河北省邯郸市学年高一上学期期中考试语文试题及答案.docx
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河北省邯郸市学年高一上学期期中考试语文试题及答案
河北省邯郸市2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1——3题。
题壁涂鸦有好诗
从数量上看,题寺壁、驿壁、斋壁,是题壁诗的大项,精彩多多,影响也比较深远。
南宋偏安后,朝廷避谈恢复,逸乐于歌舞升平,诗人林升讽刺当朝者忘怀国耻只顾享受,曾经写过一首《题临安邸》,“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”,郁闷至深,不形于色,淡淡道来却针砭有力,可作史实诵读。
另有无名氏的《题壁》,讽刺也很深刻,“白塔桥边卖地经,长亭短驿最分明。
如何只说临安路,不较中原有几程”,说临安(杭州)远郊官道上的白塔桥边有“卖地经”(卖地图)的,路过的官员只买《朝京里程图》,以便尽快进京朝拜腾达,对沦陷的中原故土却无人问津。
宋朝每十里设置一邮亭,每三十里设置一驿站,“地经”上标识邮亭和驿站通常都比较清楚。
此诗似不经意的一问,直刺朝廷官员的苟且,针砭有力,此种冷峻非常的平淡奇崛,最不易作。
后人谈诗论史,言及南宋淡忘故土恢复事,多举此二诗,足见其影响。
古代民间有怨苦不敢疾呼时,或选题壁方式,广而周知,企盼公正降临。
因为这些题壁文字大都有不便直言的苦衷,故多匿名,并且以隐字暗喻等手法曲婉出之,聊可舒啸不平。
明李应升《书驿亭壁方寿州诗后》有“最是临风凄切处,壁间俱是断肠诗”,展示出题壁诗反映民间苦情的一个侧面,实际上,也点出题壁诗作为诗歌文学表达现实的重要性。
赋诗题壁,或可看作民间发表诗文的一方阵地,所以时有苛政杂税灾患等反映百姓疾苦而不愿具名的讽世诗,题于楼馆粉壁。
官府如果察纳民风,通常会及时采集这些无名氏的题壁诗,作为体悯苦情的仁善之道。
题壁,岂止是文家墨客遣怀斯文的私事?
知道“有录方有史”的地方父母官,向来不会忽略题壁文化。
且不说幸逢诗文家题壁留下的历代佳话,可以光炳地方史志,也应该掂量得出诸如宋包拯《书端州郡斋壁》“清心为治本,直道是身谋。
秀干终成栋,精钢不作钩”等正气高标的题壁文化的厚重。
自包拯题后九百余年,拜谒肇庆和合肥包孝肃祠者已难以计数。
古今拜谒者皆诵读包拯题壁诗以寄托现实,也顺便净化一下容易沾染世尘的风气和灵魂。
其意义影响何须赘言,奈何今之旅游胜地,宁可斥资万万修筑惊天动地的天桥地道,却不愿砌墙立壁,让当代的李杜苏黄留题挥洒。
其实,放眼九州,景点因历代名家佳诗佳题而成为中华著名山水胜迹的,大都流传着地方因题壁诗文而受益的种种好故事,所以文化功德的事,不可轻率断定其大其小,即使沧桑变异,兵燹战祸已致某地自然风景荡然无存,如果题壁诗文尚有著录可查的话,好故事则是镌刻在史册的永久不灭的精彩。
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.林升借《题临安邸》表达内心的郁闷,提醒朝廷不要只顾享受,忘怀国耻。
B.无名氏的《题壁》因写作技艺高超,最不易作,而成为后人谈诗论史的对象。
C.明代李应升《书驿亭壁方寿州诗后》因反映了民间苦情而受到后人的肯定。
