高职服务外包专业方向专业人才培养方案.docx
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高职服务外包专业方向专业人才培养方案
软件技术专业人才培养方案
1.【专业名称及专业代码】
专业名称:
软件技术专业(对日软件外包方向)
专业代码:
590108
2.【入学要求】
高中毕业。
3.【学习年限】
三年。
4.【培养目标】
本专业主要面向国内外大中型对日软件外包企业、软件认证评测机构、软件咨询机构等企业单位,培养在生产、服务第一线能从事对日软件开发、测试、实施、部署、管理等工作,具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技能型软件技术专业人才。
5.【职业范围】
序号
专门化方向
就业岗位
职业资格(名称、等级、颁证单位)
1
对日软件外包
初次就业岗位:
对日软件开发工程师、数据库管理工程师、网站设计工程师
日本语能力测试三级或二级证书(日本国际教育支援协会)。
二次就业岗位:
对日软件开发高级工程师、应用系统开发师、项目经理
6.【人才规格】
本专业所培养的人才应具有以下知识、能力与素质
6.1知识目标
(1)熟悉对日软件外包高技能型人才必备的办公应用、专业英语等知识;
(2)熟悉电子信息类人才必备的计算机软硬件基本知识;
(3)熟悉计算机网络基本知识、网络运行环境、网络操作系统;
(4)熟悉软件工程的基本知识;
(5)熟悉C语言、Java、C#程序设计的基本知识;
(6)熟悉SQLServer关系数据库基本概念和基本知识;
(7)熟悉Java常用企业开发框架技术的使用;
(8)熟悉微软企业开发平台技术;
(9)熟悉软件测试工程师必备的测试基础知识;
(10)熟悉日本企业文化规范;
(11)熟悉对日软件开发流程;
(12)熟悉日语初级、中级知识,能够实现日语的听说交流。
6.2能力目标
(1)能阅读与专业相关的日文资料和能用日语进行日常交流;
(2)能够使用日语进行沟通交流,能应用计算机网络知识进行互联网基本操作和应用;
(3)能用HTML和Jsp/Asp.Net开发大中型动态网站;
(4)能应用C语言实现编程逻辑和算法的程序;
(5)能应用Java、C#编程语言开发中小型C/S模式软件;
(6)能运用J2EE、A开发大型企业Web应用程序;
(7)能运用软件工程知识初步参与中小型项目管理;
(8)能进行软件项目需求分析和架构设计;
(9)能使用软件测试工具进行初步程序测试和系统集成;
(10)能熟练应用关系型数据库管理系统设计、管理和维护数据库;
(11)能自我学习、更新专业知识、适应岗位变化;
(12)能熟知对日软件开发流程,利用自身的日语听说能力进行对日软件开发及测试;
(13)能进行技术推广和商品营销。
6.3素质目标
(1)一般素质:
具有较好的政治思想素质、道德法律意识、语言文字表达能力、交往合作能力和身体素质。
熟悉日本文化和日本企业文化。
(2)职业素质:
熟知对日软件开发流程,具有较好的软件产品质量意识、产品竞争意识、工程意识、软件职业素养、吃苦耐劳、与他人良好合作和具有服务意识,具有甘于奉献的职业精神。
7.【任务与职业能力分析】
工作领域
工作任务
职业能力
开设课程
1.网页制作与网站建设(国内或者对日)
1-1网站规划
1-1-1能对网站进行合理规划;
1-1-2能对网站设计人员进行合理分工;
1-1-3能选择合适的网站开发工具;
1-1-4能熟练创建本地站点。
HTML网页设计技术
1-2网页设计
1-2-1能比较熟练应用Html语言、框架网页和表单;
1-2-2能比较熟练使用JavaScript语言进行客户端编程;
1-2-3能制作简单的动画;
1-2-4能进行简单的图片处理;
1-2-5能对网页进行各种超链接;
