班主任工作计划.docx
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班主任工作计划
2008-2009学年第二学期北郊中学初中分校
班主任工作计划
班级
八
(1)班
班主任
何雅
日期
2009.2.10
一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):
本班学生虽已是准九年级的学生,但是思想上仍不成熟,属于玩心较重的一群孩子。
他们有想学好的心,但因为懒,缺乏恒心,学习基础差以及学习能力的欠缺,全班平均成绩仍属于年级中下水平。
且在数次大考中,以平稳的姿态站立,无进步!
本班学生思想单纯,也乐于接受老师的批评,但是诚恳的答应之后却总是缺乏实际行动,或是三分钟热度。
另外,学生的行为习惯比较差,常常有点随心所欲,但都没有太坏的心眼,一旦被老师指出也会乐于接受,但是反复性较强。
因为爱玩,因为没有恒心,所以学生整体的学习习惯比较差,这形成了恶性循环,也导致成绩止步不前。
班级学生一“博学慎思明辨笃行”八个字作为学生的行为准则,虽然离这些目标还有很长的一段距离,但是每个人都在努力,都在期待收获成功。
二、本学期班级目标:
继续营造和谐师生关系,帮助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯,引导学生创造互帮互助的学习氛围,减少后进生人数,增加优等生人数,且争取在期中期末考试中能缩短与前一名的班级的均分差距。
并且积极参加学校各种活动,勇于拼搏,争取佳绩。
三、主要措施:
1.完善班级管理制度,加强制度奖惩措施的实行
2.加强建设班干部队伍,能真正营造自主学习和管理的氛围
3.多与任课老师沟通,及时了解班级和学生情况,帮助任课老师减少后进生。
4.多与学生谈心,对于优等生给予表扬,并给予较高要求;对于中等生能予以相应的重视,关注他们考前考后的心理变化,并能帮助他们找到正确的且适合他们的学习方法;对于后进生给予关爱,并与家长联合,帮助他们走出学习误区,引导他们建立正确的学习态度
5.多与家长沟通,形成家校合一
6.利用班会和各种集体活动激发学生团结合作意识,引导全班学生学习上共同进步
四、具体安排:
2月:
加强学生常规管理,学习北郊一日常规,中学生一日常规,帮助学生迅速回归学习轨道
学习开学八好评比规则,积极参与开学八好评比
展开班会及班干部会议,商议班级特色建设方案
3月:
团员学雷锋日义务劳动
三八妇女节感恩母亲活动,给母亲写信,帮母亲干一天家务……感受母亲的辛劳,感恩与母亲的生命的赐予
绿色校园,绿色班级,认养一棵植物或是栽种一棵植物,感受生命的奇迹
4月:
与语文老师沟通,要求学生写一片读书笔记,并进行班内评奖,颁奖
自制个性书签
准备校公开主题班会“书香满园”
做好期中考试动员
5月:
积极准备北郊艺术节“北郊之春”,鼓励学生参加各项比赛
积极准备地理生物会考,帮助任课老师引导学生投入到复习迎考中
6月:
强化班级学风,帮助学生制定期末考试复习计划,教育学生合理安排休息时间
学生评语书写
各科成绩汇总
五、班级主题班会公开展示时间:
时间:
四月底
内容:
读书笔记展示,自制书签展示,小品歌曲表演,好书推荐
形式:
全班参与,与语文老师沟通确定读书笔记内容,并询问推荐书目
学生自主策划以“书香满园”为主题的班会,向全班展示
六、班级主动发展:
努力营造班级和谐气氛,为学生提供所需,帮助学生及时解决各种问题。
协调好各任课老师与学生间的关系,帮助任课老师较好完成教学任务,对于学习有困难的学生做好和任课老师的沟通。
学习成绩的进步是本班学生的主要任务,作为准九年级的学生,他们需要为九年级的中考冲刺夯实基础,并提前感受九年级高强度高负荷的学习状态,以求将来的迅速适应。
班级学生办事能力的缺乏,也制约了班级的发展。
培养有能力的学生和班干部也是班级良好发展的重要前提。
七、学校反馈:
2008-2009学年第二学期北郊中学初中分校
班主任工作计划
班级
八2
班主任
鲍顺智
日期
2009.2
一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):
本班共有55名学生,从上学期考试来看,其中有16名同学成绩优秀(名列前100);有6名同学成绩在500名以外。
有个别同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩有待提高。
我班学生比较文静,学习习惯较好,纪律性强,劳动积极,并能按时、认真做好卫生值日工作。
二、本学期班级目标:
1、树立积极向上,团结和谐的班风,使学生有正气,有上进心;积极参加并努力搞好学校和班级的各项活动;在各方面培养学生素质。
2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制,协调本班各任课教师,在本学期末争取550名后减少2名同学。
三、主要措施:
