大学问答录.docx
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大学问答录
大学问答录——重塑我们的思想
作者:
吕善进
(清华大学,工学博士后,29岁)
(博客:
飞龙在天
目录(有删减)
一、读书无用论
二、急躁冒进
三、改造我们的学习(为什么学习?
这是学习的基本问题;合理的目标,是照亮学习方向的灯塔;成功道路上,我们要随时随地汲取养分;明辨是非,我们要学会独立思考)
四、恬淡看诱惑修身待天时(机遇面前,你是不是人才?
改变现状,你要如何做?
四大诱惑,你能恬淡看待吗?
)
五、大学——崭新的起点(学会独立思考、努力学习是根本、积极锻炼身体)
六、人生难得几回搏——漫谈考研
(提前做考研的准备工作、制定一份合理的复习计划)
一、读书无用论
问题:
很多人大学毕业后找工作,老板的学历却很低,那读书多了还有什么用?
就是读了研究生,还不是给别人打工?
这种说法,有读书无用论的嫌疑。
事实上,成功与否,跟学历没有必然的联系。
不过,从统计上来说,学历越高,成功的机率越大;就同一个人来说,学历越高,事业做得越红火。
当然,没好好学,或者学傻了,都不算。
我们不要老盯着人家的低学历不放。
人家学历低,不是智商低,不是能力差,只是不善于考试,不代表人家不行。
人家学历低,就没有知识分子的臭架子,没有高不成低不就的虚荣心,能够踏踏实实地做事情,悟人生。
人家说得少,做得多,想得实在,走得坚实,为什么不能成功?
人家学历低,却可能天天自学,天天思考,这些都没有写在脸上,你怎么知道人家不行?
要看到,很多人大学毕业后成功了啊?
问题的关键在于,我们在大学里都学到了什么?
有些人上课敷衍,嘲笑老师,讥讽社会,一肚子不满,就是没有踏踏实实学点真东西,靠这些又怎能够成功呢?
我们都是成年人,要对自己的行为负责,不要总强调那些客观的外在的东西,要好好剖析一下我们的行为和内心,要多些行动,少些抱怨。
要知道,真正的实干家,哪有几个人有时间抱怨呢?
我们对待学习,还是单纯一点好,我们的那点脑筋,要用在正地方,才能够集中精力,做出些成绩。
我们读研究生,绝不仅仅因为就业形势不好,才猫以来,继续进行无谓的观望!
我们的着眼点,应该是真正提高自己的实力,增长我们的才干。
如果我们不能学到些真东西,锻炼些真能力,依我看,这研究生不读也罢!
二、急躁冒进
问题:
如果我们读硕士再读博士,是不是求学时间太长了?
这样做值不值得?
对这个问题的回答,要看我们的志向。
如果我们的着眼点仅仅是为了生存,那么就没有必要来探讨这个问题。
成才需要时间,成大才需要很长时间。
所谓欲速则不达,我们心急不得,须知急躁冒进是学习的大敌。
有道是宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
马克思写《资本论》用了40年,歌德写《浮士德》用了60年,达尔文写《物种起源》用了27年,摩尔根写《古代社会》用来40年,司马迁写《史记》用了18年。
脍炙人口的《西游记》,就是一部活生生的奋斗史。
孙悟空从花果山出发,渡两重大海,历时十余年,才到达灵台方寸山;师从菩提老祖之后,历经十年才学会了七十二变和筋斗云;大闹天宫之后,又在五指山下压了500年;其后跟随唐僧,历经九九八十一难,路经十万八千里,才修成正果,成为斗战胜佛。
饶是如此,当初竟没有逃出如来佛祖的五指山。
可见成功绝非易事,需要大量时间。
老虎看到猎物,不是一下子冲出去,而是先伏下身子,积蓄力量,然后嗖的一下扑过去,就捕获了猎物。
我们出拳之前,要先握紧拳,收回来,然后唰的一下打过去,才能来个快准狠,一招制敌。
同样,我们读硕士,读博士,就是为了学足了本领,攒足了力气,然后后发先至,迅速地迈向成功。
三、改造我们的学习
作者:
吕善进
我们为什么学习?
