二年级晨诵内容.docx
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二年级晨诵内容
2010—2011二年级上期读书计划
【开启诗】我们开学了
开开心心唱着歌,终于盼到开学了。
好友见面笑呵呵,感觉真的好快乐。
明媚的时光来相伴,一本本新书来做客。
美妙的声音来晨诵,开启美好的一天吧!
第二周:
1、《道德经》
[原文]
道可道,非常道。
名可名,非常名。
无,名天地之始;有,名万物之母。
[译文]
“道”如果可以用言语来表述,那它就是常“道”(“道”是可以用言语来表述的,它并非一般的“道”);“名”如果可以用文辞去命名,那它就是常“名”(“名”也是可以说明的,它并非普通的“名”)。
“无”可以用来表述天地浑沌未开之际的状况;而“有”,则是宇宙万物产生之本原的命名。
【说明】选自第一章。
2、九月
苏联 伊·托克玛克娃
夏天要走了,秋天要来了。
太阳不再那样晒人,它藏起来了。
小雨像刚上学的小孩,还有点害怕,歪歪斜斜,在窗上乱画。
第三周:
1、《道德经》
[原文]
域中有四大,而人居其一焉。
人法地,地法天,天法道,道法自然。
[译文]
宇宙间有四大,而人居其中之一。
人取法地,地取法天,天取法“道”,而道纯任自然。
【说明】选自第二十五章。
2、山行
(唐)杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
第四周:
1、《道德经》
[原文]
道生一,一生二,二生三,三生万物。
万物负阴而抱阳,冲气以为和。
[译文]
道是独一无二的,道本身包含阴阳二气,阴阳二气相交而形成一种适匀的状态,万物在这种状态中产生。
万物背阴而向阳,并且在阴阳二气的互相激荡而成新的和谐体。
【说明】选自第四十二章。
2、秋天的信
林武宪
秋天要给大家写信,有的信,落在松树头顶上;
用叶子当信纸。
有的信,掉在青蛙身边;
让风当邮差,赶路的雁,也衔了一页回家。
偷懒的邮差,池塘里,草丛中,
每到一个地方,到处都有秋天的信。
就把信一抛。
动物们急忙准备过冬。
第五周
1、《道德经》
[原文]
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
孰知其极?
其无正也。
[译文]
灾祸啊,幸福依傍在它的里面;幸福啊,灾祸藏伏在它的里面。
谁能知道究竟是灾祸呢还是幸福呢?
它们并没有确定的标准。
【说明】选自五十八章。
2、
妈妈的酒窝
妈妈的酒窝,妈妈的酒窝,妈妈的酒窝,
是糖果,是花骨朵,是太阳,
甜蜜的滋味,芳香的秘密,温暖与明媚的光彩,
我全都能闻到。
我全都能猜到。
笼罩着我。
【开启诗】秋天
秋天是红色,秋风吹来,枫叶红彤彤的。
秋天是紫色,秋风吹来,葡萄紫莹莹的。
秋风吹来,带着稻花香,让农民伯伯乐开花。
第六周
1、《道德经》
[原文]
有无之相生,难易之相成,长短之相刑,高下之相盈,音声之相和,前后之相随。
[译文]
有和无互相转化,难和易互相形成,长和短互相显现,高和下互相充实,音与声互相谐和,前和后互相接随——这是永恒的。
【说明】选自第二章。
2、夜宿山寺
(唐)李白
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人
第七周
1、《道德经》
[原文]
上善若水。
水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。
居,善地;心,善渊;与,善仁;言,善信;政,善治;事,善能;动,善时。
夫唯不争,故无尤。
[译文]
最善的人好像水一样。
水善于滋润万物而不与万物相争,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于“道”。
最善的人,居处最善于选择地方,心胸善于保持沉静而深不可测,待人善于真诚、友爱和无私,说话善于格守信用,为政善于精简处理,能把国家治理好,处事能够善于发挥所长,行动善于把握时机。
最善的人所作所为正因为有不争的美德,所以没有过失,也就没有怨咎。
【说明】选自第八章。
2、
露珠
对谁都不要说
好吗?
