最新人教版中考第二轮复习专项训练简单机械综合训练.docx
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最新人教版中考第二轮复习专项训练简单机械综合训练
中考第二轮复习专项训练:
简单机械综合训练
1.医生夹取消毒棉擦伤口的镊子从物理角度看是个杠杆,下列工具在使用中与镊子属于同类杠杆的是()
2.关于机械效率,下列说法中正确的是()
A.做功越多机械效率越高
B.实际生产中,使用机械比不使用机械做功的效率高
C.有用功与总功的比值越大,机械效率高
D.使用机械做功时,如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦,那么,机械的效率可以高于100%
3.关于下列简单机械的说法,正确的是()
A.如图所示的重型订书器是费力杠杆
B.加快物体的上升速度,可以提高滑轮组的机械效率
C.不考虑摩擦,把同一物体沿斜面BC推上顶端,更省功
D.保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b位置,示数变大
4.如图所示,在拉力F作用下,一个重600N的物体以0.1m/s的速度沿水平地面向右匀速直线运动了10s,已知滑轮组的机械效率为80%,在此过程中拉力F做了150J的功,则下列说法中正确的是()
A.拉力F的大小为150N
B.拉力F的大小为75N
C.物体与地面间的滑动摩擦力为120N
D.物体与地面间的滑动摩擦力为480N
5.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。
下列有关说法正确的是()
A.刀刃很薄可以增大压力B.铡刀实质上是一种费力杠杆
C.甘蔗放在
点比
点更易被切断D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力
6.如图所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是()
A.将左右两边的钩码均向外移动一格
B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变
C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变
D.将左边的钩码向里移动一格,同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变
13.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是( )
7.同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计.则( )
A.手的拉力:
F甲>F乙;机械效率:
η甲<η乙
B.手的拉力:
F甲=F乙;机械效率:
η甲=η乙
C.手的拉力:
F甲>F乙;机械效率:
η甲>η乙
D.手的拉力:
F甲<F乙;机械效率:
η甲<η乙
8.小文同学采用如图所示的甲、乙两种不同的方式将同一货物从地面匀速搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是()
A.甲种方法克服重力做功多B.乙种方法更省力
C.两种方法机械效率相等D.两种情况下,货物机械能都增加
9.小勇体重600N,利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m。
已知物体A重为800N,小勇作用在绳端的拉力大小为500N,在此过程中,下列说法正确的是()
A.水平地面对小勇的支持力做功为6000JB.小勇做的有用功为3000J
C.小勇拉力的功率为250WD.此滑轮组的机械效率为80%
10.如图所示,婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,物体B相对于地面静止,弹簧测力计的示数为2N.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法中正确的是()
A.B受到的摩擦力大小为2N,方向为水平向左
B.木板A受到地面的摩擦力大小为2N,方向水平向左
C.拉力F做功的功率为1.2W
D.在运动过程中若将拉力F增大,弹簧测力计的示数也将增大
11.如图所示为建筑工地上常用的吊装工具,物体M为重5000N的配重,杠杆AB的支点为0,已知OA:
OB=1:
2,滑轮下面挂有建筑材料P,每个滑轮重100N,工人体重为700N,杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计,当工人用300N的力竖直向下以1m/s的速度匀速拉动绳子时()
A.工人对地面的压力为400NB.建筑材料P重为600N
C.建筑材料P上升的速度为3m/sD.物体M对地面的压力为4400N
12.用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系,改变G动,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出η与G物关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是()
A.此滑轮组动滑轮的重力为2N
B.当G物=6N时,机械效率约为η=66.7%
C.同一滑轮组η随G物的增大而增大,最终将超过100%
D.G物不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组机械效率将改变
13.拉杆式旅行箱可看成杠杆,如图所示·已知OA=1.0m,OB=0.2m,箱重G=120N.请画出使箱子在图示位置静止时,施加在端点A的最小作用力F的示意图,且F=_N.
