精品解析吉林省白山市中考一模语文试题解析版.docx
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精品解析吉林省白山市中考一模语文试题解析版
白山市初三升学考试第一次模拟训练
语文试卷
一、积累与运用(15分)
1.请在下面的田字格中或横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。
(1)征蓬出汉塞,_。
(王维《使至塞上》)
(2)________,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(3)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故将心中的夙愿和盘托出,渴望得到朝廷信任和重用的句子是:
________,________?
(4)白居易《钱塘湖春行》中“________,________”两句,描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。
【答案】
(1).⑴归雁入胡天
(2).⑵不畏浮云遮望眼(3).⑶持节云中(4).何日遣冯唐(5).⑷几处早莺争暖树(6).谁家新燕啄春泥
【解析】
【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文
内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“雁、畏、遣、莺、啄”等字词容易写错。
2.阅读语段,按要求完成下面各题。
①在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,我们徜洋其间,体味某种特定的情景;②节日更是一种民族文化的传承,让我们品尝________(浸润 滋润)历史味道的节日食品。
③________我们参与到丰富多彩的节日活动中,还能得到文化的熏陶()精神的洗礼。
(1)第①句中有一处错别字,应改为“________”。
(2)第②句横线上应填写的词语是“________”。
(3)“熏陶”中“熏”的读音是“________”。
(4)第③句中横线上应填写的关联词语是“________”
(5)文中括号处应该选择哪个标点符号更恰当?
()
A.:
B.、C.;D.——
【答案】
(1).
(1)徉
(2).
(2)浸润(3).(3)xūn(4).(4)假如(5).(5)B
【解析】
【详解】
(1)本题考查对错别字的辨析。
先读一读句子,在理解的基础上,分析可疑词语。
“徜洋”有误,应为“徜徉”。
(2)本题考查对近义词的理解与辨析。
分析近义词词义的分歧是解答本题的关键。
因为只有找出近义词细微的差别,才能更好地将词语融入语境中。
浸润,指液体慢慢渗透固体物质。
滋润:
使物体表面不干燥。
从及物动词考虑,本题选“浸润”比较准确。
(3)本题考查对常用字读音的辨析。
先读一读词语,再确定汉字的声母、韵母、声调,注意“jqx”的拼写规则。
熏,两拼音节,注意本题,“x”与韵母拼写时要去点。
应为“xūn”。
(4)本题考查对关联词的理解与运用。
先分析句子前后之间的关系,再确定补充什么关联词。
“还能”,是一种将来时刻某种状态的实现,所以句子前后是假设关系,应该填“假如”。
(5)本题考查对标点符号的辨析与运用。
先分析词语间的关系,如果是解释说明,用破折号,如果是并列关系,用顿号。
文化的熏陶、精神的洗礼,这是两个并列关系的短语,中间用顿号即可。
3.下列句子中划线成语运用不正确的一项是( )
A.诵读经典对提升学生修养,陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
B.在中考励志大会上,校长那惟妙惟肖
演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。
C.滴水穿石,是告诉我们做事要持之以恒。
D.某电视台播出的《家庭幽默秀》节目,总是让观众忍俊不禁。
【答案】B
【解析】
【详解】A.不容置疑:
不允许有什么怀疑,表示论证严密,无可怀疑。
句子用来形容经典的作用,正确。
B.惟妙惟肖:
形容描写或模仿得非常逼真。
句子用来形容演讲,对象错误。
C.持之以恒:
指长久地坚持下去。
句子用来形容做事的态度,使用正确。
D.忍俊不禁:
忍不住要发笑。
句子用来形容观众的观看效果,使用正确。
【点睛】本题考查对成语
辨析与运用。
成语使用错误,往往是词不达意,对象误用,或者其它语法错误。
解答本题先理解词义,再分析句子对词语的需要,意义能够协调一致,才算使用正确。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.这个学校的共青团员,决心响应团委开展“阳光体艺”。
B.晚上9点了,还没有看到他的身影,我断定他今晚大约不会来了。
C.教师要善于引导学生质疑问难,深入研究并解决问题。
D.一场春雨之后,那雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。
【答案】C
【解析】
【详解】A.成分残缺。
应该在句尾加上“的安排”。
B.前后说法矛盾。
删除“大约”即可。
C.句子大意是:
教师要引导学生质疑、研究并解决问题。
没有语病。
D.不合逻辑。
五彩缤纷,指多种颜色,而梨花颜色单一,是白色。
二、阅读(45分)
(一)文言文阅读(15分)
阅读下文,回答问题。
送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之意。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧或曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至含,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍散衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
5.本文作者宋廉,_________(朝代)文学家。
6.下面加点词语解释不正确的一项是()
A.无从致书以观(细致)B.尝趋百里外(快步走)
C.穷冬烈风(深冬,隆冬)D.犹幸预君子之列(参与)
7.宋濂对乡之先达持怎样的态度?