1-2-6能使用层叠样式表进行网页的格式化。
1-3网站测试
1-3-1能配置常用Web服务器;
1-3-2能进行网站测试。
1-4站点发布
1-3-1能申请免费域名;
1-3-2能进行站点发布操作;
1-3-3能进行站点维护。
2.数据库设计与数据管理(国内或者对日)
2-1数据库设计
2-1-1能进行需求分析;
2-1-2能画E-R图;
2-1-3能把E-R图转换成数据库表格;
2-1-4能进行关系模型的规范化;
2-1-5能熟练创建和管理数据库;
2-1-6能创建视图、索引和各种约束;
SQLServer数据库技术
Oracle数据库技术
2-2数据管理
2-2-1能熟练进行数据的增、删、改、查操作;
2-2-2能熟练进行数据库的备份、还原,数据的导入、导出;
2-2-3能熟练管理数据库安全,设置认证方式,创建登陆帐户,数据库用户和分配权限。
3.JAVA语言编程(国内或者对日)
3-1环境配置
3-1-1能熟练配置环境。
C语言程序设计
Java语言程序设计
3-2代码编写
3-2-1能正确使用变量、常量、运算符和表达式;
3-2-2能使用块语句、数组、字符串;
3-2-3能熟练定义、使用类、对象、类的继承和多态、接口和包;
3-2-4能创建异常和进行异常处理;
3-2-5能在Java下对数据库存取;
3-2-6能规范地编写代码;
3-2-7能设计线程状态,实现线程同步,设计接口、框架、用例和界面。
4.C#语言编程(国内或者对日)
4-1环境配置
4-1-1能熟练配置环境。
C#语言程序设计
4-2代码编写
4-2-1能正确使用变量、常量、运算符和表达式;
4-2-2能使用块语句、数组、字符串;
4-2-3能熟练定义、使用类、对象、类的继承和多态、接口和命名空间;
4-2-4能创建异常和进行异常处理;
4-2-5能在.NET下对数据库存取;
4-2-6能规范地编写代码;
4-2-7能设计线程状态,实现线程同步,设计接口、框架、用例和界面。
5.使用Jsp开发动态网站(国内或者对日)
5-1配置开发环境
5-1-1能熟练使用MyEclipse+Tomcat。
Servlet&JSP开发技术
5-2应用程序开发
5-2-1能用Servlet开发应用程程序;
5-2-2能够应用过滤器和监听器,实现验证、监听处理;
5-2-3能使用JSTL标签和自定义过程;
5-2-4能用JavaBean和JSP标签建立模式开发;
5-2-5能用MVC模式开发;
5-2-6能使用cookie。
6.Java企业级开发
6-1配置和部署管理
6-1-1能够部署和配置企业应用程序;
6-1-2能够优化企业级开发流程,管理企业级开发过程控制器。
JavaEE框架技术
6-2企业级应用程序开发
6-2-1能够使用开放源代码的集成框架完成分布式企业级应用程序开发;
6-2-2能够灵活使用MAVEN等构建工具;
6-2-3能够灵活使用版本控制工具进行代码分支和合并管理。
6-3企业级应用程序测试
6-3-1能够对企业级应用程序进行集成测试、压力测试;
6-3-2能够设计出测试程序的测试用例。
7.使用Asp.ne
t开发动态网站(国内或者对日)
7-1配置开发环境
7-1-1能熟练使用MicrosoftVisualStudio;
ASP.NET开发技术
7-2应用程序开发
7-2-1能用三层结构开发B/S应用程程序;
7-2-2能够掌握服务器端控件的使用;
7-2-3能创建和使用XMLWebService。
8.【专业(实训)课程】
序号
课程名称
主要教学内容与要求
技能考核项目与要求
参考学时
1
C语言程序设计
主要教学内容:
基本数据类型;程序基本控制结构(顺序,选择,循环);构造型数据类型(数组,指针,结构体与共用体);位运算;函数及调用;编译预处理;文件及操作。
要求:
通过学习和训练,学生能够掌握数据类型的正确使用;常量、变量的使用;运算符与表达式应用;数据输入输出;结构化程序设计;函数的定义、声明、调用;指针的使用;结构体、共同体、枚举类型的使用;文件操作。
技能考核项目:
学生成绩信息管理系统。
要求:
灵活和综合应用程序设计的基本知识,基本思想,利于学生养成良好的程序设计风格和习惯,为今后进行复杂程序设计的工作打下深厚的基础。
60
2
HTML网页设计技术
主要教学内容:
HTML基本标记;表、层和插入多媒体;HTML表单和框架;样式表;JavaScript核心语言对象;处理表单和表单元素事件。
要求:
通过学习和训练,学生能熟悉HTML文档结构;在页面中使用常见的HTML标记;表单和框架的应用;JavaScript对象、表单处理和表单元素事件应用。
技能考核项目:
静态网站。
要求:
能合理对网站进行设计,页面布局美观、大方,能用表、层或框架对页面进行布局,JavaScript核心对象、表单和表单元素事件的灵活应用。
90
3
SQLServer数据库技术
主要教学内容:
sqlserver2000安装、体系结构;数据库、表、约束、视图、索引、存储过程创建与管理;T-SQL语句;T-SQL编程;数据库高级安全管理、数据导入导出。
要求:
通过学习和训练,能够安装、卸载sqlserver2000;能够使用企业管理器和查询分析器创建与管理数据库、表、约束、视图、索引、存储过程;T-SQL编程;数据库高级安全管理、数据导入导出。
技能考核项目:
学生成绩信息管理系统。
要求:
使用企业管理器和查询分析器创建与管理数据库、表、约束、视图、索引、存储过程;使用T-SQL语句进行增、删、改、查操作;T-SQL编程;数据库高级安全管理、数据导入导出。
通过翰子昂S1阶段考试,获得初级JAVA软件工程师证书。
68
4
Java语言程序设计
主要教学内容:
Java语言程序设计的基础知识、基本语法、编程技巧和Java语言面向对象的特征,以及Java语言在面向对象的图形界面设计、集合操作和网络编程等方面的应用。
另外还要学习异常处理、多线程、输入输出和文件操作等内容。
要求:
通过学习和训练,熟练运用Java语言编写程序、编程技巧、面向对象图形界面设计、异常处理、多线程知识。
技能考核项目:
进销存管理系统。
要求:
综合应用java基本语法编程技巧;图形界面设计;数据库编程;异常处理。
通过翰子昂S1阶段考试,获得初级JAVA软件工程师证书。
136
5
C#语言程序设计
主要教学内容:
C#语言的基础知识、基本语法、编程技巧。
要求:
通过学习和训练,使学生全面掌握C#语言的基础知识,学会利用C#进行面向对象的编程,利用C#编写Windows应用程序,以及如何用C#创建动态Web页和Web服务。
技能考核项目:
进销存管理系统。
要求:
C#基本语法、编程技巧、图形界面设计、数据库编程、异常处理等,能利用所学知识进行简单程序设计。
144
6
Servlet&JSP开发技术
主要教学内容:
学习Servlet的基本概念、体系结构;JSP页面的各种组成要素、执行过程、优点;详细讲解JSP的声明、脚本元素、指令、内置对象等开发功能;JavaBean组件基本知识和JSP中的标准动作标签;JSTL标签;过滤器和监听器的使用和开发;MVC模式。
要求:
通过学习和训练,掌握Servlet的生命周期,ServletAPI常用接口,Servlet的通信方式,Servlet的上下文通信环境,掌握利用Servlet开发应用程程序;掌握JSTL标签的使用和自定义过程;能够应用过滤器和监听器实现验证、监听处理;利用JSP完成新闻管理系统的设计与实现。
技能考核项目:
使用Ecli
pse+Tomcat开发Web应用;利用Servlet开发应用程程序;利用JSP完成新闻管理系统的设计与实现。
要求:
