小学体育教案之二.docx
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小学体育教案之二.docx
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小学体育教案之二
备课时间
第周第教时
课时总编号
13
教学内容
跳跃
教学目标
开动脑筋发挥想象,乐于参加活动敢于自我表现;
体验个人活动与集体活动的区别;
说出自己在体育活动中的表现。
教学重点
教学难点
前课堂
学习目标
学习
任务
评
价
生
成
课堂教学
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
与
要求
一、进入动物天堂
二、寻找动物的食物
三、搭建动物乐园
1、组织学生看老师的表演。
2、组织学生模仿动物的动作。
3、组织学生进入动物天堂。
1、帮助学生分组。
2、启发学生开动脑筋进行食物图形粘贴。
3、组织学生进行观摩交流,评选最正确贴图。
1、组织学生搭建动物乐园。
2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。
1、看老师表演激发学习兴趣。
2、进行模仿动物动作的活动。
3、在老师的组织下进入动物天堂。
1、在老师的帮助下分成四组。
2、开动脑筋相互帮助完成贴图活动。
3、互相观摩交流,评出贴图明星。
1、发挥想象为动物搭建房屋。
2、在搭好的房屋里进行跳方格,享受成功的
组 织:
分散练习
四路纵队
★★★★★★★
★★★★★★★
●●●●●●●
●●●●●●●
组 织:
四大组
分散站立
组 织:
分散
四大组
四、回归美丽的自然
欢乐的“找朋友”。
3、启发学生与动物一起活动。
4、鼓励学生勇于自我表现。
5、组织学生观摩交流。
6、教师评价。
1、启发学生动物原来的乐土在哪里。
2、组织学生拆除动物房屋,让小动物回归大自然。
3、组织学生戴上动物头式跳起欢乐的“找朋友”。
喜悦。
(搭阶梯状)
3、与小动物一起玩乐。
4、敢于自我表现,学生进行个体表演。
5、参与老师评价评出造屋小能手。
1、一起动手拆除动物的房子。
2、寻找朋友与朋友一起在音乐中跳舞。
3、学生交流心里的感受:
从小就有爱心是一个人的美德。
4、参与老师的评价寻找本节课自己的收获。
组 织:
分散
四列横队
oooooooooooo
oooooooooooo
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场地器材
教学反思
备课时间
第周第教时
课时总编号
14
教学内容
游戏:
拍球比多
教学目标
用自己的方式来练习;
能克服困难,勇于参加各种形式的拍球比赛。
教学重点
教学难点
前课堂
学习目标
学习
任务
评
价
生
成
课堂教学
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
与
要求
一、课堂常规
二、 快乐游戏
连续拍球
拍球比多
花样拍球
1、组织学生队列队形,要求各小组进行踏步与集合队伍比赛。
2、组织学生练习并脚跳绳,对个别学生进行个别指导。
3、让学生上台表演跳绳。
4、及时评价,鼓励表扬。
1、组织学生进行连续拍球练习,提示手拍球时击球的部位。
2、两人一组进行练习,提高游戏练习密度。
3、让学生自己找玩伴,在规定的练习场地内练习。
4、及时评价学生的表现,时常提醒学生思想集中。
5、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。
6、鼓励学生发挥自己的想象,拍出花样。
1、积极参与队列队形练习,相互配合完成比赛。
2、专心练习跳绳,为表演做准备。
3、踊跃参与表演,发挥自己的特长,尽显本领。
4、相互观摩、交流学习,评价出心目中最好的一位。
1、分组进行连续拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。
2、分组游戏时,先比一比谁拍球的动作正确,再比谁拍的球多。
3、在规定的场地内练习,相互尊重,配合。
4、认真投入练习。
5、仔细观察示范表演同学的拍球动作,并与自己的拍球动作作进行对比,找出不足。
6、勇于表现自己,能力强的同学可自行组织,进行花样
拍球比赛
组 织:
四列横队
分散练习
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
组 织:
散点
组 织:
散点
三、 激烈比赛
四、 愉悦身心,总结评价
1、组织学生进行原地拍球比赛。
2、比一比谁拍得最好,颁发五角星。
3、与学生一起比赛,及时评价。
1、带领学生做柔韧练习。
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求,要求学生回家练习广播操及跳绳。
1、积极参与比赛,认真对待。
2、相互竞争,展示自我,勇得勋章。
3、敢于挑战老师,同老师一比高低。
1、认真地做柔韧练习。
2、认真完成练习任务。
组 织:
四列横队
分散练习
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
组 织:
四列横队
分散练习
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
场地器材
教学反思
备课时间
第周第教时
课时总编号
15
教学内容
舞步——蹦跳步
教学目标
了解蹦跳步的动作方法;
能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习,敢于自我表现。
教学重点
教学难点
前课堂
学习目标
学习
任务
评
价
生
成
课堂教学
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
与
要求
一、 统一规章、身体力行
二、 积极参与、认真完成
1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:
踏步、向左、向右转。
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。
3、组织学生进行小游戏活动:
喊数抱团,讲解游戏方法及规则。
4、教师与学生一起游戏。
1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。
组织学生进行模仿。
2、列举几种不同动物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作,指导学生模仿练习。
3、及时总结点评学生的练习情况,提出要求。