请结合文中语句回答。
8.文中第二段描写天气寒冷的目的是什么?
9.宋濂求学经历中体现出的哪种品质对你触动最大?
请结合自己的生活实际谈一谈。
【答案】5.元末明初6.A
7.宋濂对乡之先达,毕恭毕敬,“色恭”“礼至”。
8.突出自己当年学习的艰苦,为了激励马生刻苦学习。
9.示例:
宋濂的勤奋对我触动最大,懒情是我最大的缺点,做事经常偷懒,习惯拖延,今后一定改正这个坏习惯。
【解析】
【5题详解】
考查文学常识内容的识记。
文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以,也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。
《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。
【6题详解】
理解常见文言词语在文中的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。
A.“无从致书以观”中的“致”是“得到”,不是“细致”。
故答案为A。
【7题详解】
考查对文章内容的理解与分析。
在理解文意的基础上,结合具体的语句分析作答。
从“俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”这一语句可以看出,宋濂对乡之先达的态度毕恭毕敬的。
【8题详解】
考查对环境描写的作用。
在理解文章内容的基础上,结合具体的描写内容和文章的主旨分析作答。
文章中“穷冬烈风,大雪深数尺”描写了天气的寒冷,衬托了宋濂当年求学时的艰辛,其目的在于激励马生要珍惜今天的良好的学习条件,勤奋刻苦学习。
据此理解分析作答。
【9题详解】
此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。
解答此类题目,在结合文章内容的基础上,结合生活实际来谈自己得到的启示即可,可以从勤奋、坚忍、谦虚、诚恳、诚信、尊师、不攀比等方面作答,没有固定答案,答题符合题目要求,言之成理即可。
【点睛】参考译文:
我年幼时就爱学习。
因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。
天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松读书。
抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。
因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。
已经成年之后,更加仰慕圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾快步走到百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。
前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。
我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答复一句话;等到他高兴时,就又向他请教。
所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。
当我寻师时,背着书箱,把鞋后帮踩在脚后跟下,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。
到学舍后,四肢僵硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。
住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。
同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。
因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。
我的勤劳和艰辛大概就是这样。
如今我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?
10.阅读文言文,回答问题。
夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜,六卿请复之,夏后伯启曰:
“不可。
吾地不浅②,吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教③不善也。
”于是乎处不重席,食不贰味,琴瑟不张④,钟鼓不修⑤,子女不饬⑥,亲亲长长,尊贤使能。
期年而有扈氏服。
【注】①夏后伯启、有扈:
古代人名。
②浅:
狭,窄小。
③教:
教化。
④张:
乐器上弦。
⑤修:
设置。
⑥饬:
谨慎,恭敬。
(1)文中“是吾德薄而教不善也”中“善”的意思是________。
(2)下列对“夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜,六卿请复之”翻译正确的一项是:
A.夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利,大臣们请求再次出兵攻打。
B.夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利,六位大臣请求再次出兵攻打
C.夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利,大臣们请求再次出兵攻打。
D.夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利,六位大臣请求再次出兵攻打。
(3)请用简洁的语言概括选文的主要内容。
【答案】
(1)好
(2)C
(3)夏后伯启总结失败的原因时从自身做起,严以律己,尊敬任用有贤能的人,最后终于让有扈氏归顺了。
【解析】
【详解】
(1)本题考查对文言实词的理解。
首先读一读句子,看是什么意思,再进一步分离出实词的语境义,注意看词语是否有古今异义、词类活用等现象。
句子大意是:
这是因为我的德行浅薄,教化不好而造成的。
所以“善”:
好,得当。
(2)本题考查对文言句子的翻译。
注意字字落实,扣住词语,把省略的成分也要翻译出来,解答本题可以对照选项之间的差异,从而筛选出正确的答案。
战于甘泽,意思是在在甘泽作战。
六卿,泛指大臣,不能翻译成六位大臣。
所以选C。
(3)本题考查对文言文内容的概括能力。
解答本题需要分析作者的写作意图,在理解的基础上分析概括作品主题。
选文通过对夏后伯启失败后所思、所做的描写,强调了严于律己的重要性,同时还要重用贤能,合作共赢,很有时代教育意义。
【点睛】译文:
夏后伯启和有扈在甘泽大战而没有取得胜利。
大臣们要求再战,夏后伯启说:
“不可以,我的领地不小,我的人民不少,但是却作战不能取得胜利,这是(因为)我德行浅薄,教化不好(的缘故)。
”于是坐卧时不用多重席子,吃饭时不吃几种菜肴,不弹琴瑟,不设钟鼓之娱,亲近亲属,敬爱长辈,尊敬贤人,任用能人。
满一年有扈氏就归顺了。
(二)现代文阅读(25分)
11.阅读下文,回答问题。
照相的故事
回想20世纪70年代,我姑姑的一双儿女都全照相,都开照相馆,那时候,能开照相馆的可不是等闲之界。
相片在当时是个稀罕物。
能照个全家福的绝对是小康人家。
表哥表姐到我家走亲戚的时候,常常带着照相机,借看望我父母的机会,顺便给姥姨门上的亲朋好友照个相。
红布一蒙,黑里透红,站好别动,一分钟就成。
表哥表姐把自己的头盖在红布里,调好照相机,然后再把头从红布里抽出来,右手扬起,左手握住气棒一类的东西,说道:
“往这里看!
