学校后备干部推荐表.docx
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学校后备干部推荐表.docx
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学校后备干部推荐表
学校后备干部推荐表
姓名
性别
籍贯
照
片
出生
年月
参加工作时间
入党
时间
专业技术职务
任教
课程
现任党政职务
任现职
时间
教师资格类别
分管
工作
健康
状况
学历情况
学历
名称
毕业
时间
毕业院校及专业
全日制教育
第一
学历
在职
教育
1
2
爱人
姓名
出生
年月
工作单位职务
家庭
住址
联系
电话
简历
(逐校逐职务填写)
奖惩
情况
近三学年
考核结果
年:
,年:
,年:
。
后备干部
类 型
学校中层正职□ 学校中层副职□ 其 他□
单位民主
推荐情况
参加人数
(第1次)
同意推
荐人数
得票率
排名
参加人数
(第2次)
同意推
荐人数
得票率
排名
单
位
推
荐
意
见
(单位盖章)
年 月 日
总支
考察
情况
审定
结果
备注
学校领导干部岗位职责
一、 校长岗位职责
1、坚持社会主义办学方向,遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则,全面贯彻国家的教育方针,组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益.
2、按照教育规律办学,接受上级主管部门的领导和监督,全面完成教育教学工作任务。
3、坚持民主集中制原则,充分发挥领导班子集体的智慧和力量,主动接受学校党支部的政治领导和监督,尊重教职工的民主权利,并接受职工代表大会的监督。
4、全面主持学校行政工作,组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划.
5、负责师资队伍的建设和管理,不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平,保证教育教学质量稳步提高。
6、抓好安全工作,防止事故发生,保障师生的健康和人身安全.
7、组织好学校的经营与管理工作,积极开展勤工俭学活动,合理使用经费,努力改善办学条件和教职工的福利待遇。
8、廉洁从政,以身作则,不断提高自己的综合素质.
二、德育副校长工作职责
1、遵循学校办学思路,确定学校德育工作总体目标,负责制定并实施学生思想教育工作计划,并引导学校教职员工不断学习教改理论,明确学校教书育人的理念,做好学生思想道德教育工作。
2、认真贯彻执行《小学德育纲要》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。
调查研究学生的思想状况及其特点,进行生动、活泼有效的爱国主义教育,集体主义教育,遵纪守法,劳动教育及中华传统美德教育等,全面提高学生的思想品德素质,科学文化素质,劳动素质及身体心理素质。
3、负责营造学校氛围,组织和实施各类对内对外的宣传工作。
4、组织年级组长、班主任学习德育理论及上级有关思想政治工作文件,提高教育教学管理水平和理论科研水平。
5、负责确定和分配各部门的德育工作任务,并通过全体教职工,特别是班主任,任课教师对学生进行德育教育.
6、充分调动和发挥学校少先队和辅导员的作用,定期对辅导员进行业务培训,提高辅导员队伍整体素质。
7、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。
三、教学副校长工作职责
1、在校长领导下,负责组织领导学校教育教学工作,协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。
2、认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规,执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议,以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作,全面完成教育教学任务.
3、有效地领导和组织教育教学工作。
组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划,提出明确的要求和措施,并经常进行督导、检查,及时提出调控措施;协同校长研究选聘校内各组织和部门的负责人以及教师人事安排;领导与主持有关教育教学工作会议;组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动;组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。
4、坚持以教学为中心安排好各项工作,组织制定学校教学常规,教学年历,教学月(周)历等,规范与完善教学过程的每一个环节,抓好教学常规管理,建立科学的、正常的教学秩序。
5、领导教导处、科研室等教育教学部门的行政工作。
6、经常深入教育教学第一线,有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况,及时反馈,及时纠正偏差,及时帮助教师解决教学中的困难与问题,抓好教育教学质量的管理。
7、组织与领导教师教育工作,把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标,切实抓好。
8、做好学校教育技术装备工作的领导与管理工作,充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用.
9、建立健全教育教学管理的各项规章制度,并认真实施与检查,使教育教学管理科学化、规范化。
五、后勤副校长岗位职责
1、认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规,认真执行上级教育行政部门的决议和指示.
2、协同校长制定学校建设发展规划,负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等,并切实抓好实施、检查、总结等工作.
3、做好总务后勤行政人员的管理工作,做到任人唯贤、知人善任、人尽其才,并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作,充分调动他们的积极性,团结合作,做好各项管理与服务工作,及时做好教育教学设备、物品等保障工作。
4、协调好总务处与教导处、年级组等各方面的关系,为总务后勤人员创设良好的工作环境。
5、主持总务后勤行政工作会议,听取、收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议,及时研究改进总务后勤工作。
6、协同校长做好学校财务和物品管理工作。
严格财务工作纪律与制度;组织有关人员做好学校预算与决算;科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等,充分发挥其在教育教学中的功能与作用,努力改善学校办学条件和教学环境。
7、领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。
8、组织好学校的“四防”安全工作。
六、校长助理岗位职责
1、协助校长、副校长落实教育方针和教育法纪法规。
2、协助校长制定学校发展规划和学期、学年的工作计划,组织实施并督促、检查规划和计划的执行;定期进行工作总结,提出改进工作的措施和意见.