1、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起,继续行为规范的养成教育和管理,从而创设良好班风。
以“自主与责任”为指导思想,加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育,努力争当文明班、先进班。
2、规范和改进上学期班内小组竞争机制(配合学校班级评比制度)。
如:
课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌等,评比结果与操行评语结合起来。
3、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排,采取组长负责制,由组长带领组员完成每天两扫的值日任务,并定期评选优秀值日组。
4、开展以“自主与责任”的教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据学校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。
5、在学生中培养竞争意识,培养尖子生和推拉生,培养争优创先意识。
对成绩好的同学肯定成绩,经常鼓励,而对成绩差的同学,继续利用小组力量兵带兵,兵教兵,使成绩好的同学稳中有进,成绩差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步。
6、与家长密切联系。
及时发现学生的发展动态,思想波动、出现的问题、心理的问题等等,及时妥善地解决,使学生健康的成长。
四、具体安排:
2月:
联系学校的实际,进行爱校、爱班等教育;强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规。
3月:
结合“学雷锋、做好事”等活动,对学生进行思想教育,以增强学生爱心、奉献精神。
开展生命教育活动。
4月:
进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。
结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习考好期中考试。
开展读书节活动。
进行发展团员工作。
5月:
结合“五一”和“五四”的节日,对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育。
组织开展北郊之春活动。
6月:
指导学生做好期末考试复习计划,积极复习,认真准备。
开展一些有意义及切实可行的考纪考风教育活动。
准备学期结束工作。
五、班级主题班会公开展示时间:
时间:
3月上旬
内容:
学雷锋、妇女节汇报母亲
形式:
开放式
六、班级主动发展:
1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
七、学校反馈:
2008-2009学年第二学期北郊中学初中分校
班主任工作计划
班级
八3
班主任
张玲洁
日期
2009.2
一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):
本班共有48名学生,班内学习氛围良好,学习积极性较高,但两极分化严重,部分同学在行为习惯、学习习惯养成方面严重滞后,存在课堂插嘴,作业抄袭等不良行为。
班级“静”文化建设略有成果,自习课效率较高,学生自主学习能力有所进步。
二、本学期班级目标:
1、总目标:
有计划,有规律,有效率,有成绩,
有人格,有胸怀,有教养,有能力;
2、建立班干部和相当数量积极分子的班级核心,营造浓厚的你追我赶的学习氛围,树立班干部的威信,逐渐独立主持班内日常工作;
3、加强学生自我管理能力的培养,狠抓自习课纪律;
4、组织有益的文体活动,培养学生的开拓创新、竞争意识,争创优秀班集体
三、主要措施:
1、认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。
特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心。
有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。
2、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。
配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育,努力争当文明班。
3、关注学生的个性差异,争取各科任老师的大力支持,做好培优转差,确定优生的培养目标和差生的转化目标。
4、多与家长沟通。
利用家访及空余时间和家长进行交流,及时解决问题.及时发现学生的发展动态,思想波动、出现的问题、心理的问题等等,及时妥善地解决,使学生健康的成长。
四、具体安排:
2月:
结合学校“开学八好达标竞赛”活动,利用班会课时间,把寒假生活转换到课堂上来,认真上课,对日常行为规范的教育,尤其要总结经验教训,扬长避短。
3月:
对日常行为表现进行小结,正常做好学校的各项工作,同时通过行为表现,素质的提高来带动同学,共同提高班级面貌,促进教学。
结合“生命教育”月活动与“学雷锋、做好事”等活动,对学生进行共产主义等思想教育,以增强学生爱心、奉献精神,继续进行学习《德育考核细则》等活动;对学生进行体育卫生教育,抓好体育锻炼。
发展新团员工作。
4月:
在学校“读书节”活动的带领下,引导学生有计划做好复习工作迎接期中考试,以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。
5月:
对期中考试进行分析总结;结合“五一”劳动节和“五四”青年节以及母亲节等,对学生进行革命传统主义教育、爱国主义教育、感恩父母教育。
6月:
对整个班级的学习情况进行针对性总结,利用中考高考做好期末考试动员,指导学生做好期末考试复习计划,积极复习,认真准备。
五、班级主题班会公开展示时间:
时间:
5月上旬
内容:
母亲节
形式:
开放式
六、班级主动发展:
以班级和家庭为素质教育实施的最基本的落脚点和突破口,优化每个学生的班级、家庭环境,引导班级里的每个学生用个性化的目标引领、激励自己,主动和谐发展,让学生在参与班级管理中主动发展
七、学校反馈:
2008-2009学年第二学期北郊中学初中分校
班主任工作计划
班级
八(4)
班主任
包志英
日期
2009.2
一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):
1.常规方面。
班级无论是在卫生,还是在纪律方面,都能做到一丝不苟,积极配合学校各个部门展开工作。
教室日常卫生、大扫除工作基本到位,但需要经常的提醒。
教室自习课的纪律没有大问题,但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。
2.学习方面。
不断强化班级学生的自主学习的意识,提倡合作的、民主的交流。
注重平衡各科的学习。
由于在上学期师生的共同努力,班级成绩较稳定。
但一枚硬币终有两面。
仔细分析班级的情况,仍然存在着不足。
比如:
班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。
班级同学的学习自觉性都很高,但是在学习的过程中不能做到触类旁通,还缺乏一定的灵活性,同时课堂气氛不太活跃。
班级尖子生在年级的竞争力还不够强。
3.文化建设方面。
班级的课外活动还不够丰富。
二、本学期班级目标:
在上学期已经树立一定班风、学风的基础上,为保障本学期班级各项工作能够正常有序地开展,给学生的学习创造一个良好的学习环境,本学期的班级目标是:
“整体推进,全面提高,防止两极分化”。
三、主要措施:
1.继续加强对学生的常规管理
良好的纪律是学习好的根本保证,而良好的纪律性的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。
新学期我打算着力从学生的文明礼貌、自行车停放、胸卡、服饰、发型诸方面下手,培养学生良好的生活、学习作风,坚决杜绝不良习气,防止在八年级下学期出现纪律松懈的现象。
2.继续整顿课堂纪律,注重对学生的学法指导
针对以前学生上课注意力不集中,课堂气氛不活跃的问题,今学期我打算通过加强对课代表、班干部的管理,让他们做好学生上课违纪记录,据此班主任来了解差生的一些情况,以便及时与学生进行谈话,有针对性地对其开展转化工作,以免影响其他同学,提高转化的效率。
我还计划加强与各任课教师的联系,掌握各个学生的具体学习情况,比如默写、作业情况等,以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,定期召开学习经验交流会,切实完善其学习方法,做到“授之以渔”,使学生在认真学习的基础上,学习效率得到提高。
3.充分发挥班级干部的自主管理意识
上学期班级干部在我的指导下进行各项工作,做了一些工作,但是总体上来说,班级干部的工作处于被动的状态,无法及时防止学生中一些问题的出现,班主任也无法及时获得班级的信息。
因此,本学期要选荐一些具有高度的工作责任心和主动性,同时在学生中又具有一定威信的学生担任班级干部,主动管理班级,及时与班主任沟通,使班级管理的效率发挥到极限。
平时要加强班干部队伍建设,定期召开班干部例会,既要了解班级,同时又要尽可能教会学生科学的班级管理方法。
4.注重与班级后进生的交流
到了八年级,两极分化现象日益严重。
一些学生在学习上出现困难,转而在思想上出现波动,这些学生,最容易成为双差生,因此尤其要加以关注,不以歧视的眼光去看待他们,对他们的关心要更多,不能让他们对学习、对班级失去信心与兴趣。
平时我要和他们多交流,不仅是在课堂上,还要利用一切机会与他们交流,哪怕是一句两句,也至少要他们感觉到班主任的温暖。
四、具体安排:
2月:
常规与班级特色建设月
3月:
生命教育
4月:
读书节与期中质量调研
5月:
北郊之春艺术节
6月:
表彰与班级特色展示月
五、班级主题班会公开展示时间:
时间:
3月
内容:
生命教育
