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演讲者的表演十个技巧
演讲者的表演十个技巧
每次你演讲的时候是不是都想要得到一个奥斯卡奖。
即使一个故事你已经讲过500遍了,你在讲的时候好像仍是刚刚想到的一样。
很多成功的演讲者都运用表演技巧来提升他们的台前技巧。
毕竟,演讲者的工作和演员的工作相类似——吸引观众。
演员必须日复一日、年复一年重复同一个角色。
如何使之保持新鲜呢?
这就是演讲者能从演艺圈中学到的。
在戏剧学院学习表演的那段时期,使我能有很多机会与文艺界的一些杰出的老师一起学习,尤其是我的表演导师安振吉。
这种表演的培训对我作为一个专业演讲者的职业生涯的价值是不可估量的。
这里是从表演技巧中总结出来的十个实用的秘诀,它们会帮助你在台上赢得奥斯卡奖。
诀窍之一:
即兴创作
即兴创作意味着在你要行动的时候准备。
它表示放弃一成不变,而是尝试新的和激动人心的东西。
演员们用即兴创作释放他们的创造力,再借着剧本找到他们的最佳状态。
你能够通过尝试不同的方式来架构你的演讲来进行即兴创作。
在一次激励演讲中,我根据演讲的基调即兴创作,提出一个有趣的故事,就是我在为母亲花一分钟买电灯泡和花一小时为女友买50公斤大米的事情上所表现出来的不同态度,以此来说明你对梦想和目标的欲望程度决定了你的行动的论点。
很明显非常成功地用热情与幽默把意思表达了出去。
在说明不要不相信奇迹及自身的力量的结尾时,我变了一个魔术。
将矿泉水瓶的瓶盖在瓶底拍打一下后,进入到了瓶内。
结果你可以想象,所有的人目瞪口呆,如睹神物,对于前面论点的记忆我相信终身亦没齿难忘,结果不言而喻。
试着用即兴的词汇来表达你已有的故事——你会发现感觉最好的用词和表达方式。
你不用去管时间,重复地用中速表达或乱讲一气。
这个观点是为了让你自由和开放。
即兴创作给你空间使你有创意和显得自然。
诀窍之二:
个性化你的故事
讲故事的关键不是记忆词汇,而是记忆那种体验。
演员使用一个称之为“个性化”的技巧来达到这个目的。
这意味着从你的生活中提炼出一种经验,然后把这种经验中的情感的影响力应用于表演的场景和故事当中。
个性化是演员演得真实的秘诀。
举例来说,当安东尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演杀人狂汉尼拔·莱克特时,他根据他曾经发狂地想去杀人的经历,再造了情绪的感染力。
我们在荧幕上看到的霍普金斯是一个精神错乱的杀人狂。
实际上,演员霍普金斯只是从他替代性的经历中演出真实的情绪。
作为一个演讲者,个性化意味着把你自己带进演讲。
“就讲故事而言,如果你不能领会他,那观众也不能。
”通过体验的再现把观众带进演讲。
你得到的回报是,每一次你再造这个体验,它都会是新鲜的。
即使有时你在描述发生在别人身上的事情,也要把这个素材当作你自己的。
“我所有的故事都是我自己的故事,”我的表演老师上戏教授安振吉曾经说道,“如果我听到我喜欢的故事,我会把它重新塑造。
我会用不同于他人的方式来讲述它。
”
诀窍之三:
强烈的意愿
一个在演员在每个场景中都有一个意愿(或是目的),一个意愿对剧本来说是一条主线。
意愿激励着每个角色。
哈姆雷特的意愿是杀死他的叔叔克劳蒂斯。
哈姆雷特一路上有很多障碍,但是他没有这个意愿的话,这部戏就演不下去了。
作为一个演讲者,你的意愿是任何你向观众所宣扬的--------你的观点。
我的意愿是说服观众,双赢的谈判比单赢的更有效益。
演讲者helen说,“我的意愿是让观众们说,‘哦。
我从没有这样想过。
’是帮助他们建立新的观点。
”而周可的意愿是,“不仅是提出观点,而是如何执行观点。
”
没有意愿,你仅仅是一本会走路的百科全书。
勇敢地站出来,并加以表达!
诀窍之四:
戏剧化
演员总是要在台上尽量显得真实。
但是舞台上的真实----实际上只是我对我们真实经历的强化。
真实却没有戏剧性是非常了无生趣的!