D.题壁诗大都有不便直言的苦衷,他们采用这种方式使自己的怨苦得到了公正处理。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章列举了林升和无名氏的诗来论述题壁诗精彩多多,影响也比较深远的观点。
B.文章引用了宋明时代的题壁诗,为标题“题壁涂鸦有好诗”提供了有力的例证。
C.文章从题壁诗内容上反映百姓疾苦的方面,肯定了题壁诗的社会功用与价值。
D.文章分析了题壁诗的发展历程,得出了其终将随社会的发展而消失的结论。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.题壁诗既有文家墨客的遣怀之作,也有疾呼民间怨苦之作,两者都值得研读。
B.宋代包拯的《书端州郡斋壁》反映出正气高标的题壁文化的厚重,产生了深远的影响。
C.当今许多旅游胜地不愿砌墙立壁是由于当代再也没有李杜苏黄这样的大诗人。
D.题壁诗即使因毁坏而荡然无存,如果尚有著录可查的话,也将难以磨灭其文化功德。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4——6题,
舱门陆颖墨
试验进行到四个半月的时候,将军来到了潜艇支队。
这是一次潜艇远航模拟试验,参加试验的官兵都在挑战生理和心理极限。
五十名官兵要在模拟舱里面待满五个月。
在已经试验的四个多月里,潜艇遇到了台风引起的涌浪,遇到了不可预测的暗流和礁石,甚至还遇到了敌方的跟踪和攻击,艇长带着大家都闯过来了。
专家组从观察屏幕里看到,艇员们绝大部分时间是在面对寂寞和烦躁。
他们还自办了远航简报,最近一期上居然是《怀念阳光》《梦中的月亮》和《在一片蓝天下》的小文章。
将军一下车,就钻进了一艘新改装的潜艇。
他拍着狭小的吊床说:
“潜艇一远航,潜艇兵就要在这儿住上几个月,艰苦是难以想象的。
我是陆军出身,坦克经常坐,头一回钻进潜艇。
刚才你还说我个子高,怕进来难受,劝我不要进来。
你看,不进来我能看到这些吗?
”
支队长笑笑说:
“唉,再苦再累,我们这些搞潜艇的也都习惯了。
”
“你们是习惯了,可是好多人还不一定能理解呢。
”将军说,“两年前,有人还跟我说,潜艇兵的伙食标准和飞行员的一样,是不是太高了。
说实话,我当时还真犹豫了一下。
想了想还是让他们上潜艇体验了一回。
他们回来后汇报说,潜艇兵确实太艰苦了,那点伙食费根本就不高。
”一行人很快就进了试验大厅。
从屏幕上,可以看到艇员们在各自的战位上工作。
将军拿起艇员自办的简报翻了起来,看到上面有一篇《永远的黄桃》的短诗。
他有些不解,问王教授:
“黄桃?
这个兵怎么会对黄桃有这么深的感情?
还‘永远’。
”
王教授还真没法回答这个问题。
支队长想了想,说:
“可能是这样,我们在远航的时候,主要是吃罐头,罐头有荤有素,还有水果。
你要是吃上几个月,那罐头都咽不下去。
我和这个作者一样,比较能接受的还就是黄桃罐头。
”
将军非常高兴,对随行人员说:
“今天晚上我就住在这里,住在这个模拟舱里,和潜艇兵们好好聊聊。
”
大家都慌了神,将军这么大年纪,要在模拟舱中窝一夜,应该是非常难受的,而且按照训练计划,今晚潜艇要遇到涌浪,模拟舱要晃动起来,将军他受得了吗?
这个责任谁也不敢负。
支队长把情况向将军汇报了,坚决要求他不要进舱。
将军认真地说:
“你们这个试验对广大潜艇兵来说是件大好事。
对我来说,对全军来说意义还不仅仅如此,我们还有不少战士在雪山上一待半年,在无人区一待几个月,还有野外生存……这些官兵的生理和心理,我们都要好好地研究。
你们说,我今天碰到这么好的机会,再放弃走掉,不是太可惜了吗?
