1011九上导学练习答案.docx
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1011九上导学练习答案
九年级英语学科“课堂三导教学”设计
参考答案
SectionA,Topic1,Unit1
【导学目标】
2.学习现在完成时:
1)havehas过去分词
2)just,yet,already,ever,never,have/has,has,have.
3.区分下列词组的意思。
顺便说挡道,妨碍某人在路上
【导学诊断】
一、根据句子意思,所给首字母及汉语提示完成句子所缺部分。
1.proper2.takeplace3.inmyway
二、选择填空
ACACB
【导疑案例】
已经曾经
【导练达标】
一、用have/hasbeen,have/hasgone的适当形式填空。
1.havebeen2.hasgone3.hasgone4.Havebeen5.hasgone
二、选择填空
ABB
【导练点睛】
1.现在完成时的构成:
助动词have/has+动词的过去分词
2.have和has的区别:
当主语为第三人称单数时用has,当主语为其它人称时用have
3.have/hasbeen和have/hasgone的区别:
在现在完成时中,have/hasgoneto表示曾经去了某地,人目前不在说话的地方,可能已到达目的地,也可能在去某地的途中;have/hasbeento表示已经去过某地,但目前人已经不在目的地。
SectionB,Topic1,Unit1
【导学目标】
2.规则,规则,一样
【导学诊断】
一、写出下列动词的过去分词,并总结每组词的变化规则。
1.cleanedplayed直接加ed
2.dancedloved以不发音e的结尾,直接加d
3.chattedstopped以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加ed
4.studiedcarried以辅音字母加y结尾,改y为i再加ed
二、写出下列不规则动词的过去分词。
hurtheldburnt
goneleftmade
三、根据首字母或中文提示写出正确的词完成句子。
1.affort2.describe3.education4.development5.toldstories
6.learnfrom7.indetail8.supporthisfamily9.freetime10.disablechildren
【导疑案例】
过去,已完成,现在,just,already,ever,never,yet
haveseenhaven’tseenHaveseen
【导练达标】
Ⅰ.单项选择。
ACBBC
Ⅱ.用括号内所给词的正确形式填空完成句子。
1.haveseen,saw2.Havefound3.hasbeen
4.havecleaned5.haven’tcame
【导练点睛】
1.直接加ed
2.以不发音e的结尾,直接加d
3.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加ed
4.以辅音字母加y结尾,改y为i再加ed
SectionC,Topic1,Unit1
【导学目标】
1.略
2.
(1)已学过:
take__takenbe__beentell_toldfeed___fedclean__cleaned
(2)本课出现:
livelivedseeseenappearappeareddevelopdeveloped
improveimprovedsucceedsucceeded
3根椐现在完成时的结构:
have/has+PP.(过去分词)请找出含有现在完成时的句子。
1)MygrannyhaslivedinBeijingformorethanfortyyears.
2)Chinahasdevelopedrapidlysincethereformandopening-up.
3)People’slivingconditionshaveimprovedalot.
【导学诊断】
一、根据句子意思,所给首字母及汉语提示完成句子所缺部分。
1.succeeded2.communications3.makeprogress
二、选择填空
1-6BBCBBB
【导疑案例】
Since,for,for,since
【导练达标】
一、选择填空
1-5CABAC
二、句型转换:
1.Ihave2.Howlong3.sincetwoyearsagotwoyearsago
【导练点睛】
for,since
1.seesth.oneself
2.haveachancetodosth.
3.keepintouchwith
4.succeedindoingsth.
SectionD,Topic1,Unit1
【导学目标】
3.have/has\规则、规则\相同
【导学诊断】
一、用所给动词的适当形式填空。
1.haven’tseen\.hasgone\.did,go2.didgetcameHavehelped
二、选择填空
1-4BBBC
【导疑案例】
hasgoneto\hasbeen\hasbeenin
【导练达标】
一、选择填空
1-7BAABAAC
Ⅱ.请用have/hasbeen(to);have/hasgoneto填空:
1.havebeento2.hasgoneto3.havegoneto4.hasbeento
【导练点睛】
has/havegoneto,
consider
形容、前者、后者、developed
happen\takeplace\happen\takeplace
SectionA,Topic2,Unit1
【学习目标】
3.
(1)已经/尚,完成,否定,疑问,末
(2)肯定,中,末
(3)肯定,否定,疑问(4)否定
【导学诊断】
Ⅰ.1.yet,2,.already3.recent4,population5.seems
Ⅱ.1.Theyhavejustarrived.2.Wehavealreadybeenthere.
3.HaveyoueverbeentoBeijing?
