云南省七年级下学期期末考试语文试题.docx
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云南省七年级下学期期末考试语文试题
云南省七年级下学期期末考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、积累与运用(共9题;共57分)
1.(9分)给下列划线字注音,根据拼音写汉字。
①在新割的草地周围的树lí________上飘荡。
②便舒适地栖________息在可喜的草丛中间。
③仿佛就是蝈蝈在草róngróng________的山上鸣叫。
④长脚秧鸡不再欢嚷________。
⑤树篱________ 栖息________ 茸茸________ 秧鸡________ 微漾________
2.(2分)选出下面划线字注音全都正确的一组是()
A.绯红(fēi) 佁然(yí) 杳无消息(yăo) 参差披拂(cēncī)
B.磨蹭(mó) 掺和(chàn) 文绉绉(zhōu) 哄堂大笑(hōng)
C.胡髭(zī) 黝黑(yŏu) 藏污纳垢(gòu) 广袤无垠(mào)
D.俶尔(chù) 解剖(pāo) 期期艾艾(ài) 悄怆幽邃(qiāo)
3.(2分)(2017高一下·黄陂月考)下列选项中注音和书写有误的一项是()
A.慰籍(jiè) 慨叹(gǎi) 大气磅礴(bó) 煞有介事
B.魁梧(wú) 亢奋(kàng) 荒谬绝伦(miù) 重峦叠嶂
C.轩榭(xiè) 惬意(qiè) 吹毛求疵(cī) 挖心搜胆
D.揣摩(chuǎi) 蓦然(mò) 叱咤风云(zhà) 自出心裁
4.(2分)(2017九下·龙湖月考)下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是()
A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
B.相反地,它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。
C.海啸发生时,滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋,真有一番石破天惊的景象。
D.从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
5.(2分)(2017·罗湖模拟)请选出下列句子表达没有语病的一项()
A.首届青年微电影合作大赛以"凝聚青春力量,成就青春梦想"为主题,以新媒体为表现形式,展现了当代青年朝气蓬勃的青春风采。
B.当学校把参加决赛的任务交给我时,我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。
C.毕业在即,骊歌唱响,让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。
D.“朗读亭"空降深圳图书馆,深圳的爱书之人纷纷前去体验,许多附近学校的学生也加入了这个朗读大军。
6.(2分)读课文《繁星》,下列关于句子的理解正确的一项是()
A.“它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
”的意思是星星要坠落下来了。
B.“海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的”是排比句。
C.“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
”这一句是比喻句。
D.“星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
”这句话蕴含了青年时代的包括巴金对知识的渴望。
7.(12分)(2017九下·揭西期中)阅读名著选段,完成小题。
【甲】在此,我顺便向大家说明一件令许多人感到好奇的事,那就是一个人虽然生活在黑暗或沉寂中,可是她仍像常人一样可以回忆、可以想像,过着属于自己的快乐生活。
当然,她要尽量以她可能的方式去接触这个世界,不要自闭在这个世界之外。
以我为例,因为我有许多朋友,他们又都热心地把他们耳闻目睹的经验灌输给我,因此,我同样可以生活得多彩多姿。
我永远不会忘记这些朋友们对我的帮助,他们给了我许许多多的勇气与快乐。
无可讳言,身体上的不自由终究是一种缺憾,这点我也很了解。
我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候,但我更明白这样根本于事无补,因此我总是极力控制自己,使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。
我时常自勉的一个目标是:
我在有生之日,要极力学会自立,在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。
以宗教上的说法来表示就是:
带笑背负起自己的十字架。
这并不是对命运投降,而是面对命运,进而设法克服它。
【乙】当一个人身体健康,充满青春活力的时候,坚强是比较简单和容易做到的事,只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候,坚强才是光荣的业绩
在医院里,阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔,恢复视力是不可能的……当保尔躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧甲状旁腺的时候,死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上.然而,保尔的生命力十分顽强.达雅在外面提心吊胆地守候,手术过后,她看见丈夫虽然像死人一样惨白,但是仍然很有生气,并且像平常一样,温柔而安详。
“你放心好了,小姑娘.要我进棺材不那么容易.我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱.他们对我的病情做的诊断都正确,但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力,那是完全错误的.咱们还是走着瞧吧.”
保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
(1)完成下列填空
【乙】出自________,保尔坚定地选择的“一条道路”是________。
(2)结合原著内容简要分析两个主人公在遭遇和性格方面有什么共同的特点。
(3)结合选段内容,各举出两文在艺术表现上的一个显著特点。
8.(14分)(2017九上·重庆期中)仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画,按要求回答问题
(1)请结合漫画标题和画面内容,谈谈这幅漫画反映了什么社会事件?