”
王教授张了张嘴,也就不再说什么了。
这时,将军已做好准备过来了,王教授用电报的形式通知艇长:
“首长要进来,准备开舱。
”
一分钟后,艇长回电:
“请下达试验结束命令,否则不能开舱。
”
支队长急了,又发电:
“是总部首长,我命令你开舱。
”艇长很快回电:
“我现在执行试验命令,任何违反试验规则的命令都是错误的命令,我拒绝执行。
”
支队长一下子不知道怎么办好,等在舱门口的将军说:
“发电,立即打开舱门,如不执行命令,解除艇长职务。
”
艇长回电:
“我必须遵守试验纪律,没有试验停止的命令,我不会开舱。
试验结束后,我愿意接受任何处理。
”
支队长急得直冒汗,抓着头皮无奈地说了一句:
“下达试验结束命令吧。
”
将军说:
“停止下达命令。
”
他笑了,笑得非常灿烂:
“试验比我想象的还要成功,我们的潜艇兵比我想象的还要勇敢,还要优秀!
我刚才是给他们出了道难题,我还真担心把他们难倒了。
这样吧,我有个愿望,试验结束那一天,我还来,进舱吃黄桃罐头。
”
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说开头部分十分简洁,既点明了将军来到潜艇支队的事实,又交代了这一故事发生的背景,同时又自然地引入下文。
B.艇员们在潜艇绝大部分时间都很寂寞和烦躁,但他们却自办了远航简报,简报上发表的文章体现了艇员们对工作、生活的热爱。
C.支队长劝将军不要进潜艇和模拟舱,后来将军坚持要进,他又命令艇长开舱,足见其人见风使舵,与艇长的形象形成对比。
D.小说结尾的情节进行了反转,写将军坚持要进潜艇模拟舱原是为了考验艇员们,出乎意料。
5.简要分析并归纳文中将军这个人物形象。
(5分)
6.文中所写的“开舱事件”有何作用?
请简要分析。
(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7——9题。
一城宋韵半城水
——古城开封的“治水经”
王胜昔赵海龙
开封临湖而生、伴河而现的景点不胜枚举,将这些独成一景的景点“串”起来,形成完整的水系生态系统,是开封人的共识。
然而,当“六河连五湖”的水系工程开建后,人们却犹豫了,因为水系工程建设涉及大面积搬迁。
陈慧玲,这位从小在御河边长大的市民,有着自己的顾虑:
自家超市生意又该如何经营下去?
但不搬迁又会影响水系工程。
像众多市民一样,思忖再三的陈慧玲最终选择了搬迁。
搬迁后她笑言,“居住环境比以前更美,新开的超市店面比以前更大,生意也越来越好了”。
在搬迁名单上,还有一些私营企业。
这些企业基本都是在最短的时间内主动搬迁。
正如一位私营企业主所说:
“搬迁肯定有很大损失,但能让开封更美,为生态文明让路,这是值得的。
”
推进水系工程建设,不能一迁了之。
对于一些具有较高价值的历史遗存,开封市政府出台了《古城保护与更新改造管理办法》,明确要予以保留。
贯通后的御河,引入了体验游、文化游等新业态,唤醒了沉睡的宋都美景。
想象一下:
华灯映水,画舫凌波,御河之上“宋桥飞虹”“五园竞秀”“两岸叠翠”等美景尽收眼底,人在画中游的感觉怎能不油然而生?
