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教育方法演讲稿
讲课稿
很荣幸和各位家长共同学习和探讨一下:
深层挖掘考生潜能,快速提高学习成绩,的这个课题。
我今天所讲的课程,既涵盖了青少年的智力开发,也包括怎样快速提高学习成绩,更包括即将参加中高考的学生怎样备考的几项事情。
请各位家长认真听讲,做好笔记,以备将来对孩子智力开发,学习培养及考试准备上做好充分的准备。
下面就正式给大家讲课。
在这里跟大家讲啊,作为学生,什么叫学生呢?
对于我们在座的各位家长来讲,就是走上社会之前学生学习生存本领的过程。
一个学生啊,既是一个成长的过程,又是我们家庭的希望,也是我们家庭的骄傲。
作为一个合格的家长,在孩子早期人生观、事业观、世界观没有建立之前,我们家长有责任啊,监护、培养和引导我们孩子的成长。
所以在这里作为一个合格的家长,在孩子没有成年之前,你的责任是巨大的。
有很多人听说过一句话,说学生学习好坏的根本,不在学生更重要的是在于家长和老师。
所以我下面谈一谈,学生在步入社会前必须要注意的四个过程。
那四个过程,大家一定要记住。
第一个过程叫:
学习的过程。
学习的过程它决定考试成绩,考试成绩决定什么,考试成绩决定名校的选择,名校的选择决定什么,决定人生的起点。
谈到这里啊,跟各位家长探讨一个问题。
你比如很多家长啊,都让孩子学习,都会让孩子不断的成长,但就其目的是什么,大家在明确一遍。
所以对于我们在座各位,尤其是国家的三级城市,也就是县城来讲。
我们很重要的一件事情就是,我们的孩子如何能出人头地,有所作为。
跟大家讲,生活在社会的最底层,我们的孩子的教育,几乎也不是特别完善的。
所以我们的孩子要想有出息,他们只有一条道可走就是学习考上名校来改变他的人生,改变他将来的一切。
所以在这个阶段大家一定要记住,我们要去抓什么,就是孩子的重点,就是抓学习,也就是学习的过程。
他的过程完善了才能出现好的成绩,好的成绩才能进入好的学校,好的学校才能有好的人生起点。
先给大家讲学习过程。
谈起学习过程,就是我们孩子对知识的吸收、积累、运用的过程,谈到学习过程,很多家长一定要记住,他是一个过程,他是一个长期行为。
他需要我们家长和孩子共同努力,而且还要对孩子学习好坏的内在原因给与系统的剖析。
先给大家讲,什么决定了学习过程。
也就是学习过程的效果,由什么来决定。
大家有笔记,有四点决定学习效果。
第一点,就是大脑是前提。
第二点,名师是关键。
第三点,方法是手段。
第四点,用功是保障。
再给大家重复四点,哪四点呢,第一件事情大家一定要记住,学习效果的好坏,第一是由大脑来决定的,大脑是前提。
第二件事情叫名师是关键,第三件事情记住,就是方法是手段。
第四件事情大家一定要清楚,就是用功是保障。
先给大家讲大脑是前提这个课题,大家一起记。
大脑是前提,谈到大脑是前提啊,这就要跟在座的家长说句话。
我们很多家长到现在为止,对孩子的教育最容易忽略的一个问题,就是孩子的大脑和大脑智力的开发、大脑智力的培养、智力的使用,这是我们在座各位家长所欠缺的。
你比如我们很多人都出现一个问题,什么问题,孩子一旦学习不好,干什么?