清晨庭院的角落里,
花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这件事说出去
传到蜜蜂的耳朵里,
它会像做了亏心事一样,
飞回去还蜂蜜的。
第八周
1、《道德经》
[原文]
知常容,容乃公,公乃全,全乃天,天乃道,道乃久,没身不殆。
[译文]
认识自然规律的人是无所不包的,无所不包就会坦然公正,公正就能周全,周全才能符合自然的“道”,符合自然的道才能长久,终身不会遭到危险。
【说明】选自第十六章。
2、
望庐山瀑布
(唐)李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
第九周
1、《道德经》
[原文]
重为轻根,静为躁君。
是以君子终日行不离辎重,虽有荣观,燕处超然。
奈何万乘之主,而以身轻天下?
轻则失根,躁则失君。
[译文]
厚重是轻率的根本,静定是躁动的主宰。
因此君子终日行走,不离开载装行李的车辆,虽然有美食胜景吸引着他,却能安然处之。
为什么大国的君主,还要轻率躁动以治天下呢?
轻率就会失去根本;急躁就会丧失主导。
【说明】选自第二十六章。
2、惠崇《春江晚景》
(宋)苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
第十一周
1、大雁
顾城
大雁,你落下来吧!
大雁,你飞走吧,
为什么你还在飞?
不要盘旋,不要停。
是因为干枯的树枝?
请你告诉慈爱的春天,
是因为池塘的薄冰?
不要忘记这里的渔村。
2、秋浦歌
(唐)李白
白发三千丈,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜。
第十二周
1、磨刀石
圣野
月亮把夜天
当作一块
蓝幽幽的磨刀石
磨亮了镰刀
她就要去收割
像麦粒一样成熟的
满天星星了。
2、回乡偶书
(唐)贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
【开启诗】高兴的冬天
你感到了冬天的寒冷吗?
告诉你,
寒冷是冬天高兴的表现。
冬天一高兴啊,
能把水吹的不再柔软,
还会剪出好多好多的雪花飞满天。
第十三周:
1、我们都是好朋友
小鸟儿,成群飞,小鱼儿,成群游,
小朋友,手拉手,排起队伍向前走,
唱着歌,拍着手,我们都是好朋友。
2、黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
第十四周
1、
冬天的风
冬天的风最顽皮了,象淘气的阿丹,喜欢捉弄别人。
哎呀,你看!
他拿着水彩偷偷地,把大家的鼻头抹红了,却在旁边呼呼地笑着。
2、独坐敬亭山
(唐)李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
第十五周
1、雪花
雪花租给大地的棉絮
是小天使扯着枕头好让它做温暖的被子
抖落下来的鹅毛
撒得满地都是雪花
是圣诞老人
雪花送给我们的礼物
是天空妈妈祝每一个少年儿童健康快乐
2、新年
贾尼·罗大里[意大利]
新年的儿歌,
带给我全年的祝福;
我要有阳光的四月,
凉爽的七月,温和的三月。
我要一天里没有黑夜,
我要大海没有风暴。
我要面包永远新鲜,
我要桃树鲜花盛开。
我要猫儿狗儿做朋友,
我要泉眼儿里喷牛奶。
如果我要求太多就会一无所获,
我只要一张快乐的笑脸。
《小猪变形记》
小猪小猪,总觉得自己不幸福,一会儿装扮成长颈鹿,一会儿装扮成斑马,一会儿装扮成鹦鹉……但最后,还是想做一只快乐的小猪。
小猪懂得了:
做自己,最幸福。
为什么,快去问小猪!
《猜猜我有多爱你》
阅读是一辈子的事,阅读绘本所给予的不仅是眼睛的享受,更多的是细节的领悟和心灵的体会……儿童在与绘本进行心灵对话中,在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时,必定会开阔眼界,丰富内心,升华境界,健全人格。
《猜猜我有多爱你》此绘本,让人感觉无比亲切,感受母爱之神圣和伟大!
我们一起来慢慢的欣赏吧!
《长大以后做什么》
长大以后做什么?
这是让每个孩子都满怀期待、驰骋想象的话题。
蒲公英想做一只威武又善良的大狮子,小鱼想做一头大鲸鱼……这本书用童谣般活泼流畅的语言、简单却富有意蕴的故事,让孩子自由发挥想象力,大声喊出自己不平凡的心愿,把孩子心中丰富多彩的世界呈现在读者眼前。
《我长大了》每个孩子都期待自己快快长大,但成长的路上需要学习很多的本领。
绘本《我长大了》是一本很有意义的书,书中熊爸爸教会小熊许多生存的哲学,值得一读。
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