如今,东护城河沿岸的生态廊道处,都有不少市民早起锻炼。
然而,由于历史原因,河道两岸几年前曾是市民随意倾倒垃圾的场地,加之屡禁不止的违章建筑,开封城市内河沿岸一度成为“脏乱差”的代表。
随着水系工程建设快速推进,为城市添“绿”成为开封市民的共同心愿。
这几年,每到植树节,市政府都会制定专项方案,以便高效、有序地引导市民义务植树。
市民义务植树的热情越来越高涨。
当然,添“绿”不只是栽几棵树那么简单,在开封市委、市政府看来,这是一项改善生态环境的系统工程。
于是,以美化环境、防风固沙、优化农业种植结构等为目标的生态廊道绿化工程全面铺开。
此项工程既促进了城市建设与生态文明的和谐,又解决了农业耕种与林业发展的矛盾。
在蔡丘村,过去,人们一直认为种树不如种田,大片大片的庄稼地难得瞧见几棵树。
由于缺少林木遮挡,每年春季风沙肆虐不已,农民的丰收愿望一次次落空。
“自从防护林网建起来后,风沙小了,粮食产量也上来了。
现在一亩小麦能比过去多打十分之一的粮食。
”农民李和德高兴地说。
从“种树不如种田”到“要想种好田,还得先种树”,开封生态环境的改善见证了农业增产的喜人变化,也促进了当地农民的思想认识转变。
如今,开封以路、河、沟、渠为骨架的农田防护林体系正在加快完善,平原绿化、防沙治沙等工作均步入全国先进行列。
作为老工业基地,开封的化工、纺织等产业较发达,一度衍生出来的众多的小化工厂、小纺织厂,曾为开封经济发展作出贡献。
当时在开封有近百家,有些已在行业内小有名气,但当生态文明成为这个时代的主旋律时,这些小化工厂、小纺织厂就显得格格不入。
他们在排污治理上缺乏技术、缺少设施,这些小化工厂的外排污水严重污染了河流水质,导致一些河流水质指标长期不达标,成为当地人唯恐避之不及的“臭水沟”。
深思熟虑后,开封市委、市政府选择了“刮骨疗伤”。
众多属于“小散乱污”的化工厂、纺织厂随之关停。
随着环境污染防治攻坚战的持续深入开展,开封水质环境逐年改善。
2016年,全市水质平均达标率为88.9%,高于全省平均水平7.2个百分点;21项考核因子的平均浓度连续多年达到省政府下达的目标任务。
与此同时,更多的企业加快了节能减排、转型升级步伐,经济也由此步入提质增效的发展快车道。
7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)
A.开封人都知道水系生态系统好,但在实际建设中,很多人曾犹豫不决,主要是怕搬迁后会影响自己的生活、工作。
B.开封城的内河沿岸曾经成为市民们随意倾倒垃圾的场地,其主要原因是当时的开封市市民的文明素养还不够髙。
C.生态廊道绿化工程的建设,既改善了生态环境,又使得农民种的粮食增产了,从而实现了丰收的愿望,农民都很髙兴。
D.众多小化工厂、小纺织厂虽然曾为开封经济发展作出贡献,但在排污治理上缺乏技术、设施,其所排污水严重污染了河流水质。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是()()(5分)
A.在蔡丘村声势浩大的水系生态系统建设中,所有要搬迁企业明知会有很大损失,但由于政府补偿得当,还是在最短时间内主动搬迁。
B.开封市经过完整的水系生态系统建设,还在御河引入了体验游、文化游等新业态,使贯通后的御河景色美不胜收。
C.对于绿化建设工程,开封市委、市政府认为不只是栽几棵树那么简单,但开封市市民认为绿化工程就是种树添绿。
D.以前蔡丘村的农民认为种树不如种田,但现在认为要想种好田就要先种树,这是他们在思想认识上的一个大转变。
E.2016年,开封市水质平均达标率为88.9%,髙于全省平均水平,这完全得益子关停“小散乱污”的化工厂、纺织厂。
