高二政治学年度下学期高中学生学科素质训练高二.docx
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高二政治学年度下学期高中学生学科素质训练高二
2018-2018学年度下学期
高中学生学科素质训练
高二政治期末测试题
一、在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
(每小题2分,共60分)
1.“仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
”管子这句话的合理之处是()
A.体现了社会存在与社会意识的辩证关系
B.揭示了物质文明建设和精神文明建设之间的关系
C.对哲学的基本问题在实际生活中的真实反映
D.表明了物质决定意识,社会存在决定社会意识
2.中国古训中有所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,“纸上得来终觉浅,心中悟出
始知深”。
对此的正确理解是()
A.前者强调的是实践、躬行对于知识的领会与掌握的意义;后者强调的是“悟”、思考
在理解、吸收掌握知识过程中的意义
B.前者轻视书本知识,片面强调实践对认识的决定意义;后者也轻视书本知识,认为“悟”
就能获得深刻的知识
C.前者坚持了唯物主义的认识论;后者坚持了唯心主义认识论,
D.两者都割裂了唯物论与辩证法、知与行的辩证统一
中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》指出,要坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。
运用相关知识回答3—5题:
3.社会主义道德建设必须与社会主义市场经济相适应,这表明:
A.社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映
B.先进的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用
C.社会主义道德与社会主义市场经济是同生共存的
D.社会主义市场经济行为只能用社会主义道德进行规范
4.“必须把加强思想道德建设作为发展先进文化的重要内容和中心环节”,这是因为:
A.思想道德是社会主义市场交易原则的核心内容
B.正确的社会价值观能够促进社会的进步
C.搞好了思想道德建设就是代表了先进文化
D.思想道德建设是社会主义道德建设的最终目标
5.《纲要》规定,在公民道德建设的实施过程中,要努力营造有利于道德建设的社会氛围,
大众传媒、文学艺术和体育活动要致力于弘扬社会正气,倡导科学精神,批判假恶丑,
宣传真善美。
这蕴涵的哲理是()
A.人的认识是不断变化的
B.看问题既要全面又要分清主流和支流
C.外因是事物变化发展的重要条件,要重视事物的外部矛盾
D.科学理论对实践有指导作用
“马克思主义的基本原理要坚持,但马克思主义理论不是静止不变的。
不顾历史条件和现实情况,照抄照搬马克思主义的本本,行不通。
”根据相关知识,回答6--10题。
6.马克思主义的基本原理之所以要坚持,是因为()
A.真理是人们对事物及其发展规律的正确认识
B.科学理论是人们想问题、办事情的出发点
C.认识的根本任务就是要上升到理性认识
D.科学理论能够指导人们的实践活动
7.马克思主义理论不是静止不变的,这是因为()
A.认识总是要不断深化、扩展和向前推移的
B.事物的矛盾具有特殊性
C.感性认识必须上升到理性认识
D.实践是主观见之于客观的活动
8.不顾历史条件和现实情况,照抄照搬本本,行不通。
这一见解的哲学依据是:
A.意识能够反作用于客观事物
B.科学理论并非都是真理
C.客观世界和人类实践是不断变化发展的
D.客观物质条件既不能被创造,也不能被消灭
9.马克思主义的生命力在于它()
A.包括了一切科学知识和结论B.是系统化理论化的完整体系
C.保持理论和实践的紧密结合D.提供了解决一切问题的方法
10.如何以科学的态度对待马克思主义,邓小平曾经用非常通俗的语言讲过两句话。
一是“老
祖宗不能丢”;二是“要讲老祖宗没有讲过的新话”。
这两句话体现了()
A.历史和现实的统一B.解放思想和实事求是的统一
C.矛盾的普遍性和特殊性的相互联结D.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一
中共十五届六中全会指出:
“要以宽广的眼光观察当今世界和当代中国,以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作,不断推动理论创新、制度创新和科技创新。
”根据相关知识,回答11-12题。
11.“与时俱进的思想观念”主要是强调()
A.要充分发挥人的意识能动作用B.运动是物质的根本属性和存在方式
C.思想要适应不断变化了的客观情况D.发展是事物具有前进上升性质的变化
12.从认识论看,不断推动理论创新的主张()
A.肯定了物质决定意识,意识是物质的反映的基本原理
B.强调实践是检验理论正确与否的惟一标准
C.表明了科学理论对实践的巨大指导作用
