幼儿园舞蹈教案范文.docx
- 文档编号:27967582
- 上传时间:2023-07-06
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:19.13KB
幼儿园舞蹈教案范文.docx
《幼儿园舞蹈教案范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园舞蹈教案范文.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园舞蹈教案范文
幼儿园舞蹈教案范文
舞蹈教案
第一课
教学目的:
认识舞蹈了解舞蹈
教学重难点:
站姿训练,抬头挺胸收腹。
基本功勾绷脚的学习。
课时:
2课时。
教学内容:
一对于舞蹈有初步的了解,勾绷脚,压腿,下腰等等。
二站姿的训练抬头挺胸收腹。
三学习基本功勾绷脚。
1、主要动作及要求
a、双勾脚:
双脚脚尖最大限度的勾起,脚跟往远蹬,双脚与腿部形成勾曲式造型。
b、双绷脚:
双脚脚腕伸展,脚背向上拱,脚尖向下压,与腿部形成一个流线形造型。
注意:
双勾脚和双绷脚均要做到最大限度。
第二课
教学目的:
掌握勾绷脚基本动作
学习压腿基本动作
教学重难点:
勾绷脚动作的完整,到位。
学会压腿基本动作。
课时:
2课时。
教学内容:
一巩固勾绷脚基本动作,掌握动作要领。
二学习基本功压腿
1、主要动作及要求
a、扩指:
五指最大限度张开。
b、勾绷脚:
勾脚脚尖最大限度的勾起,脚跟往远蹬,脚与腿部形成勾曲式造型,绷脚脚腕伸展,脚背向上拱,脚尖向下压,与腿部形成一个流线形造型。
c、坐压前腿:
双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。
注意:
a、肩前扩指时手肘靠近身体,扩指时要有力度。
b、舞蹈时要让孩子边唱边舞,提高孩子学习舞蹈的热情。
第三课
教学目的:
学习舞蹈《我的身体》前半部分。
通过组合的学习,使学生对自身的头、肩、胸、
腰、腿、膝等身体部位具有感性的认知。
同时经过不同的运动方式,比如低头、耸肩、展胸等,训练孩子身体的灵活性。
教学重难点:
把握舞蹈每个动作要领,把每个动作做到位。
课时:
2课时。
教学内容:
一、主要动作与要求:
1、前平位扩指立掌:
双手叉腰,右手经过肩前团手,扩指推于前平位,掌心向
外立掌,指尖与肩齐平,注意扩指时手指最大限度的扩开,左手同前。
2、低头:
下颚收回,视线下垂,颈椎最大限度拉伸。
3、耸肩:
双肩同时最大限度向上耸起,肩膀找耳朵,还原时沉肩,颈部伸长。
4、展胸:
肩胛骨向后背,前胸展开同时上身前倾,肩胸最大限度向外延展。
5、转腰:
胯部保持正对一点,腰部带动身体向左或向右水平转动,在转动时脊
椎最大限度地伸长。
6、抬腿:
右腿膝盖主动抬起,小腿与脚自然放松,左腿主力腿直膝站稳。
7、屈膝:
双膝松弛,同时向下半蹲,之后自然还原。
第四课
教学目的:
巩固已学知识勾绷脚,压腿。
教学重难点:
掌握好勾绷脚,压腿。
合音乐跳《我的身体》。
课时:
2课时。
教学内容:
一巩固勾绷脚基本动作
1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚
二巩固压腿基本动作
1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整
三巩固舞蹈《我的身体》前半部分。
1掌握动作要领每个动作到位。
2掌握学习的前半部分动作。
3合音乐跳《我的身体》前半部分动作。
第五课
教学目的:
巩固已学知识勾绷脚,压腿。