怎样学习?
向谁学习?
这是每个年轻的大学生朋友都必须认真面对的问题。
对这些问题的认识,越早,越深刻,就越可能成功;越晚,越肤浅,就越可能走弯路。
我们中的很多人,学习没成效,其根本原因,就是对这些问题缺乏正确的、深刻的认识。
答案当然是否定的。
步入大学,只不过是新的学习阶段的开始,而绝非学习任务的终结。
大学的基本任务,仍然是学习学习再学习。
如果说和高中有所区别,那就是学习的目标更高了,学习的方法也发生了变化。
为什么学习?
这是学习的基本问题
我们为什么学习?
这是学习的基本问题。
这个问题看起来简单,回答起来却很难。
很多人终其一生,都没有明确地认清这个问题。
对于这一问题的回答,取决于我们的人生志向。
我们选择志向,就像在做单选题,只能选择一项。
经济学中有个术语,叫做机会成本,用在这里恰如其分。
我们的每一个可能的选择,机会成本都很大。
我们选定了一个志向,其它所有的选择都放弃了。
毕竟,我们的生命只有一次,不像打游戏,可以重新来过。
所以,我们选择志向,要格外慎重,要审查我们的天赋,要贴近我们的志趣,要符合我们的能力,要虑及我们的环境。
其根本原则,叫做不后悔。
其含义有二,一指不屈才,人尽其能;二指可行,能够实现。
人各有志,对此我们不必强求,然而志向的大小,却往往昭示着成就的高低。
正所谓“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下”,志当存高远。
刘邦尝服徭役至咸阳,惊叹于秦始皇出巡时的宏大场面,喟然叹曰:
“嗟乎,大丈夫当如此矣!
”想当时,刘邦必定是豪情干云,立志成就一番宏图伟业,所以才有了后来的大汉王朝,才造就了中国历史上的一段盛世。
陈胜少时受雇于人,耕田之余,竟道出“苟富贵,毋相忘”、“燕雀安知鸿鹄之志”之类的千古绝唱。
小小一个长工,竟有如此胸怀和气魄,可见其志不在小!
果不其然,陈胜后来首倡反秦大业,建立了张楚政权,虽如昙花一现,却也轰轰烈烈,青史留名,真可谓“生当作人杰,死亦为鬼雄”!
所以说,欲成大事,必立大志。
我们的起点不同,阅历各异,志向参差,兴趣迥别,学习的目标自然也不一样。
但不管是谁,只要抱着对人生认真负责的态度,只要能真正认真地进行思考,都不难回答“为什么学习”这一问题。
这一问题清楚了,就要认清自己,制定合理的目标了!