D.体现了理论与实践的具体的历史的统一
党的十六大强调,我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
运用有关知识回答13--17题。
13.党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标是我国人民现阶段的重要组成部
分。
A.最高理想B.共同理想C.共产主义理想D.职业理想
14.“全面小康”的目标既有相当的高度又相当现实,是跳起来够得上的目标。
这说明()
A.理想是人们对未来美好生活的憧憬B.理想源于现实,又高于现实
C.最高理想必须建立在共同理想之上D.理想可以转化为现实
15.全面建设小康社会的奋斗目标,必将激励全国各族人民万众一心,奋发图强,昂首阔步,
奋勇前进。
这说明()
A.崇高理想是人生的精神支柱B.崇高理想是民族团结、共同奋斗的精神力量
C.理想转化为现实特别需要艰苦奋斗D.意识对物质有反作用
16.全面建设小康社会的奋斗目标必须符合广大人民群众的利益和愿望,这是因为()
A.人民群众的认识是正确的
B.只要符合群众的愿望,办事情就一定能够取得成功
C.我国人民新时期的价值取向是集体主义,这样才能得到群众的支持和拥护,才能更好地实现目标
D.群众的利益和愿望至高无尚
17.十六大报告指出:
“我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的
更高水平的小康社会。
”从哲学角度看()
①社会主义现代化建设必须从中国的实际出发
②社会主义现代化建设必须从人民群众利益出发
③小康社会是中国人民的最终目标
④只要有了正确的认识,目标就能实现
A.①②B.②③C.①④D.②④
18.2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼教授在研究中发现单纯的外在因素不能解释复杂的
决策和行为,因此将心理学的深入分析融入到了经济学中,从而为一个崭新的经济学研
究领域奠定了基础。
这表明了()
A.人们的认识在不断地深化、扩展、推移
B.认识事物要透过现象看本质
C.客观形势发展了,主观认识也应随着发展
D.要正确地认识事物必须借助心理分析
19.人们在充分利用森林的经济价值时,由于忽视了它的生态价值以及过度砍伐对人类生存
和发展可能带来的严重后果,不仅直接破坏了生态平衡,而且最终会影响经济的持续发
展。
这一事实从哲学上说明()
A.社会意识对社会存在具有能动的反作用
B.价值观对人们认识和改造世界有导向作用
C.价值观随着社会存在的变化而变化
D.人们应树立科学的生态价值观
20.“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之。
其不善者而改之”。
孔子这段话意味着()
A.人民群众是实践的主体
B.社会实践是直接经验和间接经验的共同基础
C.直接经验和间接经验的关系是“源”与“流”的关系
D.只有事事亲身实践,才能获得真正的知识
21.意识、认识、真理、科学理论的共同点在于()
A.客观物质对象在人脑中的反映B.按照一定逻辑体系组织起来的知识体系
C.客观事物在人脑中的正确反映D.客观事物的本质和规律在人脑中的反映
22.王安石在《游褒禅山记》中写道:
“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有
得,以其求思之深而无不在也。
”这意味着()
A.认识事物必须发挥主观能动性
B.感性认识必须发展到理性认识
C.感性认识是可靠的,理性认识不可靠
D.理性认识必须回到实践中去
23.随着信息技术的发展,包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟实验,
这样既可以达到实验效果,又可以节省实验费用,降低实验风险。
从认识论角度看,上
述事实说明()
A.人们可以认识和利用规律
B.有些认识不需要通过实践即可获得
C.实践的发展提供了新的认识工具和手段
D.科学理论对实践具有指导作用
24.理性认识到实践的过程,比实践到认识的过程,意义更加重要,更加伟大。
这主要是因
为理性认识只有回到实践去,才能()
A.真正认识事物的本质和规律B.使认识得到检验
C.才能使认识得到丰富和发展D.指导实践,改造客观世界
25.下列对科学理论的理解,错误的是()
A.如果把真理性的认识系统化,按其内在的逻辑构成一定的体系,就形成科学理论
B.科学理论对于人们的实践活动有着巨大的指导作用
C.人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系就是
科学理论
D.科学理论是从客观实际中抽出来,又在客观实际中得到了证明的,正确反映客观事物
的本质及其规律的理论
26.胡锦涛在全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议上说:
在全国农村开展“三个代
表”重要思想学习教育活动,是加强和改进党对农村工作的领导,推动农业和农村经济的
战略性调整,促进农村经济发展和社会全面进步的一项重大举措。