新学舞蹈《我的身体》后半部分。
教学重难点:
学会《我的身体》后半部分。
课时:
2课时。
教学内容:
一巩固勾绷脚基本动作
1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚
二巩固压腿基本动作
1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整
三学会舞蹈《我的身体》后半部分。
1掌握动作要领每个动作到位。
2掌握学习的后半部分动作。
第六课
教学目的:
巩固已学知识勾绷脚,压腿。
学习基本功腰功。
合音乐跳舞蹈《我的身体》。
教学重难点:
学会下腰。
舞蹈《我的身体》合音乐。
课时:
2课时。
教学内容:
一巩固勾绷脚基本动作
1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚
二巩固压腿基本动作
1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整
三基本功腰功
1、主要动作与要求
松腰:
身体迅速放松,脊椎呈下弧线,头随身体垂下,模仿打瞌睡。
提腰:
脊椎尽量拉直,手握拳状,手心向上,双臂上推,抬头看手,模仿伸懒腰。
转腰:
腰主动转至3、7点方向,身体保持直立。
双手斜下位:
双手放于体旁,大臂架起,肘部弯曲,手心相对,指尖冲下,做肥胖状。
打哈欠:
右手在嘴前扩指,左手扶膝,做松腰、提腰呈打哈欠状。
伸懒腰:
双手握拳,胸前交叉向上划圆做伸懒腰状。
四舞蹈《我的身体》
1舞蹈动作的掌握。
2熟悉记住全部舞蹈动作。
3能合好音乐节拍跳《我的身体》。
第七课
教学目的:
巩固已学知识勾绷脚,压腿,腰功。
合音乐跳舞蹈《我的身体》。
学习舞蹈《三只小熊》前半部分。
教学重难点:
学会舞蹈《三只小熊》前半部分。
课时:
2课时。
教学内容:
一巩固勾绷脚基本动作
1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚
二巩固压腿基本动作
1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整
三基本功腰功
1松腰。
2提腰。
3转腰。
4下腰。
四舞蹈《我的身体》
1舞蹈动作的掌握。
2熟悉记住全部舞蹈动作。
3能合好音乐节拍跳《我的身体》。
五学习舞蹈《三只小熊》前半部分。
1教跳舞蹈前半部分动作。
2熟悉舞蹈动作,每个动作到位。
第八课
教学目的:
巩固已学知识勾绷脚,压腿,腰功。
合音乐跳舞蹈《我的身体》。
学习舞蹈《三只小熊》后半部分。
教学重难点:
学会舞蹈《三只小熊》后半部分。
课时:
2课时。
教学内容:
一巩固勾绷脚基本动作
1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚
二巩固压腿基本动作
1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整
三基本功腰功
1松腰。
2提腰。
3转腰。
4下腰。
四舞蹈《我的身体》
1舞蹈动作的掌握。
2熟悉记住全部舞蹈动作。
3能合好音乐节拍跳《我的身体》。
五学习舞蹈《三只小熊》后半部分。
1巩固舞蹈前半部分动作
2教跳舞蹈后半部分动作。
3熟悉舞蹈动作,每个动作到位。
4整个舞蹈动作合起来。
第九课
教学目的:
巩固已学知识勾绷脚,压腿,腰功。
合音乐跳舞蹈《我的身体》。
合音乐舞蹈《三只小熊》。
教学重难点:
合音乐舞蹈《三只小熊》。
课时:
2课时。
教学内容:
一巩固勾绷脚基本动作