即时是最敏感的电影表演都会有戏剧性的成分。
我的表演导师说,戏剧化是“你需要变成你自己,但是要‘比生活夸大,’”她还说道,“要做你自己……但不是刻意的。
”在以幽默结束他的关于科技的演讲时,诺贝尔得奖主对他的观众说起有关他和他的妻子在购物时看到小活塞的展示。
他说道,“这次演讲最终以此来结束,就是我把活塞放在我头上,再把一个秃头的小伙子拉上台,把另一个活塞放在他的头上,然后两个人扔来扔去。
”
记住好的表演是即使只是阅读电话号码簿,也会使观众得到享受。
当你在和一大帮观众交流时,会有很多“电流”划过。
使用这些“电流”,使演讲辉煌起来。
诀窍之五:
精彩地开始
第一印象很重要。
演员们知道他们必须尽快抓住观众。
所以他们“精彩地开始”——他们的精神一开始就很高昂。
作为演讲者,你的充沛的精力能够激发和鼓舞他们,你必须开始就这样。
很多演讲者建议,“强有力地开场。
”这并不意味着你开始时要尖叫或在台上跳来跳去。
适应观众的精神状态,开场是比他们稍高一点,如果他们精神实在低靡,不要显得过于兴奋,这样会把他们吓跑的。
我通常以一个故事开场,快速地尽可能多地吸引观众,这样一来他们就会抓住故事进行中的场景、气味、热情和感觉等等。
当然我也曾见过演讲者用半小时来热身,我的观点是——你会失去观众,如果你花过多时间来热身。
诀窍之六:
保持敏锐
伟大的演员都是敏锐的反应者。
他们一秒钟都不停。
这意味着他们保持神经高度敏锐及紧张,不会去期望由另一个演员会去处理。
杰克·尼克尔森的表演尤为激动人心,是因为他对其他演员的反应是很自然的,而不是事先计划的。
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老外交官谈英语演讲之道
[dvnews_page]段津简介:
段津先生1953年毕业于北京外国语学院,被派往朝鲜开城中国人民志愿军停战谈判代表团任翻译,属于新中国第一代英语翻译。
曾为陈毅、邓小平、李先念、郭沫若等老一代国家领导人会见外宾时当翻译,先后担任中国驻加拿大大使馆新闻参赞、中国驻温哥华总领事、外交部新闻司副司长兼外交部发言人、中国驻澳大利亚悉尼总领事、中国人民外交学会副会长。
在长年的外交工作中,段津先生积累了丰富的英语口译、笔译经验,擅长用英语演讲,著有《如何用英语作精彩演讲》一书(世界知识出版社出版)。
段津对英语演讲的总体认识:
演讲艺术:
中西方差距明显
我们的社会政治情况与国外不太一样。
美国人从小学开始就要竞选这个、竞选那个,比如俱乐部经理、学生会主席,跟政治竞选差不多,所以他们的讲演发达,在讲演培训方面也开展得比较好。
在西方国家,特别是英语国家更加重视演讲。
中国在这方面滞后了一点儿,但是现在讲演的风气开始兴盛,这很是令人喜悦。
随着我们对外经贸、外交关系的拓展,学英语讲英语的形势更加喜人。
我去年跟一批中学生专门进行英语讲演讲座,他们怀着很大的兴趣听我讲。
对外经贸大学也曾经请我去讲过怎么样对外国人进行沟通。
最近华北地区的大学生讲演比赛,我去当了裁判。
英文演讲和中文演讲相比有哪些区别?
段津:
实际上一样,关键在于了解演讲对象,减少冗余信息。
中文演讲和英文演讲实际上是一样的,关键是看你演讲的对象。
不管是用中文还是用英文演讲,首先你要对自己的听众要有一个很好的了解。
在国外讲演,讲演超过半个小时,你就要考虑这个时间是不是快到了,绝不要超过50分钟。
而且应该留出一半以上的时间让听众来提问题。
在中国情况就有所不同,因为过去的习惯,有的时候往往邀请方要求我讲三个小时。
实际上现在中国人也愿意听短话,特别是没有什么信息量的套话说法,
我们的演讲如何运用语言魅力打动听众?
适应听众思维习惯?
