秦腔节选阅读答案.docx
- 文档编号:27949566
- 上传时间:2023-07-06
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:27.09KB
秦腔节选阅读答案.docx
《秦腔节选阅读答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《秦腔节选阅读答案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
秦腔节选阅读答案
秦腔节选阅读答案
【篇一:
2005中考语文模拟试题二(含答案)】
ass=txt>一、语文知识积累及应用。
1.读下面的句子,根据拼音填汉字,给加点的字注音。
⑶阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期。
⑷小时候过了一段拮据的生活。
2.请增删或修改必要的词语和
标点,使句子通顺连贯。
⑴通过初中三年的学习,使我掌握了许多知识。
⑵不管外边下起了大雨,但是他们还是按照约定一起去图书馆了。
⑶龙山文化是因1928年在山东章丘县龙山镇发现继仰韶文化之后在黄河下游发展起来的。
3.默写填空。
⑴云横秦岭家何在?
。
⑵,悠然见南山。
⑶美国在联合国大唱人权高调,其实意在干涉别国内政,这正应了《醉翁亭记》中的一句话:
,。
⑷纵观我国老一辈无产阶级革命家的人生历程,可以发现他们无不胸怀大志,以王下为己任,,,终成就伟业,青史留名。
(用《岳阳楼记》中的一句名言填空)
4.仿写句子。
⑴某餐馆门口贴着一副对联,上联是:
“,弃之可惜”,下联是“杯中酒口口都香甜,量力而行”。
请你把中学生都很熟悉的一首诗中的有关语句作适当删减填入上联,使之构成对偶句式。
⑵根据示例仿写句子。
我们多么热爱那些优美的文字啊!
屈原的恣肆,李白的飘逸,杜甫的沉郁;
我们多么热爱那些优美的文字啊!
,,。
二、阅读下面散文,然后做题。
春草散章
杨林雪
连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。
冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了。
春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。
或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性,最得意于写她的随笔。
旷野上,树林忙着做插画,野花赶着绣彩图,春天漫延漫生,更行更远,没有谁能阻得住她行路的脚丫。
而鸟在空中配着它的画外音,解说给匆忙行走的云听。
雏鸡最先啄开蛋壳,雏鸭也被惊醒,纷纷睁开眼睛来读春天。
它们最喜欢在春草的段落之间追寻,碰到读不懂的地方,就去啄一啄,嚼一嚼,草汁儿鲜嫩清香,甜中有此苦。
鸡无事就在岸边打量风笔的神韵,跳着脚儿喊一声:
“这笔好神奇哟!
”鸭子“扑通”一声落进碧水里,
翻着筋斗洗个澡:
“看这水墨染不染得绿我的羽毛!
”风笔频蘸水墨,碧波乍起涟漪,把个呆鹅都看得欢了,拍着翅膀“呱呱”地叫起来。
犁笔翻下田垄,播一首玉米的抒情诗,撒一章豆子的论文,再种一部枝蔓横爬的红番薯的长篇小说……大块地田地决不肯放过,至于田埂、路沿、山坡、谷洼,就大大方方地送与春草去填补空白。
春草珍惜每一寸土地,驱走荒凉,征服贫瘠,以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着:
看谁的文章更流芳千古!
有时候春草忍不住顽皮,悄悄钻到庄稼行里闹一闹,结果常给严谨认真的农人发现,一锄头钩了出来:
“你来搀和啥?
这儿不是你歇脚的地方。
”春草扮个鬼脸和仍回田头地角扎根。
春草素朴天真,她淡漠都市的豪华,却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠,为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。
在一望无际的千里牧场,春草更是热情奔放,恣意抒写,淋漓尽致地挥洒她绿色的畅想!
春草且行且止,收放自如,天涯海角,迤逦而行,其文谓章章华美,篇篇锦绣,字字珠玑。
春草深深懂得自己的使命,她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。
冬去春来,她只是饱蘸生命的浓墨,在稿纸一般的广袤大地上,不停地写啊,写啊,写!
1.第1自然段是一个比喻句,其中包含了3个本体和喻体,它们分别是:
比喻为;比喻为;比喻为。
2.第2自然段“潜心于构思”指的是,“春天的诠释”是指,“悄悄拱出地面”与朱自清的《春》中的一句话“”有异曲同工之妙,共同写出了春草来到人间的的特点和它的顽强生命力。
3.第3自然段“或章、或篇、或段、或句”在本文中能否颠倒顺序?