合理的目标,是照亮学习方向的灯塔
学习的第一步,是制定合理的目标。
正确的学习目标,是我们学习的巨大动力,是我们激情的不竭源泉。
合理的目标,正如茫茫大海中的一座灯塔,为我们指明了前进的道路。
否则,我们就像那无头的蚂蚱,不管怎么蹦跶,都走不了多远。
我们制定目标的基础,是对自己和他人的正确认知。
智者知人,大智者自知。
知己知彼,百战不殆。
人生而不同,每个人既有优势,也有不足;既有顺境,也有逆境,我们要认清自己。
刘邦这个人就很了不起,既能自知,又能知人。
刘邦先入咸阳,招降了秦王子婴,若按事前与楚怀王的约定,“先入关者王之”,自然可以即日称王了。
但刘邦很清醒,自己兵十万,项羽兵四十万,“力不敌”,若是贸然称王,惹恼了项羽,自己是没前途的。
刘邦毕竟是做大事的人,深谙进退之道,知道“隐忍就功名”。
正所谓“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,与其以卵击石,不若回去养精蓄锐,积攒实力,待羽翼丰满,再回马一枪,杀他个措手不及。
所以,刘邦退出咸阳,还军霸上。
刘邦知道自己能力有限,仅凭一己之力难成大业,所以他重视延揽人才,有功者重赏,与天下同利,结果手下人都很卖力,最后把项羽打败了,可谓笑到了最后。
刘邦平定天下之后的一番话,至今传为经典,他说:
“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝于道,吾不如萧何;战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
”刘邦可谓大智者,能知己,亦能知人。
他能够成就帝业,也就在情理之中了。
学习目标首先具有阶段性。
有些目标太大,一下子实现不了,就要划分若干阶段,逐步实施。
举例证之。
我们要先读完小学和中学,才能进入大学;要先读完本科,才能读研究生。
我们国家有中长远期发展目标,也有次第相连的各个五年计划;既有达到中等发达国家的中期目标,也有实现该目标的三个阶段。
目标太大,历时太久,会耗尽我们有限的激情;而目标太小,过于简单,又不利于我们的提高。
所以说,确立目标要难度适中,既有可行性,又有挑战性,让我们在实现成长的同时,享受到成功的喜悦。
学习目标又具有灵活性。
随着我们对自身认知的不断深化,随着我们所处环境的不断变化,我们要对学习目标进行适度调整,使之更贴近我们当前所面临的现实,更符合我们长远发展的需要。
以我的英语学习为例。
刚入大一时,我的目标是过四级,结果在大一下学期就过了;刚入大二时,我的目标是过六级,结果在大二上学期就过了;入了大三,我的目标是切实提高整体水平,所以就辅修了科技英语专业;现在呢,我的目标是学用结合,能够随手写出漂亮的英语文章,能够自如地进行书面和口语翻译。
我们在不断地成长,我们的学习目标也就水涨船高。
这一灵活性,绝不是让我们丢了原则。
我们既不能兴之所至,随感而发,也不能做墙头草,随风东倒西歪。
这样做,会害了自己,让我们一事无成。
目标定好了,我们就可以凭借理想所赐予我们的无尽力量,向成功的彼岸阔步前进了。
成功道路上,我们要随时随地汲取养分
目标本身没有用,只有和行动结合起来,才能体现出自身的价值。
目标的实现,需要持久有效的行动,学习就是其中之一。
人非生而知之,自当不断学习。
“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,我们在迈向成功的道路上,需要持续不断地学习,随时随地汲取成长所需要的养分。
首先,我们要向我们的师长学习。
传道授业解惑,是老师们的职责所在;而老师们的知识,正是我们成长和进步的源泉。
多少年来,我们都是在老师的指引下,一步一步走了过来,如今,我们有问题,当然可以请教老师。
不但可以请教自己的老师,而且可以请教别人的老师;不但可以请教本校的老师,而且可以请教外校的老师;不但可以请教中国的老师,而且可以请教外国的老师。
如今因特网这么发达,一封电子邮件,就可以让我们苦思良久的问题迎刃而解,何乐而不为呢?
其次,我们要向书本学习。
古人云:
“读万卷书,行万里路”,可见读书的重要。
人生苦短,不可能事事亲历,别人的好经验,我们不妨拿来,作为自己的借鉴。
不管是名人传记,还是经史子集,都可以为我们带来巨大的启迪。
人家悟了一辈子,忙了若干年,才写出来一本书,而你只用了两三天,就学了个大概,岂不是很美?
若再来个举一隅而致三隅反,平白增加了几十年的功力,岂不是很妙?
一本书只需区区几十元,到图书馆借还不花钱,岂不是很爽?
