学生返校复课及疫情防控演练实施方案.docx
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学生返校复课及疫情防控演练实施方案
XXXXXXXX学校
学生返校复课及疫情防控演练实施方案
为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力,做好新冠肺炎疫情防控工作,确保学生返校复课后良好的教育教学秩序,确保师生的健康和安全,根据市、县教育行政部门要求,结合XX校实际,制定返校复课疫情防控应急演练方案如下:
一、组织领导及分工
学校成立由XX为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。
总指挥:
XXX
副总指挥:
XXX
下设五个工作小组:
1、综合协调组:
组长:
XXX
责任人:
XXX
成员:
XXX
职责:
(1)通知参加演练人员按时到岗,做好考勤工作;
(2)组织所有人员到XXX参加演练培训;
(3)督查演练各个环节工作情况并反馈;
(4)做好整体演练过程的录像、照相,并编辑好上报视频和美篇资料;
(5)制作并悬挂标语,制作校园导引平面图、标志标识和演练视频观摩二维码;
(6)邀请上级领导到校指导。
2、策划组织组:
组长:
XXX
责任人:
XXX
成员:
XXX
职责:
(1)编制详细的演练方案;
(2)提供演练所需物品清单并报综合协调组,演练现场布置到位;
(3)确定参演人员身份、随身物品、服装要求、工作岗位、规定动作等,并组织培训到位;
(4)组织好预演排练。
3、后勤保障组:
组长:
XXX
责任人:
XXX
成员:
XXX
职责:
(1)根据策划组织组提供的演练所需物品清单,备足物品;
(2)安排好所需的消杀人员,并装备配备到位、工作到位。
4、秩序安全组
组长:
XXX
责任人:
XXX
成员:
XXX
职责:
(1)负贵维护学校大门口交通秩序,防止拥堵聚集(校门内外设立警戒线分区隔离)。
(2)组织学生列队(间隔2米)依次通过测温门。
(3)负责分流学生并维持校园秩序,严防学生聚集。
(4)负责临时隔离区的警戒工作。
5、清扫消杀组
组长:
XXX
责任人:
XXX
成员:
XXX
职责:
(1)防控物资准备(责任人:
XXX);
(2)卫生工具准备及校园公共区域清扫,演练前完成(责任人:
XXX);
(3)宿舍楼内卫生清扫消杀(责任人:
XXX);
(4)教室清扫消杀(责任人:
XXX);
(5)处室、教研组清扫消杀(责任人:
XXX);
(6)实训室专用教室清扫消杀(责任人:
XXX);
(7)门卫室及校门内外清扫消杀(责任人:
XXX);
(8)餐厅内外清扫消杀(责任人:
XXX)
二、演练培训
时间:
2020年XX月XX日XX:
XX----XX:
XX
地点:
XXX
主持人:
XXX
责任人:
XXX
人员:
XXX
流程:
(1)通知参加演练人员按时到岗,做好考勤工作;
(2)参演人员戴口罩测温后入场、间隔两个空位就坐;
(3)演练方案解读培训;
(4)XXX讲话。
三、演练场景设置及流程要求
场景一、入校体温检测
现场指挥:
XXX
责任人:
XXX
人员:
XXX
地点:
XXX
流程:
(1)车辆人员疏导(责任人:
XXX);
(2)组织模拟学生(责任人:
XXX);
(3)酒精消杀学生及行李(责任人:
XXX);
(4)自动测温监控、二次体温监测(责任人:
XXX);
(5)分流引导(责任人:
XXX);
(6)模拟学生分组:
(7)异常引导(责任人:
XXX);
(8)异常监护(XXX);模拟异常(XXX);
(9)心理疏导(XXX)。
要求:
学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。
演练从模拟学生排队等候进入校园开始,学生入校时要戴好口罩,手持《个人健康登记承诺书》、《14天身体情况登记表》、《个人健康证明》或《解除隔离证明》,并保持2米左右间距,工作人员对学生行李、书包等物品进行酒精消毒,然后依次通过红外测温门进入学校。
工作人员严密监控学生体温。
体温正常、无其他症状者,依次有序进入教室上课。
体温异常学生由工作人员(着防护服)立即进行人工测温,体温正常放行,体温超过(含)°由校医(着防护服)带其到临时隔离区(设在鸣仁楼西侧,设置隔离带,郭先德负责)进行观察。
由校医(着防护服)再次用水银温度计对学生体温进行检测,并登记学生信息。
心理辅导教师(XXX)对隔离观察学生进行心理疏导,消除紧张情绪。
消杀组同时通道消毒并封闭(XXX)。
待全部学生入校完毕后通知家长带其到定点医院治疗,如家长短时间到达不了立即安排其他车辆或拨打120送至定点医院(责任人:
XXX)
场景二:
分组入部入班
现场指挥:
XXX
责任人:
XXX
人员:
XXX
地点:
XXX
流程:
(1)测温(XXX);
(2)收集资料、登记(责任人:
XXX);
(3)酒精喷手(责任人:
XXX);
(4)依次进入教室。
人员引导(责任人:
XXX)。
要求:
经过测温门后在教学楼西侧分散列队(间隔2米),学生集合齐后由引导员带到教室门口,测温,班主任收集《个人健康登记承诺书》、《14天身体情况登记表》、《个人健康证明》或《解除隔离证明》后登记信息、酒精消毒后进入教室学习。
当检测有学生温度异常时(模拟异常:
XXX),班主任老师马上询问该生情况,联系校医及时将学生临时带至临时隔离区,由消毒组派专人对教室及通道进行清洁消毒。
进入教室后分散就座(座位安排:
XXX)。
场景三:
宿舍入住
现场指挥:
XXX
责任人:
XXX
人员:
XXX
地点:
XXX
流程:
(1)体温检测(责任人:
XXX);
(2)引导入室(责任人:
XXX);
(3)宿舍安排、开窗通风(责任人:
XXX)。
要求:
放学和就餐后,学生列队(间隔2米)依次返回宿舍(引导员:
XXX),在宿舍楼门口进行测温,体温正常放行回宿舍休息;对体温异常学生进行登记并安排专人带到隔离室隔离观察,并及时逐级上报。
学生全部进入宿舍后封闭楼门,宿管员分楼层在楼道内巡查。
场景四:
餐厅就餐
现场指挥:
XXX
责任人:
XXX
人员:
XXX
地点:
XXX
流程:
(1)错时、松散排队组织入餐厅(责任人:
XXX);
(2)体温检测(责任人:
XXX);
(3)酒精喷手(责任人:
XXX);
(4)洗手督查监控(责任人:
XXX);
(5)就餐入座秩序监控(责任人:
XXX);
(6)餐具回收监控(责任人:
XXX);
(7)餐厅、回宿舍引导(责任人:
XX);
(8)就餐位、领餐位标志制作张贴(责任人:
XXX)。
要求:
学生、教职工实行错时、错峰、分散就餐,时间安排按返校复课方案执行(教务处根据实际运行情况可结合餐饮处作适当调整)。
放学(起床)后,学生根据统一安排分散列队前往餐厅就餐。
师生就餐时须佩戴口罩,进入食堂前需排队洗手、消毒,进行间隔水龙头洗手。
班级固定从东门、南门、西南门分两队分别排列取餐,队伍、人员间隔在2米以上。
餐饮处人员对学生进行体温检测。
体温异常者按照异常情况处理。
食堂分发套餐,即取即走,实行分区用餐,到就餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口罩并离开。
严禁面对面就餐和扎堆就餐,就餐间隔在米以上,实行错位就餐。
就餐中不交流、不说话,避免交叉感染。
用餐结朿后,佩戴好口罩,检査桌面保持干净,按2米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。
场景五:
突发疫情处置演练
现场指挥:
XXX
责任人:
XXX
人员:
XXX
地点:
XXX
流程:
(1)发现疫情(责任人:
XXX);
(2)报告疫情(责任人:
XXX);
(3)带异常学生到隔离室(责任人:
XXX);
(4)带密切接触学生到操场消毒、测温(责任人:
XXX);
(5)联系定点医院(责任人:
XXX);
(6)护送学生到定点医院(发热门诊)(责任人:
XXX);
(7)宿舍(教室)隔离室及通道终末消杀(责任人:
XXX)。
要求:
当发现学生体温异常时,迅速启动应急预案,宿管员(教师)立即报告给班主任、部主任和值班校长、校长,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同宿舍(教室)内学生转移至备用教室(或操场)之后,对宿舍(教室)及通道进行消毒通风。
具体步骤如下:
1、报告。
一旦发现疑似病人,宿管员、值班老师或班主任立即逐级上报到学校疫情防控领导小组,领导小组启动应急处置流程,相关工作组相关教职工迅速进入岗位,按照职贵分工开展工作。
2、隔离。
校医(着防护服)迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,再次测量体温登记,并对疫情学生进行初步救治。
患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室或操场,现场消毒组对该班教室进行消毒。
3、送医。
立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用其它车辆将其送往定点医院发热门诊。
4、排查。
环卫处、宿管处、教学部共同排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
5、上报。
在校内处置的同时,由校长第一时间上报区教体局和疾控中心。
6、消毒。
立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。
7、评估。
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。
8、善后。
加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。
场景六:
日常晨午晚检消杀演练
现场指挥:
XXX
责任人:
XXX
人员:
XXX
地点:
XXX
流程:
(1)晨午晚上课前测温登记上报、酒精消毒后进入教室(责任人:
XXX);
(2)发现异常立即上报(责任人:
XXX);
(3)带异常学生到隔离室(责任人:
XXX);
(4)带同班学生到备用教室或操场测温消毒(责任人:
XXX);
(5)教室及通道消杀(责任人:
XXX);
(6)流行病学调查(责任人:
XXX);
(7)上报(责任人:
XXX);
(8)每天对教室进行至少3次通风,每次不低于30分钟。
放学后进行一次彻底消毒,门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭(责任人:
XXX)。
四、工作要求
1.高度重视。
所有参演人员思想上要高度重视,严肃认真,从整体式体会掌握演练流程,认真领会演练的目的,明白自己的工作任务和参演角色、规定动作,保证参与排练预演,遵守演练时间安排,确保成效,为正式复学复课工作积累经验、奠定坚实基础。
2.切实做到“六个到位”和“六个不准”。
所有参演人员在整个演练中一定要努力做到“到位”和“不准”,既是本次演练的要求,也是学生复学复课后的一段时间内的行为规范,务必牢记并严格遵守。
“六个到位”即:
防护到位、消杀到位、通风到位、行为到位、监控到位、宣传到位;“六个不准”即:
不准串位、不准串室、不准串楼、不准喧哗、不准外出、不准传谣。
五、演练时间
2020年XX月XXX日XX:
XX----XX:
XX
2020年XX月XX日
- 配套讲稿:
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- 学生 返校 复课 疫情 演练 实施方案