14.如图所示,OA是轻质杠杆,已知OB=2AB,B点所挂物体重6N,A端用力F竖直向上拉着,杠杆处于静止状态,则力F的大小为N,当力F向左倾斜,为使杆仍保持静止,则力F的大小需(填“增大”、“不变”或“减小”)。
15.下图中搬运泥土的独轮车属于杠杆(选填“省力”“费力”)。
设车箱和泥土的总重G=1000N,运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F,F的大小至少是N。
16.如图所示,物体A在水平桌面上,绳重及摩擦不计,动滑轮重力为2N.当B物体重力为8N时,它恰好能匀速下降。
(1)以上装置中属于动滑轮的是(填字母)。
(2)物体A所受的摩擦力为N。
(3)若用一个水平向左的力F拉物体A,使其向左匀速运动,则这个力F大小应为N。
17.如图所示,小丽用三个均重10N的滑轮组成的滑轮组以1m/s匀速起吊重470N的物体,物体上升5m,不计绳的重力及一切摩擦,绳的拉力F=N;滑轮组的机械效率为。
18.如图所示,将一个重10N的物体用沿斜面向上的拉力F=7.5N匀速拉到斜面的顶端,物体沿斜面移动的距离s为5m,上升的高度h为3m,则人对物体做的有用功是J,斜面的机械效率为.在高度相同时,斜面越长越(选填“省力”或“费力”).
19.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,
(1)安装好杠杆,调节杠杆两端的,使之在水平位置平衡,这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和,若杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆(“是”或“不是”)处于平衡状态;
(2)调节杠杆平衡后,在左侧挂两个钩码,每个钩码重1N,在右侧用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示。
已知杠杆上刻度均匀,则此时弹簧测力计的示数F=N;本实验中,需改变钩码位置、数量和弹簧测力计位置进行多次实验,其目的与“伏安法测定值电阻的阻值”中的多次实验(选填“相同”和“不同”)
(3)如图丙所示,小明实验时所使用的杠杆上没有刻度,他在平衡好的杠杆两侧分别放上不同数量的相同硬币,杠杆仍在水平位置平衡。
左侧三个硬币没有摆放整齐,小明没有在意,仍用刻度尺测出最下方硬币圆心与转轴O点的距离L1和L2,则L1(选填>、<或“=”)L2
20.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
(2)第1次实验测得的机械效率为______。
(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:
第2次实验是用______图做的;第4次实验是用______图做的。
(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:
使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:
使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率______。
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______.
21.如图甲是小区内的健身器械坐拉器,图乙是结构模型图。
坐在座椅上的人,用力向下拉动手柄A时,操作杆AB会绕着转轴01转动,连杆BD拉动杆O)C绕转轴02转动,将座椅向上抬起。
图乙中O1A:
O1B=6:
1,O2C:
O2D=2:
1,此时AB杆处于水平位置,BD杆垂直于杆AB和O2C,BD杆对AB和O2C杆的拉力均沿着BD。
某同学想估算坐在坐拉器上抬起自己的拉力大小。
若手臂对手柄A的拉力方向和人的重力方向在同一直线,忽略坐拉器的自重、转动时的摩擦和座椅的尺度。
(1)杠杆AO1B可视作一种杠杆(填“省力”)。
(2)若该同学的质量为50kg,此时他让自己保持在图乙的状态,需要对手柄A施加竖直向下的拉力为多大?