从认识论的角度看这
是因为()A.“三个代表”思想是在实践中提出,并得到实践证明的真理性认识
B.“三个代表”思想是针对农村工作提出,指导农村工作的科学理论
C.“三个代表”思想是对邓小平理论的继承和发展
D.“三个代表”思想得到广大农民的衷心拥护
27.改革开放以来,我国农民有三个伟大创造:
一是实行家庭承包经营;二是乡镇企业异军
突起;三是扩大农村基层民主,实行村民自治。
这三个伟大创造说明()
A.劳动群众是物质财富的创造者
B.人民群众的生产实践,为人们从事精神生产提供了物质前提
C.人民群众在社会变革中起主体作用
D.农民是中国改革的主体
28.全国优秀公务员吴天祥为人民群众办了许多事情,从就业、福利、户口、住房、上学、
婚姻、直到下水道等等,只要是该办的,他都尽心竭力,只要是能办的,就一定能办成。
吴天祥同志的事迹说明()
①他具有心中有他人的集体主义精神②在社会主义社会,人人都有大公无私的思想
③个人活动都对社会发展有影响④人人都能在自己的岗位上对社会发展起促进作用
A.①②B.①③C.①④D.②③
29.在激烈的市场竞争中,品牌的实力最先体现为“规模上去,成本下来”,出现了生产向
大企业集中的趋势。
这一趋势有利于增强人们的集体意识和全局观念,是集体主义价值
观的生长点之一。
这体现了()
A.社会主义市场经济与集体主义是一致的
B.社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义
C.社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节
D.社会主义市场经济要求集体主义价值观与之相适应
30.党的十六大报告有二十多处提到“人民”,这充分体现了中国共产党依靠人民和为人民
服务的宗旨。
中国共产党之所以要依靠人民和坚持为人民服务,从哲学上讲是因为:
A.实践是认识的来源
B.人民群众是实践的主体
C.一切从实际出发,是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提
D.“从群众中来,到群众中去”是中国共产党一贯坚持的思想路线
二、非选择题:
(共40分)
31.经过对数百场黄河洪水的分析和数十次河道模型的试验,2002年7月4日,国家黄河水利委员会开始进行黄河“调水调沙”试验,通过调控小浪底水库人造洪水,对黄河下游“地上悬河”进行冲刷试验,从而开创了治理黄河的新时代。
黄河“调水调沙”试验对我们有什么哲学启示?
(6分)
32.“加速科技创新和进步,显著提高我国科技水平,是摆在我们面前的一项重大而紧迫的任务”,“要实施科教兴国战略,推动进步和创新。
”
强调创新意识的重要性体现了哪些哲理?
谈谈你对创新能力的认识。
(7分)
33.中央领导在四川考察时指出:
加强生态环境建设是刻不容缓的任务,也是长期艰巨的事业,必须全面规划,综合治理。
要把停止天然林砍伐同退耕还林还草、治理荒山荒地结合起来进行。
实施天然林保护工程,会给某些地区带来某些暂时的困难,甚至要付出一些代价。
我们要正确认识和处理局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系,同时也要采取正确的政策,保护群众的利益,调动广大群众的积极性。
运用所学知识,联系上述材料回答:
(1)上述要求体现了哪些哲理?
(2)这些哲理在材料中是如何反映出来的?
34.请分别运用唯物论、辩证法、认识论的有关知识阐释下列
(1)(2(3)三组诗句:
(9分)
(1)“少年心事当拏云,谁念幽寒坐鸣呃。
”(大意是:
年轻人应当具有上天摘取彩云的
高昂心志,那能任凭客观环境的摆布,坐在那里凄凄凉凉地长叹欷嘘呢?
)
(2)“耕田欲雨割欲晴,去得顺风来者怨。
”
(3)“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”
35.材料一:
江泽民在《关于改进党的作风》中指出:
理论创新的源泉是实践。
搞社会主义现代化,发展社会主义市场经济,没有现成的经验和模式,必须在实践中探索和创造。
理论创新必须尊重人民群众的首创精神、坚持实践标准和“三个有利于”标准。
解放思想、实事求是的目的,就是为了使我们党和国家的事业不断适应国情与时代、形势与任务的要求而向前发展,始终兴旺发达。
材料二:
江泽民指出:
要坚持马克思主义的指导地位,不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党和教育全国人民,这是保证全党紧密团结和带领人民共同奋斗的、根本思想基础,也是保持我国社会政治稳定的根本思想基础。
材料三:
“面对世界日新月异的新发展、新变化,面对我国社会主义现代化建设的新形势、新任务,共产党人必须站在时代的前列,肩负起历史的重任;必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”重要思想为指导,观察形势,把握大局,敢于面对困难,善于解决矛盾,不断把我们的事业推向前进。
”
(1)从辩证唯物主义认识论的角度看,材料一、二、三分别主要强调了什么观点?