4、启发学生的想象力,模仿不同动物形象的蹦跳步。
5、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬。
6、组织学生分组展示动作,进行小组比赛。
7、及时评价学生的比赛情况,并提出要求。
1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中。
2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来。
3、明白游戏方法及规则,有序开展游戏活动,能快速做出反应。
4、积极参与活动,主动交流,相互合作。
1、通过听教师讲解和看教师示范,领会蹦跳步的动作方法。
2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。
3、对照自己的情况,改正自己的错误动作。
4、自行组织学练,模仿不同动物形象的蹦跳步。
5、积极参与交流展示活动,把自己的动作大胆地展示给同学看。
6、在比赛中,能大胆的展示自己,把自己自信的一面展现给大家看。
7、积极改进自己的不足,努力向目标迈进。
组 织:
四列横队
分散练习
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
组 织:
散点
组 织:
散点
三、 活跃身心,快乐比赛
“角力”游戏,
四、 快乐放松,总结评价
8、播放一段活泼的音乐,激发学生的自我表现欲。
1、组织学生进行“角力”游戏。
2、组织学生进行尝试性练习。
3、及时评价学生的练习情况,并提出要求。
4、组织学生进行比赛,教师指导学生游戏。
5、及时鼓励表扬各组的表现。
1、带领学生做简单放松操。
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求。
3、宣布下课。
8、在音乐伴奏下演不同动物形象蹦跳步的组合动作。
1、明确比赛方法及要求。
2、练习时能认真对待,按要求进行。
3、对照自己的不足之处,及时纠正。
4、遵守比赛规则,相互合作,积极完成任务。
1、积极投入到放松活动中。
2、相互交流评价。
3、师生再见。
组 织:
四列横队
分散练习
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
组 织:
四列横队
分散练习
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
场地器材
教学反思
备课时间
第周第教时
课时总编号
16
教学内容
迎面接力
教学目标
能做到用右手传递接力棒;
能积极参与游戏,与同伴密切配合。
教学重点
教学难点
前课堂
学习目标
学习
任务
评
价
生
成
课堂教学
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
与
要求
一、统一规章,身体力行
二、合作探究,掌握技能
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习,集体练习后,一组组轮流做。
2、组织学生进行反应练习,“1”原地不动,“2”蹲下,“3”跳,“4”拥抱同学。
3、及时点评学生的表现。
1、复习游戏的方法,着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。
2、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。
3、组织学生进行尝试性练习,教师巡视指导。
4、及时总结学生的练习情况,并提出要求。
5、组织学生分组进行“迎面接力”比赛,讲解比赛方法及规则。
6、及时总结学生的比赛情况,并提出要求。
7、邀请传接棒较好的学生进行动作展示,及时进行点评。
8、再次组织学生进行迎面接力比赛。
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。
2、明白各个数字代表的动作,能快速做出反应。
3、相互交流。
1、在小组长的带领下,按跑的规定路线,反复进行两人右手传接棒的配合练习。
2、游戏中能正确对待胜负,做到胜不骄,败不馁。
3、积极参与练习,能按教师的要求去完成任务。
4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误。
5、遵守比赛规则,积极投入比赛,相互合作,相互鼓励。
6、乐于反复游戏,掌握方法。
7、积极参与交流展示活动,相互观摩学习。
8、积极投入比赛。
组 织:
分散练习
四路纵队
★★★★★★★
★★★★★★★
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●●●●●●●
组 织:
两列横队
面对面站立
八路纵队
ooooo ooooo
ooooo ooooo
xxxxx xxxxx
xxxxx xxxxx
三、活跃身心,快乐放松
四、交流评价,总结经验
1、组织学生“握胫竞走接力”,讲解并示范动作方法及要求,提示学生在走的过程中不能起身,走成直线。
2、及时点评各组比赛情况,并提出要求。
3、再次组织学生进行接力。
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
1、明白方法及要求,相互配合,顺利完成。
2、队员之间相互指导帮助,积极与组长配合。
3、乐于反复练习。
1、相互交流评价。
2、师生再见。
组 织:
分散练习
四路纵队
ooooo ooooo
ooooo ooooo
xxxxx xxxxx
xxxxx xxxxx
组 织:
分散练习
四路纵队
★★★★★★★
★★★★★★★
●●●●●●●
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场地器材
教学反思
备课时间
第周第教时
课时总编号
17
教学内容
前滚翻
教学目标
能做出后脑先着垫的前滚翻动作;
能相互合作,有序开展各项活动。
教学重点
教学难点
前课堂
学习目标
学习
任务
评
价
生
成
课堂教学
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
与
要求
一、统一规章,身体力行
二、合作探究,掌握技能
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习。
重点练习:
三面转法。
2、组织学生进行反应练习——看手势移动,讲解游戏方法及规则。
3、组织学生进行准备活动操,重点头部。
1、组织学生进行腕、肘等部位的准备活动,进行“小皮球跳、跳、跳!
