中学德育工作计划.docx
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中学德育工作计划.docx
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中学德育工作计划
中学德育工作计划
中学德育工作计划1
一、指导思想
xxxx年学校德育工作把“立德树人”作为教育的根本任务,坚持“稳定为先,学生为本,管理为重,发展为魂”的教育理念,以学校十二五发展规划为纲领,以《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准》为指针,以全面提高学生的基础道德和文明素养为主旨,高举“文化兴校”的旗帜,认真落实“学生为本,管理为重”的教育理念,以精细化管理为抓手,大力规范学生的日常行为;以校园文化建设为载体,激发学生兴趣爱好,致力提高学生的精神面貌。
结合专业特色开展诚信、敬业为重点的职业道德教育和心理健康教育,全面提高学生的综合素质,不断深化拓展学校德育工作内涵。
二、工作目标
1、围绕一个理念:
坚持“稳定为先,学生为本,管理为重,发展为魂”的教育理念。
2、突出二种教育:
养成教育、做人教育(诚信、敬业教育等)。
3、强化三个管理:
严格管理、人性化管理、规范化管理。
4、疏通四个渠道:
寓德育于教育教学全过程,寓德育于管理服务之中,寓德育于丰富多彩的课外活动之中,寓德育于校园文化建设之中。
三、工作重点
1、立足“文化兴校”,积极开展丰富多彩的校园文化活动,强势推进校园文化建设。
不断丰富我校“四治”德育工作新模式,搭建五位一体的德育工作新平台,培育德育工作的亮点与品牌。
2、严格班主任队伍管理,不断完善班主任考核管理机制,充分发挥年级组长的协助管理职能,打造一支爱岗敬业的班主任队伍。
3、深入推进精细化管理,规范仪容仪表和日常行为,强化学生文明习惯的养成,提高文明素养。
4、丰富主题教育内容,加强对学生社团的规范化、精细化管理,培育社团文化,争创精品社团。
5、创新学生德育量化考核管理办法,进一步完善“校园十佳阳光学生”评比活动细则,充分发挥“校园十佳阳光学生”的示范效应。
6、充分调动学生参与自我管理活动的积极性,在加强教师指导的同时,积极探索学生自我管理的新办法、新思路,不断丰富我校学生管理实践活动的内容。
7、进一步完善心理健康教育机制,多渠道加强学生心理健康教育。
8、努力做好家校联系工作,丰富家校联系的手段,进一步提高实效。
9、切实开展学生创业实践活动。
四、具体措施
(一)严格管理
1、严格德育管理人员队伍管理,打造一支以身作则、率先垂范的德育管理队伍。
2、严格班主任队伍管理,打造一支爱岗敬业的班主任队伍。
3、严格学生会和班团干部队伍管理,培训一支“自我管理、自我服务、能够起到榜样和示范作用的”学生干部队伍。
4、严格学生管理,努力为社会培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人和富有创新精神的专业技术人才。
(二)人性化管理
1、加强课堂教学主渠道建设。
将理论教育、学科渗透与案例剖析结合起来,让每个学生都快乐成长。
①立足课堂教学,加强学科德育。
教师要充分挖掘利用各门课程的德育因素,从教学实际出发,将德育教育渗透在每一个学科、每一堂课中,从尊重入手,关心爱护每一个学生。
对政治课、心理健康课、法制课、班会课等,采取推门听课、组织赛课、抽样调查、问卷测试等形式,进一步规范教学,提升实效。
②在实习、实训和各种教育教学实践活动中,对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育;根据学生实际,科学合理设置德育课程,推动德育课程教学改革,不断创新德育课教学方式和方法,探索符合学生需求的德育课教学途径。
③积极开发符合专业实际的校本课程,丰富德育课程的内容,完善德育课程体系;及时总结和交流德育课程教学经验与成果,促进教学质量的提高。
④尊重学生的人格,让学生在快乐中接收教育。
要求教师对学生以鼓励和引导为主,能够做耐心细致的思想教育工作,不讽刺挖苦每一个学生。
引导教职工用得体的回礼,积极响应学生文明素质的提高,让师生共同建设良好的校园文明氛围。
2、高度重视校园文化建设,为学生健康成长营造良好的校园环境。
通过制度建设、环境建设和形式多样的文体活动,体现职业特色、学校办学理念和精神,创设有利于学生思想道德教育的氛围。
完善学生社团建设,广泛开展学生社团活动,发掘个体潜力,搭建展示平台,丰富学生的课余生活。
引导学生在“四治”模式、“五位”平台教育中,确立正确的职业目标,形成正确的核心价值观,将共性的理念教育与学生个性教育有机结合起来,让每个学生的个性都得到张扬。
