泉州师院创建文明学校和平安校园.docx
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泉州师院创建文明学校和平安校园
泉州师院创建文明学校和平安校园
简报
(第1期)
校文明办2005年12月18日
编者按:
2006年3月上旬,我校将迎接省第九届文明学校检查评估,为及时通报各项工作开展情况,促进“迎评”工作的深入进行,校文明办特刊发《简报》,以飨读者。
争创“省级文明学校”三连冠
我校召开创建省级文明学校工作会议
12月16日,我校召开创建省级文明学校工作会议。
党委副书记张舟、副院长王炳庆,创建文明校园领导小组成员及机关相关部门负责人和各二级学院党总支书记参加会议。
会议由王炳庆主持。
张舟在会上强调了五点意见:
一是统一认识,高度重视。
创建省级文明学校对我校的改革发展具有重要意义,我校连续获得第七、第八两届省级文明学校称号,参评第九届省级文明学校工作基础比较扎实,条件基本具备,各部门、各二级学院一把手要亲自抓,亲自部署、检查、督促,尽最大努力争取实现省级文明学校“三连冠”。
二是深入宣传发动,人人参与。
要认真组织全校师生员工学习评估指标,校园宣传媒体要广泛开展迎评宣传,做到人人皆知。
人人自觉参与到创建活动中来。
三是明确任务,制定计划。
各部门要根据学校迎评总体方案及任务分工,对照评估指标,认真制定本部门工作计划,并按照创建时间表狠抓落实。
四是各负责,密切配合。
各单位、各部门要树立全局意识,分工负责,密切配合高质量完成创建工作任务。
五是抓好重点,补缺补漏。
目前我校创建“文明学校”工作还存在着一些薄弱环节,要有针对性地加强整改工作,切实提高创建工作水平。
王炳庆在会上强调指出:
创建第九届“省级文明学校”,时间紧,任务重,困难不少,各部门要勇于承担任务,全力以赴做好工作,以创建“省级文明学校”的过程来检验学校的办学水平,管理水平和教学水平。
(文明办)
本期发至:
省教育工委宣教处,校领导,创建文明学校领导组成员,机关各部办处,各二级学院(共印200份)
泉州师院创建文明学校和平安校园
简报
(第2期)
校文明办2005年12月18日
编者按:
为了让全校师生进一步了解检查内容,明确努力方向,规范文明行为,特刊《福建省高等学校“文明学校”评估标准》如下:
福建省高等学校“文明学校”评估标准
一、组织领导(150分)
项目
分值
检查要点
评分标准
检查方法
党委重视
75
1.坚持三个文明一起抓方针,切实把创建活动摆上重要议事日程,每年都有专题研究文明学校创建工作。
2.领导班子团结协调,开拓创新,勤政廉政,在创建活动中以身作则,起表率作用。
3.创建文明学校的计划周全,目标明确,措施有力,责任落实,层层建立责任制。
4.成立有校、院(系)领导负责的领导小组和办事机构,配备有专兼职人员,具体负责创建工作。
5.有创建文明学校活动的专项经费和工作条件。
每项15分
第1项每学年至少一次,少1次扣5分;
第2项班子不协调不得分。
领导不能起表率作用扣10分。
第3项未形成计划和部署扣5分;责任落实不到位扣5分;
第4项无校领导负责的领导小组扣5分,无专门办事机构扣5分,无专兼职人员扣5分;
第5项无保证正常开展创建活动所需经费扣15分。
查阅会议记录和文件,
查看有关材料,听取汇报,召开师生座谈会听取反映。
宣传发动
40
1.动员部署层层发动。
2.采取多种形式广泛宣传加强精神文明建设、创建文明学校活动的重大意义和重要举措。
3.师生员工创建活动积极性高,自觉性强,普遍参加创建活动。
4.基层群众性创建活动深入扎实,每年都评选表彰文明院(系)、文明班级、文明宿舍和创建工作先进个人。
第1-3项各9分,第4项13分。
第1项没有层层发动的扣9分。