1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚
二巩固压腿基本动作
1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整
三基本功腰功
1松腰。
2提腰。
3转腰。
4下腰。
四舞蹈《我的身体》
1舞蹈动作的掌握。
2熟悉记住全部舞蹈动作。
3能合好音乐节拍跳《我的身体》。
五舞蹈《三只小熊》。
1巩固舞蹈动作。
2掌握熟悉舞蹈动作,每个动作到位。
4和音乐跳《三只小熊》。
第十课
教学目的:
巩固已学知识勾绷脚,压腿,腰功。
合音乐跳舞蹈《我的身体》。
合音乐舞蹈《三只小熊》。
学习基本功胯功。
教学重难点:
基本功胯功。
课时:
2课时。
教学内容:
一巩固勾绷脚基本动作
1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚
二巩固压腿基本动作
1掌握呼吸2绷脚夹紧3后背保持平整
三基本功腰功
1松腰。
2提腰。
3转腰。
4下腰。
四基本功胯功
1、主要动作及要求:
a、对脚盘坐压胯:
盘腿坐于地面,脚心相对,双手放于脚弓处。
在此基础之上,上体向腿部贴靠,双肩向后掰,胸前探,头微仰,上体的肩、胸完全展开,骨盆固定,肩与地面保持平行线。
b、旁开腿压胯:
在正步位绷脚伸坐的基础上,双腿同时向旁打开到最大限度即旁开腿。
压胯与“对脚盘坐压垮”的要领相同
注意:
对脚盘坐压胯时双肘打开,自然弯曲。
五舞蹈《我的身体》
1舞蹈动作的掌握。
2熟悉记住全部舞蹈动作。
3能合好音乐节拍跳《我的身体》。
六舞蹈《三只小熊》。
1巩固舞蹈动作。
2掌握熟悉舞蹈动作,每个动作到位。
4和音乐跳《三只小熊》。
第十一课
教学目的:
巩固已学知识勾绷脚,压腿,腰功,胯功。
合音乐跳舞蹈《我的身体》。
合音乐舞蹈《三只小熊》。
学习舞蹈《唱和笑》前半部分。
教学重难点:
学习舞蹈《唱和笑》前半部分。
课时:
2课时。
教学内容:
一巩固勾绷脚基本动作
1双勾脚2双绷脚3勾绷交替脚
二巩固压腿基本动作
幼儿园大班舞蹈活动教案《五人舞》活动目标:
1、熟悉音乐旋律和节奏。
2、初步学习进退步、垫步等基本动作。
活动重点:
熟悉音乐旋律和节奏。
活动难点:
初步学习进退步、垫步等基本动作。
活动准备:
磁带、钢琴、曲谱。
活动过程:
一、开始部分。
1、练声:
《山谷回音真好听》、《卖报歌》、《十二生肖歌》。
2、律动:
《苹果丰收》、《淘米洗菜》、《小孔雀告诉你》。
二、通过藏舞《金瓶似的小山》,引出活动。
1、教师和幼儿一起跳《金瓶似的小山》。
师:
这是我们学习过的舞蹈,是哪个民族的呢?
2、教师出示娃娃图片。
师:
你认识这个娃娃吗?
她是哪个民族的呢?
你是怎么知道的?
师小结:
我们中国一共有56个名族,我们知道了藏族,那么今天我们看到的这个娃娃呢是娃娃。
这也是一个少数民族的人,是族。
3、教师播放音乐。
师:
今天老师要请小朋友们来听一段舞的歌曲。
歌曲的名字叫《五人舞》。
师:
我们听一听,这个舞和我们学习的藏舞音乐,感觉一样吗?
有什么不同的感觉呢?
三、欣赏乐曲。
1、播放乐曲录音。
师:
乐曲的名字叫什么?
你听了乐曲有什么感觉?
2、再次欣赏乐曲,请小朋友边听边拍打节奏,两拍一次。
师:
这是一首几拍子的音乐?
我们一起听着音乐,打节奏吧!
四、学习基本舞步:
退步和垫步。
1、教师完整示范跳一次。
师:
你喜欢这段舞蹈吗?
我们一起来学一学吧!
2、学习基本舞步:
退步和垫步。
师:
这个舞蹈动作要做得连贯才会很漂亮噢!
那这节课先跟着朱老师来学习两个基本舞步吧!