请名师、雇家教、上补习班、用用功来解决学习效率。
且不知道一点,学习的关键首先是大脑的开发。
在这里就谈事物成长的内因和外因。
记住,一件事情的成功,它分为内部原因和外部原因。
内因决定外因,内因是事物的关键。
就是一个学生学习的好坏,首先记住一件事情,先完善内因的过程,怎么完善内因,就是对大脑的开发利用,这是关键。
你比如我给大家举个例子,比如你的儿子想要打篮球,如果他没有身高,再培养他也许也成为不了巨星。
这就是事情的根本,是因为内部原因也就是材料的基础。
提到大脑大家一定要清楚,大脑分为自然形成的大脑,和后天培养的大脑。
你比如我和大家讲句话,决定我们孩子大脑是否聪明的第一个原因,责任是父母,是天生的,是种天赋。
你比如给大家举个例子,我们有很多学生,平常不怎么学习但是科科的成绩都很好。
尤其是那些对数理化感知非常强的人,几乎这些学生很少听课但门门成绩都优秀。
为什么?
天生的一种大脑就适合于数理化的研究,这叫天赋。
这个天赋是谁带来的,就是我们的父母。
高知识文化的父母往往生的孩子都很聪明,这里给大家举个例子,为什么呢,让大家深刻理解大脑这个问题。
因为我常年致力于青少年的智力开发,尤其对中国的遗传学作了深刻的研究。
你比如说我们有很多人啊,有很多的孩子,哪些孩子聪明,哪些孩子学习好,各位家长一定要清楚,记住,当你年轻的时候生的孩子,标准特点身体好。
当你老的时候随着你思维的建立,你会发现个问题,越老生的孩子越聪明。
但是老人生的孩子往往身体条件都不好。
年轻生的孩子健康但智力差,老了生的孩子聪明但身体差。
这就是决定大脑的第一个条件,就叫遗传。
今天我主要给大家讲的内因,讲的是什么内因呢?
就是我们能不能人为改变我们的内因,这就是孩子大脑学习的先决条件,记住,没有好大脑孩子是绝对成不了才的。
为什么呢?
脑袋不好学习效果差,学习效率就低,别人一天能学七门课程,你的孩子只能学会两门,你凭什么优秀。
别人学知识能够举一反三,融会贯通。
到我们的孩子时候发现个问题,教他的招,他就会这一点。
结果他不会合理利用,所以我们孩子不会得到成长。
所以今天这堂课的关键,大家一定要记住,就是启发孩子大脑,我们孩子的大脑应该从早抓起,只有早抓最后才能考上名牌大学,这才培养他人生真正的起点。
第二点:
名师是关键。
我上学的时候,学到了一门书叫圣人小集。
圣人小集,到现在为止已经二十五六年了,我依旧记忆犹新。
就是名老师所教授的知识能让你记忆深刻,给大家讲讲,大家知道诗圣是谁吗?
诗圣是杜甫,诗仙是李白。
知道医圣是谁不,治病治的最好的是医圣叫张仲景。
药圣是李时珍,书圣写书法最好的人叫王羲之,草圣写草书写的最好的人是张旭,品茶品的最好的人是陆羽。
结果就是归纳总结出一个圣人小集,到现在已经二十多年了依旧能记住。
所以谈到这里什么叫名师,讲出规律性的文章和规律性的内容,让我们的学生能够举一反三、触类旁通,这才叫名师。
不要把各个问题来解决,要把一类问题来解决,这就叫做传道。
你比如说我们一个很好的历史老师,当讲到秦朝商鞅变法的时候,你能否延续出宋朝的王安石,梁启超,包括解放后的邓小平,这都是中国历史著名的变法人。