第2项未作任何宣传的扣9分,宣传形式少,师生员工不了解创建文明学校扣6分。
第3项师生参与面低于80%以下扣6分。
第4项群众性创建活动没有开展不得分。
开展不扎实扣6分,无表彰激励扣7分。
查阅有关材料、文件、校报、宣传栏、专刊、简报,抽查若干师生听取反映。
检查落实
35
1.有建立平时检查督促的制度和机制
2.届中自查工作认真,做到有计划、有部署、有总结。
3.自查后整改措施有力,成效显著。
第1项9分,第2、3项各13分。
第1、2项无计划、部署、自查、总结扣13分。
第3项自查后无整改措施扣13分,整改措施不力扣8分,整改落实不全扣6分
听取汇报、查看材料,实地查看,访谈师生员工,了解满意度。
二、思想道德建设(240分)
项目
分值
检查要点
评分标准
检查方法
思想理论教育
40
1. 学校党委每学期都制订理论学习教育计划和部署;每个月都有理论学习或思想政治教育的具体安排。
2.校、院(系)建立理论学习中心组制度;学习中心组每年至少集中学习8次;中心组学习有出勤登记,有学习主题,有学习记录;每个成员有学习笔记,每学年至少上交一篇有理论、实践的论文或学习体会文章。
3. 教职工的理论学习或思想政治教育平均每月不少于1次,学习有记录,有总结。
4.学生按要求通过课堂教学和课外理论学习、实践进行教育。
每项10分。
符合要求的每项得相应分数。
第1项无计划、部署扣5分,每月无安排学习的扣5分。
第2项中心组学习少1次扣3分,无笔记扣3分,无论文或体会文章扣3分,扣完为止。
第3项每月少于1次扣2分,无记录、总结扣2分,扣完为止。
第4项达不到的酌情扣分。
查看有关文件、记录;
现场向师生提问;
召开师生座谈会,听取师生的反映。
理想信念教育
30
1.坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装师生,师生能较好地掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内容和精神实质。
2.开展科学发展观、构建和谐社会和“三爱”的教育活动,并贯穿思想政治教育全过程。
3.深入开展党的基本路线、基本纲领、基本经验的教育,树立走有中国特色社会主义道路的共同理想和信念。
4. 联系实际开展基本国情、省情、和形势政策教育,帮助师生理解、拥护党和国家现行方针政策,做改革与建设的促进派。
第1、2项各8分,第3、4项各7分。
教育有组织、有计划、有部署有总结,成效明显的得相应分数,不符合的每项酌情扣1-7或8分,扣完为止。
查看有关文件、记录;
实地查看,听取师生反映。
爱国主义教育
30
1.深入进行弘扬和培育民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育,培养爱国主义情怀、改革精神和创新能力
2.深入开展中国近现代史、中共党史以及中华民族优良传统和革命传统教育。
3.经常进行祖国统一和民族平等团结的宣传教育,树立民族自尊心、自信心和自豪感。
4.积极开展社会主义现代化建设伟大成就和奋斗目标的教育。
以及利用重要纪念日、重大历史事件、重大社会活动开展宣传思想教育。
5.学校建立起不同类型、功能互补的爱国主义教育基地。
每项6分。
第1-4项每项教育有组织、有计划、有部署、有总结,且成效明显的得相应的分,不符合的每项扣1-6分,扣完为止。
第5项没有建立教育基地的扣6分,教育基地不能发挥作用的扣4分。
查看有关文件、记录;
现场向师生提问;
召开师生座谈会,听取师生的反映。
公民道德教育
30
1. 认真贯彻落实《公民道德实施纲要》,“二十字”公民道德规范人人皆知,人人皆行。
2.联系实际有针对性地开展社会公德、职业道德、家庭美德教育。
3. 突出抓好诚信建设,坚决防止不守信用行为。