书犹药也,善读可以医愚;书犹梯也,善读助我成功。
人家苏东坡誓言“发奋识遍天下字,立志读尽天下书”,可谓尽得读书之妙。
这一愿望,于今已不可能,但我们不妨学学人家热爱读书的精神。
第三,我们可以在实践中学习。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
耳听为虚,眼见为实。
通过实践,我们可以获得第一手的经验,这些经验是深刻的,明确的,也是最有说服力的。
一九二六年,我国农民革命运动风起云涌,农民在农会的领导下,掀起了一场空前的农村大革命。
当时的社会各阶层,阶级立场不同,对农民革命斗争的评价也不同。
从中层以上社会至国民党右派,都说“糟得很”,而农民及其他革命派则说“好得很”,实情到底如何呢?
一九二七年初,毛泽东亲赴湖南,历时三十二天,完成了实地考察,写出了《湖南农民运动考察报告》一文,摆事实,讲道理,有理有据,教育了很多人。
所以,在关键性问题上,我们不要只是道听途说,要花些气力,耗些心血,躬身实践,才能得到些真东西,学到些真手段。
第四,我们要向身边的每一个人学习。
孔子曰:
“三人行,必有我师也;择其善者而从之,择其不善而改之。
”这话言简意赅,可又有多少人能够身体力行呢?
倒是有很多人,一听到别人的优点,马上会说:
“去,他算老几?
要我学他,门都没有!
”一副很不服气的样子。
这样的人,心里有虚荣心在作怪,放不下知识分子的臭架子。
毛主席他老人家早就告诉我们,谦虚使人进步,做人还是谦虚一点好。
确应如此。
古往今来,大凡真正的高人,有谁成天端着一幅大架子?
倒是很多小人物,根本不入流,去摆出很大的谱来。
为什么呢?
靠能力不能做事,靠说话不能服人,只能摆摆架子唬人,撑一下门面了。
大家又不是被唬大的,早晚会看出你的马脚来。
所以说,狗凶不在叫上,饺子好吃不在褶上,外在的是假的,内在的是真的,我们做人要厚道。
我们谦虚一点,可以多学点东西,加速我们的成长,这才是最最有用的。
外学不避仇,内学不避亲。
不管是谁,只要他脑子里有好思想,行动上有好作为,我们就应该向他学。
我们要像那目光犀利的老鹰,一看到成长的营养,就猛扑过去,把好东西学过来。
谁学得越多,学得越快,就越可能成功。
到底什么是好的,什么又是坏的,就需要我们学会独立思考了。
明辨是非,我们要学会独立思考
什么是对的?
什么是错的?
我们应该学什么?
不学什么?
这都是我们必须面对的问题。
要想自如地应对这些问题,需要我们逐步培养较强的鉴别能力,需要我们逐渐学会独立思考。
“自由之思想,独立之人格”,前辈之殷切期望,于我们也许太高,但并不妨碍我们会其本意,谙熟于心,以便在前进的道路上不至于迷失本性,减少一些原不应有的错误。
大学是独立人生的开始,我们从此远离了父母的呵护,生活中的一切,都需要我们自己去思考,去品悟。
在大学这个小社会中,我们要接触形形色色的社会思潮,要处理千差万别的人际关系,要面对各式各样的社团组织,要阅读琳琅满目的各类书籍。
自由的空间增大了,新问题产生的可能性也会增加。
所有这一切,都要求我们学会独立思考。
要学会独立思考,就必须是非曲直常存于心,切不可人云亦云,随波逐流。
这世间的事情,无非有三种。
若以利弊权衡论之,有百利而无一害之要事,利弊兼有之常事,以及百害而无一益之琐事;若以轻重缓急论之,有迫切之要事,要而不急之常事,以及不急不要之琐事。
我们可以把当前要处理的所有问题,都摆在面前,逐一掂量,仔细斟酌,权衡其利弊,分清其缓急,然后统筹安排,依次完成,这样一来,自然可以做到俨然有序,游刃有余。
要学会独立思考,就要宠辱不惊,泰山崩于前而色不变。
要做到这一点,就应该以恬淡之心,笑对名利,纵使风急雨烈,浊浪滔天,我心依然。
事情来了,我们不要怕,要冷静分析,沉着应对,见招拆招,见势化势。
有道是兵来将挡,水来土掩,怕是解决不了问题的。
我们活着,也决不是仅仅给别人看的,所以我们不必过分在意别人的看法和评价。
过于听信别人的意见,是盲从;完全听不进别人的意见,叫死硬。
这二者,都不可取。
怎么做呢?