”等小游戏,复习前后滚动。
2、先组织学生进行尝试性练习,教师巡视指导,仔细观察学生练习情况。
3、讲解、示范前滚翻的完整动作,重点提示团身滚动时后脑先着垫的动作。
4、及时总结学生的练习情况,并提出要求。
5、组织学生分组进行下颚夹红领巾的方法,分组练习,教师巡视指导、保护。
6、及时总结学生的练习情况,并提出要求。
7、邀较好的学生进行动作展示,及时进行点评。
8、再次组织学生进行前滚翻练习。
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。
2、能快速做出反应,快速移动脚步。
3、认真做好准备活动操。
1、认真做好准备活动,通过游戏和前后滚动的练习,进一步体验团身滚动的动作。
2、练习中能相互帮助,相互指导。
3、仔细观察,认真模仿,积极参与练习,能按教师的要求去完成任务。
4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误。
5、在小组长带领下依次进行练习,相互观摩,看谁团身动作完成得好。
6、乐于反复练习,掌握方法。
7、积极参与交流展示活动,相互观摩学习。
8、在练习中,注意安全,依次进行练习。
组 织:
分散练习
四路纵队
★★★★★★★
★★★★★★★
●●●●●●●
●●●●●●●
组 织:
八小组
分组练习
组 织:
八小组
分组练习
ooooo ooooo
ooooo ooooo
xxxxx xxxxx
xxxxx xxxxx
三、 活跃身心,快乐放松
四、 交流评价,总结经验
1、组织学生进行往返接力游戏,讲解活动方法及要求。
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求。
3、再次组织学生进行接力比赛。
4、点评各组的比赛情况。
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
1、明白接力方法及要求,相互配合,顺利完成。
2、队员之间相互指导帮助,积极与组长配合。
3、认真投入到比赛中去。
1、点评
1、相互交流评价。
2、师生再见。
组 织:
四路纵队
★★★★★★★
★★★★★★★
●●●●●●●
●●●●●●●
组 织:
四列横队
★★★★★★★
★★★★★★★
●●●●●●●
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场地器材
教学反思
备课时间
第周第教时
课时总编号
18
教学内容
持轻物掷远
教学目标
能试做背后过肩,自然挥臂,侧向投远的动作;
能敢于发表意见,善于帮助别人。
教学重点
教学难点
前课堂
学习目标
学习
任务
评
价
生
成
课堂教学
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
与
要求
一、统一规章,身体力行
二、合作探究,掌握技能
创编沙包游戏:
“喊数接沙包”
“头顶沙包”
徒手尝试性练习
持沙包侧向投掷练习
三、 活跃身心,快乐放松
1、集合队伍,宣布本节课主要学习内容,并组织学生进行队列队形练习。
重点练习:
原地踏步(四路纵队踏步)、三面转法。
2、组织学生进行双人活动——压肩、背对背、“炒黄豆”。
3、教师巡视指导,要求学生认真完成活动。
1、引导学生分组创编沙包游戏活动,可进行“喊数接沙包”、“头顶沙包”等等,教师巡视指导,并提出要求。
2、讲解、示范前侧向投掷完整动作,重点提示两脚的站立及手上屈臂动作。
3、组织学生进行徒手尝试性练习,教师巡视指导,仔细观察学生练习情况。
4、及时总结学生的练习情况,并提出要求。
5、邀请学生展示投掷动作,让学生区别动作的对与错。
6、组织学生再次练习徒手动作。
7、分组进行持沙包侧向投掷练习,先请学生示范动作,师讲解动作,并提出练习要求。
提示学生注意安全,统一投、捡沙包。
8、及时总结学生的投掷练习情况,针对主要错误动作进行讲解。
并邀请学生展示动作,及时鼓励表扬学生。
9、再次组织学生进行投掷练习。
1、组织学生进行“头顶沙包”接力比赛,讲解比赛方法及要求。
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。
在队列练习时,能积极投入,把每个动作都做到位。
2、找到自己的伙伴一起进行活动,在原地开展活动,活动中相互合作,积极配合,认真完成任务。
3、按老师的要求去完成。
1、分组活动时,相互讨论,快速开展创编游戏活动,发挥自己的想象。
2、仔细观察,认真模仿,积极参与练习,能按教师的要求去完成任务。
3、练习中能相互帮助,相互指导。
4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误。