”随着“嚓”的一声响,人像定格,照片就照好了。
我家不算大的院子仿佛成了集市,村里人常常在这个时候到我家串门,有照相的,有看照相的,有赠茶水、嗑瓜子的,也有不少借机相亲的。
我父母拿出瓜子、糖果和茶水招待他们,他们喝着茶水,嗑着瓜子,聊着天,有说有笑。
母亲从里窄屋内进进出出,一会儿去端糖果,一会儿去倒茶水。
平时脾气暴躁的父亲见谁几乎都要打招呼,给人家敬烟,让人家进屋喝茶水或者嗑瓜子,跟人家说中午或者晚上别走了,有现成的看盅,坐下来一起喝酒。
这些来的村人,有的摆摆手,说一声:
“大爷爷,您快去忙吧,我们照个相就走!
”家里所有供村人享用的糖果和瓜子,包括烟酒,都是平时我父母从牙缝里挤出来的,他们自己不吃不喝,也不让我们这些儿女吃喝。
母命私下对父亲说:
“你和孩子对这些烟呀酒呀糖果瓜子呀,连个牙印都没有沾过,省了一年的东西都让这些串门的和外甥外甥女吃了,我心疼得很呀!
”父亲却说:
“咱家四五个跟牛犊子一样的男孩子眼看着一个个长起来了,有人能进咱家的门就是咱家的福气。
能给儿子个个讨上媳妇,是我父母最大的心愿。
可在1979年,我父亲永远地离开了我们。
他老人家至死也没有看到儿子个个找到媳妇,更没有与后来都有老婆孩子的儿子们照上一张全家福。
因为对照相有着神圣和美好的记忆,我军校一毕业,就用第一个月的工资天了一款买了一款傻瓜相机。
等到相机,我如获至宝,轻易不示人,只有在夜深人静的时候,才从箱子里翻出来,一遍又一遍地把玩。
这样的日子持续了一年多。
后来,认识妻子后,我才买了第一盒胶卷,记录起我的生活。
在这款相机拍摄的所有照片中、有一张照片令我印象最深刻,它是拍摄于山东聊城环城湖上的一张生活照。
1998年的春夏之交,一个难得的好天气。
这个上午,妻子没有班,我向单位领导请了假,带上两岁的儿子和七旬的母亲去环城湖上过周末。
在碧波荡漾的湖面上,我在船头划船,母亲和儿子坐在船中,妻子在船尾注视着他们。
船在我的操纵下,时而急驶,时而缓游。
母意的面容慈祥,儿子的样子可爱,妻子挽起长长的秀发,竟情不自禁地唱起了歌。
下船时,妻子立在一旁,母亲探着头、拉着儿子的手正要离船,得空的我连忙拍下了这张珍贵的照片。
在我看来,照片上的船仿佛是我和妻子组成的小家,母亲照看看我的儿子,而我经常漂泊在船的外面,生活在部队这座大熔炉里。
自此之后,妻子也爱上照相这一行,从我那台傻瓜相机开始,到2006年的数码相机,再到后来的手机相机,妻子走到哪里拍到哪里,生活在哪里拍到哪里。
2018年3月,我帮她换了一台内存128GB的华为手机。
妻子高兴地说:
“这么大的内存够我用两年了!