为什么?
4.第4段的描写形成了一幅完整画面,并抓住事物各自的特征进行了描绘。
下面对其解说不当的一项是()
a.树林插画突出了高大挺拔的特点。
b.野花绣彩突出了艳丽多彩的特点。
c.春草漫生突出了面大平铺的特点。
d.鸟的画音与云的行走突出了空中飘浮的特点。
5.第5段写小动物有什么作用?
6.本文的中心意思是什么?
三、阅读贾平凹的《秦腔》选段,然后做题。
山川不同,便风俗有别,便戏剧有异。
普天之下人不同貌,剧不同腔:
京、豫、晋、越、黄梅、二簧、四川高腔,十几种品类。
或问:
谁为历史最悠久者,文武最经者,是非最汹汹者?
曰:
秦腔也。
正如长处和短处一样突出便见其风格,对待秦腔,爱者便爱得要死,恶者便恶得要命。
外地人——尤其是自夸生于长江流域的纤绣之士——最害怕秦腔的震撼。
评论说得婉转的是:
唱得有劲;得真率的是:
大喊大叫。
但是,几百年来,秦腔却没有被淘汰或沉沦。
这使多少人有大惑而不得其解。
其解是有的,就在陕西这块土地上。
如果是一个南方人,坐车轰轰隆隆往西走,渡过黄河,进入西岸,入百里秦川大地,原来竟是:
一抹黄褐的平原;辽阔的地平线上,一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋,粗笨而庄重;冲天而起的白杨、苦楝、紫槐,枝杆精壮如桶,叶却小似铜钱,迎风正反翻覆。
你立即就会明白了:
这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一!
再去接触一下秦人吧,活脱脱地一群秦始皇兵马俑的复出:
高个、浓眉、眼和眼间隔略远,手和脚一样大,上身又稍稍见长于下身。
当他们背着沉重的三角形状的犁铧,赶着山包一样团块组合式的秦川公牛,端着脑袋般大小
的耀州瓷碗,蹲在立的卧的石碾子碌碌上吃着牛肉泡馍,你不禁又要改变起世界观了:
啊,这是块多么空旷而实在的土地,在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二楞”的民众!
那晚霞烧起的黄昏里,落日在地平线上欲去不去的痛苦的徘徊,五里一村,十里一镇,高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。
这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊!
于此,你不渐渐感觉到南方戏剧的秀而无骨吗?
不深深地懂得秦腔为什么形成和存在并占却时间空间的位置吗?
农民是世上最劳苦的人,尤其是在这块平原上,生时落草在黄土炕上,死了被埋在黄土堆下;秦腔是他们苦中的大不。
当老牛木犁疙瘩绳,在田野已经累得筋疲力尽,立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔,那心胸肺腑,关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。
秦腔与他们,是和“西凤”白酒、长红辣椒、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。
若与那些年长的农民聊起来,他们想像的伟大的共产主义生活,首先便是这五大要素。
他们有的是吃不完的粮食,他们缺的是高超的艺术享受。
他们教育自己的子女,不会是那些文豪们讲的:
幼年不是祖母讲着动人迷离的童话,而是一字一板传授秦腔。
他们大都不识字,但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本,虽然那常常是之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来十分别扭。
有了秦腔,生活便有了乐趣,高兴了,唱“快板”,高兴得像是被烈性炸药爆炸了一样,要把整个身心粉碎在天空!
痛苦了,唱“慢板”,揪心裂肠的唱腔却表现出了多么有情有味的美来,美给了别人享受,美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。
当他们在收获时节的土场上,在月挂中天的庄院里,大吼大叫唱起来的时候,那种难以想像的狂喜、激动、雄壮与那些献身于诗歌的文人,与那些有吃有穿总感空虚的都市人相比,常说的什么伟大而痛苦的爱情,是多么渺小、有限和虚弱啊!
秦腔在这块土地上,有着神圣的不可动摇的基础。
广袤旷远的八百里秦川,只有这秦腔,也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。
秦人自古是大苦大乐之民众,他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗?
(节选自《语文建设》2003年第5期)
1.文章开头写出了几种全国著名的剧种,请写出你看过或了解的两种剧的代表作品。
2.为什么说秦腔是“是非最汹汹者”?
请用文中一句话回答。
3.秦腔没有被淘汰或沉涨的原因是什么?