(2)对于“鲁迅大撤退”的现象,你有怎样的看法?
请简要表述出来。
(3)仿照画线句补写两个句子,构成一组排比句,并保持语意连贯。
一年四季,语文相伴。
语文是一位画家,________,________;语文是一位音乐家,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲;语文是一位诗人,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,她用豪放的才情吟诵秋的壮阔;语文是一位摄影家,________,________。
9.(12分)(2019七下·温州期中)古诗文名句默写。
(1)独坐幽篁里,________。
(王维《竹里馆》)
(2)________,赚得行人错喜欢。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(3)杨花榆荚无才思,________。
(韩愈《晚春》)
(4)________,关山度若飞。
(《木兰诗》)
(5)可怜夜半虚前席,________。
(李商隐《贾生》)
(6)精卫衔微木,________。
(陶渊明《读山海经十三首(其十)》)
(7)君子敬而无失,与人恭而有礼,________。
(《论语》)
(8)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,________?
(纪昀《河中石兽》)
(9)黄梅时节,诗人赵师秀约客客不至,于是用一个小小的动作来排遣自己孤寂怅惘心情
的句子是:
________,________。
(10)身处异国他乡的邓稼先,听着夜风中隐隐传来《故乡》的乐曲,不禁感慨万千,归国之情油然而生,这真是:
________,________。
(请用李白的《春夜洛城闻笛》中的诗句回答)
二、阅读与理解(共5题;共102分)
10.(10分)(2017八下·钦州港期末)阅读下文,回答问题。
《羊脂球》这杰作,这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品,爆响了。
他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品,使自己跻身于大师的行列。
我们为此感到莫大的愉快,因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。
而从这一天起,他就不断地有作品问世。
他高产,稳产,显示出炉火纯青的功力,令我惊叹。
短篇小说,中篇小说,源源而出,无限地丰富多彩,无不精湛绝妙,令人叹为观止;每一篇都是一出小小的喜剧,一出小小的完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。
读他的作品的时候,可以笑或是哭,但永远是发人深思的。
啊!
明晰,多么清澈的美的源泉,我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮!
我爱莫泊桑,因为他真正具有我们拉丁的血统,他属于正派的文学伟人的家族。
诚然,绝不应该限制艺术的天地:
应该承认复杂派、玄妙派和晦涩派存在的权利,但在我看来,这一切不过是duò落,如果你愿意的话,也可以说是一时的离经叛道,总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的,正如人们终归还是吃那营养他而又永不会使他厌nì的日常必吃的面包。
(1)根据文中的注音写汉字。
duò
nì
________落
厌________
(2)解释下列词语。
下车伊始:
________
叹为观止:
________
(3)“他属于正派的文学伟人的家族”一句中的“正派”是相对________而言的,“伟大”修饰“家族”,突出了________。
(4)“我们为此感到莫大的愉快”一句中的“此”是指()
A.他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品,使自己跻身于大师的行列。
B.他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。
C.他不断有作品问世。
D.他高产,稳产,显示出炉火纯青的功力。
(5)下列哪句话能形象有力地说明莫泊桑的作品会流芳千古()
A.打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。
B.他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品。
C.短篇小说,中篇小说,源源而出,无限地丰富多彩,无不精湛绝妙,令人叹为观止。
D.我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮。
11.(19分)阅读下面的文言文,回答问题。
范石湖①使北
淳熙中,范至能使北,孝宗令口奏金主,谓河南乃宋朝陵寝所在,愿反侵地。
至能奏日:
“兹事至重,须与宰相商量,臣乞以圣意谕之,议定乃行。
”上首肯。
既而宰相力以为未可,而圣意坚不回。
至能遂自为一书,述圣语。
至虏庭,纳之袖中。
既跪进国书,伏地不起。
时金主乃葛王也,性宽慈,传宣问使人何故不起。
至能徐出袖中书,奏日:
“臣来时,大宋皇帝别有圣旨,难载国书,令臣口奏。
臣今谨以书述,乞赐圣览。
”书既上,殿上观者皆失色。
至能犹伏地。
再传宣日:
“书词已见,使人可就馆。
”至能再拜而退。
虏中群臣成不平议羁留使人而虏主不可。
至能将回,又奏日:
“口奏之事,乞于国书中明报,仍先宣示,庶使臣不堕欺罔之罪。
”虏主许之。
报书云:
“口奏之说,殊骇观听,事须审处,邦乃孚休。
”既还,上甚嘉其不辱命。
由是超擢,以至大用。
(选自南宋罗大经《鹤林玉露》)
【注】①范石湖:
即范成大(1126—1193),字至能(致能),自号此山居士,又号石湖居士,世称范石湖。
(1)解释下列句子中划线的词。
①愿反侵地________
②议定乃行________
③至能徐出袖中书________
④虏主许之________
(2)用“/”给下面的句子断句。
(限断两处)
虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。
(3)把下面的句子翻译成现代汉语。
①至能遂自为一书,述圣语。
②既还,上甚嘉其不辱命。
(4)同样是出使,范成大使北,始终“伏地不起”;唐雎使秦,最终“挺剑而起”。
你怎样看待他们的行为?