段津:
在讲演当中,语言文字的运用很重要。
第一,语言表达纯熟清晰。
第二,以对方习惯的方式、喜欢的方式来讲。
第三,要有内容。
当听众通过赞扬英文的办法来赞扬你时,例如观众对你说Articulate,这是表示你讲得非常清晰,你听到这样的评语之后,实际上就说明你的内容已经打动了人。
根据我的经验,适应听众思维习惯,在讲演一定要注意观众的反映。
我的讲话就是半个小时,必要的时候缩短20分钟。
我看大家睁着眼睛很安安静静的在听,我就多讲几句。
讲话不要长,讲20分钟就可以打住了,然后让人家提问题,这个10分钟是有效的10分钟,你可以根据他们提的问题,不完全是切中这个问题放大放开讲。
有了一份好的演讲稿之后,在发表演讲过程中,有人认为这是在装模作样,您怎么看待这个问题?
段津:
我自己感觉到,演讲绝不是什么拿姿做态,装模作样。
作为外交官代表国家讲话,这个国家已经个性化在你的身上。
我觉得不要去演戏。
过去讲修辞,讲动作,讲声调,后来从美国开始,慢慢就变成一种谈话式的讲话。
我们在国外演讲也是。
我到悉尼去担任总领事,上任第一个活动正好碰到圣诞节,新南威尔士大学组织一次欢迎会,大家都很随便,都站在那儿。
我先在站在他们的面前,我是一个陌生人,对他们来讲,我不代表个人,我不是段津,我是中国,是一个机构。
但为了制造一种亲切感,我就要把机构化成个人,从个人讲起。
所以我一开始就讲:
“几天以前,我和我的夫人告别了北京的四室一厅的寓所,跟我上海80多岁的老父亲通了电话,跟躺在病床上的哥哥也通了电话,来到了温暖如春的悉尼,沐浴在夏天的阳光底下,跟大家一块过圣诞,这是一个很大的变化,但是我非常高兴、非常兴奋。
”几分钟的演讲,让人家对新上任的总领事有一个了解。
中国慢慢变成你个人,这个个人是很亲切自然的,没有什么价值的,随便聊天。
但是最后我还是谈了国际形势,还谈了国内形势,对海外学子的希望。
您的外语怎么样学的?
怎么样才能将自己的所学准确生动的表达,运用到演讲里去?
段津:
学习也没有什么捷径可走。
1,慢慢积累,不要放弃。
基础一定要打好,特别是语法的基础。
我在学校学的时间不长,但是基础非常稳固。
光介词的练习就不知道做了几百几千,冠词的练习,什么时候用THE,什么时候不用,这些基础都非常牢固;
2,多看、多读、多模仿。
英语开始就是模仿,注意外国人的表达方法。
我当时在外交学会上班时有机会接触美国、澳大利亚、加拿大、新西兰广大地区的各阶层人士。
另一方面我非常注意阅读。
当时美国的四本周刊我都看,《新闻周刊》、《时代》等等,而且是越看不明白的东西越看;
3,要记录。
写有用的短语、词句,要把它记下来,而且要注意比较外国人和中国不同的表达法。
举个例子,中国人讲话的时候,谢谢大家对我的热烈欢迎,很平实的。
英语国家的人讲这么一
句话,“Thankyouforthewarmhoitalitythatmakesmefeelsowelcome。
”意思就是“谢谢你们的好客,这个好客使我感觉到自己如此受欢迎”。
假如你没有看过英文、听过英文,你绝对不能想到这么表达。
所以你就要学,就要听。
我们不能说我学的时候学了,自己讲得时候还照中文讲,不能这样,要用英文来思维,越是觉得有点怪怪的,越是要学的。
时间久而久之,你就不会讲中式英文。
在被邀请演讲但又不很清楚对方的具体要求时如何进行?
内容上什么样的安排会收到好的效果?