22.如图所示为一打捞船的工作示意图,通过电动机和滑轮组将水中的物体提升出水面。
图中被打捞物体的体积为0.3m3(不吸水),物体的重力为8000N.已知物体沉在水底10m深度,动滑轮的重力为700N.(不计滑轮组的绳重和摩擦,忽略物体在水中提升时受到的阻力,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)物体浸没在水中时受到的浮力。
(2)物体从水底被匀速拉起4m,此时该物体下表面受到的水的压强。
(3)物体出水后仍保持匀速上升,此时该滑轮组的机械效率。
中考第二轮复习专项训练:
简单机械综合训练答案
1.医生夹取消毒棉擦伤口的镊子从物理角度看是个杠杆,下列工具在使用中与镊子属于同类杠杆的是()
答案:
C
2.关于机械效率,下列说法中正确的是()
A.做功越多机械效率越高
B.实际生产中,使用机械比不使用机械做功的效率高
C.有用功与总功的比值越大,机械效率高
D.使用机械做功时,如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦,那么,机械的效率可以高于100%
答案:
C
3.关于下列简单机械的说法,正确的是()
A.如图所示的重型订书器是费力杠杆
B.加快物体的上升速度,可以提高滑轮组的机械效率
C.不考虑摩擦,把同一物体沿斜面BC推上顶端,更省功
D.保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b位置,示数变大
答案:
D
4.如图所示,在拉力F作用下,一个重600N的物体以0.1m/s的速度沿水平地面向右匀速直线运动了10s,已知滑轮组的机械效率为80%,在此过程中拉力F做了150J的功,则下列说法中正确的是()
A.拉力F的大小为150N
B.拉力F的大小为75N
C.物体与地面间的滑动摩擦力为120N
D.物体与地面间的滑动摩擦力为480N
答案:
C
5.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。
下列有关说法正确的是()
A.刀刃很薄可以增大压力B.铡刀实质上是一种费力杠杆
C.甘蔗放在
点比
点更易被切断D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力
答案:
C
6.如图所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是()
A.将左右两边的钩码均向外移动一格
B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变
C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变
D.将左边的钩码向里移动一格,同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变
答案:
D
13.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是( )
答案:
D
7.同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计.则( )
A.手的拉力:
F甲>F乙;机械效率:
η甲<η乙
B.手的拉力:
F甲=F乙;机械效率:
η甲=η乙
C.手的拉力:
F甲>F乙;机械效率:
η甲>η乙
D.手的拉力:
F甲<F乙;机械效率:
η甲<η乙
答案:
C
8.小文同学采用如图所示的甲、乙两种不同的方式将同一货物从地面匀速搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是()
A.甲种方法克服重力做功多B.乙种方法更省力
C.两种方法机械效率相等D.两种情况下,货物机械能都增加
答案:
D
9.小勇体重600N,利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m。
已知物体A重为800N,小勇作用在绳端的拉力大小为500N,在此过程中,下列说法正确的是()
A.水平地面对小勇的支持力做功为6000JB.小勇做的有用功为3000J
C.小勇拉力的功率为250WD.此滑轮组的机械效率为80%
答案:
D
10.如图所示,婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,物体B相对于地面静止,弹簧测力计的示数为2N.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法中正确的是()
A.B受到的摩擦力大小为2N,方向为水平向左
B.木板A受到地面的摩擦力大小为2N,方向水平向左
C.拉力F做功的功率为1.2W
D.在运动过程中若将拉力F增大,弹簧测力计的示数也将增大
答案:
C
11.如图所示为建筑工地上常用的吊装工具,物体M为重5000N的配重,杠杆AB的支点为0,已知OA:
OB=1:
2,滑轮下面挂有建筑材料P,每个滑轮重100N,工人体重为700N,杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计,当工人用300N的力竖直向下以1m/s的速度匀速拉动绳子时()
A.工人对地面的压力为400NB.建筑材料P重为600N
C.建筑材料P上升的速度为3m/sD.物体M对地面的压力为4400N
答案:
A
12.用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系,改变G动,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出η与G物关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是()
A.此滑轮组动滑轮的重力为2N
B.当G物=6N时,机械效率约为η=66.7%
C.同一滑轮组η随G物的增大而增大,最终将超过100%
D.G物不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组机械效率将改变
答案:
B
13.拉杆式旅行箱可看成杠杆,如图所示·已知OA=1.0m,OB=0.2m,箱重G=120N.请画出使箱子在图示位置静止时,施加在端点A的最小作用力F的示意图,且F=_N.