所以讲到这的时候,你就根据历史的不同点他们变法中的相同之处不同之处,和什么的历史背景,所以你的孩子通过这样的教育,一系列问题他就会在脑子里形成概念。
所以真正的老师他就会传道,也就是抓住知识的规律进行传授。
第二件事情叫做授业,教给知识。
第三解惑,对疑难问题进行解答。
所以在这里教给大家几句话,老师应该根据不同的孩子因材施教。
给大家嘱咐四句话,就是我们现在对孩子的教育要有个侧重面,就是聪明的孩子要抓知识的准确性,如果你的孩子非常聪明、学习非常好,一定要记住聪明的孩子一定要抓知识的准确性。
因为学习知识快最害怕的一件事情就是,知识学得不牢而且不准确。
第二件事情,笨拙的学生要抓知识的成功性。
你比如我们家有笨学生,最害怕的一件事就是天天让孩子学习新知识,那是极其错误的,先让孩子养成做一件事情成功的内在规律和头脑思维。
不要笨学生又在不断接受新知识,到头来越学越不好。
所以笨学生一定要抓一件事情的成功率,也叫专。
第三爱学习的学生、好学的学生一定要补脑,来解决脑营养不足的问题,他的成绩会再提高。
第四不学的学生要培养学习兴趣。
这就叫名师。
下面给大家讲第三个条件叫方法是手段。
谈到方法大家记住,好的学习方法就能让孩子节约时间,也能让孩的学习效率提高。
所以掌握很好的学习方法,是我们每一个老师、每一个家长包括每一个学生必须要学到的内容。
掌握很好的学习方法就是掌握很好的学习效率,什么叫效率,就是单位时间内学到知识的多少。
下面给大家教两个学习方法,会让你的孩子成绩立刻就会提高。
第一件事情,课前复习法。
我们有很多老师在教育方法上出现问题,很多学生在上课时对今天新学的课程头脑一片空白,上课坐在这自己该听什么,老师讲什么,有什么样的疑问,他是根本就不知道的。
所以他在上课的时候,发现一件事情,就是老师讲啥他完全是没有目的的在听讲,也没有带着疑问来听讲,也不知道听这节课到底有什么作用和意义。
所以既影响听课的效果,孩子也没有听课的重点。
所以最好的老师怎么办,记住,少留作业多做对下节课的预习,就给孩子们做问题性阅读,包括数学、物理、化学都可以问题性阅读,。
带着问题去阅读,拿出问题来听讲,这就是学习最好的效率。
每一篇文章都会学习的很好。
给大家举个例子,比如说学岳飞的《满江红》,首先一件事情告诉孩子明天我们要讲的一堂课是岳飞写的《满江红》。
首先了解岳飞这个人,《满江红》中有哪些句子让你感觉到非常美,你给背诵下来,然后你就说为什么岳飞这么来写这篇文章,他是什么样的心情?
完了让孩子回家去预习,就看这篇文章。
起码学生在没上课之前,他首先应该知道岳飞是哪个朝代的,他是不是民族英雄,包括他写这首诗的背景,《满江红》里有哪些名句。
第二天带着这些疑问来听课,拿着疑问来阅读,拿着疑问来听讲。
然后老师在给大家讲这些问题,让孩子所学的知识当堂就能消化。
这就叫做课前复习法,这是老师教学质量最好的一个方法,孩子这样学习学习质量是非常高的。
第二件事情,在左右小学家长吗?
举手我看看。
初中家长有多少?
我们在座很多家长已回家只看学习,这又是一大错误。
你知道学生学习最好的时间是什么时候吗?
就是上课。
所以你们给孩子从小养成一个习惯,上课听讲的习惯。
所以每一个要想掌握教育孩子方法的家长,回家以后怎么办?