请用文中一句话回答,并对其中的因素做简要解说。
4.为什么说秦腔是秦川人大苦中的大乐?
5.请简要概括秦腔艺术的特点和作用各是什么?
四、阅读下面文章,然后做题。
神舟:
追赶并超越历史
翟春阳
神舟五号飞船发射成功,举国振奋。
但她有一种乍听来言之成理的议论,说是“算不了什么,人家40多年前就已遨游太空,俄罗斯和美国已先后进行了240次载人飞行,中国的神舟五号只不过是第241次罢了”!
是的,就人类科学技术发展史而言,神舟五号的发升空确实算不了什么,与世界上最先进的航天技术相比,还存在着一些差距。
但作为一个大国,一个拥有13亿人口的国家,神舟五号的发射成功对人类文明的历史,意义空前。
人类科学技术发展史固然是人类文明史最为重要的构成,但二者是有区别的,人类科学史并不就是人类文明史。
每一个科学新发现、新发明、新突破、新飞跃,虽然都是全人类文明的进步,都是人类文明史上璀璨的一面,但不容易回避的历史事实是,当那些“人类文明的进步”发生的时候,并不是人类中的所有人都能享受到“人类文明进步”的福祉,甚至还会因此给人类中的一部分人或大多数人带来灾难——人类文明的发展是不平衡的,人类文明的运用也是不公平的。
有句话说“科学无国界”,但科学成果的所有权、应用权却是有“国界”的。
有史以来的人类历史证明,科技的进步并不意味着人类文明的共同发展,相反,科技发展的不均是导致贫富不均的一个重要因素——地域、种族、国家等差别使“科学成果是人类的共同财富”在某种意义上大打折扣。
我们理应为神舟五号的成功发射欢呼,因为它不仅标志着中国航天技术的飞跃,更是一个大国担负人类发展责任的能力趋向更强的体现。
这种“人类发展的责任”,既包括使自己的国家先走向富强,自己的人民走向富足、幸福,也包括为全人类的发展做出应有的贡献。
生产力的发达程度是一个国家经济发展的前提,而“科学技术是第一生产力”,神舟五号的发射成功在中国现代化进程上的意义不言自明。
就是从“全人类”的视角看,一个占13亿人口的国家实现科技上的重大突破,其本身就是对人类文明发展的巨大贡献——“中国应该对人类有更多的贡献”是中国作为一个大国一直强调的责任,神舟五号的发射成功向全世界证明,这种责任不是“空口说白话”,中国完全有担负责任的强大实力。
在人类文明史尤其是科技发展史上,中国曾有过很辉煌,在相当长的历史段走在世界的前列,并因此成为世界上同期最发达的国家。
但遗憾的是,在人类历史的进程中中国的脚步慢下来了、停滞了甚至倒退了,在科技上中国被别人远远地甩在后面,在政治、经济、文化等诸方面更沦为落后、贫穷愚昧。
并不惟贫穷落后,“落后就要挨打”,19世纪到20世纪初,中国的国家和人民饱受凌辱和苦难。
我们要实现中华民族的伟大复兴,要追赶和超越历史!
我们一直在追赶,进入新时期以来更加快了追赶的脚步,而中国航天技术发展的历史,正是中国人民追赶和超越历史的最鲜明见证——追赶,总要走别人走过的路,而追赶的目的,是拉近与领先者的距离并最终超越。
能与世界上科技最发达的国家在高科技领域争先,作为不懈的追赶者,中国人民理当为之自豪,为之振奋,为之欢呼!
(选自2003年10月18日《郑州晚报》)1.这篇文章开头先驳斥了一种错误的观点:
,然后提出了作者的观点:
。
2.请你用一句话概括文章第二自然段所要表达的意思。
3.请你从第三自然段中概括出神舟五号发射成功的伟大意义。
4.在第四自然段中,作者说中国曾有很多辉煌,但也曾因科技落后饱受凌辱和苦难。
请你各举一例说明中国科技在历史上的辉煌和因落后遭受的苦难。
它说明了什么道理?
5.文章的三、四自然段从正、反两个方面论证了。
6.文章第五自然段是对全文的总结,作者从历史的高度对“神舟”升空的意义归纳为:
五、古代诗文阅读。
阅读《五柳先生传》,回答1—4题。
先生不知何许人也,亦不详其姓字。
宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
①,;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;
造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪标屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:
“黔娄之妻有言:
?
不戚戚于贫贱,②。
?
其言,兹若人之俦乎?
衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
”
1.在原文横线上应填的两句话是:
①,②
2.解释加点的字词。
⑴造饮辄尽()⑵亦不详其姓字()
⑶期在必醉()⑷曾不吝情去留()
3.选出下列“之”字用法不同类的一项()
a.黔娄之妻有言b.或置酒而招之c.一人之蛇成,夺其卮d.无怀氏之民欤
4.用现代汉语翻译下列句子。
①常著文章自娱,颇示己志。
②其言,兹若人之俦乎?
5.试分析五柳先生的为人。
6.阅读下面两首送别诗,完成⑴—⑵题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
横塘
范成大
南浦春来绿一川,
石桥朱塔两依然。
年年送客横塘路,
细雨垂杨系画船。
⑴两首诗前两句共同之处是都写了送别的和,不同之处是。
⑵两首诗的后面两句都表达了对友人的依恋之情,其表现手法有何不同?
试分析谁表达的感情更深一些。
六、阅读下面的文字,根据要求作文。
蚊子飞到狮子面前,对他说:
“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力呢?
是用爪子抓,牙齿咬吗?
女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们就较量较量吧!
”蚊子吹着喇叭,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
以上是《伊索寓言》中的一个小故事,直到今天我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候,强大和
【篇二:
秦腔吼起来阅读答案】
秦天奇,说白了也就是一个民间的戏子,一个走乡串户演皮影戏,吼秦腔的艺人。
说着说着,秦天奇也老了,还是先说秦天奇的女儿香伶吧。
那个严寒的冬天,天刚蒙蒙亮,16岁的香伶就开始偷偷在院子中练功了。
正练到火侯时,西屋里传来了老爹急促的咳嗽声,她翻身起步,急步跑向父亲炕头前。
她不想让父亲知道自己在偷偷地练秦腔。
秦天奇看到女儿绯红的小脸,喘着粗气问道香伶啊,你,你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢?
香伶躲闪着父亲的目光说:
爹,我在侍弄花草呢。
老爹爱怜地拉过香伶的手说:
闺女啊,怨老爹没本事,唱了一辈子秦腔,演了一辈子戏,到头来仍然是一个高级叫花子,去学一门手艺,千万别学你爹去演戏啊!
香伶流着眼泪没有言语。
说句掏心窝子的话,爹演了一辈子秦腔皮影,日子却过得相当凄苦。
直落到如今病入膏肓了,也没钱医治。
当年,爹的皮影戏班,吼着秦腔辗转南北,曾经名名噪一时,威震八方啊。
可是,香伶两岁时,娘受不了日子的清苦,扔下香伶和吼秦腔的爹,跟一个南方养蜂人走了。
自从娘走后,慢慢长大了的香伶,几次三番的让爹教自己唱戏,爹都不肯。
爹说了,闺女,爹吼秦腔已经走火入魔了,不能再让你受这份罪了,干点别的吧。
香伶没有听爹的话,爹在演戏时,香伶就趴在后台看,她好像从小有演戏的天分和灵气。
一样的台词,刚学戏的演员都要十遍八遍的记,香伶却能脱口而出。
爹临走前,眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子,那里面是爹一生的全部家当mdash;mdash;皮影人。
爹说了,将它捐赠给县文化馆吧。
爹一辈子都生活在民间,捐了,爹也心安了。
爹走后,香伶将两只大箱子送到县文化馆。
文化馆的老师怜惜地说:
闺女,秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩,他临走时,还有什么要求吗?
有什么要求,你尽管提,我们一定满足你。
香伶说,我只有一个愿望,我想进县剧团吼秦腔。
老师面露难色地说:
闺女,秦腔艺人的路艰辛啊。
香伶斩钉截铁地回答:
再难我也要走,我爹走了一辈子,我也要继续走下去,我忘不了爹临走前望着箱子不忍的眼神。
老师说:
那明天来团里考核吧。
考核中,在场的秦腔界老艺术家们都以为,这个小巧玲珑的姑娘,那准是闺阁旦的好角儿。
谁知,灵秀的香伶一声大吼,王朝马汉喊一声,包相爷手下不留情高亢激越的唱腔,吼得地动山摇。
台下的评委们个个惊呆了,大家都拍手叫绝。
这样,香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。
生活中的香伶,总是生活在戏中,有时候她自己也搞不明白,是自己在台上演绎生活呢,还是生活中她在将戏剧演绎呢?