答案:
最小力如图;24N
14.如图所示,OA是轻质杠杆,已知OB=2AB,B点所挂物体重6N,A端用力F竖直向上拉着,杠杆处于静止状态,则力F的大小为N,当力F向左倾斜,为使杆仍保持静止,则力F的大小需(填“增大”、“不变”或“减小”)。
答案:
4;增大
15.下图中搬运泥土的独轮车属于杠杆(选填“省力”“费力”)。
设车箱和泥土的总重G=1000N,运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F,F的大小至少是N。
答案:
省力;250
16.如图所示,物体A在水平桌面上,绳重及摩擦不计,动滑轮重力为2N.当B物体重力为8N时,它恰好能匀速下降。
(1)以上装置中属于动滑轮的是(填字母)。
(2)物体A所受的摩擦力为N。
(3)若用一个水平向左的力F拉物体A,使其向左匀速运动,则这个力F大小应为N。
答案:
(1)M
(2)5(3)10
17.如图所示,小丽用三个均重10N的滑轮组成的滑轮组以1m/s匀速起吊重470N的物体,物体上升5m,不计绳的重力及一切摩擦,绳的拉力F=N;滑轮组的机械效率为。
答案:
12594%
18.如图所示,将一个重10N的物体用沿斜面向上的拉力F=7.5N匀速拉到斜面的顶端,物体沿斜面移动的距离s为5m,上升的高度h为3m,则人对物体做的有用功是J,斜面的机械效率为.在高度相同时,斜面越长越(选填“省力”或“费力”).
答案:
3080%省力
19.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,
(1)安装好杠杆,调节杠杆两端的,使之在水平位置平衡,这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和,若杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆(“是”或“不是”)处于平衡状态;
(2)调节杠杆平衡后,在左侧挂两个钩码,每个钩码重1N,在右侧用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示。
已知杠杆上刻度均匀,则此时弹簧测力计的示数F=N;本实验中,需改变钩码位置、数量和弹簧测力计位置进行多次实验,其目的与“伏安法测定值电阻的阻值”中的多次实验(选填“相同”和“不同”)
(3)如图丙所示,小明实验时所使用的杠杆上没有刻度,他在平衡好的杠杆两侧分别放上不同数量的相同硬币,杠杆仍在水平位置平衡。
左侧三个硬币没有摆放整齐,小明没有在意,仍用刻度尺测出最下方硬币圆心与转轴O点的距离L1和L2,则L1(选填>、<或“=”)L2
答案:
(1)平衡螺母便于直接读出力臂的大小是
(2)1.5不同(3)=
20.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
(2)第1次实验测得的机械效率为______。
(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:
第2次实验是用______图做的;第4次实验是用______图做的。
(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:
使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:
使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率______。
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______.
答案:
(1)匀速
(2)74%(3)b;c.(4)提高物重;越低(5)无关
21.如图甲是小区内的健身器械坐拉器,图乙是结构模型图。
坐在座椅上的人,用力向下拉动手柄A时,操作杆AB会绕着转轴01转动,连杆BD拉动杆O)C绕转轴02转动,将座椅向上抬起。
图乙中O1A:
O1B=6:
1,O2C:
O2D=2:
1,此时AB杆处于水平位置,BD杆垂直于杆AB和O2C,BD杆对AB和O2C杆的拉力均沿着BD。
某同学想估算坐在坐拉器上抬起自己的拉力大小。
若手臂对手柄A的拉力方向和人的重力方向在同一直线,忽略坐拉器的自重、转动时的摩擦和座椅的尺度。
(1)杠杆AO1B可视作一种杠杆(填“省力”)。
(2)若该同学的质量为50kg,此时他让自己保持在图乙的状态,需要对手柄A施加竖直向下的拉力为多大?
答案:
(1)杠杆AO1B可视作一种省力杠杆。
(2)若该同学的质量为50kg,此时他让自己保持在图乙的状态,需要对手柄A施加竖直向下的拉力为125N。
22.如图所示为一打捞船的工作示意图,通过电动机和滑轮组将水中的物体提升出水面。
图中被打捞物体的体积为0.3m3(不吸水),物体的重力为8000N.已知物体沉在水底10m深度,动滑轮的重力为700N.(不计滑轮组的绳重和摩擦,忽略物体在水中提升时受到的阻力,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)物体浸没在水中时受到的浮力。
(2)物体从水底被匀速拉起4m,此时该物体下表面受到的水的压强。
(3)物体出水后仍保持匀速上升,此时该滑轮组的机械效率。
答案:
(1)3000N
(2)6×104Pa(3)92%
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