3、做好职业理想、职业道德教育工作。
将职业道德教育与就业、创业、服务社会结合起来,让每个学生都能成人成才。
(三)规范化管理
没有规矩,不成方圆。
学校的管理必须要制度化,才能实现规范化。
规范化管理的核心理念是:
在制度的约束和指导下,通过采取客观合理的奖惩措施,形成公平公正的评价考核体系,最终建立良好的德育管理秩序。
1、完善各级管理机构,形成人人有责,全员负责的德育管理体制。
①完善政教处(团委)、年级组、班级三级管理机构,逐级负责,全员参与管理。
②完善政教处、教务处、总务处、校办公室有机结合、良性互动、一体化的管理机制。
③完善分工合作、明确职责、责任到人的管理责任制。
将各项工作进行分工,在开展工作的过程中要互相合作,明确各自的职责,谁分管谁负责,实行问责制。
④进一步规范和推进学校德育QQ群的使用,实现管理能力和工作效率的再提升。
2、切实加强安全教育与管理,牢固确立安全工作重于泰山的意识。
3、将心理健康教育纳入正常的教学计划,开设心理健康选修课,正常开展心理健康教育活动。
学校一方面要求每位教职工教育学生从心理学角度,以情感教育和成功教育的策略去激励和感化他们;另一方面,学校开设心理咨询室,开通心理咨询热线,并在校板报和校刊上辟出“心理一角”栏目,有的放矢做好学生心理疏导工作。
邀请心理教育专家来校作讲座,指导科研工作,提高全体教师的心理健康教育理论水平,选派科研骨干和优秀班主任外出进修学习,提高工作水平。
4、建立法制教育工作机制。
利用橱窗、板报、国旗下讲话以及邀请法制副校长、法制辅导员开展法制讲座和组织学生观看法制影片等形式,提高学生学法、守法、用法的自觉性。
5、充分发挥封闭式管理值班教师及学生干部管理职能,继续推行女生宿舍封闭式管理制度。
进一步加强学生密集时间、管理盲区的校园秩序、课间的楼层秩序、食堂秩序管理、宿舍管理,确保学生安全。
6、切实开展学生创业教育,正常“启程创业园”创业实践活动。
7、拓展德育特色工作,彰显德育品牌。
学校德育是一个的复杂工程。
没有最好,只有更好。
我校将不断探索实践,努力创新德育工作的内容方法,切实增强德育的针对性、实效性、主动性,为创建学校的德育品牌,凸现德育成效做出应有的贡献。
中学德育工作计划2
新的学期,作为一年级班主任,我班的德育计划将以学校的指导思想为核心,根据不同的情况给学生们制定出不同的学习和活动环境。
根据班级实际情况,特制定出本德育工作计划:
一、班级情况分析:
我班学生在经过半年的德育教育下,取得了很好的成绩,多数学生已经懂得了多方面的德育知识,并会运用于实践中。
我班德育方面仍存在的问题有:
1、安全意识不强,易做一些危险之事。
2、集体观念不强。
3、没认真深入地学习小学生守则和小学生日常行为规范。
4、主题班会还是老师讲学生听的形式,学生的主体地位没有凸显出来。
二、目标
1、培养学生爱家乡、爱祖国的情感。
2、了解家乡和祖国改革开放后的巨大变化,增强建设祖国的雄心和信心。
3、懂得维护祖国的利益,立志保卫祖国。
4、初步认识集体与个人,个人与国家,国家与集体之间的关系。
5、积极参加集体活动。
6、服从集体的领导,遵守纪律。
7、在集体中团结关心他人,懂得什么是真正的友谊。
三、工作重点
本学期计划展开形式多样的主题教育活动,丰富德育内涵。
1、开展“给妈妈洗脚”活动。
三八国际妇女节到来之际,面向全体学生开展“给妈妈洗脚”活动,鼓励教育学生用自己的实际行动,从生活中的点滴小事做起,回报妈妈的养育之恩。
2、“我是节约(能)小标兵”主题活动,深化科技教育。
开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
3、“珍爱生命”主题活动,深化安全教育。
开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生自护意识。
继续采用走出去、请进来等形式,通过观看法制专题讲座、学生表演等途径对学生进行法制教育,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
4、以“六一”儿童节为契机,开展校艺术节活动,展示学校艺体教育。
四、采取的措施:
1、在平时的课堂教学中穿插德育教育。
2、通过学习《品德与生活》,对学生进行德育教育。
3、严格用《小学生守则》,《日常行为规范》来约束学生的行为。
4、严格执行德育工作考核方案来培养学生,对班上的德育工作常抓常管。
5、紧紧把握教改脉搏,与学校综合实践活动紧密结合,不断提高学生实践能力。
五、每月工作安排:
三月份
1、开展“给妈妈洗脚”活动
2、“学雷锋”系列活动
四月份
1、开展美化校园环境活动
2、“珍爱生命”主题活动
五月份
1、劳动节纪念活动
2、开展“我是节约(能)小标兵”主题活动中学德育工作计划3