我们就要在心中放一杆秤,把别人的建议放上来,好好掂量掂量,有益的吸取,无益的丢弃。
这杆秤用好了,就不会扰乱我们前进的脚步,就不会影响我们的顺利成长。
要学会独立思考,就要找好切入点,发掘和增强我们自身的优势。
有了优势,我们才会有市场。
我们做产品,讲究“人无我有,人有我精,人精我转”,前者侧重创新,中者追求质量,后者旨在战略调整。
学习也是一样。
我们要明白,我们的优势在哪里,我们的长处在哪里。
这些优势和特长,是我们求职时的重要砝码,能够显著增强我们的分量,能够真正体现我们的实力。
如果你和大家都一样,像是刚从同一个模子里刻出来的,聘用你和聘用别人没有什么差别,那你的胜算就很小,前途也就不妙了!
所以,我们学习,要找好切入点,要有所选择,有所侧重,学完之后,要有些东西和别人不一样。
要么某些方面比别人强很多,要么有些东西别人根本没有。
只有明确了自身的优势,我们的努力才不会白费;只有拥有了这些优势,我们才能建立足够的自信。
如果这一点做到了,等到毕业时,就可以自信地踏入职场,潇洒走一回了。
结束语
看职场,万头攒动,大浪淘尽狂沙,谁人是英雄?
思校园,步履轻松,莺歌更兼燕舞,何日方警醒?
鼓声紧,浪潮涌,百舸争渡大江,风雨尚兼程;课儿逃,网吧满,千人沉湎游戏,何得此闲情?
待它日,韶华逝,两鬓遍布愁容,今生已平庸。
成者自辉耀,败者万事空,原在一念中。
时光荏苒如流水,滴滴答答扣心灵,不须钟鼓心自惊;万千学子奋学业,三军齐发刀剑影,不进则退岂能停?
千载幽怨语,不若一日行。
坚斗志,砺人生,锐进取,扬激情,奏响那青春乐章,搏他个锦绣前程。
大学中多少风风雨雨,将有多少真才实学,淀积在你我心中?
人生难得几回搏,一搏眼前天地阔。
微微一番话,寄语后来者。
2006年11月22日草于寝室
2006年11月23日修改完毕
版权所有,翻录不究;如需引用,注明出处:
四、恬淡看诱惑修身待天时
——和青年学子谈学业
作者:
吕善进
“二十一世纪最重要的是什么?
人才!
”连电影《天下无贼》里的贼老大黎叔(葛优饰)都这么说,就由不得你不信了。
姜还是老的辣,黎叔算是把社会悟透了,一语竟道破了天机,真是三百六十行,行行出状元。
想想俺们刚入大学的那些年,大家都踌躇满志,满以为考入了响当当的名牌大学,毕业之后就理所当然地成为一流人才了。
可是,梦想如果没有努力相辅佐,就会很脆弱,像那肥皂泡泡。
果不其然,毕业后没几年,大家一聚会,呵,成功者有之,失败者亦有之,有人欢声笑语,有人满面愁容,真可谓天上人间两相异,几人欢喜几人愁。
仔细想想,一切自有因缘!
入大学时大家处在同一个起跑线上,没跑几步就开始分流了,正如那龟兔赛跑,有人一步也没停一口气跑下去,有人跑累了就躺下来睡起了大觉。
论聪明大家相差无几,人家努力了,你偷懒了,凭什么人家就不会超过你?
只要大方向选对了,这世间哪有白努力?
想想自己大学四年是咋过的,努力了没有,心里就会平和了,坦然了,就没有那么多不满了!
