春五年级语文复习成语重点句子理解.docx
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春五年级语文复习成语重点句子理解
2019年春五年级语文复习(成语、重点句子理解)
一、根据意思写出相应的词语。
1、形容翠绿的颜色很深,就像要流动一样。
()
2、形容建筑和音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术丰富多彩、精美绝伦。
()
3、一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
()
4、形容用尽了心思。
()
5、形容东西突然丢失。
()
6、顾不上吃饭,忘记了睡觉。
形容勤奋专心。
()
7、安定地生活,愉快地劳动。
()
8、形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
()
9、似乎没有这回事,表示无动于衷或故作镇静。
()
10、不说话,也没有表情。
形容镇静、沉着。
()
11、清楚得好像看自己的手掌一样。
形容对事物的了解非常透彻。
()
12、比喻在别人最困难、最需要帮助时给予帮助。
()
13、形容气息微弱。
()
14、急迫的不能再等待。
()
15、比喻把物品完好无损的归还原主。
()
16、表示向人认错赔罪。
()
17、心里急躁得像火一样。
()
18、比喻事物没有一点破绽。
()
19、兴趣强烈的样子。
()
20、美妙得不能用语言来形容。
()
21、各方面都非常完美,毫无缺陷。
()
22、形容微笑的样子。
(多指女性)()
23、形容各种好看的花娇艳绚丽。
()
24、形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
()
25、指对客观事物不关心,虽然经常看到,却跟没看见一样。
()
26、形容举止文雅。
()
27、形容轻快地跳舞。
()
28、形容因着急而做事忙乱,毫无条理。
()
29、意味深长,值得别人仔细体味。
()
30、原指美丽的风景繁多,来不及欣赏。
比喻事情头绪多,应付不过来。
()
31、高明奇妙的计谋策略。
形容有预见性,善于估计客观形势,决定策略。
()
32、理由充分,因而说话有气势。
()
33、摆好阵势等待着。
指做好充分战斗准备,等着敌人。
()
34、已经准备好了,但是面对时却发生了意料之外的事情,令人措手不及。
()
35、指事势的变化发展,并非起初所料想到的。
()
36、用一杯水去救一车着了火的柴草。
比喻力量太小,解决不了问题。
()
37、辛:
辣;茹:
吃。
形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
()
38、任:
担当,经受。
不怕吃苦,也不怕招怨。
()
39、比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。
()
40、意志坚定,决不屈服。
()
41、指恭敬谨慎,竭尽心力,贡献出全部力量。
()
42、扶:
帮助;济:
搭救,拯救。
扶助有危难的人,救济困苦的人。
()
43、沸水敢蹚,烈火敢踏。
比喻不避艰险,奋勇向前。
()
44、奕奕:
精神焕发的样子。
形容精神饱满,容光焕发。
()
45、仪表:
人的外表,风度;堂堂:
仪容庄严大方的样子。
形容人的容貌端正。
()
46、舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。
形容花言巧语,能说会道。
()
47、形容善于讲话,使人喜欢听。
()
48、话深刻有力,情意深长。
()
49、指东西多,眼睛都看不过来。
()
50、因为意外的喜事而特别高兴。
()
二、理解下列句子意思。
1〉“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
”
这句话的意思是:
。
这句话是全文的中心句。
2〉白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
这句话采用,描述了白杨树的特点:
a(),b(),c(),歌颂了边疆建设者
的精神。
3〉突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”指();“几棵小树”指()。
这句话的含义:
(
)。
4〉“我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”举例说说对这句话的理解
这句话()。
它既讲出了(),如阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;又是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了(),意思是说,()。
作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起,这是真正能让自己得到安慰的理由。
5〉人人为我,我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
“这一种境界”在这里指:
()。
“颇”是“()”的意思。
“耐人寻味”指()。
“我为人人”是说(,)
。
如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。
“人人为我,我为人人”的实例:
()等等,都是人人为我,我为人人。
6〉威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
本段用了三个(),把小艇()的特点比作独木舟;把小艇()特点比作新月;把小艇()的特点比作水蛇。
附送:
2019年春五年级语文期末检测卷
听力测试:
(本题共计4分)
一、认真听老师读短文两遍,完成下列听力测试题。
1.我国有三大盐湖,其中察尔汗盐湖是我国的盐湖,运城盐湖有中国“”之称。
(1分)
2.盐湖的盐有、、等用途。
(3分)
二、知识基础:
(共计33分。
)
一、小小书法家。
(我会在田字格内写出漂亮工整的钢笔字。
本题共计8分。
)
jùnmǎxuánwōyìránjuérán
()()()
tuísànɡrèchénshénjīmiàosuàn
()()()
二、火眼金睛。
(我能给带点的字选择正确的读音。
本题共计2分。
)
可汗(hánhàn)憔悴(jiāoqiáo)屡次(lǚlǔ)求饶(náoráo)
三、趣味成语填空。
(本题共计4分。
)
1.开门见__穷水__心竭__不从__满意__智多__(2分)
2.__丝不苟+__宵云外=___万火急(1分)
3.__花__门-__面__刀=__令__申(1分)
四、照样子,写词语。
(本题共计4分。
)
例:
属(嘱)嘱咐(瞩)瞩目詹()()()()
交()()()()鬼()()()()
五、用“严”字组词,并选词填空。
(本题共计8分。
)
严:
()()()()
李老师对我们要求十分()。
期末复习时,李老师()地对我们说:
“这次考试非常重要,是对我们这学期学习的一次大检阅,希望大家能考出优异的成绩。
”同时,他还对班上的一些不良现象进行了()地批评。
望着李老师那张()的脸,我们暗下决心,一定要努力复习,决不辜负老师对我们的期望。
六、下面的词语“迷路”了,请你把它们送回“家”。
(本题共计2分。
)
真诚凶残贪生怕死视死如归虚伪善良大公无私气急败坏
褒义词:
贬义词:
七、按要求完成下面各题:
(本题共计5分。
每题1分。
)
1.老人与海鸥之间的感情真深厚啊!