本学期德育处将在党总支校长室的领导下,以“诚朴爱”校训教育为载体,坚守“崇信毓才”特色文化建设;以“导师制”为载体,助力学生个性化成才,培养“崇信明德、大气灵动”的现代公民。
一、德育主题活动
我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教育活动展开,利用170年校庆、体育节、艺术节等载体,营造“诚信毓才”的特色文化。
1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。
“多元毓才”是我校办学理念之一,我们相信每一个孩子都有独特的才能,都有未被发掘的潜能。
通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校园文化活动的载体,设计普适性的活动方案,让每一个孩子参与其中,感受成功,培育自信,散发自己独特的光彩。
同时,也让每一个孩子更深地了解自己、认识自己,找到自己优势及兴趣点,学会规划、学会选择,真正实现多元毓才。
2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。
今年是我校办学170周年,本着“简朴但不失隆重”的原则,开展学校“百七十华诞庆”系列活动。
通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神,增强学校凝聚力,增强与社会各界的交流,进一步促进学校的发展。
3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教育系列活动。
通过抗战胜利70周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严三实教育、诚信考场、微电影《父母的一天》、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评选活动,弘扬校训精神,让我们的学生有报效祖国的志向,上善若水的情感,求真务实的态度,阳光大气的风采。
本学期,推动“三礼三守三不”活动——三礼:
礼貌、礼仪、礼节;三守:
守信、守时、守纪;三不:
不撒谎、不作弊、不抄袭。
二、以“导师制”为载体,促成全员育人的新格局
为满足新高考的需求,通过建立教师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系,充分发挥教师对学生成长中的个体指导作用,帮助学生树立学习目标和人生规划,促进学生全面而个性化的发展。
起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。
1、发挥首创精神,为新高考及学生个性化发展创设导师制。
导师制是新鲜事物,但也是大势所趋。
新高考赋予学生更多的选择权,也赋予学校更多的办学自由空间。
高中三年是学生一生中最为关键的阶段之一,学生需要正确认识自我,把握人生方向,规划学习与未来职业生涯。
以“导师制”为载体,对学生进行全面指导,正是基于每一位学生的个性特点,帮助学生更好适应新高考,学会规划、学会选择,获得学习的动力,把握好人生的每一个阶段,最终服务于学生的终身发展。
2、发挥实践精神,摸石子过河走好每一步。
①根据本校实际,试行学部制。
②设置“分管领导——学部主任——首席导师——导师”四级管理体制,赋予学部更大的办学自由空间,赋予首席导师更大的责任和使命感。
③明确导师的权利与义务,培训指导到位,激发导师工作积极性。
④实行全员导师制,使每一位老师都有机会参与学生的成长历程,感受身为导师的使命感。
3、发挥科研精神,做好行动研究。
将导师制作为一项行动研究课题,在实践中研究,在研究中总结,在总结中调整。
三、工作安排
8月:
国防教育活动月
1.8月19日新生始业教育和校史教育、高中学法指导、军训指导
2.8月20~27日新生军事训练、学科学业指导,安排紧急疏散演习和跑操训练、班集体建设。
寒窗基金工作。
3.高一高二12名学生出访澳大利亚姐妹学校。
4.落实新高一校讯通信息录入。
5.做好校园宣传工作
9月:
遵纪守法规范月
1.9月1日开学典礼及始业教育
2.强化各项纪律和规章制度、重点查到校情况、仪容仪表、手机、早自修和午自修情况,严禁在教室吃早餐和围墙交易。
3.在年轻教师中聘用2名新德育干事,潘维玲和应佳男
4.住宿生调整和纪律教育,夜自修安排,落实住宿生的学习生活制度,学生宿舍区的文化布置。
5.“最整洁”教室评比。
住宿生寝室卫生分数量化每周公示,每月评选文明寝室及文明寝室长,并在升旗仪式上通报表扬。
6.各班制定学生个人三年成长规划、班级(班主任)工作计划、班级目标
7.各班进行班级干部选举,由政教团委进行集中培训.
