春部编语文七年级下册期中考试模拟试题.docx
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春部编语文七年级下册期中考试模拟试题
2019年春部编语文七年级下册期中考试模拟试题一
(时间:
150分钟 满分:
150分)
一、积累与运用(32分)
1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.奠基(diàn) 愧怍(zuò) 宰割(zǎi) 瓶颈(jìng)
B.涉猎(shè)惦记(diàn)取缔(tì)污秽(huì)
C.歼灭(jiān)丰饶(yáo)书斋(zhāi)酣然(hān)
D.憎恶(zēng)诘问(jié)震悚(sǒng)憧憬(chōnɡ)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A.嗥鸣 谎谬 门槛 精疲力竭
B.元勋粗拙辔头大庭广众
C.惧惮选聘攀谈转弯摸角
D.谣言田垄班斓莫名其妙
3.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B.增加质量是语文教学改革的当务之急。
C.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
D.当外国友人来杭州时,受到了杭州人民的热烈欢迎。
4.下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )(3分)
A.三月初,微风还带着寒意。
西湖边的垂柳却迎风招展,满枝嫩叶、翩翩起舞,仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B.“长妈妈生得那么胖,一定很怕热罢?
晚上的睡相,怕不见得很好罢?
……”母亲曾经这样地问过她。
C.红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。
其间,有时“春和景明,波澜不惊”;有时“阴风怒号,浊浪排空”,但始终坚定不移,顺乎潮流。
D.老舍创造性地运用北京市民的口语,“把平凡的话调动得生动有力。
”
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)
在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。
把衣放在首位,为什么?
。
, , , 。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.④①⑤②③ D.④①③②⑤
6.默写。
(8分)
(1)从下列句子中选择完成4句(4分)
① ,关山度若飞。
(《木兰诗》)
②独坐幽篁里, 。
(王维《竹里馆》)
③此夜曲中闻折柳, 。
(李白《春夜洛城闻笛》)
④ ,双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)
⑤杨花榆荚无才思, 。
(韩愈《晚春》)
⑥荡胸生曾云, 。
(杜甫《望岳》)
(2)默写陈子昂《登幽州台歌》(4分)
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7.名著阅读。
(3分)
同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开了讨论。
下面是甲、乙两位同学的发言,你怎么看?
请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲:
祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
乙:
你怎么这么说呢?
是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
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8.阅读下面的材料,完成后面的问题。
(6分)
材料一 曾经热播的电视剧《虎妈猫爸》,让“爹娘难当”成了朋友圈里热议的话题,也让“起跑线”的争论再度被热炒。
也许,通过采访各类专家,人们可以找到“真正起跑线”的答案。
材料二 对家长关于“孩子不能输在起跑线上”问题的调查结果。
材料三 在孩子的成长过程中,最重要的教育资源其实是父母自身。
“正本”必须“溯源”,家长只有形成正确的育儿观,才能帮助孩子在成长的每一天中都向着理想的终点奔跑。
从这个意义上讲,父母才是孩子成长的真正起跑线。
材料四 专家提醒:
78%以上的孩子有心事总会选择向朋友和同学诉说。
由此可见,父母要理解孩子的内心世界,才能让孩子更好地成长。
(1)请根据以上材料,概括“真正起跑线”的内涵。
(2分)
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(2)请用一句话概括材料二图表中所包含的主要信息。
(不超过30字)(2分)
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(3)结合材料三的观点,你认为父母应怎样做到正确地教育子女?
(2分)
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二、古诗文阅读(14分)
(一)阅读下面这首诗,完成第9~10题。
(5分)
夏 意
[宋]苏舜钦
别院深深夏席①清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺②时一声。
注①席:
竹席。
②流莺:
莺。
流,指其鸣声婉转。
9.本诗通过描写院深席清、 、树阴满地、 四幅夏日图画,流露出诗人 的心情。
(3分)
10.赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
(2分)
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(二)阅读【甲】【乙】两文,完成第11~13题。
(9分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】晋平公①问于师旷②曰:
“吾年七十,欲学,恐已暮矣。
”师旷曰:
“暮何不炳烛③乎?
”平公曰:
“安有为人臣而戏其君乎?
”师旷曰:
“盲臣安敢戏其君乎?
臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
炳烛之明,孰与昧行④乎?
”平公曰:
“善哉!
”
(选自《说苑·建本》)
注①晋平公:
春秋时期晋国国君。
②师旷:
春秋时期晋国乐师。
他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造诣很深。
③炳烛:
点燃蜡烛。
④昧行:
在黑暗中走路。
昧,暗。
11.解释下列加点的词。
(2分)
(1)及鲁肃过寻阳( )
(2)恐已暮矣( )
12.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)卿言多务,孰若孤?
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(2)少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光。
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13.结合【甲】【乙】两文的内容,请写出你在学习上得到的两点启示。
(3分)
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三、现代文阅读(26分)
(一)阅读下面的文字,完成第14~16题。
(13分)
心中有间小书屋
①那是一个初冬的夜晚,晚饭后,我和老公在附近一条不常走的街上散步。
路灯早早亮了,路两旁的店铺一家挨着一家,闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。
灯光下的人们或奔走于下班回家的路上,或继续经营着赖以生存的生意,整个街道并没有因夜色而沉寂,一如白天的喧嚣。
②我们缓缓前行,漫无目的地打量着街道两边的店铺,饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。
最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱,让店里的陈设变得隐约可见,多了一层朦胧,多了一分温馨,还多了几许妙曼。
透过橱窗旁边的玻璃门,小店一览无余。
这是一个精心布置的小书屋,二三十平方米,西边和北边沿墙各放一排高高的书架,上面满是书;东边放一长沙发,玻璃茶几,有一位女士正坐在沙发上看书;中间一片空旷处放一玻璃桌,几把椅子,两位男士坐在桌旁交谈。
小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖。
③好个静逸、雅致、可人的书屋啊!
我指着书屋对老公说:
“快看,这个书店不错!
”老公看了看,也赞同道:
“是不错!
刚开张的吧,前几天我从这儿经过还没看到。
”“走,进去看看。
”我提议。
谁知老公兴致不高:
“改天吧,有点冷,我想回去了。
”我有点不舍,再把目光投向书屋,我好像听到了有音乐在
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