记住,先不要让孩子学习,先问孩子你今天的课程都讲了哪些内容,让他做一个复述。
孩子天天在给你复述的过程中,他就养成了一个上课听讲的好习惯。
所以这八小时的运用,是孩子最轻松、最合理和最有效的八小时。
所以我们每一个孩子回来,天天要问他今天的课程都讲了什么。
这是提高学习效果的最有效的手段,只要上课学得好,课后就可以少用功。
所以这就叫做什么,叫做课后提问法,第二个方法叫课后提问法,所以我们大家要记住,尤其是小学生呀这是重点的教育方法,小学生重要的学习方法,是养成良好的上课听讲习惯,最好的方法家长把书本一拿出来,问孩子这一堂课讲的什么样的内容,让孩子能够叙述,只要上课听讲孩子就能课后少学习,而且学习效果非常好,这叫方法,如果孩子在有特殊问题,课后在找我交流,
第四就是决定学习方法的第四条,就是用功是保障,
不能不说的一句话一切事情逃脱不了时间,因为时间就是学习的保障,没有时间做保障,记住人不会学好的,既然谈到这里呀我跟大家说句话,你比如中国的教育与中国的制度是违背的,天天说学生减负,天天还追求考试成绩,所以本身就是违背的,所以我跟大家讲,对于我们穷学生来讲,对于我们在座各位三级城市的家长来讲,孩子必须要用功,只有用功加上前三条,孩子才能考出好成绩,才能念名牌大学,念上名牌大学,记住人才能成就了人生的起点,名牌大学就是人生的起点,就是改变命运的起点,所以我们首先要抓的就是学习的过程。
谈到这里呀因为我是长时间做青少年智力开发和智力研究,所以我这一堂课重点讲的问题,什么问题,就是孩子大脑问题,我们该如何开发大脑,大脑我们现在学生需要哪些改变,大家一起来学习,记住,谈起孩子的大脑呀大家一定要记住你知道不知道,我们的学习成绩,学习效率,包括我们最快的记忆力的形成,都跟大脑有关系,而我们青少年的智力开发,记住就决定了孩子一生的发展,我跟你讲,你别认为孩子的智力开发是小事,我的孩子不用智力开发,记住我说的,每一个人年轻的,就是小的时候,如果是一个长会焦虑的孩子男孩或者女孩,老了都会沾染什么,心脑血管疾病,是正常人的十倍还要多,记住长会焦虑的男孩或女孩,老了都会沾染心脑血管疾病是正常人的十倍还要多,在一条呢就是,多用脑。
所有的知识分子常用脑的人会避免和减轻脑萎缩和记忆力差的发生,越不用脑的人越容易得闹痴呆这种疾病,所以我们对孩子早期的智力开发就会影响孩子一生的健康,而且会影响孩子一生的发展,所以我跟大家讲影响我们青少年大脑的两大因素。
记住第一大因素,叫脑能力量不足,谈起脑能量不足呀,记住我们所有谈脑对于我们学生最关键的一个是健康一个是成绩,谈起脑能量不足呀我给大家讲讲为什么我们会出现脑能量不足,一个脑能量不足的学生,都会出现哪些影响。
谈起脑能量不足啊,记住第一件事情脑能量不足,他有三点原因我们不能不承认的是,我们每一个青少年几乎都有脑能量不足,第一件事情就是我们的学生正处在生长发育的阶段,两项发育需要大量的脑能量,哪两项发育,一个是机体发育,一个是大脑发育需要能量。
而我们人体的大脑呀占我们人体体重不到2%。
却需要消耗整个人体的40%的能量记住,所以大脑是消耗能量最多的,尤其赶上青少年身体发育,两方需要能量,结果个个学生发生脑能量不足,就是脑供养不足,使现在学生的一个共性,一会我会讲他都有哪些症状,第二件事情你记住一件事情,你知道我们的学生学习是非常累的,一个学生从七八岁开始,念十二年的书,学多少门课程呢,二十多门课程,一百多本书,这么多知识让一个孩子学,孩子现在已经达到一个什么程度,如果家里管的严的话和一些优秀的学校从早上八点到晚上十一点多要学是十四的多小时,他所消耗的能量是常人的2倍还要多,所以我们的学生大多数都表现出了脑能量不足这种状态。
第二件事情就是学习任务重,第三件事情大家一定要记住,我跟大家讲就是脑智力的开发,是包括两项的,第一项就是脑智力的又一大前提就是必须要充分的补充脑营养来完成,第二件事情叫智力诱导性开发,没有脑营养就不能解决大脑的根本问题,所以我们很多家长都出现一个问题,什么问题,就在脑供养供能量上,包括启发大脑的饮食上我们家长都不明白,所以孩子的大脑是越学越累越学越出问题你比如孩子学着学着孩子失眠了,学着学着孩子的三下神经疼了,结果还找不到其中的原因,说孩子怎么能出现这么个问题呢?