女儿刚生下来第三天,本来正是静养的时侯,香伶却开始在家中吼秦腔了。
孩子刚满月,香伶不顾老公的劝阻,毅然走上了秦腔舞台。
穿起了黑蟒袍,戴起了长须,将一个黑脸包公演绎得栩栩如生,活灵活现。
在台上激情洋溢的香伶,做梦也没有想到,回到家时,老公却和人在家谈一场交易。
香伶发怒了,几次三番劝老公,可老公非但没有听她的,还痛骂她穷戏子。
香伶没有言语,她清楚,生活中的她只有走进戏里,她才能忘却诸多不快乐。
如今,这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。
她不能容忍剧里剧外自己的双重性格,她在矛盾中犹豫徘徊着。
一向将包公演得活灵活现的她,突然间却像一把断了线的二胡,发出了呜呜的声音。
一上台,香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中那副贪婪的面孔。
香伶演砸了,台下一片喝倒彩的声音。
从此,香伶拒绝饰演包公,她觉得自己不配。
香伶做了生活中的包拯。
她一纸诉状,将老公送入了监狱。
香伶又何尝不知道,将老公送进监狱,意味着她和女儿要受苦的。
可她必须这样做,她要让戏中的她和戏外的她融为一体。
她不后悔自己的选择。
重新上台后的香伶,奇迹般的又开始演包公了,而且比以前演得更形象,更生动。
夜深人静时,香伶望着灯光下酣睡的女儿,她轻轻地说,女儿啊,长大了当一个好妻子吧,别再像娘一样吼秦腔了,娘已经离不开秦腔了。
可她又怎么能知道,女儿会不会又是另外一个自己啊?
1.小说题目秦腔吼起来中的吼有什么深刻合义?
请结合全文简要分析。
(4分)
2.香伶爹去世前,眼睛仍盯着坑头的两只大箱子。
这个细节表现了人物怎样的心理?
(4分)
3.参加剧团考核时,为什么香伶的一声大吼使评委们惊呆了?
(2分)
4.闺女,秦腔艺人的路艰辛啊。
这句话在文中起到了什么作用?
请简要分析。
(3分)
5.仔细阅读小说的结尾,回答后面的问题。
(5分)
(1)另外一个自己是什么样的?
请简要概括。
(2分)
(2)你认为香伶的女儿会不会成为另外一个自己?
请结合小说内容,说说你的观点和理由。
(3分)
答案:
1.吼既能表现秦腔高亢激越的唱腔特点,又能展示秦腔艺人刚正耿直的精神特质。
(4分)
2.表现了香伶爹对秦腔艺术的热爱与不舍,以及他对秦腔艺木传承的担忧与朔望。
(4分)
3.一是因为一个小姑娘却扮演了包公的角色;二是因为小姑娘的唱腔高亢激越,非同寻常。
(2分)
4.既是对香伶爹一生艰辛的总结,又为下文写香伶因秦腔忍受身心的煎熬埋下伏笔(作铺垫),起到了承上启下的作用。
(3分)
5.
(1)热爱秦腔,执着,充满正义感。
(2分)
(2)(3分)[示例一]会变成。
香伶对秦腔的热爱、高尚的人格以及秦腔自身永恒的魅力都会影响女儿,让她走上秦腔艺术之路。
[示例二]不会变成。
秦腔艺人的生活太艰辛,他们对艺术和人格的追求往往不被世俗社会所理解。
在越来越功利化的社会,女儿不会变成另外一个自己。
【篇三:
秦腔吼起来语文阅读答案(2010年陕西省中考语文试题)】
识秦天奇的。
秦天奇,说白了也就是一个民间的戏子,一个走乡串户演皮影戏,吼秦腔的艺人。
说着说着,秦天奇也老了,还是先说秦天奇的女儿香伶吧。
那个严寒的冬天,天刚蒙蒙亮,16岁的香伶就开始偷偷在院子中练功了。
正练到火侯时,西屋里传来了老爹急促的咳嗽声,她翻身起步,急步跑向父亲炕头前。
她不想让父亲知道自己在偷偷地练秦腔。
秦天奇看到女儿绯红的小脸,喘着粗气问道:
“香伶啊,?
?
你,你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢?
”
香伶躲闪着父亲的目光说:
“爹,我在侍弄花草呢。
”老爹爱怜地拉过香伶的手说:
”闺女啊,怨老爹没本事,唱了一辈子秦腔,演了一辈子戏,到头来仍然是一个高级叫花子,去学一门手艺,千万别学你爹去演戏啊!