请简要分析。
12.(43分)古诗文阅读
陶渊明:
四海与丘山
陶渊明(365-427),一名潜,字元亮,私谥靖节。
东晋浔阳柴桑人。
他出身仕宦家庭,曾祖是东晋开国元勋,祖父、父亲都做过太守。
后家道中落,九岁丧父,与母妹三人多在外祖父孟嘉家生活。
陶渊明在《晋故征西大将军长史孟府君传》中描述外祖父:
“行不苟合,言无夸矜,未尝有喜愠之容。
好酣酒,逾多不乱;至于任怀得意,傍若无人。
”陶渊明“存心处世,颇多追仿其外祖辈者”。
受时代思潮和家庭环境的影响,他既有“猛志逸四海”的追求,又有“性本爱丘山”的志趣。
孝武帝太元十八年,陶渊明怀着大济苍生之愿,担任祭酒一职,后因官场黑暗而辞官。
安帝隆安四年,他又投入桓玄门下。
元兴二年,桓玄篡夺帝位,他不愿同流合污而再返回田园。
元兴三年,刘裕起兵讨桓平叛。
陶渊明仿效田畴效忠东汉王朝乔装驰驱的故事。
冒险到达建康,担任刘裕参军。
他写诗明志:
“千里虽遥.孰敢不至!
”
义熙元年秋,他任彭泽县令,《晋书∙陶潜传》记载:
以亲老家贫,起为州祭酒。
不堪吏职.少日自解归。
州召主簿不就躬耕自资遂抱赢疾。
复为镇军、建成参军,谓亲朋曰:
“聊欲弦歌①,以为三径②之资可乎?
”执事者闻之,以为彭泽令。
在县,公田悉令种秫谷,曰:
“令吾常醉于酒足矣。
”妻子固请种粳。
乃使一顷五十亩种秫,五十亩种粳。
素简责,不私事上官。
郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:
“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!
”义熙二年,解印去县,乃赋《归去来兮辞》。
宋文帝元嘉元年,他已贫病交加,但对江州刺史檀遭济馈赠的粱肉,他挥而去之。
檀道济劝他:
“贤者在世,天下无道则隐,有道则至。
今子生文明之世,奈何自苦如此?
”他答:
“潜也何敢望贤,志不及也。
”
虽然生活清贫,但陶渊明能从极平淡、极普通的田园生活中体味到无限的快乐。
他在《与子俨等疏》中描写自己的情趣:
“少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。
见树木交荫,时鸟变声,亦复欢然有喜。
尝言五六月中,北窗下卧,遏凉风暂至,自谓是羲皇上人。
”这种快乐在他的诗中随处可见。
他的笔下,田园生活是“暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”;是“晨兴理荒秽,带月荷锄归”;是“采菊东篱下,悠然见南山”。
又如《读(山海经>》(其一):
孟夏草木长,绕屋树扶疏。
众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。
既耕亦已种,时还读我书。
穷巷隔深辙,颇回故人车。
欢言酌春酒,摘我园中蔬。
微雨从东来,好风与之俱。
泛览《周王传》,流观《山海图》。
俯仰终宇宙,不乐复何如?
好一个“不乐复何如”!
陶渊明不是没有痛苦和烦恼,只是因为有这种热爱自然、怡然自得的精神品格,他能比较容易获得心灵的充实和平衡。
《晋书·陶潜传》记载:
陶渊明尝著《五柳先生传》以自况:
“先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
”其自序如此.时人谓之实录。
南朝昭明太子萧统十分推崇这位田园诗的开山鼻祖,亲自为陶渊明编集、作序、作传。
他认为陶渊明那些描写田园生活情趣的诗篇可以使人忘却世间的奔竞争夺,培养旷远、率真的情感,获得精神的自由。
到了隋唐,陶渊明得到的评价越来越高。
北宋年间,陶渊明在文学史上的地位,又得到了选一步的巩固。
欧阳修盛赞:
“晋无文章,唯陶洲明《归去来兮辞》”;王安石评价“渊明趋向不群,词彩精拔,晋宋之间,一个而已”;苏东坡在《与苏辙书》中说:
“渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯③而实腴。
自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人,皆莫过也。
”
【注释】①弦歌:
出任邑(县)令。
②三径:
常指归隐后的住所。
③癯:
瘦。
(1)解释下列句中的划线词。
①妻子固请种粳________ ②素简责________
②拳拳事乡里小人邪________ ④先生不知何许人也________
⑤或置酒而招之________ ⑥造饮辄尽________
(2)选出下列划线词意义相同的一项。
()
A.吏白应柬带见之 孔子云:
何陋之有?