9.根据上述材料,概括说明开封市为打造水系生态城市采取了哪些具体措施。
(4分)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10——13题。
李神俊,小名提。
少以才学知名,为太常刘芳所赏。
释褐奉朝请,转司徒祭酒、从事中郎。
顷之,拜骁骑将军、中书侍郎、太常少卿。
出为前将军、荆州刺史。
时四方多事,所在连兵。
萧衍遣将曹敬宗来寇,攻围积时,又引水灌城,城不没者数版。
神俊循抚兵民,戮力固守。
诏遣都督崔暹、别将王罴、裴衍等赴援,敬宗退走。
时寇贼之后,城外多有露骸,神俊教令收葬之。
征拜大司农卿。
肃宗末,除镇军将军、行相州事。
于时葛荣南逼,神俊忧惧,乃故坠马伤脚,仍停汲郡,有诏追还。
庄帝纂统,以神俊外戚之望,拜散骑常侍、殿中尚书。
追论固守荆州之功,封千乘县开国侯,邑一千户。
转中书监、吏部尚书。
神俊意尚风流,情在推引人物,而不能守正奉公,无多声誉。
有钜鹿人李炎上书言神俊之失。
天柱将军尔朱荣曾补人为曲阳县令,神俊以阶县不用。
荣闻大怒谓神俊自树亲党排抑勋人神俊惧启求解官乃除右光禄大夫寻属尔朱兆入京乘舆幽执神俊遂逃窜民间。
出帝初,始来归阙,拜散骑常侍。
孝静初,行并州。
寻除骠骑大将军。
入为侍中。
兴和二年薨,年六十四。
赠都督雍秦泾三州诸军事、骠骑大将军、尚书左仆射、司徒公、雍州刺史。
神俊风韵秀举,博学多闻,朝廷旧章及人伦氏族,多所谙记。
笃好文雅,老而不辍,凡所交游,皆一时名士。
汲引后生,为其光价,四方才子,咸宗附之。
而性通率,不持检度,至于少年之徒,皆与亵狎,不能方重,识者以此为讥。
(选自《魏书·李神俊传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.荣闻大怒/谓神俊自树亲党/排抑勋人/神俊惧/启求解官/乃除右光禄大夫/寻属尔朱兆入京/乘舆幽执/神俊遂逃窜民间
B.荣闻大怒/谓神俊自树亲党/排抑勋人/神俊惧/启求解官/乃除右光禄大夫/寻属尔朱兆入京/乘舆幽执神俊/遂逃窜民间
C.荣闻大怒/谓神俊自树/亲党排抑勋人/神俊惧/启求解官/乃除右光禄大夫/寻属尔朱兆入京/乘舆幽执/神俊遂逃窜民间
D.荣闻大怒/谓神俊自树/亲党排抑勋人/神俊惧/启求解官/乃除右光禄大夫/寻属尔朱兆入京/乘舆幽执神俊/遂逃窜民间
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.诏,先秦时代上级给下级的命令文告称诏;而在秦汉以后,专指帝王的命令或文告。
B.外戚,指帝王的母亲和妻子方面的亲戚。
古时帝王年幼由其内亲干政,外戚无法插手。
C.县令,又称县尊、百里侯,是中国古代县级行政的最髙官员;明、清时称知县。
D.人伦,古时封建礼教所规定的人与人之间的关系,特指尊卑长幼之间的等级关系。
12.下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.李神俊忠于职守。
他在荆州城受到重大损害之时,仍能巡察安抚士兵和百姓,同力固守,事后还下令安葬尸骸。
B.李神俊敢于拒绝权贵。
天柱将军尔朱荣曾选补一个人任曲阳县令,但他以官阶不够不予任用,拒绝了尔朱荣。
C.李神俊博学多识。
他以才学知名,能够熟记朝廷中现有的典章以及人伦氏族,因而年轻学子都尊崇并前来依附他。
D.李神俊性情旷达坦率。
他不注重检点节制,常与一些少年亲昵戏耍,不能端方持重,有识之士拿这些来讥讽他。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)萧衍遣将曹敬宗来寇,攻围积时,又引水灌城,城不没者数版。