4.坚持知行统一,积极开展道德实践活动,把道德实践活动融入到师生工作、学习、生活之中。
第1、3、4项7分,第2项9分。
第1项有组织、有部署、有成效的得相应的分,不符合的酌情扣分。
第2项教职工关心学生健康成长,做到“三育人”得相应的分,达不到酌情扣1-7分,扣完为止。
第3项有定期开展诚信教育,学生考试无作弊、还贷率高,教师无剽窃行为得相应的分,达不到的酌情扣1-7分,扣完为止。
第4项积极开展道德实践活动,且成效明显的,得相应的分,无开展的不得分。
查看有关文件、记录;
实地察看,召开座谈会听取师生反映;
问卷调查。
素质教育
30
1.加强民主和法制教育,普及法律知识,增强法制观念,师生不参加非法组织,不参与危害社会公共秩序的活动。
2.加强人文素质教育和科学精神教育,加强集体主义和团结合作精神教育,促进师生思想道德、科学文化和健康素质协调发展。
3.普及科学知识,帮助师生掌握科学思想、方法,形成爱科学、学科学、用科学的风尚。
反对迷信,校园内无邪教组织。
4.深入开展艰苦创业、节约型社会等具有时代精神的宣传教育,积极为经济建设作贡献。
第1-3项各7分,第4项9分。
教育有组织、有计划、有总结,成效明显,师生素质高,得相应分数,达不到的酌情扣1-7或9分,扣完为止。
查看有关文件、记录;
现场向师生提问;
召开师生座谈会,听取师生反映。
课程建设与队伍建设
50
1.加强思想政治理论课的建设,教学机构与院(系)同等建制,按规定设置课程、落实课时,政治理论课考试合格率90%以上。
2.规范形势与政策课的教学,纳入教学计划,排得上课程,落实课时,有考试成绩。
3.积极开展心理健康教育,有条件的学校纳入教学计划,开设课程,其他学校开设讲座,建立有心理健康咨询机构。
4.认真落实哲学社会科学课程在思想政治教育中的重要职责和特殊的育人功能。
认真在学校社科系统开展“三项学习教育”活动。
5.高度重视思想政治教育队伍建设,按要求配齐配强思想政治理论课、形势与政策课、心理健康教育的教师。
按1:
200配备专职辅导员,每个班级有兼职班主任。
重视思想政治教育队伍的培养、培训,做到有计划、有经费。
6.把思想政治教育同关心人,爱护人结合起来,努力完善大学生就业指导和服务工作,就业率达80%以上,积极做好贫困助学工作,不断拓宽贫困助学渠道,确保每位贫困生不因家庭经济困难而缀学。
第1、5项各9分,第2、3、4、6项各8分。
每项符合要求的得相应的分。
第1项无同等建制机构的扣5分,无按规定设置课程、落实课时或成绩合格率达不到90%扣4分。
第2项未纳入教学计划,无课时、无考试成绩的不得分。
第3项无开设课程或讲座的扣3分,无心理咨询机构扣5分。
第4项没有发挥社科课程教育作用的扣3分,无开展三项学习教育活动的扣5分。
第5项没有按规定配备思政课、形势政策课、心理健康教师的扣5分,没有按1:
200配备辅导员的扣5分,每班无班主任的扣2分,无培养、培训、无经费的扣5分,扣完为止。
第6项无就业指导机构的扣5分,就业率达不到80%的扣2分,贫困助学效果不明显的扣3分。
查看有关文件、记录,
听取汇报
召开座谈会,听取师生反映。
宣传思想教育阵地建设与管理
30
1.有主管部门和健全的组织机构,并建立起有效的管理制度。
2.宣传内容正确,宣传形式丰富多样。
在校内无未经批准的出版物;严禁反动、淫秽音像制品传播。
3.建有专门的思想政治教育网站或网页,建立覆盖面广的校园广播、闭路电视和宣传栏或阅报栏,各院(系)有满足需求的宣传栏或阅报栏。
4.采取切实有力的措施,加强网上信息的监控、分析和引导,规范校园广播电台的管理。
第1、2、4项各7分,第3项9分。
第1项无组织机构的扣4分,无管理制度的扣3分。
第2项宣传形式单一的扣2分,发现有违法出版物和反动、淫秽音像制品传播扣5分。