8.跑操未参加跑步人数每天公示。
9.校内贫困生减免申报,截止日期9月22日。
10.布置本学期家访工作
11.主题班会《展望新学年》,落实三年成长规划。
12.推荐高二汪新伟参加班主任基本功比赛
十月:
爱党爱国宣传月
1.国庆黑板报评比
2.画我心中的四中老师绘画比赛、垃圾分类环保手抄报大赛。
3.班主任沙龙。
4.法制专栏宣传活动
5.住宿生紧急逃生疏散演习
十一月:
阳光体育活动月
1.开展校第五届体育艺术节
2.各班问题生座谈。
3.学生心理健康教育。
4.推动无人监考诚信考场:
高三全体、高一高二学生申请,加强考前教育。
5.高二学生上盘山(暂定时间11月2日~5日学考休息时间)。
6.家长学校、个性化家长会。
十二月:
诚实守信践行月
1.高三学生赴浙江大学大学励志教育暨成人仪式(暂定12月4、5日)。
2.“闪亮四中人之诚信在我心”、“诚信班集体”评比,以三礼三守三不+跑操情况+住宿生管理表现突出的班集体。
(结合不迟到、不作弊、不违纪、跑操人数不靠后、住宿生无停宿退宿等量化考核)。
3.“向校庆献礼”青春杯艺术节活动
4.家长委员会活动
一月:
民族传统感恩月
1.元旦特刊评比
2.高三各类先进终评
3.家访工作汇总
4.印发告家长书。
5.文明寝室总评,选出本学期最美寝室及最美寝室长,给予物质奖励。
6.休学式
三月:
诚实守信宣传月
1.开学式及始业教育
2.强化各项纪律和规章制度、落实住宿生的学习生活制度,住宿生调整和纪律教育,夜自修安排。
3.以“三礼三守三不”为主题开展诚实守信教育活动。
4.身边的榜样引领:
学业奖学金获奖同学全校宣传,并落实国旗下讲话,树立榜样引领作用。
5.高一年级春游:
高二年级通用技术培训。
6.“我爱我班”美化教室评比
7.继续实行跑操点名并公示制度
四月:
革命传统弘扬月
1.安全板报评比
2.高一、高二主题班会观摩
3.法制专栏宣传活动
4.学生紧急逃生疏散演习
5.校园之星评比活动表彰
五月:
理想信念激励月
1.各班问题生座谈
2.学生心理健康教育
3.家长学校
4.班主任沙龙第二期
5.高三优秀毕业生评比
6.高三毕业照
六月:
志愿服务行动月
1.家长委员会活动
2.各类先进评比、文明寝室总评,选出本学期最美寝室及最美寝室长,给予物质奖励。
3.高三毕业典礼
七月:
社会实践拓展月
1.家访工作汇总
2.印发告家长书
3.考前教育
4.班级、年级组长、班主任、导师考核
5.休学式
6.组织学生参加社会实践,职业体验。
中学德育工作计划4
一、指导思想
在校长室和党支部领导下,和各部门密切合作,紧紧依靠全体班主任、任课教师,以创建和谐校园为目标,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,以养成教育为基础,以责任教育为核心,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障。
二、工作目标
1.加强行为习惯养成教育,把《中学生守则》《中学生日常行为规范》宣传教育落到实处;
2.抓好班级常规管理;
3.加强学生干部队伍建设,把学生自我管理工作抓细、抓实;
4.加强班级文化环境氛围建设,创设优美育人环境;
5.抓好班主任队伍建设,开展好德育科研;
6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育,杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故;
7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。
三、工作内容
1.合理构建德育工作机制。
学校要建立以德育为首的”三线”和谐校园德育工作机制。
即建立以校长室-德育处-班主任为主体的”常规教育主线”,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展。
建立以校长室--教务处--教研组--任课教师为主体的”课堂渗透德育主线”,把德育渗透到学科教学活动之中。
建立以学校党支部-团委-班委、团支部为主体的”学生自我教育主线”,发挥学生主体的自觉能动性。
树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。
进一步提高全体教师,特别是班主任的责任意识。
2.切实落实养成教育
养成教育主要做好六个方面的工作--生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯。
而这六大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。
我们要常抓不懈。
本学期针对”文明礼仪”、”体育锻炼”、”午餐一队制”、”考风考级”、”集会要求”、”自习课纪律”、”卫生习惯”、”爱护公物”、”午休纪律”等方面对学生提出要求,常抓不懈,达到学生自我管理自我约束的目的。
3.高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育
要有高度负责的精神,树立”安全第一”的观念,切实做好学校的各项安全教育和防范工作。
加强对学生珍爱生命教育,做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作,确保无重大安全事故发生。
加强法制观念,通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。
加强学校的心理健康教育活动,对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正,对有心理问题的学生要进行心理疏导,对家庭有困难的学生要给予及时的帮助,对学习有困难的学生要给予必要的辅导,充分发挥教育功能。
