国家级一流专业建设点附件.docx
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国家级一流专业建设点附件
附件1
国家级一流本科专业分专业类建设规划
专业类代码
专业类
拟建设数量
0101
哲学类
18
0201
经济学类
126
0202
财政学类
38
0203
金融学类
206
0204
经济与贸易类
144
0301
法学类
137
0302
政治学类
43
0303
社会学类
95
0304
民族学类
6
0305
马克思主义理论类
57
0306
公安学类
34
0401
教育学类
189
0402
体育学类
147
0501
中国语言文学类
228
0502
外国语言文学类
609
0503
新闻传播学类
236
0601
历史学类
77
0701
数学类
192
0702
物理学类
100
0703
化学类
148
0704
天文学类
6
0705
地理科学类
119
0706
大气科学类
11
0707
海洋科学类
16
0708
地球物理学类
12
0709
地质学类
13
0710
生物科学类
158
0711
心理学类
72
0712
统计学类
85
0801
力学类
21
0802
机械类
407
0803
仪器类
56
0804
材料类
240
0805
能源动力类
68
0806
电气类
120
0807
电子信息类
437
0808
自动化类
123
0809
计算机类
577
0810
土木类
215
0811
水利类
41
0812
测绘类
41
0813
化工与制药类
141
0814
地质类
40
0815
矿业类
39
0816
纺织类
26
0817
轻工类
32
0818
交通运输类
77
0819
海洋工程类
14
0820
航空航天类
24
0821
兵器类
14
0822
核工程类
12
0823
农业工程类
29
0824
林业工程类
9
0825
环境科学与工程类
158
0826
生物医学工程类
31
0827
食品科学与工程类
106
0828
建筑类
139
0829
安全科学与工程类
35
0830
生物工程类
72
0831
公安技术类
23
0901
植物生产类
83
0902
自然保护与环境生态类
17
0903
动物生产类
21
0904
动物医学类
26
0905
林学类
43
0906
水产类
14
0907
草学类
8
1001
基础医学类
9
1002
临床医学类
80
1003
口腔医学类
25
1004
公共卫生与预防医学类
26
1005
中医学类
28
1006
中西医结合类
8
1007
药学类
80
1008
中药学类
30
1009
法医学类
8
1010
医学技术类
85
1011
护理学类
48
1201
管理科学与工程类
268
1202
工商管理类
674
1203
农业经济管理类
23
1204
公共管理类
247
1205
图书情报与档案管理类
17
1206
物流管理与工程类
103
1207
工业工程类
48
1208
电子商务类
100
1209
旅游管理类
143
1301
艺术学理论类
4
1302
音乐与舞蹈学类
198
1303
戏剧与影视学类
216
1304
美术学类
157
1305
设计学类
474
附件2
国家级一流本科专业建设点
信息采集表
高校名称:
主管部门:
专业名称:
专业代码:
专业类:
专业负责人:
联系电话:
教育部高等教育司制
填表说明
1.采集表填写内容必须实事求是,表达准确严谨。
填报内容不得有空缺项,如无内容应填“无”。
2.采集表须在线填写。
3.专业人才培养方案作为附件在申报系统内提交。
4.报送单位在线填报结束后,导出《国家级一流本科专业建设点信息汇总表》,按要求加盖公章后,于报送截止日前寄至教育部高等教育司。
一、所在高校基本情况
二、报送专业情况
1.专业基本情况
2.专业负责人基本情况
3.近3年本专业毕业生就业(升学)情况
4.近3年本专业获省部级及以上奖励和支持情况
5.专业定位、历史沿革和特色优势
6.深化专业综合改革的主要措施和成效
7.加强师资队伍和基层教学组织建设的主要举措及成效
8.加强专业教学质量保障体系建设的主要举措和成效
9.毕业生培养质量的跟踪调查结果和外部评价
三、下一步推进专业建设和改革的主要思路及举措
一、所在高校基本情况
学校名称
学校代码
学校办学
基本类型
□部委院校□地方院校□部省合建高校
□公办□民办□中外合作办学
在校本科生总数
人
近3年年均本科招生数
人
专任教师总数
人
专任教师中副教授及以上职称比例
%
生师比
具有硕博士学位教师占专任教师比例
%
推进高水平本科建设整体情况
(落实“以本为本、四个回归”、推进“四新”建设、完善协同育人和实践教学机制、培育以人才培养为中心的质量文化等,1200字以内)
学校关于本科
人才培养的重要
政策文件
(限10项)
序号
文件名称
印发时间
1
2
…
二、报送专业情况
1.专业基本情况
专业名称
专业代码
修业年限
学位授予门类
专业设立时间
所在院系名称
专业总学分
专业总学时
实践教学环节学分占总学分比例
本专业教授给本科生上课的比例
注:
以上数据填报口径为2018-2019学年数据。
2.专业负责人基本情况
姓名
性别
专业技术职务
学历
出生年月
行政职务
学位
研究方向和近三年
主讲的本科课程
3.近3年本专业毕业生就业(升学)情况
年份
毕业生
人数
境内升学
人数
境外升学
人数
就业人数
自主创业
人数
2018年
2017年
2016年
4.近3年本专业获省部级及以上奖励和支持情况
类别
序号
项目名称
所获奖励或支持名称
时间
等级
授予部门
教学成果奖
1
2
…
教学名师与
教学团队
1
2
…
专业建设
1
2
…
课程与教材
1
2
…
实验和实践
教学平台
1
2
…
教学改革项目
1
2
…
其他
(限50项)
1
2
…
注:
1.专业建设指本专业获得省部级特色专业、品牌专业、一流专业等建设项目支持情况。
2.其他指本专业教师和学生获得的省部级及以上教育教学奖励和支持情况。
5.专业定位、历史沿革和特色优势
(限500字以内)
6.深化专业综合改革的主要举措和成效
(限1000字以内)
7.加强师资队伍和基层教学组织建设的主要举措及成效
(限500字以内)
8.加强专业教学质量保障体系建设的主要举措和成效
(限500字以内)
9.毕业生培养质量的跟踪调查结果和外部评价
(限500字以内)
三、下一步推进专业建设和改革的主要思路及举措
(限800字以内)
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 国家级 一流 专业 建设 附件