Ⅲ.CACA
【导疑案例】
1.…也是2.…也不例句
(1)Sodoes
(2)Sohehas
【导练达标】
Ⅰ1—6CCBACC
Ⅱ1.haven’tbeento2.haspassed3.Have,spoken4.havetaken
【导练点睛】略
SectionB,Topic2,Unit1
【学习目标】
2.
(1)884.443
(2.)ninety-twomillion,threehundredandsixty-fourthousand,fivehundredandeighty.
(3)可数名词(集合名词),人口,不可数名词,what,,howmuch,large,small.
【导学诊断】
I.1.policy2population3increased4.neither5showsII.BBCA
【导疑案例】
(1)and,and,不用,
(2)一,两,tenthousand,onehundredthousand
(3)What’sthpopulation
【导练达标】
I.BBACC
II.1.what,is,population2.takenplace,recently
3.Hehasneverbeentoanyforeigncountries.
【导练点睛】略
SectionC,Topic2,Unit1
【学习目标】
3.基数词,序数词,分子,分母,复数,aquarter
【导学诊断】
I.1.caused2.percent3.face4.difficulties5.muchmoreserious6.takemeasures7.knownas;knownforII.2.sofar,beshortofenergy,carryoutone-childpolicy,takemeasures,controlthepopulation,heavytraffic,twofifths,newbornbabies
Ⅲ.BABCC
【导疑案例】
1.onethird2.aquarter3.threefifths4.sixtypercent5.ahalf
【导练达标】
I.CAACA
II.1.developingmoredeveloped2.knownas3.carryout,control
【导练点睛】
2.先读分子(用基数词表示),后读分母(用序数词表示)
3.先读分子(用基数词表示),后读分母(用序数词的复数表示)
4.aquarter
5.基数词+percent
SectionD,Topic2,Unit1
【学习目标】
2.除非,如果不,if…not
3.有时,一般现在时,几次,复数,有时,一些时间,不可数
【导学诊断】
I.1.Unless2.couple3.market4.relations5.keepupwith6.fewerthan7.suchas;8.belongsto
II.BBAA
【导疑案例】
If…not,ifyoudon’thelpme
【导练达标】
I.BCACB
II.1.with2.often3.on4.both5.starts6.good7.because8.enjoys9.college10.river
【导练点睛】略
SectionA,Topic3,Unit1
【导学目标】
2.
(1)略
(2)时间段、时间点
3.前,后;um、im、dis;tion、ment、er、or;y.
【导学诊断】
Ⅰ.1.flood2.since3.inventions4.possible
Ⅱ.1.get/beusedto2.asamatteroffact3.seebyoneself4.sinceIcamehere5.unhappy、impolite、unhealthy6.homeless、snowy
Ⅲ.1.B2.A3.A
【导疑案例】
1.①for;since②for;since2.unfriendly
【导练达标】
Ⅰ.1—7BBAACBB
Ⅱ.1.been,since2.since,ago3.Howlonghas,learned
4.What…thinkof5.hasimproved6.matteroffact,for,visit
【导练点睛】
1.for,since,段,howlong
2.前,后,形容,名
SectionB,Topic3,Unit1
【导学目标】
2.for,since
3.bedead,beaway,behere,beamenberof/bein,have,keep
4.略
5.合成
【导学诊断】
Ⅰ.1.medical2.secretary3.engineer4.conversation
Ⅱ.1.homelesspeople2.returntowork3.liveanormallife
4.introuble5.medicaltreatment6.providesbwithsth
Ⅲ.1—4AAAA
【导疑案例】
1.hasbeendead2.hasbeenin/hasbeenamenberof
【导练达标】
Ⅰ.1—6CBCAAA
Ⅱ.1.hasbeenon2.hasbeenopenfor,since,opened
3.Howlonghas,been5.provide,for
Ⅲ.Housewife、headmaster、downstairs、fireplace、roommate
【导练点睛】
一.for,since
二.延续三.略
SectionC,Topic3,Unit1
【导学目标】
1.A.NojobsB.NohousetoliveinC.Noclothesforchildren
2.A.Ithelpshomelesspeoplelearnsomeskillstofindjobs
B.Itlendsmoneytohomelesspeoplesothattheycanrentapartments
C.Italsolendsmoneytoparentssothattheycanbuyclothesfortheirchildren
3.Theyshouldlearnmoreskills.
4.Takedrugs,stealthings,disobeyotherrules
5.successindoingsth.
【导学诊断】
I.1.stole2.purpose3.skills4.mention5.However6.chance
II.1.takesdrugs2.homelesspeople3.Atthesametime4.rentapartments5.isfamousfor
【导疑案例】
1.1)lends,to2)borrowed,from3)keep
2.1)successfully2)succeeded3)successfulsuccess
【导练达标】
I.BDCBBC
II.1.What’s,for2.borrowed,from3.lend,to4.bought,for
【导练点睛】略
SectionD,Topic3,Unit1
【导学目标】
1.