”
世事沧桑,时代变迁,照相的故事,见证着不同的时代,记录着不同的人生,诉说着人们对美好生活永远的向往和追求。
(1)文章主要写了哪两个“照相的故事”?
(2)从描写的角度,赏析文中画线的句子。
母亲的面容慈祥,儿子的样子可爱,妻子挽起长长的秀发,竟情不自禁地喝起了歌。
(3)简要分析文中“我”的父母是怎样的人?
(4)说说你对文章最后一段的理解。
【答案】
(1)①上个世纪七十年代,表哥表姐到我家走亲戚时照相的故事。
②1998年的春夏之交,我们家到环城湖划船照相的故事。
(2)运用外貌神态和动作描写,写出了我家人游湖、照相时其乐融融的幸福情景,表达了“我”一家人对美好生活的向往和追求。
(3)“我的父母是善良、节俭热情、好客的人。
“家里所有供村人享用的糖果和瓜子包括烟酒都是平时我父母从牙缝里挤出来的,他们自己不吃不喝,也不让我们这些儿女吃喝。
”从这句话中可以看出父母的善良和节俭;从给村人端茶敬烟、发糖果,留村人吃饭等内容可以看岀父母的热情好客。
(4)文章最后一段篇未点题,突出中心,文章通过记叙照相的故事”,写出了不同时代的不同人生,歌颂了生活水平日渐提高的美好幸福生活,表达了人们对美好生活永远的向往和追求。
【解析】
【详解】
(1)本题考查筛选作品信息的能力。
主要事件概括。
要通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,,不必叙述细节。
前7个自然段是写上个世纪七十年代,表哥表姐到我"家走亲戚时照相的故事。
而后3个自然段是写1998年的春夏之交,我们一家到环城湖划船照相的故事。
(2)本题考查对句子描写手法的赏析。
根据句子内容,先判断属于什么描写,比如语言描写,或者动作描写,然后根据这种描写方法的特点和效果分析即可。
“母亲的面容慈祥,儿子的样子可爱,为外貌揎写,“妻子挽起长长的秀发,竟情不自禁地唱起了歌”为动作描写。
写出了一家人游湖、照相时的幸福情景。
(3)本题考查对人物形象的分析理解。
人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。
从“家里所有供村人享用的糖果和瓜子包括烟酒都是平时我父母从牙缝里挤出来的,他们自己不吃不喝,也不让我们这些儿女吃喝”等情节中可概括出“我”的父母是善良、节俭热情、好客的人。
所以一定要善于从事件上分析人物。
(4)本题考查阅读理解能力。
考虑到语段在文章位置上的意义,语段正好是文章的结尾,所以在结构上就有收束全文,照应标题和开头的作用。
在内容上就有篇未点题,突出中心的作用。
一定要把文章所表达的中心答出来。
最后一段是对全文的总结,作品歌颂了日益提高的幸福生活,表达了人们对美好生活的憧憬之情。
12.阅读下文,回答问题。
汉字是世界上最美丽的文字之一,其数量惊人,由于电脑键盘不可能为每一个汉字造一个按键,因此,需要替汉字编码,通过敲击多个按键来输入一个汉字。
最早的汉字输入法,一般认为是20世纪80年代初期出现的拼音输入法。
但是,早期的拼音输入法有个致命的弱点,就是单字重码率非常高,常常要翻很多页才能找到所需的汉字,输入效率低下。
1983年,王永民推出了跨时代的五笔字型输入法,该输入法只使用英文字母键中的25个参与编码,极大地解决了输入速度慢这一顽症;一旦背熟了“字根表”,就可以实现“盲打”。
尽管五笔字输入法有诸多好处,但“难学”这个致命弱点让其难以高度普及。
反倒是拼音输入法,因为操作最为简单,始终没有被抛弃。
21世纪初期,拼音输入法有了长足的改进,特别是2005年以后,以搜狗为代表的新一代拼音输入的异军突起。
它充分借助互联网的优势,通过自动升级词库等方式,保持词库最新状态;嵌入了网络搜索功能,智能化程度较高。
随着各种个性化皮肤的涌现,其屏幕展现形式也更加丰富多彩。
2016年,搜狗CEO王小川提出搜狗拼音输入法将推出智能回复功能。
王小川称:
未来输入法不只是一个表达工具,它可以理解你的想法,别人向你提问,输入法会自动代替你回复。
搜狗已经逐步上线这样的功能,目前大概有5%—10%的问题可以直接给出答案。
研究现代中国的历史学家汤博·马拉尼说,中国在打字技术方面正大踏步前进,而西方远远落后在后面。
马拉尼指出,在电脑键盘上打英文,“是使用键盘的最基本方式”,在键盘上按下“a”键,“a”就会出现在屏幕上,“这不需要使用计算机的处理能力和内存”;但是,在连接到一台中文电脑的键盘键入“a”,计算机将会“智慧”地推测你可能会打出的汉字,键入一个汉字,本质上是键入一组指令来检索一个特定的汉字。
最后,马拉尼赞扬道:
“使用键盘上26个英母按键,敲击出数万个繁复美丽的汉字,几代华人为此进行不懈的努力。
”
(摘编自武锐《中文输入法,智慧的代码》)
(1)结合文章内容说说五笔字型输入法的特点。
(2)文中划线的句子使用了什么说明方法?
