部编人教版四年级语文下册期末检测考试复习基础练习及答案.docx
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部编人教版四年级语文下册期末检测考试复习基础练习及答案
部编人教版四年级语文下册期末检测考试复习基础练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.辨字组词。
末(_________)壁(_________)吨(_________)揭(_________)
未(_________)避(_________)钝(_________)喝(_________)
2.比一比,组词语。
延(_______)昔(_______)笋(_______)茅(_______)炕(_______)
廷(_______)错(_______)君(_______)矛(_______)抗(_______)
3.比一比,再组词。
贯(________)犹(________)怀(_______)占(_______)俗(_______)
惯(________)优(________)坏(_______)站(_______)谷(_______)
4.比一比,组词语。
浙(_________)罗(_________)杜(_________)鹃(_________)
折(_________)萝(_________)肚(_________)捐(_________)
窄(_________)肩(_________)臀(_________)移(_________)
作(_________)房(_________)殿(_________)侈(_________)
拼音词组
5.认真拼一拼,把字写漂亮。
zhújiànjiāngyìnggǎishànxuǎnzézīrùn
bēifènàomìxùnsèshùnxùwéikàng
6.看拼音,写词语。
dàgàichèhuànwánpíyùliào
bēngkuìxuánzhuǎnrěnùzáguō
7.读拼音,写字词。
zhújiànzhuāngjiaànzhàoxūruò
kòngxìbēicǎnàomìjìngpèi
8.看拼音写汉字。
dìzhènshàshíyúbōqíguānángshǒu
yījiùtáoxǐhuīfùjiāoguànzhuāngjia
补全词语
9.把下面的词语补充完整,并填空。
(______)明(______)昧 (______)(______)不在
(______)(______)欲坠 密密(______)(______)
1.词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态,这种结构的词语还有:
_________。
2.词语“________”形容极不稳固,就要落下来。
10.补充词语,并完成练习。
成(___)上(___) (___)(___)之笔 (___)(___)若狂
无能(___)(___)前俯(___)(___)毫不(___)(___)
(___)(___)各异(___)(___)翱翔
1.上面词语中含有反义词的是_______。
2.选词填空。
1.战斗胜利的消息传来,各族人民_______,纷纷用自己的方式庆祝。
2.自己不努力学习,再好的老师也_______。
11.把下面的词语补充完整。
不可(____)(____)(____)(____)不安(____)(____)可惜
浩如(____)(____)(____)(____)注意(____)(____)而安
12.先把下列词语补充完整,再根据提示填写词语,填序号。
①志存(______)(______)②(______)(______)无声
③(______)清(______)秀④(______)(______)驾雾
⑤(______)(______)大笑⑥老态(______)(______)
1.这个小姑娘长得(______)。
2.周恩来(______),听闻和目睹了“中华不振”后,他立志“为中华之崛起而读书”。
3.上课了,虽然老师还未走进教室,但教室里已是(______)。
句子训练
13.按要求完成句子。
1.当四周很安静的时候,蟋蟀在平台上鸣叫。
(改为拟人句)
___________________________________
2.蟋蟀不利用现实的洞穴。
(修改病句)
___________________________________
3.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
(用下划线的词语说一句话)
___________________________________
14.按要求写句子。
1.青铜把芦花鞋挂到绳子上。
(改为“被”字句)
_________________________________
2.雨来摇摇头,说:
“我在屋里,什么也没看见。
”(改为转述句)
____________________________________
3.雨来一边跑一边回头看。
(仿写句子)
_______________一边_______________一边_______________。
4.他满头大汗地、耐心地等待着。
(把句子改简洁)
______________________________________
15.按要求改写句子。
1.听到这个消息,跑出了门外。
(修改病句)
___________________________________________
2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
(缩句)
___________________________________________
3.寒风吹在脸上很疼。
(改为比喻句)
___________________________________________
4.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
5.钱塘江地形特殊。
钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。
(用关联词把两个句子合并为一句话)
______________________________________________
6.老师对小明说:
“我很喜欢你写的字。
”(改为转述句)
______________________________________________
16.按要求写句子。
1.同学们在教室里轻声地默读课文。
(修改病句)
_______________________________________
2.扩句(至少两处):
同学们在做课间操。
_______________________________________
3.日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。
(缩句)
_______________________________________
4.我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。
(改为“把”字句)
_______________________________________
5.她年纪小。
她很懂事。
(用恰当的关联词把两句连成一句)
_______________________________________
正确读音选一选
17.我会加横线的字选择正确的读音,在正确的读音下画横线。
嫩茎(jīngjìng)弯曲(qǔqū)降雨(jiàngxiáng)
系鞋带(jìxì)挖掘(juéjuē)抛弃(pāopōu)
叶柄(bǐngbīng)搜集(sōushòu)逊色(sūnxùn)
18.在加点字的正确读音下面画“√”。
田埂(gěngěng)运载(zǎizài)闪烁(shuòlè)
传说(chuánzhuàn)传记(chuánzhuàn)作业(zuòzuō)
抵抗(kànghàng)鸟卵(luǎnnuǎn)填写(tiántiān)
19.画去括号内不正确的读音或字。
角色(juéjiǎo)胸怀(xōngxiōng)僵硬(yìngnìng)搏斗(bóbé)
舞(稻蹈)(赛赞)叹担(怀忧)(哄洪)堂大笑
20.用“√”给加点字选择正确读音。
刹那(chàshā)重荷(héhè)不仅(jǐnjìng)
努力(nǔnuǒ)系(jìxì)绳子蜿(wānwǎn)蜒
漆(qīxī)黑一簇(cùzú)盘曲(qūqǔ)而上
浙(zhèzè)江仿佛(fúfó)臀部(túndiàn)
阅读理解
21.阅读课内片段,完成练习。
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在()般涌来,江面上依旧()。