5、仔细观察同学的动作,辨别动作的对与错,相互学习交流。
6、乐于反复练习,掌握动作方法。
7、能积极的模仿动作,掌握方法,按要求统一持、捡沙包。
在练习中,注意安全,依次进行练习。
8、积极参与交流展示活动,相互观摩学习。
9、乐于反复练习投掷沙包,动作连贯、协调。
1、遵守比赛规则,相互配合,顺利完成。
沙包从头顶掉下来后,及时摆放上
组 织:
四列横队
散点
★★★★★★★
★★★★★★★
●●●●●●●
●●●●●●●
组 织:
体操队形站立
oooooooooo
oooooooooo
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
组 织:
体操队形站立
oooooooooo
oooooooooo
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
组 织:
体操队形站立
oooooooooo
oooooooooo
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
组 织:
八路纵队
ooooo ooooo
ooooo ooooo
xxxxx xxxxx
xxxxx xxxxx
四、 交流评价,总结经验
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求。
3、组织学生进行接力比赛。
控制好比赛次数。
4、点评各组的比赛情况。
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
去,继续进行比赛。
2、队员之间相互指导帮助
3、认真投入到比赛中去。
1、相互交流评价。
2、师生再见。
组 织:
八路纵队
ooooo ooooo
ooooo ooooo
xxxxx xxxxx
xxxxx xxxxx
组 织:
四列横队
散点
★★★★★★★
★★★★★★★
●●●●●●●
●●●●●●●
场地器材
教学反思
备课时间
第周第教时
课时总编号
19
教学内容
篮球活动
教学目标
积极参与各项游戏活动,能与同学相互合作,
顺利开展各项活动,在活动中要尊重他人。
教学重点
教学难点
前课堂
学习目标
学习
任务
评
价
生
成
课堂教学
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
与
要求
一、 情景导入
游戏(石头、剪子、布)
二、 合作探究,掌握技能
运球和抢球的游戏
原地左/右手运球和左右交换运球练习
运球接力比赛,
学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握
三、积极参与,快乐游戏
1、集合队伍,情景式导入内容,让学生感兴趣。
2、组织学生复习向左转与向后转练习,对学生的表现给予评价。
3、讲解示范游戏(石头、剪子、布)的方法规则,组织学生进行游戏活动(赢的同学可以让输的同学做一个自己认为最难的动作)。
1、组织学生成圆型站立,进行运球和抢球的游戏,让学生知道,自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性。
2、组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导,并帮其记好个数)。
3、组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习中充分展示自己,为本小组的胜利而坚持到底。
4、评价学生的练习情况
1、组织学生进行“头上、跨下传接球”,分成四组,成纵队站立,讲解示范动作方法及规则。
1、快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。
2、在队列练习中,集中注意力,以自己最好的状态来完成练习。
3、在小组中进行游戏,能够在游戏中体会到和小伙伴一起活动的快乐。
1、掌握规则,全力投入游戏中去。
2、与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现出相互激励和促进的精神劲头。
1、仔细观察,认真听教师讲解,明白游戏方法,掌握比赛规则。
组 织:
四列横队
散点
★★★★★★★
★★★★★★★
●●●●●●●
●●●●●●●
组 织:
八路纵队
ooooo ooooo
ooooo ooooo
xxxxx xxxxx
xxxxx xxxxx
组 织:
八路纵队
ooooo ooooo
ooooo
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