”香伶流着眼泪没有言语。
说句掏心窝子的话,爹演了一辈子秦腔皮影,日子却过得相当凄苦。
直落到如今病入膏肓了,也没钱医治。
当年,爹的皮影戏班,吼着秦腔辗转南北,曾经名名噪一时,威震八方啊。
可是,香伶两岁时,娘受不了日子的清苦,扔下香伶和吼秦腔的爹,跟一个南方养蜂人走了。
自从娘走后,慢慢长大了的香伶,几次三番的让爹教自己唱戏,爹都不肯。
爹说了,闺女,爹吼秦腔已经走火入魔了,不能再让你受这份罪了,干点别的吧。
香伶没有听爹的话,爹在演戏时,香伶就趴在后台看,她好像从小有演戏的天分和灵气。
一样的台词,刚学戏的演员都要十遍八遍的记,香伶却能脱口而出。
爹临走前,眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子,那里面是爹一生的全部家当——皮影人。
爹说了,将它捐赠给县文化馆吧。
爹一辈子都生活在民间,捐了,爹也心安了。
爹走后,香伶将两只大箱子送到县文化馆。
文化馆的老师怜惜地说:
“闺女,秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩,他临走时,还有什么要求吗?
有什么要求,你尽管提,我们一定满足你。
”
香伶说,我只有一个愿望,我想进县剧团吼秦腔。
老师面露难色地说:
“闺女,秦腔艺人的路艰辛啊。
”香伶斩钉截铁地回答:
“再难我也要走,我爹走了一辈子,我也要继续走下去,我忘不了爹临走前望着箱子不忍的眼神。
”
老师说:
“那明天来团里考核吧。
”
考核中,在场的秦腔界老艺术家们都以为,这个小巧玲珑的姑娘,那准是闺阁旦的好角儿。
谁知,灵秀的香伶一声大吼,“王朝马汉喊一声,包相爷手下不留情?
?
”高亢激越的唱腔,吼得地动山摇。
台下的评委们个个惊呆了,大家都拍手叫绝。
这样,香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。
生活中的香伶,总是生活在戏中,有时候她自己也搞不明白,是自己在台上演绎生活呢,还是生活中她在将戏剧演绎呢?
女儿刚生下来第三天,本来正是静养的时侯,香伶却开始在家中吼秦腔了。
孩子刚满月,香伶不顾老公的劝阻,毅然走上了秦腔舞台。
穿起了黑蟒袍,戴起了长须,将一个黑脸包公演绎得栩栩如生,活灵活现。
在台上激情洋溢的香伶,做梦也没有想到,回到家时,老公却和人在家谈一场交易。
香伶发怒了,几次三番劝老公,可老公非但没有听她的,还痛骂她穷戏子。
香伶没有言语,她清楚,生活中的她只有走进戏里,她才能忘却诸多不快乐。
如今,这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。
她不能容忍剧里剧外自己的双重性格,她在矛盾中犹豫徘徊着。
一向将包公演得活灵活现的她,突然间却像一把断了线的二胡,发出了呜呜的声音。
一上台,香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中那副贪婪的面孔。
香伶演砸了,
台下一片喝倒彩的声音。
从此,香伶拒绝饰演包公,她觉得自己不配。
香伶做了生活中的包拯。
她一纸诉状,将老公送入了监狱。
香伶又何尝不知道,将老公送进监狱,意味着她和女儿要受苦的。
可她必须这样做,她要让戏中的她和戏外的她融为一体。
她不后悔自己的选择。
重新上台后的香伶,奇迹般的又开始演包公了,而且比以前演得更形象,更生动。
夜深人静时,香伶望着灯光下酣睡的女儿,她轻轻地说,女儿啊,长大了当一个好妻子吧,别再像娘一样吼秦腔了,娘已经离不开秦腔了。
可她又怎么能知道,女儿会不会又是另外一个自己啊?
(选文有删改)1.小说题目“秦腔吼起来”中的“吼”有什么深刻合义?
请结合全文简要分析。
(4分)2.香伶爹去世前,眼睛仍盯着坑头的两只大箱子。
这个细节表现了人物怎样的心理?
(4分)3.参加剧团考核时,为什么香伶的“一声大吼”使评委们惊呆了?
(2分)4.“闺女,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秦腔 节选 阅读 答案