代码编写规范、可读性好;开发环境配置;开发文档规范;系统运行正常。
通过翰子昂S2阶段考试,获得中级JAVA软件工程师证书。
144
7
ASP.NET开发技术
主要教学内容:
服务器端控件的使用,创建用户控件,创建自定义控件,创建和使用XMLWebService,ASP.NET应用程序配置,ASP.NET应用程序调试和部署,使学生具备DotNET环境下Web应用程序调试、配置和部署技术。
要求:
通过学习和训练,掌握ASP.NET页面的生命周期,掌握状态管理的常用方式,熟练使用各种常用数据控件GridView、DataList、Repeater等,掌握基于角色的授权编程模型,掌握常用的企业开发框架Linq、NHiebernate、Jqeruy等开发大型企业应用
技能考核项目:
使用ASP.N
ET开发简单网站,完成一个功能全面的新闻管理网站;使用ASP.NET开发复杂企业应用程序,完成一个功能全面的企业OA和一个CRM系统。
要求:
代码编写规范、可读性好;开发环境配置;开发文档规范;系统运行正常。
通过翰子昂S2阶段考试,获得软件工程师证书。
144
8
JavaEE框架技术
主要教学内容:
使用Sun的Java平台和技术开发大型项目时。
主要内容包括:
Struts技术、hibernate技术,通用标签库技术、Spring技术等。
通过学习和训练:
使学生掌握使用Sun的Java平台和技术开发大型项目时,所用到的框架技术,为今后从事分布式、集群的网络应用项目打下良好的基础。
技能考核项目:
简单工作流系统。
要求:
软件安装、环境配置;Struts技术、hibernate技术,通用标签库技术、Spring技术的正确使用;项目开发。
通过翰子昂S3阶段考试,获得高级JAVA软件工程师证书。
144
9
初级
日语
主要教学内容:
从日语语音入手,讲述文字、词汇、语法、句型、功能意念等各方面的基础知识,并通过实例与会话让学生逐步掌握语言的运用规则和技巧,提高语言交际能力,掌握基础词汇,培养语言的运用能力。
技能考核要求:
通过日语三级考试。
256
10
中级
日语
主要教学内容:
在加强语音、文字、词汇、语法训练的基础上,进一步提高学生的听、说、读、写能力和实际的口译、笔译能力,并且训练学生通过情景和形象直接用外语思维的能力。
技能考核要求:
通过日语二级考试。
288
11
日语听力口语训练
主要教学内容:
进行日常会话与日常用语补充,并由同学编写小对话两人进行口语练习,采取课前演讲与分组交流的形式,来提高学生的口语能力。
技能考核要求:
通过日语二级考试。
70
12
专业英语
主要教学内容:
熟悉500个左右的专业词汇和一些常用的专业名词词组,对于其中常用词汇、词组要求拼写正确、英汉互译,并掌握它们的基本用法;能运用学到的词汇和语法结构正确理解与课文难度相仿的专业英语文章;能识别经常遇到的计算机屏幕上的英文信息,能使用某些英文版的计算机软件。
技能考核项目:
英文求职简历、计算机硬件说明书、计算机软件开发过程中所需的需求规格说明书、系统设计说明书、测试报告和软件变更说明书的写法。
要求:
在日后工作中熟练阅读英文技术资料、利用英语解决实际问题。
60
9.【教学安排表】
9.1.【时间分配表】
周数学期
项目
第一学年
第二学年
第三学年
合计周数
一
二
一
二
一
二
课程教学
15
17
18
18
69
入学教育、军训
2
2
公益劳动
1
认识实习
顶岗实习
19
8
27
就业实习
10
10
毕业教育
1
1
职业资格证考试辅导
假期
1
1
1
1
1
1
6
考试
1
1
1
1
4
合计
19
20
20
20
20
20
119
9.2.【教学环节统计表】总计3318学时,160学分
课程类别
学时
学分
占总学时比例
占总学分比例
理论
实践
理论
实践
课
程
