PEP人教版初中英语七年级下册全册学案练习试题.docx
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PEP人教版初中英语七年级下册全册学案练习试题
七年级(下)第一单元第1课时学案
Unit1Canyouplaytheguitar?
SectionA1a-2d
【学习目标】
知识目标:
1.能听、说、读、写Unit1SectionA的词汇和短语。
2.情态动词can的用法;Yes/No问题及简短回答。
3.what弓I导的特殊疑问句的用法。
能力目标:
1.根据听力训练能正确掌握听力的技巧和方法。
2.在情境教学中训练和练习学生的口语技能。
3.能把所学知识运用到实际生活中,激发学习兴趣。
情感目标:
通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识。
【复习热身】
Warmingup.
Ilikemusic.Doyoulikemusic?
Doeshe/shelikemusic?
Icanplaytheguitar.
【感知体验】
1)can
can是情态动词,意为“能;会”,表示一个人具备的能力。
它不可以单独作谓语,要与其他动词一起构成谓语,后面的动词要用原形,同时它没有人称与数的变化,变否定句在can后加not,—般疑问句把can提前。
例如:
IcanspeakEnglishwell.
我能讲英语很好。
Jackcanswim,butIcan't.
杰克会游泳但我不会。
Shecan'tplaychess.
她不会下棋。
Canyouswim?
Yes,Ican./No,Ican't.
你会游泳吗?
是的,我会。
/不,我不会。
【针对练习】
1.单项选择
----CanIgofishingwithyou,Dad?
----No,you.Youstayathomeanddoyourhomework
first.
A.aren't;mayB.shouldn't;mustC.not,shouldD.can't;
must
2)play
Play是动词时,意为“玩耍;游戏”。
后面直接加球类,但加乐器时需用the
+乐器。
例如:
Heisplayingfootball.他正在踢足球。
Canyouplaytheviolin?
你会拉小提琴吗?
【针对练习】
2.单项选择
TomandMaryissinging.
A.playguitarB.payingguitarC.isplayingguitarD.is
playingtheguitar
【强化巩固】
I•用所给单词的适当形式填空。
I.Canyou(danee),Jane?
2.1want(join)themusicclub.
3.Let's(join)theErlighclub.
4.Alicecan't(speak)Chinesewell.
5.Well.Youcanjointhe(swim)club.
6.Jane(want)tojoinasportsclub.
II.选词填空。
clubcan'tsoundslike
speakcandraw
1.canFnglishwell.IwanttojointheEnglishclub.
2.—Whatdoyouwanttojoin?
—Soccerclub.
3.—Jackswim?
—No,he.
4.—Youcanwell.Youcanjointheartclub.
—good.
5.Lindamusic.Shewantstojoinmusicclub.
•Time,Timeagain,Iaskmyself(请写出这节课你的收获,完成下面的反思)
【学后反思】
七年级(下)第九单元第1课时学案答案
【针对练习】
1.D解析:
句意为:
爸爸,我能和你一起去钓鱼吗?
不,你。
你呆在家里先做你的作业。
根据句意,说明你不能去钓鱼,
必须做作业,故选D。
2.D解析:
根据Maryissinging判断前面也应该用现在进行时,而play加乐
器时
前需要加the,故选D
【强化巩固】
I•用所给单词的适当形式填空。
1.dance
解析:
can后用动词原形。
2.tojoin
解析:
wanttodosth.。
3.join
解析:
Let's+动词原形。
4.speak
解析:
can't后用动词原形。
5.swimming
解析:
动词swim不能做club的定语,因此用名次形式
swimming。
6.wants
解析:
主语Jane是第三人称单数,所以动词want加s。
II.选词填空。
1.speak
解析:
speak之后加语言。
2.club
解析:
根据答语soccerclub可以得知
3.Can,can't
解析:
can的一般疑问句结构及否定回答
4.draw,Sounds
解析:
根据答语中的artclub可以得知画画好所以选draw;别人提出的你认同的建议,可以用Soundsgood来回答。
5.likes
解析:
根据答语后一句得知Linda喜欢音乐故选like,Linda是第三人称单数,所以like要加s。
七年级(下)第一单元第2课时学案
Unit1Canyouplaytheguitar?
SectionAGrammarFocus-3c
【学习目标】
知识目标:
1.情态动词can的用法。
2.谈论自己或他人的意愿或打算。
3.what弓I导的特殊疑问句的用法。
能力目标:
1.在情境教学中训练和练习学生的口语表达能力和应变能力。
2.能表达自己在某一方面所具备的才能。
3.通过谈论彼此的特长与爱好培养一种群体意识。
4.能够为自己成立的各种俱乐部制作海报或招聘广告。
情感目标:
通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识。
【复习热身】
Warmingup.
1.Aguessinggame.
2.Reviewtheconversation:
A:
Whatcanyoudo?
B:
Ican…
A:
Whatclubdoyouwanttojoin?
B:
Iwanttojointhe…club.