(《陋室铭》)
B.亦不详其姓字 其如土石何(《愚公移山》)
C.乃赋《归去来兮辞》 屠乃奔倚其下(《狼》)
D.忘怀得失,以此自终 以中有足乐者(《送东阳马生序》)
(3)为文中画横线处断句。
(用“/”断三处)
州召主簿不就躬耕自资遂抱赢疾。
(4)用现代汉语写出文中画波浪线句子的大意。
以亲老家贫,起为州祭酒。
不堪吏职,少日自解归。
[参考]起:
①站起.起来;②兴起;③起用;④出现,产生;⑤建造。
(《古汉语常用字字典》第10版,商务印书馆)
(5)文章是从哪些方面介绍和评论陶渊明的?
简要归纳,填人下面方框内。
(6)文中有三处提到陶渊明的“志”:
‘猛志逸四海”,“常著文章自娱,颇示己志”,“潜也何敢望贤,志不及也”。
结合全文,简要写出陶渊明“志”的具体内涵。
(7)《读(山海经)》(其一)如何体现陶渊明“能从极平淡、极普通的田同生活中体味到无限的快乐”这一点?
请结合这首诗的词句加以品析。
(8)文章在介绍陶渊明时,为什么要多次引用史料?
请简要分析。
(9)儒家主张“济世安民”,道家崇尚“自然平和”。
陶渊明是“儒”是“道”’结合本文内容以及你的阅读积累,参考名家点评,写出你的看法及理由。
【儒家情怀】“陶是个知识分子,骨子里是心忧国家.要踏破不平救黎民,治天下。
”“还有‘金刚怒目’的一面。
一时彭泽县里削富济贫、充实国库的政改实验搞得轰轰烈烈。
正是:
……翻身一怒虎啸川,秀才出手乾坤转!
” 梁衡
【道家风骨】“(陶)是个非常平和的田园诗人。
他的态度是不容易学的,他非常乏穷,而心里很平静。
”“他穷到衣服也破烂不堪,而还在东篱下采菊,偶然抬起头来,悠然地见了南山,这是何等自然。
”——鲁迅
13.(10分)(2020七下·苏州期中)阅读下面这首诗,完成下列小题。
陇西行
(唐)陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
(1)诗的前两句运用了什么修辞手法?
表现了人物怎样的精神风貌?
(2)下面白居易的诗中也含有“可怜”这个词,试比较两首诗中的“可怜”所表达的情感有何不同。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
——白居易《暮江吟》
14.(20分)阅读下列文段,回答文后题目。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如死灰,两只眼上都结了一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
”
他只说:
“我不吃。
”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:
“我不是要钱。
”
我也赶忙解释:
“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。
我问:
“老王怎么了?
好些没有?
”
“早埋了。
”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?
就是到您那儿的第二天。
”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。
我也不懂,没多问。
我回家看着还没有动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
(1)联系上下文比较下面这组句子中①句在表达上的好处。
①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站在门口。
(2)对镶嵌在门框里的老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,很可怕,是不是对老王的厌恶?
为什么?
(3)鸡蛋不多,为什么“在我的记忆里多得数不完”?
(4)如何理解文中最后一句“我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”?
三、作文(共1题;共5分)
15.(5分)(2019八上·蚌埠期中)阅读下列文字,按要求作文。
家是温馨的港湾,是我们惦念的地方。
一个班级、一个团队、一个国家都可以是一个“家”。
家有兄妹,给我们带来快乐、幸福;家有故事,让我们每一位成员回味、动情;家有规矩,在我们迷茫时为我们指引方向;家有文化,让家中的每个人骄傲、自豪┉┉
请以“家有 ▲ ”为题,写一篇不少于600字的作文。
提示与要求:
(1)请自主选择词语,把题目补充完整;
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名等;(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
参考答案
一、积累与运用(共9题;共57分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
9-8、
9-9、
9-10、
二、阅读与理解(共5题;共102分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
12-7、
12-8、
12-9、
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
三、作文(共1题;共5分)
15-1、
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