形式:
主题班会
六、班级主动发展:
1、每一周召开班干部会议,明确具体分工,使班干部工作正式运作,例如:
做到黑
报和每天放学后的劳动工作落实到位。
2、开展班级纪律检查值日活动。
让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好
老师布置的各项工作。
特别是在一些学生与老师之间、同学之间的矛盾化解上起到桥
梁和纽带的作用。
3、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,做到中午和
老师不在的情况下能够安静自觉地进行自修。
4、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
5、实施值日班长制度,做到每天中午的午自修能够安静有序地进行,放学后做到班干
能主动帮助学习上有困难的同学解决难题。
6、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养良性的竞争意识
做到有上进心要求进步。
7、开展心理健康教育,增强同学的心理品质,摆正同学的同学交往观念,确保主要精
力放到学习上。
8、采取有效的措施,杜绝同学进网吧。
做到在学校里不看垃圾书,看有益学习,身
心健康的书,不带影响学习的书籍来学校。
9、要通过“班级日志”“网络博客”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作,将
开展的课外实践活动的记录内容上传到班级博客中。
9、充分重视体育,做到体育课无特殊事件不请假,体锻课充分运动不钻空子,不无
故缺席。
16、不抄袭作业,做到自己的作业独立完成,不懂问老师,上课认真听讲,课后作业
保质保量地完成。
七、学校反馈:
班主任工作计划
一.班级现状分析:
上学期,我班在各任课老师的辛勤培育下取得了优异成绩,较以前有了明显进步。
我们严格要求自我,同学们主动完成学习任务,互助互进,形成你追我赶的良好学习氛围。
在期中、期末考试中,我班多名同学像一匹匹黑马冲进年级前列,我班还荣获了期中“优胜班级”的称号。
常规管理上,每个同学都认真负责,本学期历次“学校月常规管理流动红旗”是我们共同努力的结果。
在学校组织的活动中,我们都踊跃参加,名列年级前茅。
我们在活动中提高,在活动中享受快乐。
但也存在如下问题:
1. 优秀率(年级前310名人数)未达标,主要原因是优生存在瘸腿科目,各科发展不均衡。
2. 双数班中后进生人数(年级500后)最多、他们对班级危害极大,数学、物理及英语学科的均分上不去,受到严重影响阻碍了班级整体进步。
3.部分同学上课习惯差,随意讲话、走神,影响老师、影响他人,影响课堂质量。
少数同学一贯不做作业,屡教不改、毫无收效。
二.目标:
我们班不仅注重学习,在常规与活动方面也不甘落后,永争第一是我们所追求的目标。
我们全班坚信在下学期中,必将以十二分的热情迎接一切挑战,努力做到最好。
我们每一位同学都时刻谨记“播种习惯,收获成功”这一班训,勤学善思,刻苦钻研,在班级管理、班风学风上取得了较大的成绩,我们会不断追求,相信明天一定会更好!
三.主要措施:
1、面向全体,树信心,找差距,关注细节。
2、坚定不移抓好第一梯队(年级前310名)学生,给予时刻关注,激发学习动力。
继续采用盯人战术的对策,对于学习上有跛脚的学生,确认学科帮教老师,提升第一梯队的各科成绩。
3、继续抓好班风学风建设,本学期将加强对纪律、作业、行为偏差学生的管教,并加强与家长的联系,以获得合力教育,从而为学生的学习创设良好的学习环境。
4、对第二梯队同学(年级310-400名)加强学法指导,做好思想工作,多鼓励,帮助他们树立自信心,培养他们的学习兴趣。
5、营造班级竞争气氛,引导学生在竞争中取得进步。
6、绝不放弃对学习后进生(有空间)的教育,主动与他们交流谈话,做好他们的思想工作。
动员并鼓励全体学生一起努力,促使他们思想上有紧迫感、愿意去努力,相信只要学生努力了,班级一定会有进步。
四.具体安排:
2月常规与班级特色创建月:
先由班干部全权负责开学两周的常规,让同学学习,有利于开学的常规进行顺利。
班委进行讨论,对班级情况进行讨论反思,提出不足与相应的解决方案,然后召开班会进行总结。
3月生命教育:
召开有关主题班会,让同学了解相关知识、重要性与防护措施。
每个人就生命的问题进行讨论与反思,写下自己的思考成果。
4月读书节:
每个人从家中带几本书到学校,成立读书角,有专门的同学进行管理。
过一段时间后,专门有一节课供同学们进行交流讨论,展示读书成果。
5月艺术节:
根据学校的相关通知和规定,进行认真的准备,对每个比赛项目进行排练。
6月表彰班级特色展示,强化班色:
期末考试即将到来,所以应努力备战。
让优秀的同学帮助困难的同学,进行共同的进步与提高。
五.班级主题班会公开展示时间
时间:
3月
内容:
生命教育
形式:
幻灯片展示,同学交流、发言
五.班级主动发展
将秉承上半学期的优良习惯,在学习方面更加努力,争取有更多的同学有大的进步。