3、协助校长制定学校各部门工作人员的岗位职责,建立并完善各种管理制度,明确各岗位人员的职、责、权、义、利,科学管理学校。
4、参加校长办公会议和行政例会,审议学校重大问题.领导学校办公室、德育部门、宣传小组,制定计划,开展工作,定期检查、考评。
5、协助校长做好教职员工的聘任、调配、管理、奖惩等项工作。
负责教职工专业技术职务(职称)的评聘工作。
6、负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的组织接待工作,以及安排各种重要会议的会务、接待工作。
7、完成校长交给的其它工作。
七、学校办公室岗位职责
1、负责上级和学校重要党政工作部署、学校党政领导批办的文 件、交办的事项及批办给各部门的事项的催办和督促检查工作。
2、负责为学校党政领导收集和提供各类信息,为领导决策服务。
3、在校长的领导下,起草、修改有关文件及会议材料,执行《公文处理实施细则》等有关公文规定,认真做好文书处理工作。
负责学校党政领导的重要讲话、相关文件的起草工作。
4、负责协调和沟通学校各部门工作。
5、负责行政会议、校务会议、教职工大会安排,会议通知,材料准备与发放,并做好会议记录、会议服务。
6、负责学校大事记的记录工作.
7、负责学校综合档案工作。
8、负责学校教职工的考勤工作。
9、负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作。
10、完成校领导交办的其他工作。
八、工会主席岗位职责
1、组织领导工会干部和教工认真学习贯彻党的各项方针、政策,贯彻执行新时期工会工作方针,充分发挥工会委员会的作用,当好党的助手。
2、主持学校工会的日常工作,拟定工会工作计划,认真组织实施,并做好检查。
3、对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排、涉及方向、政策、全局性的重大问题以及岗位责任制、各项规章制度等参与研究、审议及决策。
4、协助党支部抓好教职工政治学习和思想教育工作,做好深入细致的思想工作,不断提高教职工的思想政治素质.负责指导工会委员组织会员开展各项工会活动.
5、密切联系群众,关心教职工生活,帮助教职工解决生活中的困难,听取并向学校反映教职工的意见、要求,维护教职工的权益和切身利益,协助校长调动教职工的工作积极性.
6、抓好工会组织建设和思想建设,健全民主生活制度,定期组织召开教职工代表大会或教工大会,并为之做好筹备工作.
九、教导主任岗位职责
1、在校长和教学副校长的领导下,做好教导工作.
2、根据学校工作计划,协助教学副校长制定教育教学工作计划;结合实际制定教导处工作计划,并抓好实施、检查、总结等工作;按时向校长、教学副校长汇报工作。
3、审查批准班主任工作计划、科任教师学期教学计划并检查总结执行情况。
4、经常检查指导教师备课、课堂教学、课外辅导和作业批改,及时提出改进教学工作的意见.
5、组织与指导班主任做好学生思想品德教育工作;指导少先队进行工作.
6、负责组织教学质量抽测的考试命题、评卷、检查学生试卷和做好质量分析等工作,及时掌握教学质量情况,并采取有力措施予以改进和提高。
7、安排学生的文体、卫生保健和劳动教育工作,组织领导学生的课外活动.
8、领导并检查学校图书、仪器教具、器材的使用和管理工作。
9、编订学校周工作计划、安排值周教师和值周班级。
10、负责教务行政工作。
编制课程表、活动表、作息时间表;建立和管理教师业务档案;做好招生、毕业生等工作,管理学籍;组织考试、统计、注册、监督检查班级管理工作等.
十、副教导主任岗位职责
1、在教导处主任的直接领导下完成好分管的教导工作.制定责任区教学工作计划并认真实施,检查与监督学年组工作计划的制定与实施.
2、组织好全校的正常教学秩序,做好教研、科研工作及教学常规管理工作。
3、检查责任区教师教案、作业批改、教育随笔等教育教学业务工作,了解教师工作情况和学生的学习情况,及时反馈与解决出现的问题。
4、坚持深入教学一线,通过听课、评课,对教师进行指导。
5、深入责任区教研组指导教研工作,定期组织观摩课、研究课等,及时总结经验与教训。
6、做好教学责任区教学质量的监控工作,通过检查、听课、阶段性测评等进行教学质量分析,有针对性地制定调整措施,不断提高教学质量。
7、认真研究教学规律,及时对教师提出改进工作的意见。
8、建立健全各项工作记录,做好职责范围内工作经验的总结及教学资料的收集与管理工作,做好教师业务档案的机载与管理工作.