(1)延续性forsince
(2)短暂性延续性
2.合成派生两两新前缀后缀新
toothbrushblackboarddislikesuperstarusefuluseless
3.inthepast/lastsixteenyears现在完成
【导学诊断】
I.1.aims2.abroad3.social4.raised5.afford
II.1.paidfor2.poorareas3.thousandsof4.athomeandabroad5.Inthepastthreeyears
【导疑案例】
2.5millionhundredsofthousandsofmillionsofbillionsof
【导练达标】
I.DCDCAD
II.socialstartedaimsareasaffordpastraisedabroadpaidsentWithbuilttrainedpoorto
III.1.hasbeen,fortwoyears
2.sent,to
3.Howlonghas,paid
4.Whendid,start
5.spent,on/costme
【导练点睛】略
SectionA,Topic1,Unit2
【导学目标】
2.有某人或某物正在做…
3.助动词had+动词的过去分词,不及物,“不复存在,不见了”
4.直接引用别人的原话,当用自己的话转述别人的话,引号,引号,时间状语,地点状语,指示代词
5.airpollution,soilpollution,waterpollution,noisepollution,lightpollution,litter
【导学诊断】
I.翻译词组:
1.twodayslater2.therebe+sb./sth.doingsth.3.chemicalfactory4.pour…into…
5.noisepollution6.soilpollution7.beharmfulto…8.influencetheenvironment
II.把下列直接引语变为间接引语:
1.thathis,didn’t2.thather,was3.Ihadtoldmyself
【导练达标】
I.根据汉语意思,完成句子
1.influences2.waste3.bee4.pouring…into…5.Airpollution6.isharmfulto
II.单项选择:
1~5CBCAB
【导练点睛】略
SectionB,Topic1,Unit2
【导学目标】
2.多久,多长时间,for,since,延续性,现在完成时
3.不能容忍某事/做某事
4.should/would,动词原形,第一,任何
5.可数名词的复数,不可数名词
【导学诊断】
I.翻译词组:
1.lookweak2.sincelastweek3.toomuchnoise4.can’tstandsth./doingsth.
5.solvetheproblem6.toomanyproblems7.writetosb.8.feelworse9.beinabadmood10.attheendoftheinterview
II.把下列直接引语变为间接引语:
1.ifwehad2.ifIwas3.whytheyhadn’tdone,thedaybefore4.whereIwas,the
5.told,tostop
【导练达标】
I.根据汉语意思,完成句子
1.Anyway2.chest3.writeto4.can’tstand5.toomany
II.单项选择:
1~5CABBC
【导练点睛】
1.不能容忍某事/做某事
2.should/would,动词原形,第一,任何
3.可数名词的复数,不可数名词
4~5略
SectionC,Topic1,Unit2
【导学目标】
1.部分,不是所有的都......,both,all,every,every,全部2.nobetterthan3.doharmtosb./sth.
【导学诊断】
Ⅰ.1.atmidnight2.produceelectricitybywind3.beharmfultohuman'shealth4.godeaf5.quitealot6.hearingloss7.nobetterthan8.dogreatharmto...9.causesb.todosth.10.throwrubbisharound/about
Ⅱ.B,C,C,A,C,
【导疑案例】
1.Itisreported...,Itissaid...2.becomedeaf,many,aswell/badas
【导练达标】
Ⅰ.A,B,C,A,BⅡ.bad,deaf,influences,disturb,breathe
Ⅲ.1.highbloodpressure2.realize,arebreathing3.develop,industry4.tosolve5.Anyway,chest
【导练点睛】airpollution,soilpollution,noisepollution,waterpollution,lightpollution,litter
SectionD,Topic1,Unit2
【导学目标】
1.that;say,tell2.if/whether,陈述句,ask,wonder3.疑问词,陈述句4.动词不定式,tell,order
【导学诊断】
Ⅰ.1.burninggas2.soreeyes3.breathingproblems4.withtheincreaseinpopulation5.loseone'shearing6.causehighbloodpressure7.instrong,changeablelight8.forexample9.bebadfor.../doharmto...10.inthefieldsⅡ.B,B,A,B
【导疑案例】
第一人称,第一人称,主语,第二人称,第二人称,宾语,第三人称,第三人称,变化
【导练达标】
Ⅰ.A,C,B,BⅡ.1.he,was,2.whetherhewould3.how,liked4.if/whetherliked5.notto
【导练点睛】
1.人称,时态,时间,地点,指示
2.that,those,then,thatday,that,thedaybefore,before,before,thenextday,thenext,there,take,go
SectionA,Topic2,Uni
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