我跟你讲句话,由于你孩子体质弱,我们用功的女孩子你发现几大问题都出来了,第一叫心理压力,及其用功的学生会出现心理烦躁焦虑,全都易怒,全都脾气不好女孩子,第二件事情就是所有用功的学习的女孩子结果都发现一个问题,什么问题,就是月经没有一个正常的,正常的生长发育,这是我跟大家讲的脑能量不足。
下面我讲脑能量不足都有哪些症状,大家用笔记,你可以把你的孩子对号入座,是不时出现这个问题,记住脑能量不足的第一个现象就出现了什么,叫脑疲劳,谈起脑疲劳呀我跟大家讲什么叫脑疲劳,就是因为大脑用脑过度或者是脑能量不足所产生的一系列症状,我们就叫做脑疲劳,而脑疲劳对人的第一大影响,记住就是产生的注意力不集中,记住就是注意力不集中,你比如我们很多孩子发现一个问题,说我家孩子就愿意溜号,上课就不听老师讲,记住我跟你们说的话,就是孩子处在生长发育的阶段,他身体需要消耗大量的能量,他上课在一集中,他大脑所消耗的能量集中,上课状态也集中,所以我跟你说一个人脑里面没有能量,他就集中不起来,所以在座各位可以给以肯定的一句话大家记住,用笔记,所有孩子上课溜号全都是脑疲劳现象,你想想为什么,前面有个老师在讲课,这么大节课孩子还会溜号,记住就是注意力难以集中,实际上溜号是孩子自身的一种休息和调节的过程,记住这句话,记住溜号不是孩子有问题是孩子脑疲劳的一种自然的休息调节的过程,因为注意力一集中,你会发现一个问题什么问题,他会消耗很多能量,而能量没有的时候,对于孩子来说他是一种痛苦,所以他只有停下来休息,你比如说注意力不集中还有一种现象,叫做下午上课打瞌睡,犯困,都是脑缺养的一种表现,知道吗,然后学习效率低下上课的时候你就会发现这也是脑疲劳的一种表现,你比如很多人呢追求孩子晚上学习必须给我学到十一点,孩子眼睛在那看着,你就仔细注意吧,那脑袋不知道在那想什么呢一点都没有学习效率,这也是一种脑疲劳的现象,我在跟大家说脑疲劳的更大影响,什么影响,记住人的体力劳动呀可以通过睡眠来调节,睡眠是来调节体力透支的一种最好的方式,但是脑力劳动是人体最累的一种劳动,所以我跟大家讲脑力劳动往往会失眠,为什么,因为神经和思维不会因为睡眠而发生休息,所以我跟你讲用功的孩子脑疲劳的孩子,都会有这些现象就是失眠现象,记住,所以第一件事情就是我们所有的孩子都出现了脑能量不足。
脑能量不足其实就是三点原因,你知道什么三点原因吗?
就是第一项我们现在孩子既是身体发育又是脑发育阶段。
第二件事情就是我们现在的孩子每天消耗的能量是成年人的二倍还多,一天得学14个小时,12年的学习,20多门课程,一百多本书,学生是最苦的。
第三件事情就是说,我们的学生啊在补营养的时候,没有专项的对脑能量和脑智力的启发。
所以我跟大家讲,一定要记住就是脑疲劳这是第一件事情。
第二件事情记住,就是脑能量不足会影响
记忆力谈到记忆力啊我们很多人到现在为止,对记忆力不了解,也不知道记忆力形成的原因。
我就给大家讲讲记忆力,记住记忆力对人有多大作用呢?
我们所有的学生考试啊,考试就是考的记忆力,谁记忆力好谁就获得高分,谁记忆力好谁就能把所有的知识就能记到脑子里。
才能得到应用,每一个成功的人士他都有一个先决的条件——就是记忆力要好。
所以加强记忆力的建设是我们孩子从小就得建设起来的就会受用一生,有人问过我,说王老师增加记忆力的食物,增强记忆力药品,增强记忆力的保健品吃到什么时候为止,我告诉你实际上记忆力就应该从小补到老,而且记忆力好的话,能防止很多疾病的产生,所以学生考什么,实际上就是考的记忆力。
下面我给大家讲讲什么是记忆力。
什么是记忆力?