A:
Canyou…?
B:
Yes,Ican./No,Ican't.
【感知体验】
1.story故事fstories(复数)
词组:
writestories写故事
tellstories讲故事
Jack'sfavoritestoryisThreeLittleDucks.
杰克最喜欢的故事是三只小鸭子。
HergrandpatellstwostorieseveryWeekend.
每个周末她的爷爷都会讲两个故事。
【针对练习】
1.Thelittleboycantellmany(story).
2.speak、tell、say、talk的区别用法。
1)speak说(某种语言);说话
speakEnglish说英语speakFrench说法语
Mr.SmithcanspeakChinesewell.
史密斯先生说汉语说得很好。
2)tell讲述;告诉
Canyourgrandmatellstories?
你奶奶会讲故事吗?
tellsb.告诉某人;
tellsb.todosth.告诉某人做某事
Let'sgoandtellourteacher.我们去告诉老师吧。
TellErictobringhisbasketballtoschool.
告诉埃里克把他的篮球带到学校来。
3)say说(强调所说的内容,常跟一个句子或it.)
Mr.Linsays,“I'myournewteacher.”
林老师说,“我是你们的新老师。
”
“Idon'tknow.”Lindassa琳达说:
“我不知道。
”
4)talk说话;交谈(强调与他人进行语言交流)
talktosb.与某人说话
talkwithsb.与某人交谈
YoucantalktoMr.Black.你可以和布莱克先生谈一下。
MaryistalkingwithJenny.玛丽正在和詹妮谈话。
【针对练习】
2.1)Canyoustories(讲故事)?
2)Myteacheroften(告诉)metostudyhard.
3)Marycan(说)alittleChinese.
4)Please(说)itloudly.
【强化巩固】
I.选词填空。
speak,tell,say,talk,show
1.Ms.Wuwantstotohisson.
2.JennyandMarycanEnglishwell.
3.Canyouyournewphoto,Grace?
4.Bob“Icanplaychesswell.”
5.Mr.Lioftenusinterestingstories.
II.根据题意选择括号内的正确形式填空。
1.Mygrandpalikestoplay.(chess,thechess)
2.Mysisterwants(join/tojoin)artclub.
3.Mr.Wucan'tsing(and/or)dance.
4.OurChineseteacheralwaystell(story/stories)tous.
5.—Youcanjointhechessclub.
—(Sounds/Sound)good.
6.Lindacan'tplayvolleyball,(and/but)
shecanplaysoccer.
7.Canyouplaytheguitar(well/good)?
•Time,Timeagain,Iaskmyself(请写出这节课你的收获,完成下面的反思)
【学后反思】
七年级(下)第九单元第2课时学案答案
【针对练习】
1.stories解析:
讲故事,story的复数是stories.
2.1)tell
解析:
讲故事,讲述,用
tell。
2)tells
解析:
tellsb.Todosth.
主语是第三人称单数,所以用tells
3)speak
解析:
后面有单词Chinese,是语言,所以用speak。
4)say
解析:
it表示说的内容,
所以用say。
【强化巩固】
I•选词填空。
1.talk解析:
talktosb.与某人谈话
2.speak解析:
speak之后加语言。
3.show解析:
根据句意是展示新照片,所以用show。
4.says解析:
后面是一句话,是说话的内容,所以选say,主语是
第三人称单数,所以say加s。
5.tells解析:
根据句意是讲述,所以用tell,主语是第三人称单数,
故加s。
II.根据题意选择括号内的正确形式填空。
1.chess
解析:
play直接加棋类。
2.tojoin
解析:
wanttodosth.,want后面要跟不定式。
3.or
解析:
or用于否定句和疑问句,and用于肯定句。
4.stories
解析:
语文老师经常跟我们讲故事,所以不是一个故事,因此用复数。
5.sounds
解析:
Soundsgood.是Itsoundsgood.的省略句。
七年级(下)第一单元第3课时学案
Unit1Canyouplaytheguitar?
SectionB1a-2c
【学习目标】
知识目标:
1.能掌握以下单词:
the
on
drum,playthedrum,piano,playthepiano,violin,play
violin,also,people,help(sb.)withsth.,center,home,today,begoodwith,make,makefriends,weekend,weekends/ontheweekend,teach,musician
2.能掌握以下句型:
1一Canyouplaythepiano?
No,Ican't./Yes,Ican.
2begoodwith…
3help…with…。
能力目标:
1.学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长。
2.通过听力训练提高学生们获取信息的能力。
3.能够阅读简短的句子或文章获取相关信息的能力
情感目标:
学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长,可以培养学生的社会责任意识,为他人做自己力所能及的事,从小培养学生们互帮互助的意识。
【复习热身】
Warmingupandleadin.
3.Aguessinggame.
Listentosomesoundsoftheinstrumentsandguesswhatkindsof
instrumentstheyare.
4.Learnthenewwords.
【感知体验】
1.also的用法。
also意为“也;而且”,与too意思相同。
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