前人佳句。
参照注释②,完成注释⑥。
(3分)
示例一:
语出《记承天寺夜游》,意在借交错纵横的水草表现堤外湖水的清澈。
示例二:
语出《记承天寺夜游》,意在表现堤外水中水草纵横交错,柔美飘逸。
【解析】根据“落英缤纷"的示例联想课本中学过的含“苻藻交横"句子的文章,可知语出《记承天寺夜游》的“水中藻、苻交横,盖竹柏影也据此解释即可。
(3) 结合语境,说文解字,赏析语句,选择正确的理解。
(4分)
①微飓偶过,红雨满游人衣裾(B)
'A.“飓”为形声字,形旁为“风”,其意为“风”。
此句
<生动写出了风吹雨打,花瓣纷纷飘落,撒满游人
衣襟的情景。
“飓”为形声字,音同“思”。 “飓”读音轻柔,传达 出柔和细腻之感。 此句生动表现微风吹拂,红 花如雨一般飘落,撒满游人衣襟的情景。 ②许渔父停格碧阴,听黄鹏弄舌(A) [A.“弄”有“演奏乐器”之义,写出了黄鹏鸣叫如乐 {音清脆,悦耳动听,惹人喜爱。 Ib. “弄”有“戏耍”之义,写出了黄鹏在枝头吵吵闹 闹,声音嘈杂,让人听了心生厌烦。 【解析】根据对句子大意的理解来赏析。 ①句句意: 微风轻轻拂过,红花如春雨般落满游人的衣襟。 “微飓”指微风,作者将花瓣比喻成雨。 A项“风吹雨打”说法错误。 ②句从文中的“更不失彭泽家风耳"可知,作者把渔父的生活比作陶渊明归隐后那样的生活风貌,含悠然、闲适的状态,所以A项理解正确。 (4)作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”? 结合全文,加以分析。 (4分) .在作者看来,桃花“缤纷"不及垂柳“绿影依依",柳树绿荫还可以让渔夫停舟小憩,这种景象,颇有“彭泽家风",让作者很是自得。 如此意境,轻松舒畅。 作者取名“柳陌",正是想表现自己与陶渊明心灵相通,寄托他闲适恬淡的人生志趣。 【解析】通读全文,从文中找出作者取名“柳陌"的原因,如“予以为不若数株垂柳,绿影依依,许渔父停槌碧阴,听黄鹏弄舌,更不失彭泽家风耳。 此主人不字桃而字柳意也"。 根据对此句意的理解分析即可。 【参考译文】 柳陌 从寓园出来,从南堤可以到达豳圃,北堤则是进入丰庄所经过的地方。 在两堤之间,有像一列列屏障的东西,张灵墟(为其)题写“柳陌”当名字。 堤的两旁间隔种植着桃树柳树,每到春天,桃花纷纷飘落,微风轻轻拂过,红花如春雨般落满游人的衣襟,我认为这比不上那几株垂柳,绿影摇摆,可以让渔父在绿荫下停下船桨,听黄丽鸟鸟歌唱,也算得上是陶渊明归隐后那样的生活风貌了。 这就是我不取名桃而取名为柳的意图。 至于堤的外边,水中水草纵横交错,柔美飘逸,整个河流倒映着绿色,波涛像白云一样高耸,(沐浴着)像烟雾那样的蒙蒙细雨,面对激流拨动船桨前行,没有不感到舒适畅快的。 w∣模拟好题♦♦♦ 3.[2019∙金华金东区一模]阅读下面文言文,回答问题。 (10分) 游侠戴渊 戴渊①少时,游侠不治行检,尝在江、淮间攻掠商旅。 陆机赴假还洛,辎重②甚盛,渊使少年掠劫。 渊在岸上据胡床③指麾左右皆得其宜。 渊既神姿峰颖④,虽处鄙事,神气犹异。 机于船屋上遥谓之曰;“卿才如此,亦复作劫邪? ”渊便泣涕,投剑归机。 辞厉非常,机弥重之,定交,作笔荐焉。 虞预《晋书》曰: “机荐渊于赵王伦曰: '盖闻繁弱也登御,然后高墉之功显;孤竹⑥在肆,然后降神之曲成。 伏见处士戴渊,砥节立行,有井涕之洁,安穷乐志,无风尘之慕,诚东南之遗宝,朝廷之贵璞也,若得寄迹康衢,必能结轨骥骚,耀质廊庙,必能垂光≡⅛¾o夫枯岸之民,果于输珠;润山之客,烈为贡玉,盖明暗呈形,则庸识所甄也。 '伦即辟渊。 ”过江,仕至征西将军。 (选自《世说新语》,刘义庆著,刘孝标注, 浙江古籍出版社)【注释】①戴渊: 字若思,广陵郡(今江苏扬州)人,东晋大臣、名士。 ②辎重: 行李。 辎,一种可载重的有帷盖的车。 ③胡床: 一种坐具,即现在的折叠椅,可收拢,可打开,可躺可坐。 ④峰颖: 俊美出众。 ⑤繁弱: 古代中国神话中的一把弓。 ⑥孤竹: 古代的一种管乐器。 因用孤竹制成,故名。 (1)下列各组句子中,加点词语的释义相同的一组是(A)(2分) A.渊便泣部临表部零,不知所言(《出师表》) B.投剑归机微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》) C.安穷乐志四时之景不同,而乐亦无穷也(《醉翁亭记》) D.诚东南之军宝是以先帝简拔以军陛下(《出师表》) 【解析】注重课内识记和课外积累。 A项“涕"的意思都是“眼泪";: 3项“归”的意思分别是“归附,归属"和“归依";C项“乐"的意思分别是“乐于,乐意”和“乐趣”;D项“遗"的意思分别是“丢失"和“给予,馈赠"。 (2)用“尸给文中画线句子断句。 (限断两处)(2分) 渊在岸上/据胡床指麾左右/皆得其宜 【解析】在理解句意
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 语文 分类 集训 专题 十二 文言文 阅读