(2)结合材料说明,如何才能做到材料三所提出的要求?
高二政治期末考试参考答案:
一、选择题(60分)
1.D2.A3.A4.B5.D6.D7.A8.C9.C10.C11.C12.D13.C14.B15.B
16.C17.A18.A19.B20.A21.A22.A23.C24.D25.C26.A27.C28.B29.A30.B
二、非选择题(40分)
31.答:
(1)人们认识和改造世界必须坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
(2分)
(2)发挥主观能动性必须尊重客观规律,按规律办事。
人们是否按规律办事,决定人民发挥主观能动性能否取得积极的效果。
“调水调沙”试验通过人工手段,利用自然力量改变黄河不平衡的水沙关系,使之符合下游河道的输沙规律,可以达到河床不淤积的目的,正是人们对治黄规律的认识和利用。
(2分)
(3)认识和利用规律必须发挥主观能动性。
如果没有对黄河数百场典型洪水的分析和数十次河道模型的试验,是难以获得“调水调沙”治理黄河的新思路的。
(2分)
32.答:
体现的哲理是
(1)做到主观与客观的具体的历史的统一;
(2)科学理论对实践有巨大的指导作用;(3)人的认识要在实践中不断深化,扩展和向前推移。
(3分)
培养创新能力的关键是培养创造性思维能力。
进行创造性思维,可以进一步发挥人的认识能力、取得惊人的成果;创新包括知识创新和技术创新。
知识创新的目的是追求新发现,探索新规律,创造新方法、创立新学说;提高人的创新能力,其目的是为了更好地认识世界和改造世界、使人与客观世界的关系处于一种合理的状态。
(4分)
33.
(1)第一,事物是相互联系的,整个世界是普遍联系的整体;第二,事物的发展是量变和质变的统一;第三,必须坚持集体主义的价值取向。
(3分)
(2)第一,必须用联系的观点认识和处理问题。
材料中要求加强生态环境建设,全面规划,综合治理;正确认识和处理局部和全局、眼前和长远利益关系都反映了普遍联系的观点。
第二,材料中强调保护天然林资源,加强生态环境建设是长期的事业,反映了事物的发展是量变和质变的统一。
第三,材料要求要正确处理局部和全局、眼前和长远利益关系,反映了必须坚持集体主义的价值取向。
第四,材料中强调国家要采取正确的政策,在维护全局和长远利益的同时,也要保护好群众的利益,调动广大群众的积极性,这既体现了普遍联系的观点,也是集体主义价值观的要求。
(4分)
34.
(1)①人的意识有能动作用。
意识的能动作用首先表现在意识能够正确地反映事物的本质和规律,还突出表现在能反作用于客观事物,通过实践促进客观事物的发展。
②要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识。
青年人应当克服无所作为思想,立下“凌云”志,充分发挥主观能动作用,努力开拓创新。
(3分)
(2)①任何事物内部都存在着矛盾,即事物都是一分为二的。
矛盾的两个方面既对立又统一。
②看问题要全面分析矛盾,坚持两分法、两点论,防止片面性、一点论。
“下雨”、“刮风”既有益,又有害。
(3分)
(3)①实践是认识的基础,实践对认识具有决定作用。
②实践出真知。
书本知识是他人或前人从实践中得来的,要真正掌握它,还必须与实践相结合,所以要“躬行”。
(3分)
35.
(1)材料一主要强调了实践决定认识,实践是认识的来源、发展的动力、检验认识正确与否的唯一标准,也是认识的最终目的。
(1分)
材料二主要强调了科学理论对实践的巨大指导作用。
(1分)
材料三强调了坚持理论与实践相结合,不断把现代化事业推向前进。
(1分)
(2)①要从当前世界和中国的实际出发,认清我国现代化建设的新形势和新任务,在科学理论的指导下,积极实践,大胆创新。
反对主观主义、教条主义。
(2分)
②要结合新的实践,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,掌握其精神实质,坚持其指导地位,绝不允许搞指导思想的多元化。
(2分)
③要坚持解放思想、实事求是,紧密结合现代化建设的新形势和新任务,在新的实践中检验理论、发展理论,解决矛盾、推进事业,做到理论与实践、主观与客观的具体的历史的统一。
(2分)
④要树立群众观点,坚持群众路线,相信群众、依靠群众、为了群众、尊重群众的首创精神。
反对形式主义和官僚主义。
(2分)
审定意见:
使用材料比较丰富。
考察的知识点全面。
选择题的干扰项有一定迷惑性,利于学生理解知识。
审稿人:
刘泽民
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