记住记忆力分为两个部分。
一个是记和一个是忆。
记是外界的语言图像信息在脑子里贮存的过程,叫记。
忆是语言图像信息再现的过程叫忆。
记忆有很多来决定,下面先给大家讲记,你记住谁能让孩子大脑首先从记开发。
能不能记住,你比如有很多学生发现问题。
什么问题他记不住,问什么记住不,他不知道记忆力是怎样产生的。
记住,人的大脑啊。
有一个x波,只有x波能进入到7—13赫兹的时候,人才产生记忆,你比如我们再记忆不好的学生你都会发现问题。
什么问题那,猛然间的惊吓,猛然间发生的特殊事情,他都能产生记忆,为什么它有这种记忆哪,所以你记住,真正的记忆力,谁能尽快的把波x调整到7—13赫兹谁就能产生记忆,谁能让x波长时间维持在7—13赫兹谁就能多记东西,就是记得更多,所以我们必须把x波调整到7—13赫兹,这就是提高学生的记忆能力,那么调节x波怎样调节,大家一定要记住,现在医学已经明确找到了根据,就是连续服用14天磷脂酰丝氨酸,医学上查,这种物质叫磷脂酰丝氨酸,就可以提高记忆力,就可以使大脑x波快速进入到7—13赫兹,这就叫记。
下面给大家讲,忆:
谈到忆啊,我们现在很多家长到目前为止,尤其是高考的学生。
你一定要记住,忆是由x波所决定的,忆就是回忆起来,考试能获取高分,忆一定要记住,忆必须要有能量支撑,如果脑能量不足,孩子就不会有好的记忆力,所以说回忆是消耗脑能量最大的一件大脑思维过程,所以中国有句古话:
叫苦思冥想。
想的过程就是大脑能量消耗的过程,谈到这里,我跟大家讲,一次考试啊不光是脑力体力的消耗,更重要的是脑能量的消耗,所以我们的学生,必须储存脑能量,知道啊,为什么?
为回忆知识提供大量的能量,如果没有能量,回忆就回忆不起来,有的人考一场试还可以,连续考3天状态越来越低,就是这个什么,能量的不足,能量不足,所以大家一定记住,记忆是孩子成功的保证。
必须要提高的一项脑智能,你比如说:
有人问我,说得王老师,记住,记忆有什么好处,记住记忆有3项好处:
1.记忆好能提高学习效率,就是别人读十遍,你读一遍,你就比别人用的时间短,什么叫学习效率?
就是单位时间内学习知识的多少,就是学习效率,记忆力就能提高学习效率。
第2,有很多人说,我的为我们学生减负,记住,减负不叫减知识啊,减负是减压力,第2。
提高记忆力就可以叫解放学习时间,什么叫解放学习时间?
就是记忆力好了。
用在一科的时间短了,所以,用在所有学习上时间也就短了,所以,你才有空足时间参与社会实践,然后第3件事情记住,记忆力好了就决定考试成绩,而提高记忆力就两种方法。
1种方法是干什么,就是补充像磷脂酰丝氨酸这类物质,把x提高到7-13hz,第2件事情就是提高脑能量储存,记住多吃些蛋白类物质,氨基酸类物质,就能提高脑能量,蛋白和氨基酸,谈到这里在座有没有高3学生,举手我看看,好我跟你说句话,有人问过我一句话,说王老师,以现在学生备考你给做下指导,你比如说马上就要2个月,可能现在整2个月学生就要考试了,王老师你给我的学生备考指点指点,我们应该怎样备考,大家记住啊,备考要记住五点:
一,叫做好良好的作息时间,什么叫良好的作息时间哪?
