八年级语文第二学期中期考试.docx
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八年级语文第二学期中期考试
第二学期中期考试
班级:
姓名:
考号:
装订线
八年级语文试题(卷)
题号
一
二
三
卷面
总分
得分
注意事项:
1、全卷总分120分,考试时间150分钟。
卷面4分。
2、答题前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用(共26分)
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)
匿名()污秽()璀càn()ɡān尬()
2、结合具体语境,解释下列画线的词语。
(4分)
(1)有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
正襟危坐:
(2)海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。
高傲:
3、默写:
(每空1分,共9分)
①沉舟侧畔千帆过,。
②东风不与周郎便,。
,天涯若比邻。
,零丁洋里叹零丁。
⑤伤心秦汉经行处,。
,千里共婵娟。
长风万里送秋雁,。
春天是一个洋溢诗情画意的季节,画家喜欢描画春天,诗人喜欢歌唱奏。
相信你积累了不少有关春的古诗句,请写出完整的两句。
,。
4、在具体的语境中仿写两个句子(2分)
我心里总是充满着太多的喜欢。
我喜欢倾听春天的脚步,喜欢鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,喜欢高峻的山清浅的河;,
。
5、读下面一则寓言,概括其寓意(3分)
一个小男孩问上帝:
“一万年对你来说有多长?
”上帝回答:
“像一分钟。
”小男孩又问上帝:
“一百万元对你来说有多少?
”上帝回答说:
“像一元。
”小男孩再问上帝:
“那你能给我一百万元吗?
”上帝回答说:
“当然可以,只要你给我一分钟。
”
寓意:
6、综合性学习(4分)阅读下面文字,完成后面的问题。
世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:
美国、意大利等国都在5月的第二个星期日,法国的母亲节是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立,请你仿照下面示例(“世界环境日”主题)的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。
(字数不限)(2分)
示例:
营造绿色城市呵护地球家园
。
(2)假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人,你推举谁?
写出理由。
(2分)候选人:
孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心
。
二、阅读(40分)
(一)文言文阅读(共14分)
1、划出下列句子最明显的一处语气停顿。
(2分)
食马者不知其能千里而食也。
2、解释下列句子中加点的词。
(2分)
急湍甚箭,猛浪若奔奔:
箪瓢屡空,晏如也晏如:
3、翻译下列句子(4分)
(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室。
(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
4、《五柳先生传》中“五柳先生”的形象是怎样的,说说看。
(2分)
5、《送乐阳马生序》一文中作者的求学经历和求学态度对你有哪些启示?
(2分)
6、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意还透露出作者怎样的情感?
(2分)
(二)(共12分)
(甲)①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:
也无怪他们疑惑。
②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
③第二年添教霉菌学,细菌的形状全是用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。
④但偏有中国人夹在里边,给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:
在讲堂里的还有一个我。
⑤“万岁!
”他们(A)都拍掌欢呼起来。
⑥这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。
⑦此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!
⑧但在那时那地,我的意见却变化了。
(乙)这一学年没有完业,我已经到了东京了,因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。
所以我们的第一要着,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。
——摘自《呐喊·自序》
(1)(甲)文中两个“他们”各指的是什么人?
(2分)
A
B
(2)(甲)段中的第⑧句“那时那地”指的是,“我的意见却变化了”指的是。
(2分)
(3)作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”?
(2分)
(4)(乙)段中“那一回”指的是(2分)
(5)从(乙)中看“我的意见都变化了”的原因是什么?
(2分)
(7)从表达方式看(甲)段以为主,(乙)段以为主(2分)。
(三)亲情呼唤(14分)
田庄村十字街口是个热闹场所。
村里人好在那里议论家事、国事、天下事,还好在那里张贴各种启事,广而告之。
信息时代,乡下人也懂得传递信息的重要性了!
这天早晨,红艳艳的太阳升起来时,一张红艳艳的启事也在那里贴了出来。
村里人好事儿,不管下地的还是回村的还是担水洗衣服碾米磨面买油盐酱醋的,都一齐立在那里,争相观看那张启事。
其实那是一则寻物启事,具体一点讲是一则寻狗启事,有人把狗丢了,请乡亲们协助查找,把狗送还给主人。
那启事写道:
各位乡亲,各位亲朋好友:
因我们小夫妻两个一时疏忽大意,走失了家里养着的小狗“亲亲”。
“亲亲”是一只京巴狗,憨态可掬,玲珑可爱,浑身皮毛如雪,惟脑门处染有一片红色,我们戏称为万绿丛中一点红。
“亲亲”悟性极高,很有感情,很有礼貌,能给我们叩头作揖敬礼,还能对我们喊爸喊妈,十分乖巧伶俐。
“亲亲”嘴馋,非鸡鸭鱼肉不吃,非鲜奶果汁不喝……自“亲亲”五天前丢失后,我们夫妻两个吃饭不香,睡觉不甜,整日惶惶然怅怅然,焦头烂额中已是重病在身,眼见灯干油尽奄奄一息。
务请各位乡亲伸出友谊之手,搭救我们于水深火热之中!
有提供确切线索者,酬谢人民币3000元!
有将“亲亲”送还者,酬谢人民币8000元!
A.各位乡亲,您找的是一只狗,救的是两个人!
谨此启事!
寻狗人:
仁杰、艾荷花
2003年×月×日
村里人看罢启事,七嘴八舌,议论纷纷。
有的夸这只狗福大命大,摊上这么一对“爸爸妈妈”,是前生的造化;有的说现在的事情真是说不清了,怎么一只小小的哈巴狗比一个大活人还值钱……慷慨激昂或扼腕叹息地议论完了,却又该下地的下地,该回家的回家,该干啥干啥。
就在谁也没有注意的时候,又一张红艳艳的启事紧挨着那张启事红艳艳地贴了出来,字迹比那张启事的字迹还大!