过了好久,钱塘江才恢复了平静。
看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
1.选择恰当的词语填进文中的括号里。
山崩地裂风号浪吼水天相接风平浪静漫天卷地浩浩荡荡
2.选文按照由________到________的顺序观察,随着位置的转变和时间的推移来描写____________________________。
3.第一自然段中描述观潮者反应的词语是________和________。
这两个词语形象地写出了人们___________的心情,从侧面衬托了________________________。
4.画“_____”的句子运用了___________和___________的修辞手法。
5.如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮,请你用一句话来表达自己的心情。
___________________________________________________________
22.课外阅读。
路面上的新科技
长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲彩色路面已较为普及,彩色路面通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的略面上行驶,从而避兔了车辆的混行,大大增强了安全性。
现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。
以北京为例,当汽丰行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时,会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。
在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。
与此同时,一种新颖的透水路面也应运而生。
这种路面做成三层:
最上层安置了透水材料,保证雨水及时吸纳进路面,中间层是分流设施,负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统,最底层为密封层,防止雨水渗迹到地下。
透水路面含有一种强化纤维材料,使路面吸水功能提高10%到20%,有的甚至高达25%,所以这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。
这种能吸纳回收雨水的透水路面,对于水资源不够丰富的城市来说,无疑是个福音。
1.第二自然段中写了“此处路面与别处不同”,这种不同之处体现在______和_________________两方面。
2.透水路面各层功能可分别概括为__________、_________、___________。
3.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)第二自然段主要采用了举例子的说明方法。
(_______)
(2)彩色路面在我国已经普及了。
(________)
(3)对于缺水型城市,建议该城市铺设透水路面。
(_________)
4.第四自然段中运用了列数字的说明方法,主要是为了说明()
A.透水路而吸水能力强。
B.强化纤维材料好。
C.汽车行驶不易打滑
23.阅读课文《麻雀》选段,完成练习。
①猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(锐利锋利)的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯(掩护保护)着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
1.在文中括号内选择恰当的词语,画“√”。
2.请用一两句话概括选文的故事。
_________________________________________________
3.结合选文内容,完成下面的填空。
(1)第①自然段中,画线句子运用了_______的修辞,将老麻雀比作_________,写出了___________。
(2)第②自然段中,“一种强大的力量”是指___________________。
4.下面是从选文中摘录的句子,结合上下文,写下你的批注。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。
_________________________________________________
24.阅读理解
一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车,克雷斯蒂紧急转舵,结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树,很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡,幸亏被巡警及时送到医院抢救,才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。
付费账单上写着:
克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮,所以请您到银行支付625欧元费用。
下面,还附了一份应付款项明细。
第一项,树皮伤害费。
被撞槭树树围长度为89厘米,虽然事后依然郁郁葱葱,挺拔如初,但树皮受损部分长33厘米。
按照规定,肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元。
第二项,受损树皮清理费。
事故发生后,护树人员花了三小时清理受损树皮,应付劳务费79.5欧元。
第三项,见习费。
一名实习生在清理现场帮忙0.25小时,按规定付费1.5欧元。
第四项,医药费。
树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗?
何必这样兴师动众?
”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。
而在大家的印象里,林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇上了,我们一定会说:
“没事做了,无聊。
”
但德国的林业部门却郑重其事,他们有一套令人匪夷所思的理论:
树也是生命,交通肇事者,要为伤及到的任何生命负责,所以,那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1.克雷斯蒂交通事故造成哪些损失?
①
②
③
2.德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树?
_______________________________________________________________
3.付费帐单一共有哪几项?
你看出了德国林业部门工作什么特点?
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
4.下面对几个词语的分析,不正确的一项是()
A.“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
B.“鸡毛蒜皮”形容事情小而多,实在忙不过来。
C.“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5.读完短文,你有什么感想?
_________________________________________________________________
作文
25.写作天地。
我们身边的人各有各的优点、长处。
比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔,以《夸夸______》为题,写一篇习作,表达对他人的赞美之情。
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26.习作展示。
题目:
我得到了
要求:
①在横线上填一个适当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等,将题目补充完整。
②记叙一件事。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯,写出自己的感受。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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