职业核心能力课程
178
154
25
5%
5%
16%
专业核心能力课程
1070
534
79
32%
16%
49%
就业竞争力课程
专业能力拓展课程
116
96
12
3%
3%
7%
环节
入学教育及军训
60
2
2%
1%
公益劳动
30
1
1%
1%
认识实习
顶岗实习、就业实习
1050
40
32%
25%
职业资格证考试辅导
毕业教育
30
1
1%
1%
总学时(学分)数
1364
1954
160
40%
60%
100%
10.【实施性教学安排】(附表)
10.1学年制实施性教学方案(中专各专业使用)
10.2学分制教学实施方案(高职各专业使用)
10.3关于教学实施方案的几点说明
一、本方案分学年制和学分制两套。
中专层次采用学年制,高中采用学分制。
二、本方案为各院、部制定专业教学实施方案留下了拓展空间,设立的就业竞争力课程和专业能力拓展课程可由各专业根据高职教育教学理念、办学指导思想、内涵特色和企业岗位实际需求自主开发和选择。
三、集中综合实训项目列在教学方案中,在学时安排中用“一、二、三......”注明实训周数。
四、若专业分方向培养,应分别制定专业人才培养方案。
11.【专业教师】
专任教师:
具备高校教师资格证书;具有本专业大学本科学历、中级及以上职业资格证书或相应技术职称。
兼职教师:
具备高校教师资格证书;具有本专业大专学历、中级及以上职业资格证书或相应技术职称。
12.【实训(实验)装备】
12.1软件开发实训(实验)室
功能:
1.贴近企业实际,创建工作情境,有利理论与实践的一体化教学;
2.能涵盖C语言程序设计、HTML网页设计技术、SQLServer数据库技术、数据结构等课程实训(实验)需要。
主要设备装备标准:
(按一个标准班40人配置)
序号
设备名称
用途
单位
基本配置
适用范围(职业鉴定项目)
微机
教学、实训
台
41
日常常规教学、实验实习实训和数据库管理员职业技能鉴定
工作台、椅
套
41
投影屏幕
教学
台
1
投影仪
教学
台
1
空调
调温
台
2
机柜
个
1
交换机
台
1
12.2软件开发实训(实验)室
功能:
1.贴近企业实际,创建工作情境,有利理论与实践的一体化教学;
2.能涵盖Java语言程序设计、C#语言程序设计、Servlet&JSP开发技术、Oracle数据库技术等课程实训(实验)需要。
主要设备装备标准:
(以一个标准班40人配置)
序号
设备名称
用途
单位
基本配置
适用范围(职业鉴定项目)
1
微机
教学、实训
台
41
日常常规教学、实验实习实训和计算机程序设计员职业技能鉴定
2
工作台、椅
套
41
3
投影屏幕
教学
台
1
4
投影仪
教学
台
1
5
空调
调温
台
2
6
机柜
个
1
7
交换机
台
1
12.3软件工厂实训(实验)室
功能:
1.具有真实管理、真实项目的全真的软件企业工作环境;
2.能涵盖JavaEE框架技术、ASP.NET开发技术、软件工程等课程实训(实验)需要。
主要设备装备标准:
(以一个标准班40人配置)
序号
设备名称
用途
单位
基本配置
适用范围(职业鉴定项目)
服务器
教学
台
1
日常常规教学、实验实习实训和软件工程师职业技能鉴定
1
微机
教学、实训
台
41
2
工作台、椅
套
41
3
投影屏幕
教学
台
1
4
投影仪
教学
台
1
5
空调
调温
台
2
6
机柜
个
1
7
交换机
台
1
注:
1.功能涵盖所有综合职业能力素质课程的实训(实验)需要;
2.工位数足够多,满足学生充分动手;
3.贴近企业实际,创建工作情景,有利理论与实践的一体化教学。
13.【说明】
无
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高职 服务 外包 专业 方向 专业人才 培养 方案