这是一张寻人启事。
寻人启事写道:
各位乡邻,各位亲朋好友:
非常不幸,我们老夫妻两个的儿子于五年前丢失——他结婚以后一直没有到过我们的家。
我们的儿子28岁,西装革履,背头长发,因担任包工队的头头儿,活得十分潇洒。
他最大的爱好是喜欢养狗,有狗就有他!
现在,我们老两口均已年过古稀,体弱多病,生活窘迫,衣食无着,急需有人照料。
我们不求鸡鸭鱼肉,不求鲜奶果汁,只要粗茶淡饭,只要温饱而已!
B.儿子,回家来吧,你是娘生的爹养的呀!
儿子,回家来吧,领上你的媳妇,抱上你的孩子!
烦请各位乡邻帮我们一把,协助我们把儿子找一找——告诉您一条线索,到狗群里找他!
谨此启事!
寻儿人:
仁老栓夫妻
2003年×月×日
村里人看罢这则启事,照样七嘴八舌,议论纷纷。
有的说这则启事写得及时贴得及时,占的位置也好;有的说这启事写得有毛病吧?
既然是寻人,为什么不把被寻的人的名字写出来?
C.你只写寻儿子,这样的儿子太多啦!
1、小说标题“亲情呼唤”在文中有哪两层含义?
(2分)
①_________________________________________________
②_________________________________________________
2、根据两则启事提供的信息,你觉得仁杰是个怎样的人?
(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
3、联系上下文,揣摩文中画线句,想想这些语言表现了人物怎样的感情?
(分别用一个短语回答)(3分)
A.仁杰、艾荷花:
各位乡亲,您找的是一只狗,救的是两个人!
________________________________________________
B.仁老栓夫妻:
儿子,回家来吧,你是娘生的爹养的呀!
儿子,回家来吧,领上你的媳妇,抱上你的孩子!
________________________________________________
C.村里人:
你只寻儿子,这样的儿子太多啦!
________________________________________________
4、寻人启事中,老人介绍自己的儿子“活得十分潇洒”。
读完小说后,你认为仁杰、艾荷花活得“潇洒”吗?
为什么?
(3分)
__________________________________________________________
5、读完此文,你想说些什么?
可以从内容、写法等方面来谈。
(4分)
三、写作(50分)
20、从下面二个文题中任选一个,写一篇不少于500字的文章。
文题一:
与同行
文题二:
阅读下面的材料,自选角度写一篇作文
一个操劳了一生的母亲,不穿金,不戴银,每日依旧辛劳不辍,笑呵呵地说:
“全家平平安安呐,比什么都让我幸福。
”一个下岗女工说:
“谁能给我一份工作,我可知足了。
”一个小保姆说:
“主人家信任我,不见外,我就觉得快乐。
”
是啊,生活是泥泞,是沼泽,令我们痛苦不堪;生活又是一首诗,一幅画,让我们快乐如神仙,而这一切的一切关键看你的心态。
请自选角度、自拟题目作文。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限。
(2)不少于500字。
(3)书写工整、规范。
(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
题
目
八年级语文中期试题参考答案:
一、
1、nìhuì璨尴
2、理好衣服,端正地坐着;把自己看得过高,不屑与他人为伍,表现海燕藐视恶劣环境的英雄气慨。
3、略(错一字不得分)
4、我喜欢感受夏天的抚摩,喜欢热情的光急骤的雨;我喜欢触摸秋天的骨骼,喜欢离去的叶微凉的霜;我喜欢呼吸冬天的气息,喜欢飘洒的雪晶莹的冰。
5、凡事不会伸手而得,需要付出时间和代价。
或:
时间是极为宝贵的,一寸光阴一寸金。
6、略
二、阅读
(一)
1、食马者/
2、飞奔的马安然自若的样子
3、前辈德高望重,到他那里求学的人很多,
连普通的马都不及(或比不上),怎能让它日行千里呢?
4、不慕荣利、安贫乐道的隐士形象。
5、围绕“勤奋、刻苦、尊师”等方面作答即可。
6、言外之意还表现了作者鄙弃功名利禄,向往宁静淡泊生活的理想。
(二)
(1)A.在课中的日本学生(受毒害的日本青年)B.闲看枪毙犯人的人(麻木的中国人)
(2)“那”是指示代词,指的是日本仙台讲堂里看影片时。
“我的意见却变化了”指的是弃医学文。
(3)民族自尊心受到严重伤害
(4)指的是在仙台医学院讲堂里看电影,电影中日本人枪毙中国人,周围还有许多中国人围观。
(看电影事件)
(5)我便觉得医学并非一件紧要的事,凡是愚弱的国民,即使体格如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的,所以我们的第一要着是改变人的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然是文艺了,所以弃医学文。
(6)叙述议论
(三)1、①仁老栓夫妇呼唤儿子的归来;②社会对亲情的呼唤。
2.仁杰是个非常富有,酷爱养狗,不尽孝道,对父母无情无义的人。
3.A.爱狗如命(视狗如命) B.爱子情深(思念亲人或盼子归来)C.呼唤亲情(感慨万分)
4.仁杰、艾荷花活得并不潇洒。
因为他们遗弃父母,不尽赡养之责,定遭世人的谴责和唾弃。
虽物质生活富有,但精神上永远是乞丐。
5、略
三、写作略
- 配套讲稿:
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