就是你培养孩子一天的兴奋点与考试时间同步,什么意思啊,孩子九点状态最好,如果九点考试一定叫孩子九点是最好状态,到两个月了记住孩子就不能贪黑了,一学学到下半夜一点那是不行的,最晚提前一个月做好调整,调整到孩子正好考试的时间正是你孩子最清醒的时间,这叫时差。
必须要做时差,掌握孩子一天学习的兴奋点,什么意思呢,你比如这个孩子晚上让他学到十一点,早上他可以七点起床。
他的7点到9点是从醒到进入状态的过程,当9点考试的时候孩子的大脑是清醒的,就能考出好状态。
如果你的孩子你继续让他用功、用功···一学学到两点三点,他早上起来他的脑袋就不清醒,所以他也不会考出好成绩。
记住,第一件事情叫:
作息时间调整。
叫做:
与考试兴奋点吻合。
第二件事情记住,第二件事情,从现在开始家里有考试的学生要做心理减压。
不要要求孩子再考什么名牌学校,只要跟孩子说一句话:
你正常发挥就可以。
千万不要增加压力。
我跟你讲,全国的考生就因为备考不充分,百分之八十的学生都留下了考试遗憾,都有考试遗憾。
其中就有心理压力过大,一科考不好剩下科全考砸。
一科焦虑状态连睡眠都睡不好。
你知道还有生病的,还有到后来越考状态越差的,全国考试高考学生80%的人都有考试遗憾。
所以第二件事情就是要做心理调节,你就跟孩子说:
考上考不上无所谓,只要你尽力就好了。
别成天念叨摸底多少分我孩子有可能上一表,现在还有两个月就不要再说这些问题。
让孩子正常发挥,这就叫做心理减压。
第三项,你一定要提高孩子的学习状态。
什么是学习状态,到现在谁能够让孩子有更充分的注意力和状态,谁就能让孩子在短时间内多学知识。
高考有个特点,谁能够在最短的时间内,在考试前,读过的知识越多记住的知识越多,谁就能够考取高分。
为什么叫考试冲刺?
冲刺就在这,就是把所有的知识,尤其是在临考试的这个阶段学习状态的提高。
有很多人说:
学习状态怎么提高?
一条道,补充脑能量。
记住,补充脑能量就能让孩子学习状态提高,学习状态一提高,所以你就会发现在最短的时间内学习效果最大化。
就能让高考的学生能多考十分二十分,多考十分二十分也许就省了几万块钱,也许就改变了他的一生。
第四项,必须加强记忆力。
就是在最后这段时间内谁的记忆力好谁就能多记东西谁就能考试考取高分,谁就能在考试上把学过的知识回忆起来,这就是记忆力。
第五项,叫做脑能量的储存。
谁能够把脑能量储存了?
有很多人说过这个问题,你知道不知道你们这些家长,就是高三的家长一定要记住,你的孩子的脑能量是否够你孩子三天考试用的,是不是孩子的考试状态一天不如一天?
你一定要重视这点,为什么每一场考试都是消耗能量巨大的时候,每一场考试孩子都几乎是一种虚脱状态。
所以现在能对孩子进行脑能量储存,就是保证孩子在高考阶段连续三天都是好状态。
所以脑能量一定要提前储存,这是对孩子学习的一项保障。
切忌在座各位,谁也不能再孩子考试的时候给孩子喝茶水喝咖啡,他只能保证你这场可能注意力集中一些,晚上肯定失眠,第二天是一塌糊涂。
所以给孩子吃非刺激性食物,做脑能量储存这是孩子的重点。
而不是当时提高兴奋这是第五条;再给大家第六条,记住在考试之前一定要让孩子不发烧、不感冒、不得考前综合症。
如果要得考前综合症就几乎孩子不会发挥好。
这是顺便给大家插入的大学备考所需要注意的六点。
记住哪六点,记住,第一良好的作息时间;第二做好心理调整;第三学习状态的调节;第四记忆力的调节;第五是脑能量的储存;第六件事情是做好健体防止疾病。
所以我跟大家讲,现在这个青少年脑能量不足的关键:
第一件事情就会造成脑疲劳;第二件事情就会影响记忆力,而记忆力对人的考试是最关键的而且记忆力对于人的寿命长短和以后的成就都息息相关。
然后给大家讲,第三点脑能量不足影响生长发育。
全国又做了一个统计,就是年名牌大学的学生比普通大学的学生平均身高矮两公
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