洗碗作文评语老师.docx
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洗碗作文评语老师.docx
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洗碗作文评语老师
洗碗作文评语老师
1.老师的评语作文
每一次考试发下试卷来,第一个想看到的就是老师的评语,那些与分数在一块儿醒目的字,虽然有些潦草,间或还会看到钢笔重新灌上墨水后深浅并不一的字迹,但会觉得很暖和而充实,都是老师亲笔写上去的,自然会比较珍惜。
看着评语细细品尝,总会沉醉其中,就像观赏一首诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等奇妙!
特殊是当赞誉的语言消失在我的试卷上,我是何等兴奋!
再看那些多变的语言,时而严厉 仔细,时而有幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思。
无论是通俗易懂还是浅显,都像一阵鼓点般打击着我的心房。
不论是直接批判`赞扬,还是一句简短的语言,都要我们本人体会……胜利与失败并存,并非每次考试都是一帆风顺。
总而言之老师的评语是好的,是对的,是对你有益的,每句评语都是老师的一片心啊!
!
目的字,虽然有些潦草,间或还会看到钢笔重新灌上墨水后深浅并不一的字迹,但会觉得很暖和而充实,都是老师亲笔写上去的,自然会比较珍惜。
看着评语细细品尝,总会沉醉其中,就像观赏一首诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等奇妙!
特殊是当赞誉的语言消失在我的试卷上,我是何等兴奋!
再看那些多变的语言,时而严厉 仔细,时而有幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思。
无论是通俗易懂还是浅显,都像一阵鼓点般打击着我的心房。
不论是直接批判`赞扬,还是一句简短的语言,都要我们本人体会……胜利与失败并存,并非每次考试都是一帆风顺。
总而言之老师的是好的,是对你有益的!
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2.老师帮我写篇洗碗作文,初一的水平
一个星期的星期日,我吃过晚饭后,妈妈看我没事,便叫我去洗碗.我想:
洗碗有什么难的,很简单.于是我高兴奋兴地走进厨房.
我先接了一盆自来水.把碗一个个地放了进去,洗.谁知洗了好几遍,碗还是像没洗之前一样粘乎乎的.正值我疑惑时,妈妈进厨房来检查了.她摸了摸碗,又试了试水,说:
“我的小傻瓜,别白费劲气了,冷水是洗不掉油腻的,得用热水洗才行呢.”听了妈妈的话,我很生气地想:
洗不洁净,下次吃饭之前再洗不就完了.妈妈似乎看出了我的心思,说:
“做什么事情,都要把它干好.
于是,我立即把冷水倒掉,接来了一盆热水,洗碗.开头我只用抹布在碗里漫不经心地转两圈就认为把碗洗好了.妈妈过来又摸了摸碗说:
“嗯,有进步!
不过,还有些油!
”听了妈妈的话,我心里很兴奋,以为我已经学会了怎样洗碗了.这时,妈妈又说:
“洗碗时,要用右手拿住抹布,抹布要包住碗,左手拿着碗转,这样擦出的碗,就会愈加洁净.”我用妈妈说的方法擦完了其次、三个碗,这两个碗真洁净,就像新买的碗一样.
5分钟过去了,10分钟过去了,15分钟过去了.我洗完了全部的碗.看着本人洗的碗,一个个亮堂堂、白净净的,真快乐啊!
这时妈妈走过来了,看了我洗的碗,直夸我,我心里真比吃了蜜,还兴奋.没想到洗碗也有这么多的学问,也有着这么大的乐趣!
3.作文评语写清洁工20字
清洁工
在我的心中,有许多令我鄙视的人。
有老师、有同学、有警察……其中,我最鄙视我们小区的一位清洁工。
无论是寒冷酷暑,还是狂风暴雨,我总是能观察清洁工阿姨的身影。
她总是弯着腰,手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。
每次看到这情景,我就会对她产生一种敬意。
说实话,我至今连她叫什么都不晓得。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。
由于停电,所以我和爸爸到楼底下乘凉。
来到楼下,我观察许多人也在乘凉。
有的人在摇扇子;有的人在吃冰棍;还有一些人在遛弯儿。
突然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上,这一男一女正坐在椅子上边吃边聊,女青年低着头,在削梨,长长的梨皮掉在了地上。
男青年手上拿着一包瓜子,渐渐地磕着。
瓜子壳扔得满地都是。
我想:
真脏!
他们怎样这样没有道德啊!