4.坚持常规检查
继续坚持常规检查制度,完善管理系统,即德育处、学生会、班主任齐抓共管的管理系统,形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复,切实做到常规制度化,制度常规化。
要求学生一切按制度办事,用制度规范自己的行动,真正做到有令则行,有禁必止,使每位学生做到明规矩、知做法、入境界。
要经常回头看、常反思、重细节。
学校继续对班级常规情况进行考核。
对学生出勤、自行车排放、卫生打扫、两操一课、黑板报等情况,坚持检查评比,及时公布,利用公告栏表扬先进。
5.加强校园文化建设,以良好的校风影响人。
继续加强校纪校风建设,坚持学生在校全时段穿校服制度,严厉整治考试作弊、抄袭作业和带手机到校、玩游戏、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为,要求学生做到”穿有样、坐有相、行有规、言有范”。
优美的校园环境是整体形象的反应,更是环境育人的重要内容。
各班级要加强班级环境建设,提倡各具特色的温馨教室环境布置。
尤其要提高各班的卫生工作的质量。
6.健全德育教育
要充分发挥社会和家庭教育的优势,共同做好学生的思想教育工作。
积极开拓德育工作渠道,发挥区关工委、街道、派出所、交警大队等共建单位的优势,整合各方面教育力量,共同营造浓厚的教育氛围。
家长会各年级原则上要举行两次以上,做到有备课、有目标、有内容,有效果。
大力提倡学生参加社区实践活动和各种比赛活动。
中学德育工作计划5
20xx年中学班主任德育工作计划一位班主任,如果天天早来晚走,事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益不一定高,我们也决不能认为他是称职的班主任。
班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。
首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。
其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性。
德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不
20xx年中学班主任德育工作计划
一位班主任,如果天天早来晚走,事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益不一定高,我们也决不能认为他是称职的班主任。
班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。
首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。
其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性。
德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。
再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。
这样想,这样做,才能取得德育的效应。
同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。
这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。
本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作:
1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。
在开学初,我就将针对我们班学生的实际情况,为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座,不断增强了他们学生的信心,更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。
2、加强对学生的心理辅导。
在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我本身就没有经验且反应很慢,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:
笨鸟先飞。
针对本人的说服力有限,我已经将学生按需分配给我们班的科任,争取更多人的支持,把这个工作做好,这个工作做好了,我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。
3、对每一次考试成绩做好跟踪。
全面抓班级学生的思想,学习状态,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。
4、适当搞好培优工作。
优秀生是一所学校的拳头产品,没有优生就没有影响力,我们班虽然没有特别突出的只有那么两个,潜力大的学生也有几个,如果能让他们上得更好、更高,就可以全面带动班级学生。
5、开展师生,家长互动活动。
在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生交流:
让四中以我为荣,报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学
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