段津:
这种情况我会首先要进行调查研究。
是谁邀请的,邀请我去跟谁讲,再根据听众的特点,自己做一个估计。
比如说我在澳大利亚时,收到一个请帖,就是澳大利亚悉尼大学。
他们学生毕业典礼一千多人,让我作为唯一的外国嘉宾讲话。
我的听众都是大学生、大学教授,18岁到20多岁。
然后我再打电话给他们学校的组织讲演的校方询问他们希望我讲些什么东西,他给我的答复是随便,但是时间控制在10分钟。
这样的话,我就有了几个信息:
一个是他为什么不请美国人,请中国人,说明他对中国感兴趣。
所以我根本上可以确定,我要讲讲中国的事情。
中国情况;另一个是年轻学生加教授;再一个就是时间要短一点儿。
这个场合是一个毕业典礼,根据这四个特点,我就准备出了一个讲稿。
具体进行的过程大概是这样的。
我记得有一个英国作家讲过,你可以试一下谈别人,比如说你跟人家谈话时,你讲他的事情,他听两个小时都不腻,所以既要讲自己,也要讲别人。
根据这样一个原则,我就在这个讲稿里头采取一种对比的办法。
我一上来就是澳大利亚和中国差别很大,共同点也很多,夏天我们都出汗,冬天我们都会冻得发抖,你吃饭用刀叉,我吃饭用筷子。
比如说我们中国看问题是大中小,写地址是先写国名,再写省,再写城市,再写街道,再写门牌号,然后再写姓,然后写名。
外国人先写名,再写姓,你的门牌号码、楼的号码、马路、城市、省份,最后是国家。
整个是大颠倒。
你们是由我及人,我们是由远及近。
通过这些文化的对比,政治制度的对比。
比如你们是议会民主,我们是半殖民地半封建的基础上建立起来的人民民主的国家,这个场合就避免人民民主专政,因为几句话讲不清楚。
从文化、政治、经济对比。
再就是物产,中国有多少动物、多少植物。
一下子跳跃性的,一对比,共同点我们都希望和平,都希望过好日子。
我们两国关系好了,对我们两国人民有什么好处。
最后,毕竟是青年学生,我引用了毛主席的一首诗,毛主席在50年代莫斯科对中国留学生讲的一段话,世界上是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们年轻人朝气蓬勃,正在兴旺时期,希望寄托在你们身上。
这个话一讲,达到高潮,他们喜欢听。
用伟大导师的话来打动他们。
我是稿子念下来。
关键是内容,内容好的话,语音语调也好,这样下来以后,那些小家伙戴着博士帽,拉着我一块照相,气氛非常热烈。
演讲是一门艺术,好的英文演讲比赛究竟用什么样的标准来评判?
段津:
我先讲讲外国的经验,1996年我在澳大利亚悉尼一家图书馆的新书陈列架上看到了《成功的秘诀》一书,书中有一节谈到了演说的12项注意,我随手抄录了下来。
这演讲要素12项是PresentingSkills(演说技巧)
1.Knowyourtopic(知道你要讲什么题目)
2.Knowyouraudience(了解你的听众)
3.Knowyourstartandstoptimes,aswellaswhoelseison(知道你开始和停止的时间以及除你之外还有谁要讲话)
4.Knowwhatyouwantpeopletododifferentlyandtellthem(对你所说的和人们所做的有什么不同,心中要有数,并让听众知道)
5.Makemajorpoints.(写下你的讲话要点)
6.Checkallyourequipment,sound,lightingandseatingarrangements.(检查你的器材、音响、灯光和座位)
7.Asksomeoneyoutrustandreecttocotructivelycritiqueyou.(请一个你所信任和尊敬的人对你的讲稿提出建设性的批评和意见)
8.Relaxbeforeyougoon.(演讲前要放松)
9.Practise,practise,practise.(练习、练习,再练习)
10.Rememberthatevenifyoumiabitorforgetacoupleoflines,nobodyknowsexceptyou.(记住即或你漏掉一点或忘掉几行,除了你自己,别人是不会发现的)
11.Omittellingjokesunleyouarealreadyagoodjoke-tellerorplantogetbetter.(收起你想讲的笑话,除非你已经擅长讲笑话或者计划在这方面有所提高)
12.Havefun(要有趣味)
上述12项提示是国外人士从大量实践中总结出来的有用经验,可供我们借鉴。
根据我自己的实践经验,我想着重提出5点:
1.明确通过演讲要传递什么信息;
2.了解听众的特点和要求;
3.准备讲稿或讲话要点;
4.语言要求清晰、简练、优美、生动、形象、有频率和感召力;
5.临场陈述要举止稳重大方,语言语调准确
中国人用英语演讲时,应该注意哪些表达不会让对方误解?
哪些是中西方都能够理解的?
段津:
我们讲话,不管是对哪个国家的人士不要指手划脚。
当我们谈自己的情况,不要谈的太满,应该留有余地,既谈成绩,也谈困难。
另外,对人家的事情不要指指点点。
还有一件事情要注意,作为一个使节,不要评论第三国的事情,最安全的就是我谈我自己的情况,我的体会,我的经验,然后是我们的共同点。
中国加入WTO,北京获得20xx年奥运会举办权,越来越多的中国人意识到英语的重要,他们需要通过英语表达自己,在北京更是掀起了学习英语的热潮,英语培训班也随之铺天盖地。
您对培训班的培训有什么见解?