55位同学将互帮互学,携手并进,在年级中不断拼搏,不断创新,不断进步。
成功源于辛勤的汗水浇灌,我们每一位同学都将时刻谨记“播种习惯,收获成功”这一班训,勤学善思,刻苦钻研,不断追求,相信明天一定会更好。
2008-2009学年第二学期北郊中学初中分校
班主任工作计划
班级
八(7)
班主任
祁舒月
日期
09.2.8
一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):
经过一年半学习生活的适应,对中学的学习基本有所适应,理解能力有所提高,班级的凝聚力和整体性观念已初步形成,有很强的集体荣誉感。
问题是少部分同学的学习习惯和行为习惯还停留在小学时期,课堂纪律观念比较薄弱,自控能力较差。
学习状况:
大部分学生热爱学习,上课能认真听讲,学习成绩能稳步上升,但还有一部分同学,作业不能按时完成,班级两级风化严重。
主要是优秀学生太少,尤其是英语学科,家长在家监督孩子的力度还不够。
二、本学期班级目标:
1.继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;
2.掌握正确的学习方法,提高学生各科学习成绩,缩小与平行班学科成绩差距
3.打造“健康快乐、勤奋好学、团结互助、积极向上”的八(7)班;
4.加强学生自身修养,培养学生健康心理素质,增强学生竞争意识。
5.促进学生的个性发展。
三、主要措施:
1.继续加强常规的考核,特别是有针对性地进行教育,以面带点,以优带差,充分利用班干部队伍,不断教育培养班干部。
2.养成自觉维护的好习惯,热爱班级,热爱学习。
3.加强青春期教育,做好学生的心理指导,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,让学生学会自我激励,自我管理,自我教育,努力培养高素质的人才。
4.丰富班级文化,利用黑板报和文化墙来熏陶学生,组织和鼓励学生参加各种活动发挥他们的特长,创健一个活泼,民主,全新的班级,让学生给自己多点自信。
5.建立融洽的师生关系,关注每一个学生的成长,特别是给予学困生多一点的帮助。
6、学习成绩优秀的学生明确:
学无止境,学海无涯,敢于向知识的深度和广度进军;对学习成绩落后的学生明确:
天才出于勤奋,一分耕耘,一分收获,只有自己加倍的努力才能换取成绩的进步。
培养学生对学习的兴趣热情。
7、采取优帮差,多对一、一对一的互帮互学措施,让大家一起进步。
8和家长多沟通,多联系。
让家长帮助孩子一起战胜困难。
四、具体安排:
2月:
开展好“开学八好达标竞赛”活动,强化学生的养成教育。
加强值日班长监管制和同伴互相监督管理。
3月:
开展“学雷锋”活动。
组织学生观看“关爱生命,健康成长”录象和图片。
3月12日的“呵树”行动:
在社去中为小树苗浇水。
4月:
通过开展“好书伴我成长”读书征文活动,培养学生博览群书的习惯。
每天放学请一位同学谈谈当日的读书心得,
5月:
结合“五一”和“五四”的节日,对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育。
结合母亲节的到来,让学生怀有感恩之心。
6月:
指导学生做好期末考试复习计划。
开一个“回顾”的主题班队活动,回顾半个学期以来的点点滴滴,投票评出“学习之星”、“文艺之星”等,并且总结不足和提出改进的地方。
五、班级主题班会公开展示时间:
时间:
6月初
内容:
回顾两年初中生涯的点滴
形式:
照片展示,同学感想
六、班级主动发展:
1.介于八年级学生的特殊性,用“培优扶弱”来管理班级,开展互帮互助。
2.从德育教育入手,从日常学习生活中的每一件小事抓起,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,
3.继续培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯,形成自己的学习方法。
4.切实提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生健康、自主地发展。
5.走进学生心里,和学生很好的沟通,排解她们青春期的烦恼。
七、学校反馈:
2008-2009学年第二学期北郊中学初中分校
班主任工作计划
班级
八(8)班
班主任
荆波
日期
2009.2
一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):
班级学生
我班现有学生53人,男生27人,女生26人,尖子生较少,中等生多。
班级学生能积极参加学校、班级组织的各项活动,并能在活动中取得较好的成绩;卫生工作全面到位,学生主动、负责,使得班级的卫生成绩名列年级前茅。
但是,班级学生成绩名列年级中下,绝大多数同学都有想学好的愿望,并且愿意努力,但缺乏恒心和良好的学习习惯。
学生并不能百分之百地投入到
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