人家成功了,我们应该学学人家的经验;有人失败了,我们就要汲取他们的教训。
前事之不忘,后事之师也。
尚未毕业的青年学子们,你们还有时间,还有机会,可要好好悟悟其中的道理,早早给自己定好位,早早做出点努力,不然,过个几年几十年,后悔药到哪找啊?
机遇面前,你是不是人才?
刘备三顾茅庐,费了好大力气才请出了诸葛亮,弄得关羽、张飞很没面子,但是刘备毕竟是干大事的人,一点脾气都没有,反而乐颠颠地说什么“孤之有孔明,犹鱼之得水也”。
为什么?
因为诸葛亮确实是个人才,后来在刘备手下干得相当漂亮,到最后关羽、张飞都喊“服了服了”。
当年周公告诫儿子伯禽说,“我一沐三捉发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下贤人”。
也就是说,尽管连洗个头吃个饭都难以消停,我还是要招贤纳士,延揽人才。
真是求贤若渴,爱才如命。
古今中外,真正做大事情的人,谁不需要各类人才?
没有人才辅佐,谁又能做得了大事?
不管你是满腹经纶,还是鸡鸣狗盗,只要你是个人才,能为我所用,好了,来吧,要求尽管提,薪水待遇都没有问题,前提是你能行。
所以魏有信陵,楚有春申,赵有平原,齐有孟尝,四君子都爱养士。
秦相国吕不韦也不甘落后,家僮万人,食客三千,竟写出了洋洋巨著《吕氏春秋》,能增损一字者赏千金,为了延揽人才而挥金如土。
当今中国的发展,可谓一日千里,机遇多多,挑战也相当的不少。
你想成功,就要有把握机遇的能力。
咱们来算笔经济账。
譬如一个岗位,给你的收入为1,就需要你的产出为5,收入之外的4包含你的消耗并体现你对集体和社会的奉献,毕竟权利和义务不分家嘛。
如果你想得到这个岗位,那好了,先问问你有没有产出为5的能力?
如果有,是不是最适合的?
不好意思,请先等等,人太多了,我要挑挑看!
如果没有,那对不起,请让一让,好多人在等着呢!
纵使你有一万个不乐意,还是要说拜拜。
中国的现状是人太多,人才太少。
大学毕业的很多,优秀的太少。
单有知识的很多,德才兼备的太少。
当前最急缺的,恰恰就是这人才。
如果你是真正的人才,就不要怕,偌大一个神州,还愁没有你的用武之地?
怕就怕你是那假装吹竽的南郭先生,没有真才实学,只靠着虚假的证书装点门面,这样早晚会露出马脚来。
所以,问题的关键,还是要看你行不行。
很多人对现状不满,习惯了抱怨,为自己的失败寻找了万千借口,怨天怨地怨父母怨社会,就是没怨自己没努力。
为什么呢?
借口多好找啊,遍地都是,随手拈来,不费吹灰之力,一个个都拿过来,“你看看你看看,不是我不行,根本就是没机会”。
把戏还没耍完,明眼人一下就看穿了,这家伙很懒,什么也没干,在等着天上掉馅饼呢,就问他,“你有没有做些事,哪怕一点点?
”那他就会不好意思了,回答的也很干脆,“没,光寻思了”。
一下子,就把面子丢光了。
所以,还是别抱怨了,抱怨越多,越说明自己无能,让人家笑话。
真正实干的人,忙都忙不过来,又哪有时间抱怨呢?
与其让人家笑话,还不如早点努力,好好学习,多多锻炼,等知识和能力都有了,现状自然就会改观了,抱怨也就销声匿迹了。
改变现状,你要如何做?
我们每个人都渴望成才,渴望改变现状,渴望实现自己的理想。
很多人在问个不停,我应该咋办呢?
答案其实很简单,先给自己定好位,然后努力就行了。
定位极其关键,定大了无法实现,定小了太没挑战,关键是要适合自己。
定位合理,才有了成功的可能;定位不合理,累死了也无功。
可以多听听别人的意见,但自己必须有主见。
人人都想说服你,人人都想控制你,公说公有理,婆说婆有理,你听谁的?