第3项无思政网站或网页扣4分,无校园广播或宣传栏(本科少于5个,专科少于3个)扣3分,院(系)无宣传栏扣2分。
第4项网上信息无监控、系统分析的扣5分,无管理制度的扣4分。
查看有关记录;
实地察看,听取师生反映;
问卷调查。
三、校风校纪(160分)
项目
分值
检查要点
评分标准
检查方法
民主管理
30
1.重视民主制度建设,各项制度健全、落实。
2.坚持校务、政务等公开办事制度,在干部的任免,职称的晋升,评优评先,大额经费开支等都能做到公开。
3.完善教代会和其它形式的民主管理制度,保障教职工的合法权益。
每项10分。
每项符合要求的得相应的分。
第1项无制度扣5分,制度不落实扣5分。
第2项无公开办事制度扣5分,干部任免、职称晋升、评优评先等没公开的扣5分。
第3项无教代会制度的扣5分,教职工合法权益得不到保障的酌情扣分。
查看有关文件和记录。
召开座谈会,听取师生意见。
干部风纪
30
1. 干部能遵守学校规章制度,准时上下班,有考勤记录。
2. 干部能熟悉岗位职责,具有良好的职业道德。
3. 有定期聘用和考核评比制度。
4. 重视机关效能建设,有制度措施。
精减机构,按需设岗,办事效率高,无拖拉推诿现象。
5. 校中层以上干部严格执行中纪委有关“新老五条”和补充规定。
每项6分。
做到的每项得相应的分。
未做到者,每一项酌情扣1—3分,各扣完6分为止。
听取汇报
实地考察
访问师生
查看记录。
教师风范
30
1.教师严格遵守教学规范,能认真备课,有教案。
严肃课堂纪律,讲究教学方法,教学质量好。
2.教师能积极参加业务进修、培训,开展理论研究,科研成绩显著,经常为学生举办学术讲座。
3.教师为人师表、教书育人、言谈举止文明礼貌,自觉遵守职业道德。
4.教师上课不迟到、不早退,不擅自调课、不无故缺课或自行请人
5. 有定期聘用和考核制度。
每项6分。
符合要求的每项得相应的分。
第1项不能遵守教学规范扣2分,无教案扣3分,教学质量差扣2分。
第2、3项不符合的不得分。
第4项每违反一项扣2分,扣完为止。
第5项无定期聘用扣2分,无考核和考核制度的扣4分。
实地听课,召开座谈会,听取学生反映。
查看有关材料、记录。
职工风纪
10
1. 职工能严格遵守学校的规章制度,有良好的职业道德,举止文明礼貌。
2. 服务思想明确,服务质量上乘,爱岗敬业,师生满意率高。
每项5分。
每项符合要求的得相应的分,不符合的不得分。
实地查看,访问师生,查看有关记录。
学生风范
30
1. 学生到课率高,能严格遵守课堂纪律,听课认真,无迟到、早退等违纪现象。
2. 教室、图书馆、实验室秩序良好,图书借书率高。
3. 严格考场纪律,有严历的措施,杜绝作弊现象。
4. 学生遵纪守法,无发生重大盗窃案件和打架事件。
5. 省高校计算机等级考试一级通过率90%以上(专科学校和成人高校达80%以上)。
每项6分。
第1项:
抽查5—10个班级,违纪率每1%扣1分,扣完6分为止。
第2项:
借书率每年人均30册满分,少1册扣1分,扣完为止。
第3项无采取措施的扣2分,作弊1起扣1分,扣完为止。
第4项发生1起盗窃案件或打架事件的扣1分。
第5项通过率每低于1%扣1分,扣完为止。
实地听课抽查,
随机访问师生,
查看有关档案。
文明举止
30
1.师生在校园内坚持佩带校徽。
2. 师生注意仪容仪表,言谈举止文明礼貌。
无穿背心、拖鞋和运动短裤者。
3. 无随地吐痰、乱扔果皮、纸屑等现象。
爱护公物,无损坏公共设施行为。
4. 学习、工作场所无大声喧哗、打闹现象,在生活区不影响他人休息。
5.男女交往文明,学生宿舍无留宿异性现象。
6.文明就餐,排队购买饭菜,无插队、吵闹现象。
7.严禁赌博、酗酒、吸毒、打群架、吸烟、打麻将、看黄色书刊等行为。