9、做好责任区教师的思想政治工作,保证教师具有良好的工作心态,端正工作作风。
十一、团支部书记岗位职责
1、团支部书记是党支部和上级团委的直接领导与指导下,在团支部委员会的集体领导下,按照支部团员大会、支部委员会的决议,负责主持团支部的日常工作。
2、负责召集支部委员会和支部团员大会,结合团支部的具体情况,认真传达党组织和上级团组织的决议和指示,研究安排团支部的工作,将支部工作中的重大问题提交支部委员会和支部团员大会讨论决定。
3、了解掌握团员的思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,做经常性的思想政治工作。
4、检查支部的工作计划、决议的执行情况,按时向支部委员会、支部团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作.
5、同有关部门和组织保持密切的联系,交流情况,互相支持,促进团的工作。
6、抓好支委会的自身建设,认真学习,按时开好生活会,加强团结,充分发挥集体领导的作用,督促和帮助各个委员做好分管的工作。
7、结合学校实际,指导少先队工作。
十二、少先大队辅导员岗位职责
1、在学校党支部和校长的领导下,负责组织领导少先队工作。
根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划;并组织实施和检查、评估,做好总结、表彰。
2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动,要求主题鲜明深刻,形式生动活泼,内容富有教育性.负责组织与开展好学生课外活动与校外活动,并注意活动的针对性、趣味性与科学性,增强育人功能。
3、制定学年、学期工作计划和工作总结。
4、加强对中队辅导员的领导与检查,定期召开中队辅导员会议,及时了解他们的思想及工作情况,组织学习,交流经验,督促并指导中队辅导员开好班中队会.
5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作,做好宣传少先队工作;聘请校外辅导员,开展校外活动。
6、与教导处密切配合,制定学校德育工作计划或方案,抓好实施与总结,做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。
组织好值周工作。
7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。
8、培养少先队积极分子,组织队干部培训,加强对少先队干部的基本知识和技能的训练.对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练.做好少先队的管理工作。
泽普县第三中学中层干部考核细则
为加强中层干部队伍建设,全面提高中层干部素质,提高学校管理水平和办学质量,促进学校各项事业的健康发展,根据学校有关制度,特制定本考核办法。
一、考核细则
(一)扣分情况:
1、认真履行工作职责,对学校安排部署的工作,未按时按质完成上报工作总结、计划、例会资料等,每一次每一项扣2分。
因未上报材料对学校工作造成重大影响的,每一次每一项可扣5分。
2、秉公办事,为人正直,团结同志;热心为教职工服务,识大体,顾大局。
不善于处理矛盾,同教职工有冲突,每次扣3分。
办事不公,受到教职工举报,经查属实的,每次扣5分。
办事不顾全大局,拖拉、借故推脱、相互扯皮的.扣3分。
因只顾私利而影响大局给学校造成损失或不良影响的,每次扣5分。
3、有较强的组织纪律观念和事业心,甘于奉献,勤于工作,任劳任怨,有责任感。
因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作,每次扣3分.
4、遵纪守法,树立良好的师表形象,出现体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料、违规补课等办学行为不规范等问题的,扣10分;被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的,扣20分。
5、模范遵守学校规章制度,按时参加各种会议,迟到早退一次分别扣1分、2分;严格执行学校考勤制度,迟到、早退一次分别扣3分、5分;有事不请假,每次分别扣10分。
6、履行指导、督查、服务职能,把管理职责、服务意识落实到位,确保学校各项工作顺利进行。
执行力度不够、管理不当,造成不好影响的,视情况轻重酌情扣1-5分。
因工作失误导致通报、上访、在各级有关媒体出现负面报道的,视情况轻重酌情扣5——20分。
7、认真组织部门工作,学期初能结合本科室实际,制订切实有效的工作计划,在计划落实过程中,做到有检查,有总结,有反馈.对本项工作敷衍了事的,视情况每次扣1—5分.