有什么作用?
(3)文章最后一段是历史学家汤姆·马拉尼的评价,其中包含几层意思?
请简要概括。
【答案】
(1)输入速度快、准确率高、难学难记。
(2)使用了列数字
说明方法,这样表达更加真实可信、具体准确。
(3)肯定中国打字技术发展迅速;强调中文输入法的智慧;称赞几代华人的不懈努力。
【解析】
【详解】
(1)本题考查对说明对象特点的把握。
与五笔字型输入法相对应的是拼音输入法,两种输入法各有特点,而且呈互补状况。
一旦背熟了“字根表”,就可以实现“盲打”。
这句话说明了五笔字型一旦学会,打字速度极快,但后面的句子又强调了学起来很难。
(2)本题考查对说明方法的辨析与理解。
首先读一读句子,看是否是举例或列数字,两种说明方法都很好辨认,举例是最基本的说明方法,浅显易懂,列数字则能让表达更加具体准确。
大概有5%—10%,属于列数字,这种说明方法让表达很准确,也很可信。
(3)本题考查对说明文内容的理解。
阅读最后一个自然段,看人物的观点态度怎样,抓住实质、围绕作品主题进行分析即可。
中国在打字技术方面正大踏步前进,而西方远远落后在后面。
这句话表达了汤姆·马拉尼对中国汉字输入技术的肯定和赞赏,而这一突出成就与华人不懈的努力是分不开的。
(三)名著阅读(5分)
13.阅读下面语段,回答问题。
越不背努力便越自怜。
以前他什么也不怕,现在他会找安闲自在;刮风下雨,他都不出车;身上有点酸痛,也一歇就是两三天。
自怜便自私,他那点钱不肯借给别人一块,专为留着风天雨天自己垫着用。
烟酒可以让人,钱不能错出去,自己比一切人都娇贵可怜。
越闲越懒,无事可做又闷得慌,所以时时需要些娱乐,或吃口好东西。
及至想到不该这样浪费光阴与金钱,他心里永远有句现成的话,由多少经验给他铸成的一句话:
“当初咱倒是要强过呢,有一丁点好处没有?
”这句话没人能驳例,没人能把它解释开;那么,谁能拦着祥子不往低处去呢?
(1)选文出自《骆驼祥子》,作者是________(人名)。
(2)结合选文,概括此时的祥子变成了怎样的一个人?
(3)画线句子采用了心理描写,表现了祥子一种什么样的心态?
【答案】
(1)老舍
(2)自怜、自私、闲散、懒惰
(3)表现了祥子从要强、奋斗到绝望、堕落的心灵历程。
【解析】
【详解】
(1)老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,字舍予,另有笔名絜青、鸿来、非我等。
因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。
(2)本题考查对人物形象的分析。
分析人物形象可以从人物的语言、行为、精神状态等方面入手。
解答本题还需要联系当时的社会背景。
祥子变得自怜、自私、闲散、懒惰最根本的原因是当时的社会环境太残酷,祥子的个人命运经过三起三落及心上人小福子自杀,使他从一个正常的青年走向堕落。
(3)本题考查对人物内心思想感情的把握。
人物的内心思想情感是受外界的直接影响的,“当初咱倒是要强过”,说明了祥子一开始是积极、正常的,但他遭遇的却是一连串的打击,才造成了后来祥子的一蹶不振。
说明了人物的内心世界完全因为当时的社会打击而绝望的。
【点睛】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反映该性格特征的事例。
注意主要性格和次要性格的区分,要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征,注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。
三、综合性学习与写作(60分)
(一)综合性学习(10分)
14.辩论赛,为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会,提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。
为了让大家养成好习惯,班上准备开展一
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