(5分)
(2)于时葛荣南逼,神俊忧惧,乃故坠马伤脚,仍停汲郡,有诏追还。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,12分)
阅读下面这首唐诗,完成14〜15题。
春日独坐思归
李德裕
壮龄心已尽,孤赏意犹存。
岂望图麟阁①,惟思卧鹿门②。
无谋堪适野③,何力可拘原④。
只有容身去,幽山自灌园。
【注】①麟阁:
即“麒麟阁”,汉代阁名。
汉宣帝时曾画霍光等十一功臣像于阁上,以表扬其功绩。
②鹿门:
汉庞德公携妻子登鹿门山,采药不返。
后指隐士所居之地。
③适野:
典出《左传》,后指到郊野商议政事。
④拘原:
语出《北齐书》,诗中的意思是获得战绩。
14.下列对本诗的理解,不正确的两项是(6分)
A.标题中的“春日”点明了时间,“独坐思归”点出了事件,且“独”字暗含孤独之情。
B.首句写自己正值壮年,但获取功名的心已经完全没有了,足见诗人淡泊名利之心。
C.“岂望图麟阁”写诗人不再渴望建立像霍光他们一样的功业,表达了人生失意之情。
D.“惟思卧鹿门”中“惟”字写出了诗人归隐是无可奈何的选择,同时体现了愤激之感。
E.颈联运用典故,写自己没有谋取政事和获得战绩的能力,点出了诗人不得不思归的原因。
15.“幽山自灌园”中的“幽”字意蕴深刻,请结合全诗加以简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写〔本题共1小题,5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)《论语》中,孔子用“,”回答了子贡提出的“孔文子何以谓之‘文’”的问题。
(2)《沁园春^长沙》中诗人面对在秋光中竞相自由生活的万物,发出“,,”的慨叹,表现出他的雄心壮志。
三、语言文字运用(9分)
17.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(3分)
A.我们在日常教学中,要充分听取学生的意见,提炼学生们最为关注、最为困惑的问题加以解答,才能做到有的放矢。
B.经过几十年的快速发展,我国基本走过了“工厂时代”,“制造大国”在产品种类、数量上早就名副其实,但质量和品牌难言乐观。
C.中国为文明大国,从北到南,从东到西,地理形态、人文风俗丰富多彩,不是每座城市都有北京、成都那样得天独厚“平原基座”。
D.据了解,我市出租车行业好人好事罄竹难书,据市运管处不完全统计,国庆节小长假期间,市出租车行业就涌现好人好事30多起。
18.下列各句中,没有语病的—句是(3分)
A.众创空间自从朝着差异化、专业化、品牌化发展之后,全国目前有超过400家由投资机构建立的“投资十孵化”类型众创空间。
B.网络游戏之所以能抢走青少年的时间,不仅因为游戏能够满足他们的心理需求,更是因为技术的进步降低了游戏的门槛。
C.世界遗产由联合国教科文组织和世界遗产委员会联合评定,是世界公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹或自然景观。
D.全新Mate9手机有更强的性能,有力地解决了手机续航的难题,深受广大用户所欢迎,有效地提髙了用户生活、工作的效率。
19.下列各句中,表达得体的一句是(3分)
A.教师节到了,我学生打电话说:
“教师节快乐!
感谢老师的辛勤付出!
有什么事,我定会鼎力相助!
”
B.朋友诚挚地邀请我前去他家做客,我说道:
朋友之邀我一定前来,请你在家随时恭候我的大驾光临吧!