第1、2、3、4、6项各4分,第5、7项各5分。
符合要求的每项得相应分数。
第1项师生没佩带校徽的不得分。
第2项言谈举止不文明扣2分,穿背心、拖鞋的扣2分。
第3项随地吐痰、乱扔果皮、纸屑扣2分,损坏公物扣2分。
第4项不符合要求的不得分。
第5项有学生宿舍留宿异性现象的不得分。
第6项不符合要求的不得分。
第7项每违反一项扣2分,扣完为止。
查看有关记录;
实地察看,听取师生反映;
问卷调查。
四、校园文化建设(120分)
项目
分值
检查要点
评分标准
检查方法
校园文化活动
45
1. 每年举行学校文化艺术节或科技节活动,效果良好。
2. 每年都举办体育运动会。
教职工积极参加全民健身活动;学生体育达标率达90%以上。
3.积极组织学生参加各级各类学术科技竞赛并取得好成绩。
4.学校和院(系)经常开展各类文体活动、演讲比赛等,丰富学生课余生活。
5. 充分利用校歌、校训、校徽、校吏陈列室等进行宣传教育活动,效果良好。
6.积极开展校园文化创新,形成本校特色的文化氛围。
7. 正确使用祖国语言文字。
第1、2、3、4、5、7项各6分,
第6项9分。
符合要求的每项得相应分数。
第1项每年无文化艺术节或科技节扣3分。
第2项每年无运动会扣3分,学生达标率低于90%扣3分。
第3、4项不符合要求的不得分。
第5项无校歌、校训、校徽、校吏陈列室的各扣2分。
第6项没有本校特色文化酌情扣1-9分。
第7项达不到要求的酌情扣分。
查看有关文件、记录;
实地察看,召开座谈会听取师生反映;
参加一次活动。
校园文化管理
25
1. 校园文化活动坚持“二为”方向和“双百”方针,把社会效益放在第一位。
2. 制订并完善校园文化管理法规条例,严格规范校园文化活动。
3.严格控制学生出版物的数量,努力提高质量,认真整顿散、滥问题。
4.重视文化设施建设,有开展校园文化活动的必要场所和条件。
第1-3项各6分,第4项7分。
符合要求的每项得相应分数,不符合要求的每项酌情扣1-6或7分,扣完为止。
查看有关文件、条例、记录;
实地察看,听取师生反映;
问卷调查。
社团组织
30
1. 有专门的机构负责,有健全的审批手续和管理制度。
2. 有青年志愿者组织,有管理制度,并能经常开展活动。
3.积极开展健康向上的社团活动,学生参与率高。
4. 加强对社团的指导,配备指导教师,重视社团骨干队伍建设。
第1、3、4项各7分,第2项9分。
符合要求的每项得相应分数。
第1项无机构扣4分,无审批手续和管理制度扣3分。
第2项无志愿者组织扣4分,无管理制度、活动开展少的扣3分。
第3项社团活动少的扣4分,参与率低的扣3分。
第4项无指导教师扣5分,无骨干队伍培训扣4分。
查看有关条例、记录;
走访师生;
参加1次活动。
假日生活
20
1. 学校提供场所、设备、器材,保证学生在假日有条件参加文体活动。
2. 在假期组织师生开展文化、科技、卫生下乡和科教、文体、法律、卫生进社区的社会实践活动,参与率达80%以上。
3. 校图书馆、阅览室、教室等学习场所在假日向学生定期开放。
第1、3项各6分,第2项8分。
符合要求的每项得相应分数。
第1项不符合要求的不得分。
第2项无“三下乡”“四进社区”扣5分,参与率低于80%扣3分。
第3项不符合要求的不得分。
查看有关规定、记录;实地察看,召开座谈会听取师生反映;问卷调查。
五、校容校貌(130分)
项目
分值
检查要点
评分标准
检查方法
公共环境
40
1. 公共设施完好,无乱涂画、无残留标贴。
2. 公共环境整洁,无遗弃物,无卫生死角,无乱搭盖。
3. 明沟洁净,下水道无暴露、排水畅通。
4. 路面干净整洁,路两边无积土、杂草,路上无堆放物。
5. 推行袋装垃圾、封闭式垃圾点。
6 有日常检查、维护、保洁队伍,有健全的制度。
7.学校绿化覆盖率达标。