这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过,已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后,对那对男女说:
“同志,请把和瓜子壳扔进垃圾箱里,要讲卫生。
”那对男女将阿姨上下端详了一番,脸上显露嘲讽的笑容:
“你爸是不是当市长的,让你管闲事?
”“别和她罗嗦,像她这样的姑娘,却来干这种事,没出息。
”那男的说。
清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和说:
“是的,我是扫地的,这工作很平凡,可你们想想,假如每个人都像你们这么做,那城市会变得多么脏!
”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动,反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼,便头也不回地走开了。
阿姨见了摇摇头走了。
我以为阿姨回家了。
可过了几分钟,清洁工阿姨拿着扫帚和又回来了,只见她一手拿着簸箕,一手拿着扫帚,把他们留下的垃圾扫得干洁净净。
我看到后被感动了。
清洁工阿姨,我要向你学习,学习你那为人民服务的
4.我的老师作文评语大全
流水潺潺,溪石发亮;微风轻吹,柳絮已飞;时间匆忙,心已成熟;谆谆教育,言犹在耳……
不是全部的老师,都能像父母般关怀同学,然而你们却做到了;不是全部的老师,都能当上同学的知心伴侣,然而你们却做到了;不是全部的老师,都能陪同学一同成长、欢乐、嬉戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯苦涩的饮料,让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。
她就像一杯香茗,沁人心脾。
抿一口茶魅力所在。
这茶表面上只要茶叶作文人网你也可以投稿,实质上包含了很多;英语老师表面上只教英语,实际上她赐予了我们许多,许多……班级里有一个特殊淘气捣蛋的同学,总是惹老师生气,方老师没有将他送到政教处,而是一遍一遍的教育着他。
或许是盼望有一天他能够悔改,或许是盼望他能够变成一个好同学,方老师努力着
5.难忘恩师的评语作文
在童年的记忆长河中,有许很多多的难忘的事情,但最令我难忘的是那倾注了张老师心血和期望的评语。
那些难忘的评语,有的严厉 仔细,有的幽默开朗,有的平易近人,但更多的是令人回味。
评语无论是批判还是表扬,对我都是极大的鞭策和启迪。
“关于数学公式必需弄懂,在运用上不能有半点马虎,期盼你下一次的好成果!
”这是张老师在我的一次数学试卷上的评语。
这次考试前,或许是由于我上一次的考试成果较好而没有仔细复习,或许是由于我在考试的前几天晚上还在沉迷看动画片,考试课下课以后,我和同学对了一下答案,晓得了本人的成果不会令老师满足。
由于怕老师的点名批判,因而不再有考得满足的时候,渴望发下试卷的心情,甚至可怕看到试卷。
我晓得本人孤负了老师对我的教导,但试卷还是发到手了,我分明看到发卷的同学朝我做鬼脸,称赞我。
手拿着谈试卷,我并没有立即打开试卷,忐忑的心在劝慰本人:
就是老师严峻的批判也是自食其果。
过了一会儿,我最终鼓起士气,看了一下试卷,首选让我留意的是那几道不该做错的题,接着看到的是老师的评语,这评语没有责怪,是鼓舞、是期望。
老师并没有由于我的一次失败轻视我,老师仍旧信任我,老师仍旧期盼我。
“聪慧加勤奋定能取得可喜的成果。
”
“犯一次错误可能是马虎,犯其次次就是不仔细了。
”……张老师那倾注心血的一次次表扬的,激励的,批判的,劝戒的评语,激励我不断地进步,成长……难忘恩师的评语。
6.写我的老师作文评语
我有一位好老师,她中等身材,微胖,戴着一副眼镜,说话总爱笑,对人和气可亲,她就是我们的班主任——张老师。
张老师学问渊博,教学阅历丰富,最感人的是张老师对工作的仔细担任的态度。
张老师是一位仔细担任的好老师。
平常总有一些同学马虎大意,把作业做错,张老师就会留下教他们,急躁的为他们讲解直到他们弄懂为止。
到了月考考完的时候,张老师更忙,改完试卷还要为明天要上的课做预备,连休息的时间也没有。
常常是我们整理完图书后张老师还在教室里忙。
记得那是四班级上学期,张老师患上了静脉曲张,做完手术后,医生叫张老师休息一段时间再来给我们上课,可张老师晓得学校支配别的老师来给我们代课,她担忧我们学不好,打算还是来给我们上课,当时张老师拖着沉重的步伐来到教室,连站起来的力气都没有,只能坐着坚持为我们讲好每一堂课,我们心里都很感动……
张老师还是一位宏大、无私的好老师,这个学期,张老师母亲住院了,张老师心里特别焦急,为了不耽搁我们学习,张老师只是请了保姆帮忙照看母亲,本人照常来为我们上课,在此我想对张老师说:
“张老师,您辛苦了!