C..我妹妹与陈教授的内人是多年的闺蜜,她们两人经常一起逛街、一起旅游,碰到一起就有说不完的话。
D.朋友刚出版了新书,送我一本,他在扉页上写着“朋友真情永不忘记,现奉上拙著一本,请惠存”。
四、写作(70分)
20.阅读下面的材料,根据要求写作。
(70分)
著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到:
我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。
李嘉诚也这样说:
“读书虽然不能给我们带来更多的财富,但它可以给我们带来更多机会。
”
有的人可能会说,读书有什么用,现在好多没读大学的也混得非常好。
要求:
综合理解上述材料,写一篇不少于700字的文章。
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
语文参考答案及评分说明
1.A(B“因写作技艺高超,最不易作,而成为后人谈诗论史的对象”错误,“南宋淡忘故土恢复之事”才是这首诗成为后人谈诗论史的对象的原因。
C“因反映了民间苦情而受到后人的肯定”错误,原文是“展示出题壁诗反映民间苦情的一个侧面”而不是它反映了民间苦情。
D“他们采用这种方式使自己的怨苦得到了公正的处理”错误,原文只是说企盼公正降临。
2.D(文章并没有分析题壁诗的发展历程,“得出了其终将随社会的发展而消失的结论”也没有根据)
3.C(“是由于当代再也没有李杜苏黄这样的大诗人”错误,根据原文应是缺乏这种意识)
4.“足见其人见风使舵,与艇长的形象形成对比”错误,支队长劝将军不要进潜艇和模拟舱,是关心将军的身体,后来则是执行将军的命令,与见风使舵挂不上钩;也没有与艇长的形象形成对比)
5.①身先士卒的实干精神,将军深入一线亲身体验士兵生活。
②关心和爱护士兵,维护士兵的切身利益,③高超的军事指挥才能,巧设开舱门难题。
(每点2分.答出三点给满分)
6.①制造悬念,使文章情节波澜起伏,吸引读者.(2分)②塑造了人物形象,艇长严守军令军纪的形象特点在“开舱事件“'中得以充分体现(2分)③突出文韋的主题,.赞扬了海军指挥官过硬的军事素质和指挥才能(2分)
7.B(根据文中“由于历史原因”的信息,可知“其主要原因是当时的开封市市民的文明素养还不够高”理解错误)
8.BD答对一项得2分,两项得5分,(A项“但由于政府补偿得当”销误,文中有“搬迁肯定有很大损失,但能让开封更美,为生态文明让路.,这是值得的”的信息。
C项“开封市市民认为绿化工程就是种树添绿”文中没有体现,无中生有。
E“这完全得益于关停‘小散乱污’的化工厂、纺织厂”说法过于绝对,原文中有“随着环境污染防治攻坚战的持续深入开展”)
9.①大面积搬迁对水系工程设有影响的商铺、企业建筑.②对于那些具有较高价值的历史遗存,出台了《古城保护与更新改造管理办法》,明确要予以保留,③对贯通后的御河,引入了体验游、文化游等新业态.唤醒了沉睡的宋都美景,令人身处其中,如在画中。
(每点1分,三点全对给满分)
10.A(原文标点:
荣闻大怒,谓神俊自树亲党,排抑勋人。
神俊惧,启求解官,乃除右光禄大夫。
寻属尔朱兆入京,乘輿幽执,神俊遂逃窜民间)
11.B(“古时帝王年幼由其内亲干政,外戚无法插手”错误,而是“外戚往往干政擅权,甚至有改朝篡位者”)
12.C(C项不是因为他“熟记朝廷中现有的典章以及人伦氏族”年轻学子才尊崇并前来依附他,而是他提拔年轻人,为他们显扬身价)
13.
(1)萧衍派遗将领曹敬宗来侵犯,闱攻了很长时间.,又引水灌城,城里只剩几块没有淹没的高地.(得分点:
寇、积时、版各1分,大意2分〉
(2)这时葛荣向南逼近,神俊忧虑恐惧,于是故意跌下马来伤了脚,依旧滞留在汲郡,有诏令征召回朝(得分点:
南逼、故、追还各1分.大意2分)
参考译文:
李神俊,小名提,年轻时因才能和学问而知名,被太常刘芳赏识,出仕为奉朝请,改任司徒祭酒、从事中郎,不久,任命为骁骑将軍、中书侍郎、太常少卿。
出朝任前将军、荆州剌史,当时四方事变
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