第1-5项各6分,第6、7项各5分。
第1-5项发现一处不合格者扣2分,各扣完6分为止。
第6项无队日常维护、伍建设扣3分,无制度、措施扣2分,扣完为止。
第7项覆盖率少1%扣1分,扣完为止。
听取汇报
查看现场
随机抽查
检查记录
学习环境
30
1. 教室走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。
墙面无乱写及乱张贴现象。
2. 教室布置整洁、高雅,门窗完好干净,课桌椅、讲台、黑板保持完好。
3. 图书馆、阅览室布局合理,座位数占学生数的10%。
4. 实验室整洁卫生,安全有序,仪器设置布局合理。
5. 室外休读点环境整洁,桌凳完好。
每项6分。
第1、2项符合要求的得相应的分,每项发现一处不合格扣1分,扣完6分为止。
第3项符合要求的得相应的分,座位数每低于1%扣1分。
第4项符合要求的得相应的分,不整洁扣2分,无安全措施扣3分,仪器设置不合理扣2分。
第5项符合要求的得相应的分,桌凳损坏扣3分,环境不整洁扣3分。
现场观察教室、阅览室、实验室等学习场所。
办公环境
20
1.办公楼走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。
厕所便池无污垢,地面无积水,墙面无乱涂刻。
2.办公室、教研室内地面无果皮纸屑、窗明几净。
3. 办公室、教研室内办公设施用品摆放整洁有序、卫生。
第1项8分,第2、3项各6分。
每项符合要求的得相应的分。
发现一处不合格扣1-2分,各扣完为止。
查看办公楼、教研室等现场。
生活环境
40
1. 宿舍走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。
墙面无乱写及乱张贴现象。
2. 宿舍楼厕所便池无污垢,地面无积水。
盥洗间水池、地面无乱倒饭菜、无果皮杂物。
3. 寝室墙面无乱写、乱画、乱贴现象。
地面无果皮纸屑,窗户玻璃明净无破损,修理及时。
4. 寝室学习和生活用品摆放整齐、美观。
5. 食堂(餐厅)通风、空气清新,餐桌、凳椅干净无油污,修理及时。
6. 食堂(餐厅)严格执行《食品卫生法》,无发生食物中毒事件。
第1—5项各6分,第6项10分。
第1-5项发现一处不合格的扣1-2分,扣完为止。
第6项发现一起食物中毒事件扣5分,扣完为止。
抽查男女生宿舍各二栋,每栋检查若干寝室、盥洗间、走廊和楼梯。
检查一至三处食堂。
六、设施建设(100分)
项目
分值
检查要点
评分标准
检查方法
基本条件
30
1. 校园面积、体育场地面积达标。
2. 校舍、教室、图书馆、实验室、食堂卫生均面积达标。
3. 基本设施装备达标。
[建议:
(1)应详细列出标准,以便对照检查。
(2)应对各级各类学校采用相应的标准。
]
每项10分。
每项未达到国家教育部定额标准95%以上者,每降低5%扣3分,各扣完10分为止。
省属高校按国家教育部规定,国家部属院校按部属相应规定进行对照检查。
校舍维护
40
1. 门、窗、玻璃、窗钩完整无缺。
2. 水通、灯亮、路平,附属设施完好。
3. 墙面无严重脱落、无严重污损、墙体无渗透。
4. 电话亭、果皮箱、宣传栏、厕所等公共设施完好。
5. 职能部门经常检查、及时维修的制度、措施和效果。
每项8分。
第1-4项第项符合要求的得相应的分。
不符合要求的每发现一处扣1-3分,各扣完8分为止。
第5项无检查、维修制度的扣4分,效果不好的扣4分。
检查若干寝室、教室、阅览厅、实验室、餐厅、办公室、走廊、道路、厕所。
随机访谈师生。
查看维修记录。
人文景观
30
1.
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- 泉州 师院 创建 文明 学校 和平 校园