”
友爱的张老师,您为我们付出了许多,是您教会了我们做人的道理,让我们从一个个懵懂的孩子变成懂事的少年。
老师您就像蜡烛,燃烧本人,照亮别人;老师您就像春蚕,为同学吐尽最终一根丝;老师您就像一位园艺师,培育了千万颗幼苗健壮成长……
7.老师我想对您说作文评语
1、老师我想对你说
时间荏苒,老师你还好吗?
老师,我想对你说:
你的音容笑貌,你的举手投足,时常呈现在我的眼前;你的关怀,爱惜,始终萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教育,至今牢记在我的心中;你和我们一起时的一切,都犹如昨日历历在目。
老师,我想对你说:
是你给了我学习的自信;是你给了我生活的士气,是你给了我发奋勉图强的动力,是你给了我奔向好前程的盼望。
老师,我想对你说:
你是我开启才智的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:
假如没有你,或许我就会自强不息;假如没有你,或许我就会那么沉浸下去;假如没有你,或许就没有我生活的前景;假如没有你,或许就没有今日的我。
老师,我想对你说:
感激你风雨之中为我的遮挡;感激你冰天雪地之时赐予我暖和;感激你对我的培育之恩;感激你对我的知遇之情。
老师,我想对你说:
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的开心心情又被破坏了。
这时我多么盼望你能笑一笑啊!
开头上课了,你始终眉头紧锁,突然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。
老师立刻怒气冲冲,问他怎样回事。
“后面的同学告知我的”,他解释道,全班捧腹大笑,但老师不笑,仍旧眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好立刻闭上嘴巴,正襟危坐。
这时,我们多么盼望老师你也能笑一笑啊!
这样,你的不快、同学们的不仔细,或许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了,有许多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头劳碌的你一句:
“什么事?
”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、难过抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前快乐地唱一唱呢?
最终,老师,我要对你说:
新年要到了,祝福你健健康康,幸幸福福,和和美美,快欢乐乐地度过每天!
好人一生平安!
!
2、
老师我想对你说
老师,我心中的好母亲,她会把爱匀称地分给她的每一个儿女。
老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。
老师我想对你说感谢。
在这两年来,你不只教懂了我不少学问,还训练我人生的道理。
在老师你的指点下,我的作文也有很大的进步,使我的成果慢慢地提高,这方面我很感激你。
老师,玫瑰只要在阳光的培育下才能明艳,小草只要在雨露的滋养下才能如茵。
我们得到了阳光雨露。
老师,我心中的好母亲,她会把爱匀称地分给她的每一个儿女。
老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍。
我心中的好老师,她应当有一颗博大的爱心。
老师您就像甘露,悄悄地洒向健壮的新苗。
老师,我想对你说:
您真宏大,您就像春蚕,静静地编织我们抱负的丝线。
老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里漂浮。
老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得愈加健壮成长……我爱您”
这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
3、
老师我想对你说
老师,从我上学那天起,都是您站在讲台上讲课,我坐在下面听课。
今日我们换一下位置,请您坐下来,听我说说心里话。
老师,我想对您说:
您辛苦了!
您就象一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着本人,照亮了我们美妙的将来,暖和着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们健壮成长。
我经常这样想:
您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么?
您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧?
老师,我想对您说:
感谢您了!
是您让我和同学之间的友情更深厚。
当我将要离开一六七团学校时,您和同学们都是那样的依依不舍。
您牺牲休息时间,给我和同学们合影留念,宝贵的镜头永久收藏在我的心里。
您还组织全班同学为我进行了欢送会。
欢送会上,同学们纷纷向我表达惜别之情,还给我赠送了礼物。
您更是千吩咐,万叮嘱,就象是在送本人的孩子出远门儿……。
友爱的老师,又是您,让我很快融入一六五团学校这个新集体。
记得我第一次走进这个校门,内心是那么忐忑,那么迟疑:
生疏的同学,生疏的老师,他们会欢迎我吗?
这时候,您浅笑着向我走来,把我领到教室里,并亲切地问我:
敢不敢向同学们做一下自我引见?
我从您的眼神里看到了鼓舞,当我引见完本人,同学们用掌声和浅笑接纳了我。
啊,我又在和谐的氛围里学习和生活了。
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