①垫步,两拍一步,第一拍左脚向前踏一步,第二拍左膝微屈,右脚尖在左脚跟后垫地,右脚开始,动作相同,方向相反。
②进退步,两拍一步,第一拍前半拍右脚向前一步,前脚掌着地,重心移到右脚,左脚稍微抬起,后半拍,右脚踏地,重心移至左脚,右脚梢抬起,第二拍前半拍,右脚后退一步,前脚掌着地,重心移到右脚,左脚稍抬起,后半拍左脚踏地,重心移到左脚。
3、听音乐,练习舞蹈动作。
师:
我们听着乐曲,把动作和乐曲合在一起,感觉是不是更棒呢!
我们一起来试试吧!
五、结束环节。
1、听音乐,练习退步和垫步。
2、复习表演《小孔雀告诉你》。
活动目标:
1、知道我国是一个多民族的国家,感受少数民族的风情。
2、感受傣族音乐和舞蹈的风格,喜爱学习民族舞蹈。
3、熟悉旋律,学习傣族舞蹈的基本动作。
活动过程:
1、与幼儿谈话,引起幼儿兴趣,导入课题。
“小朋友知道我们中国有多少个民族吗?
”“那你知道有哪些少数民族吗?
”“那你们知道“孔雀舞”是哪个民族的吗?
”(知道)“她是哪个民族的呀?
”!
小朋友现在,我们就先来了解一下傣族的风情。
2、欣赏课件(傣族风情的图片,老师简单介绍)
“傣族美不美?
”“那今天我们就来学跳一段傣族舞蹈。
”“在学习前我们先来听听一曲傣族的音乐。
”
3、欣赏音乐舞蹈。
⑴、欣赏《孔雀归来》音乐舞蹈,引起幼儿兴趣。
。
“看完了这段舞蹈你有什么感受?
”很优美“那你想不想学跳一段傣族舞蹈呢?
”
4、学习基本动作。
(1)师:
看了刚才的表演我们可以用什么手势来模仿孔雀头部的动作?
(学生模仿)真不错,我们再来模仿一下孔雀梳理羽毛的动作。
找个别幼儿上前表演。
(2)依次学习孔雀跳舞、孔雀开屏的动作。
刚才有的小朋友手势和姿势不太优美,我们再仔细看看(播放课件,观察图片上的手势和姿态)然后找人模仿。
“傣族舞有哪些基本动作?
大家来学一学。
”(弹簧步、手位)“身子是什么形态?
大家也来学一学。
”(三道弯)
“好,下面小朋友跟老师来学习一下傣族舞蹈。
”
弹簧步,左右做两次侧手位,身形保持左右的三道弯。
弹簧步,双手胸前交叉,身子保持左右三道弯状。
弹簧步,原地自转一周后双手左右抬起。
双脚并拢蹲起一次,同时双手大指伸出其他四指握拳,拳心向上放在腰两侧。
右脚脚尖点地,脚跟抬起,同时髋部向左顶出,双腿屈膝,双手自腰间向两侧打开,右臂右侧山膀位停住,左臂左按位停住,双手大指伸开,其他四指伸直并拢,身体随音乐扭动。
师:
如果你们能够把动作做的再柔美一些,就更象了(一边放音乐《金孔雀轻轻跳》的旋律,一边和教学生跳)
(3)师:
让我们跟着音乐来试一试。
(跟音乐伴奏表演)。
教师上位手把手的教。
(4)个别表演。
师:
刚才我发现有几个小朋友跳得特别好,我们一起到中间来教一教其他小朋友好吗?
你教这一组,我教这一组。
(可以在跳的时候就把跳的好的学生直接拉到中间来。
)
(5)幼儿完整学习舞蹈。
“小朋友跳得真好看,来我们跟着音乐来跳一遍傣族舞蹈,好吗?
”(好)
(6)、幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。
5、小结舞蹈学习的情况。
今天我们班小朋友学了什么舞蹈呀?
舞蹈的名字是什么呀,是哪个少数民族的?
内容仅供参考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 舞蹈 教案 范文