如果有道理,就适当地调整自己;如果没道理,听过了就拉倒。
别人可能没当回事,说完就忘了,也不想对你负责。
到最后,主意还是要自己来拿。
如果我们作墙头草,随风摆来摆去,到最后只能害了自己。
我就不避浅陋,来个现身说法。
我从84年开始读书,至今已超过22年,即将博士毕业,进入博士后研究。
别人老问我“你累不累?
”,我就笑,其实我心里美着呢,劲头足着呢。
为啥这样说?
我生在农村,三代贫农,不读书哪有我的出头之日?
有人说“都读到博士了,佩服佩服”,我就想,这才哪到哪,咱前途光明着呢!
还有人替我操心,老催我“还读啥,快点挣钱吧”,他哪知道俺咋想,艺多不压身,吾生而有涯而知也无涯,生命不止学习不止,需要学的东西多着呢!
催多了,俺就想陈胜那句老话,“燕雀安知鸿鹄之志?
”,想着想着,心里就舒坦了。
别人不理解没关系,是他水准不够,咱还是要学!
这些年来,我最大的收获是读了很多历史,极大地拓宽了自己的视野,培养了广阔的胸怀,理清了人生的脉络。
历代帝王将相的宏图伟业,让我感到自己的渺小,那些曾经纠缠不休的琐事,现在看来是多么的可笑!
有人说,你每天考虑的事情,就代表你自身的价值。
如果我们每天都在考虑着那些鸡毛蒜皮的小事,我们其实就是在将自己贬得一文都不值。
如果你还看得起自己,那好,就不要为那些无谓的小事浪费心神了!
大行不顾细谨,大礼不辞小让,那些没用的小事就由它们去吧,咱还要留着有用之身干大事呢!
我一直告诫自己,千万不要浮躁,纵使社会物欲横流,我心依旧。
本科毕业时,大部分同学选择了月薪一两千的工作,离开了校园,那时我选择了考研;硕士毕业时,大部分同学选择了月薪七八千的工作,离开了校园,那时我选择了读博;如今,大部分同学选择了工作,我选择了做博士后研究。
每当我回首自己的求学生涯,我发现,在任一求学阶段,我和大部分同学都处在同一起跑线上,但是,通过持续不断的努力,当我完成了两个左右求学阶段的跨越时,他们就被拉在了后面。
回首自己的过去,辛勤已结硕果;展望自己的未来,令人信心百倍。
我想,只要我选对了方向,放稳脚步,踏踏实实地走下去,我的未来就不是梦。
很多同学入学伊始,就钱啊房啊车啊的讲个没完,听得人耳朵都起来老茧,俗得要命。
他们老盯着表面,却忘记了根本。
我也承认,这些都是好东西,但你总还是要先学会获取这些东西的能力,把知识学到手,把能力锻炼好,才能开创自己的事业,才能获得自己的成功。
等到事业成功了,面包会有的,黄油会有的,房子和车也就不在话下了。
现在眼盯着,心想着,弄得自己很烦闷,一点都没用。
临渊羡鱼,不如退而结网,还是学业要紧,挣钱是以后的事,着急也没用。
翅膀还没硬,就不要满天飞,不然,跳得越高,摔得越重。
千言万语化作一句话,读书学习是改变命运的捷径。
古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,其实何止呢?
书中有你所需的一切,就看你怎么去想了。
要是你面对社会的万千诱惑,沉不住气,心浮气躁,丢掉了学业去挣钱,就会欲速则不达,到最后都是一场空。
学业是个好投资,讲究放长线钓大鱼,绝对划得来,学好了,可以让你后发先至。
从小学到高中,十多年都熬过来了,还差这两年?
做人难,做一个既成功又快乐的人更难,要不白岩松为什么会出书,还起了个怪怪的名字,叫做《痛并快乐着》,怪
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