您对广大爱学生的网友们,尤其是爱学英语的网友们,有什么建议?
段津:
首先我觉得现在掀起一个全民学英语的高潮是一个好事情。
现在学英语的途径非常多,但有一种做法我不同意,那就是把英文的发音按照中文字写出来。
比如书,BOOK,他用中文写成“布克”。
日本人在这方面吃了亏,他就用日文拼英文,结果发音就不太好。
至于训练班,要真正的训练。
现在国内有些学习班,你教了钱,你上课不上课都给你发一个证书,这样是不行的。
另外也不能通过几级考试就一定具备水平。
因为考试本身不能够真正的、百分之百的反映一个人对某一门学问掌握的程度。
学习归根结底,训练班也好,正规学校也好,最后是靠自己,靠自己自学为主。
现在有好多工具书,不懂的就请教字典。
演讲一般从其功能、形式、内容三个角度进行分类。
第一、从功能上划分,可分为五种。
1、“使人知”演讲。
这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。
它的目的在于使人知道、明白。
如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。
它的特点是知识性强,语言准确。
2、“使人信”演讲。
这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。
它从“使人知”演讲发展而来。
如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。
它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
3、“使人激”演讲。
这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。
如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。
4、“使人动”演讲。
这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。
法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。
它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。
5、“使人乐”演讲。
这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。
这种演讲的事例很多,人们大都能听到。
它的特点是材料幽默,语言诙谐。
第二、从表达形式上划分,可分为五种类型。
1、命题演讲,即由别人拟定题目或演讲范围,并经过准备后所做的演讲。
它包含两种形式:
全命题演讲和半命题演讲。
全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的。
某单位搞“让雷锋精神在岗位上闪光”主题演讲,为了让演讲员各有侧重,分别拟了《把爱送到每个顾客的心坎上》、《练好本领,为民服务》、《从一点一滴做起》三个题目,给了三个演讲者,要求以此组织材料,准备演讲。
半命题演讲指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围,自己拟定题目进行的演讲。
1986年,中央电视台和《演讲与口才》杂志社联合举办的“十城市青少年演讲邀请赛”命题演讲即是以“四有教育”为范围,具体题目自拟。
命题演讲的特点是:
主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。
2、即兴演讲,即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。
如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。
它的特点是:
有感而发、时境感强、篇幅短小。
它要求演讲者要紧扣主题,抓住由头,迅速组合,言简意赅。
3、论辩演讲,即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。
其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。
比如,我们生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩,以及每个人都曾经历过的生活论辩等。
它的特点是:
针锋相对,短兵相接。
论辩演讲较之命题演讲、即兴演讲更难些,要求演讲者必须具备:
正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性。
4、单人演讲,演讲者为一人的演讲。
5、多人演讲,演讲者为2人以上的演讲。
第三、从内容上划分,大致可分为五种类型。
1、政治演讲。
凡是为了一定的政治目的,出于某种政治动机,就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲均属此类。
它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、政治宣传等。
2、社会生活演讲。
指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而作的演讲,它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点。
这种演讲涵盖的内容更加广泛,如:
亲情友谊、吊贺、迎送、答谢等均属此类。
3、科学学术演讲。
指演讲者就某些系统、专门的知识和学问而发表的演讲。
一般指学校和其他场合的专题讲座。
一般指学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论。
它必须具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素。
这是与其他类型演讲的一大区别。
4、法律法庭演讲。
即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演讲、律师的辩护演讲。
法庭演讲有自己的突出特征:
公正性和针对性。
5、宗教演讲。
指的是一切与宗教仪式、宗教宣传有关的演讲。
它主要包括布道演讲和一些宗教会议演讲。
这种演讲在我国的影响不大,听演讲和作演讲的人都不多。
另外,从风格是分为激昂型演讲、深沉型演讲、严谨型演讲、活泼型演讲等;从目的上分为说服型演讲、鼓动型演讲、传授型演讲、娱乐型演讲等;从场所上分为街头演讲、战地演讲、集会演讲、课堂演讲、法庭演讲、电视演讲等。
总之,依据不同的标准,站在不同的角度,可以把演讲分为不同的类别。
由于演讲的内容、形式、功能复杂多样,我们以上对演讲的分类不可能作到绝对的划一和标准。
这里介绍的几种基本类型,旨在为演讲爱好者提供一些参考。
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