8、严格落实学校值班规定,不脱岗,不空岗,尽职尽责。
统一着装和标识,不规范的每项扣1分;值班不作为、脱岗、空岗的,按情况轻重酌情扣2—5分。
因此在值班期间出现严重问题,给学校造成损失,按情况轻重酌情扣10-20分。
9、学校召开重要会议,以任何方式都联系不上的,每次扣2分。
应该下达的没有及时通知,每人次扣2分。
10、出现安全责任事故负有责任的,有关责任人每人次扣10分。
11、其他应扣分的行为(以学校班子判断为主),按具体情况轻重酌情进行扣分。
(二)加分情况:
1。
对学校发展提出宝贵切实可行计划,2分/次。
2.所在年级、科室获得县级、地区、自治区、国家荣誉的分别加2、3、5分。
3。
其他积极贡献的领导研究加分。
二、考核方式
中层干部的考核以平时考核为主,由学校领导班子或者班子委托人员进行考核,考核结果适时公布。
三、考核结果的应用。
中层干部的考核扣分按5元/分计算扣分金额,并从相关津贴(奖励)中扣除,同时考核结果将应用在评优选好、职称评聘、岗位设置等各种工作中。
石楼县职业中学中层干部任用、提拔、考核制度
第一章总则
第一条为加强学校中层干部队伍建设,规范中层干部队伍的管理,健全中层干部选拔任用管理制度,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和教育局关于《中层机构设置与中层干部选拔任用实施办法》等有关规定,结合学校实际,特制定本实施办法。
第二条选拔任用校中层领导干部,必须坚持以下原则:
(一)坚持德才兼备、任人唯贤原则;
(二)坚持群众公认、注重实绩原则;
(三)坚持公开、平等、竞争、择优原则;
(四)坚持民主集中制原则;
(五)坚持依法办事原则。
第三条学校中层干部的选拔、任用、培训、考核、交流工作由校聘任领导小组负责组织实施。
采用公开竞聘、公推公选和考察任命等办法进行,必须经过资格审查、公开竞聘、综合考察、公示等工作程序。
第二章中层干部选拔任用程序
第四条、中层干部的选拔任用按下列程序实施:
(一)根据中层岗位空缺或聘期已满,经聘任领导小组研究决策,报教育局审核通过,后向全校教职工公开竞聘方案,启动相关程序.
(二)根据竞聘方案进行宣传发动、公开报名、资格审查,确定竞聘人选。
(三)召开会议,进行竞聘演讲、民主测评、民主推荐。
(四)根据竞聘演讲、民主测评、民主推荐等情况,研究拟任人选,并进行公示.
(五)上报县教育局审批并公布,校长发放聘书
第三章中层干部任职条件和资格
第五条学校中层干部应当具备下列基本条件。
(一)热爱教育事业,关心爱护学生,能认真贯彻执行党和国家的教育方针政策和法律法规,办学指导思想端正,具有改革创新精神。
(二)有强烈的事业心和政治责任感,思想政治素质和品德良好,遵纪守法,廉洁自律,具有团结协作精神,作风民主。
(三)具有履行职责所需要的政策理论水平、专业知识和较强的组织管理能力。
(四)遵纪守法,廉洁自律。
(五)具有团结协作精神,作风民主。
第六条ﻩ中层干部应当具备以下任职资格:
(一)具备大学本科毕业及以上学历。
(二)具有适用的教师资格,从事教育教学工作5年及以上。
(三)新任中层正职需在副职岗位工作2年及以上,新任副职需具有3年及以上教研组长或年级组长或班主任或甚或指导负责人经历。
(四)年龄男50周岁以下,女47周岁以下,其中新任中层正职男年龄40周岁以下,女年龄37周岁以下,新任中层副职男副职35周岁以下,女32岁以下。
(五)身心健康,具有健康的体魄和良好的心理素质,能胜任工作。
(六)特别优秀的,确因工作需要,相关条件可以适当放宽,可以破格选拔任用。
第四章 中层干部选拔任用
第七条校中层干部的选拔任用,采用公开竞聘、公推公选和考察任命等办法。
凡确定公开竞聘的,须公布竞聘职位、职数、范围和条件,实行公开报名,通过竞聘、民主评议与推选、综合考察相结合的方法组织实施;凡确定公选的,采用公开推荐、民主测评、面试和综合考察的方法组织实施。
第八条中层干部任职必须在规定的编制和职数限额内进行.学校规模在16个班以上的,原则上设立中层机构7个,职数10-12人。
规模较大确需增设中层机构与职位的,须报经县教育局审批同意。
第九条对已任命的中层干部,实行任期制,任期每届为3年,同一职位,任职时间一般不超过两届,期满后由聘任领导小组决定交流和任用。
第五章中层干部的管理培训和考核
第十条ﻩ根据学校发展与个人职业生涯发展需要,按照岗位任职要求,有计划地对中层干部进行岗位培训,全面提高的素质。
中层干部的培训以在职或短期离职的非学历培训为主,主要包括岗位培训、提高培训、研修培训和高级研修培训等.
第十一条中层领导干部的考核由校党支部负责组织。
按照德才兼备、实事求是、客观公正、注重实绩的原则,对中层干部实行年度考核和任期目标考核,考核结果作为职务变动、晋级评优、实施奖惩的重要依据。
第六章附则
第十二条本规定由校长室负责解释。
第十三条 本规定自发文之日起施行。
二〇〇九年十一月十六日
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