(改成反问句)
2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(缩句)
3.在“学雷锋,树新风”的活动中,使我们受到了深刻的教育。
(修改病句)
4.以“柳枝”为题,写一句拟人句或者比喻句。
5.雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
(调换词语顺序,使句子意思发生变化)
积累运用(共计10分)
一、我会背:
(本题共计3分)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:
用身子()你的腿,把脖儿伸出来让你给它(),或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上()几朵小梅花。
它还会()地叫唤,(),粗细各异,()。
(----《猫》)
二、我会写:
(本题共计7分)
1.XX年8月8日,举世瞩目的第29届奥林匹克运动会在北京隆重开幕。
赛场内,听着《义勇军进行曲》一次次奏响,看着五星红旗一遍遍升起,作为炎黄子孙,你的内心一定有不少的感触。
请你写出至少两个四字词语来表达你的心情:
(1分)
2.XX年5月12日,四川汶川发生了震惊中外的里氏8.0级大地震。
在中国共产党的坚强领导下,面对百年一遇的天灾,中国人民谱写了一曲曲让世人为之钦佩的可歌可泣的动人诗篇。
请你设计一条公益广告用语,以此支援四川人民的灾后重建工作:
(1分)
3.在我国,“重男轻女”的错误观念在很多人的心目中还根深蒂固。
请你围绕“个性与性别”这个话题,根据自身的体验和观察,谈谈你的观点(字数不超过80字)(2分)
4.希望戍边将帅能像飞将军李广那样英勇善战,早日打败入侵的敌人,让士兵们回家与家人团聚的古诗句是:
“,。
”辛辣地讽刺了南宋统治者忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州的丑恶行径的古诗是:
“,。
”表达了诗人陆游至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情的古诗句是:
“,。
”(3分)
阅读(共计23分)
一、课内阅读(本题共计13分)
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。
∥吃的呢,简直没有。
早晨吃一点儿面包□午饭是稀粥□晚上又是一点儿面包□至于菜啦□茶啦□只有老板自己才大吃大喝□∥他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子去吧!
我再也受不住了!
……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”
——《凡卡》
1.在短文方框内加入正确的标点符号。
(3分)
2.从短文中找出描写凡卡“挨打”的至少四个动词:
()()()()(2分)
3.联系上下文,写出下列词语中带点字的含义。
(3分)
挨了一顿打:
打发:
打酒:
4.下面这句话,应该在什么地方作语气停顿?
请用∥在句中标示出来。
(1分)
只有老板自己才大吃大喝
5.下面这句话,哪些词语应该重读?
请在重读的词语下面画上圆点。
(1分)
带我离开这儿吧,要不,我就要死了……
6.短文已经用∥划分为三层,请你用简短的词语或者句子概括层意。
(3分)
二、课外阅读:
(本题共计10分)
井
在我家屋后,有一口古老的水井。
井台是青石板(铺辅)成的,有一个小小的坡度。
井圈是一块整石头(做垒)成的,井壁是圆形,井台外面是八角形。
这口井是什么时候修成的,已经没有人能够说清楚了。
只有我和妹妹常到井台上乘凉。
井水很清很清。
我们(趴爬)在井圈上,痴痴地往井里看,数着一颗颗(映印)在井水里的闪亮的星星。
一面数,一面想:
这些星星离得多远、多远……
井水很甜很甜。
我们平常吃的,就是这井里的水。
浇菜,还是井里的水。
妈妈浇菜的时候,常常带着我们。
“快,提水去!
”妈妈一吩咐,井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声,嘻笑声。
井水很凉很凉。
有一次,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。
我们就找了一根长绳子,把它吊进水里。
晚饭后,妈妈让我把李子从井里提上来,拿到院子里,大家一起吃。
新鲜的红李子,又嫩又甜,有一股清香,又被井水浸得冰凉。
那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!
从那时到现在,我常常想:
修筑古井的人们,以自己的劳动,给后代带来这么多的甜美和欢乐,我们应该“吃水不忘挖井人”。
1.把文中括号里不适合的字用“/”画去。
(2分)
2.从文中找出下列词语的近义词:
(2分)
明白()纳凉()平时()滋味()
3.用“
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