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浙江大学建筑工程学院
浙江大学建筑工程学院
2004年年鉴
二○○五年一月
1、本科生教育工作……………………………………………1
2、研究生教育及学科建设工作………………………………5
3、科学研究与实验室建设工作………………………………14
4、人事工作……………………………………………………40
5、继续教育工作………………………………………………44
6、其他工作……………………………………………………48
本科生教育工作
一、基本情况
(1)学院现有土木工程、建筑学、城市规划、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、水资源与海洋工程本科专业。
2002年水文与水资源工程、港口航道与海岸工程专业合并重组为“水资源与海洋工程”新专业,2003年开始以“水资源与海洋工程”专业招生。
现有本科生人数1339名,详细分布如下:
专业
2000级
2001级
2002级
2003级
2004级
小计
合计
土木工程
178
220
176
164
738
1339
建筑学
62
63
64
62
59
310
城市规划
31
29
39
37
30
166
水文与水资源工程
13
125
港口航道与海岸工程
23
水资源与海洋工程
43
46
小计
93
270
359
318
299
注:
数据统计截至2004年12月30日
(2)学院每年招收本科生300名左右,生源来自浙江省各地市的约为40%,其余60%来自全国各地。
此外,每年还有少量留学生。
近年来学院各专业生源质量逐年提高,高考录取分平均高出省重点线50分以上。
下表是近三年我院各系在浙江省招生情况:
项目
土木系
建筑系
城规系
水利与海洋系
2004
2003
2002
2004
2003
2002
2004
2003
2002
2004
2003
2002
平均分
659
589
636
669
605
645
650
584
634
642
570
625
最高分
666
603
653
679
626
665
660
592
638
656
580
631
最低分
653
583
631
664
596
639
649
579
629
641
565
620
高出省重点线
75
81
62
85
97
71
66
76
60
58
62
53
(3)2004届各专业学生英语四级、六级通过率情况
项目
土木工程
建筑学
城市规划
水文、港航
四级通过率
98%
92.5%
100%
93%
六级通过率
54%
62.3%
36.7%
53.6%
(4)四校合并组建新学院以来,学院加强对专业的改造与重组,尤其城市规划专业并到建工学院后,从理科转到工科,学制由4年转向5年制,重新制定了教学计划,调整完善了课程体系和设置,专业课程设置的变化率超过了50%,大幅度地增加了建筑学和工程规划设计方面的课程,强化了培养学生的工程设计能力和科研能力,从而提高了学生的综合素质,毕业生深受用人单位的好评,一次性就业率逐年提高,从1998年的70%提高到现在的100%。
下表为组建新学院以来各专业毕业生一次性就业率情况。
项目
土木工程
建筑学
城市规划
水文、港航
2000届
98%
100%
70%
100%
2001届
100%
100%
95.3%
100%
注:
2002届至2004届各专业的毕业生一次性就业率均为100%。
(5)2004届毕业生除1/3学生被录取研究生和出国外,其余大部分学生都分配在长江三角洲地区的设计院、房地产等公司以及政府有关部门工作。
项目
土木工程
建筑学
城市规划
水文、港航
录取研究生、出国
35.1%
32.1%
20.4%
42.9%
设计院、政府等部门就业
64.9%
67.9%
79.6%
57.1%
(6)学院采取措施、创造条件,鼓励教授、副教授为本科生授课,近几年来教授给本科生授课的人数逐年增加,目前给本科生授课的教授数占学院教授总数的82.4%。
项目
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
全院教授总人数
21
32
38
51
给本科生授课的教授人数
14
23
31
42
占学院教授总数的比例(%)
66.7%
71.9%
81.6%
82.4%
二、教学工作
(1)组建新学院以来,学院根据社会对高等工程教育的要求和工程设计教育在培养人才中的地位与作用,以及高等工程教育的国际化要求,通过对世界一流大学土建类高校的调研,结合国际高等工程教育的改革发展趋势,以及浙江大学建筑工程学院几年来的改革实践,提出了以突出培养学生工程设计能力为核心的教学改革思想与改革思路。
下图为改革思路框架图:
检
验
反
馈
(2)组建新学院后,经过4次专业教学计划的修订,结合学院学科齐全、相互交叉、优势互补等特点,对设计类课程体系进行了调整与完善,建立了以《结构概念与体系》、设计系列课程为主的土建类专业工程设计平台课程,初步构建了以突出培养学生工程设计能力为核心的、厚基础、宽口径、强能力、多层次的具有自身办学特色的人才培养体系。
在不同专业上架构了不同的设计类课程的教学体系:
土木工程专业形成了以计算机制图为基础,精品课程、重点课程为主干,设计课程为主线,毕业设计为目标的一套结构完整的相互衔接的设计课程教学体系;建筑学专业依据学科认知规律,在原有的设计课程教学模块基础上,生成了“专业基础”、“设计能力”、“专题研究”三个培养平台,形成具有自身特色的人才培养体系。
(3)组建新学院以来,学院相继建成了土木工程设计教学实验室、建筑设计教学实验室、视觉模型教学实验室和建工学院教学实验中心,以及国家工科基础课程力学基地和浙江大学工程结构设计实践基地。
这些教学实验室和基地,不仅为学生进行课程设计和毕业设计提供方便,为设计教学方法和手段的改革创造条件,而且学生还能依托实验中心和基地进行综合性、研究性、工程性的设计实验和大学生科研训练计划项目(SRTP)、结构设计竞赛以及平时学生的创造性构想或学习和生活中碰到的课题等。
近年来,SRTP立项逐年增加,由第二期的10项增加到第七期的47项。
(4)学院至今组织承办了5届全校性大学生结构设计竞赛活动,同时,还组织了3届全省性大学生结构设计竞赛活动。
目前,由浙大建工学院倡议,联合清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学等8所著名高校筹办的全国大学生结构设计竞赛工作已经开始,该竞赛是由国家教育部高等教育司和中国土木工程学会教育工作委员会联合主办,发起高校轮流承办。
经国家教育部和中国土木工程学会同意,第一届全国大学生结构设计竞赛将于2005年5月在浙江大学举行。
2000年以来由我院组织承办的全省性和全校性大学生结构设计竞赛活动,在省内外产生了很大的影响,尤其对浙江省高校起到了积极的推动作用。
目前浙江省参与的高校已有近20所,参赛学生已达数千人次。
竞赛活动不仅对省内外高等院校的大学生第二课堂活动和校际交流等方面起到了积极的促进作用,而且也为大学生提供了一个能够运用课堂所学的知识,理论联系实际,充分发挥学生创造力和想象力,培养和提高学生创新设计能力和实践动手能力的平台。
在全省的竞赛中,代表浙江大学参赛的队伍(涉及建工学院、医学院、材化学院、机能学院等)均获得好成绩,共获得特等奖1项(首届和第三届特等奖均空缺)、一等奖4项、二等奖6项、三等奖2项、创意奖1项。
(5)《工程流体力学》课程被评为国家和省级精品课程,6门主干课程被列为校级精品课程,19门课程被列为校级重点课程。
(6)组建新学院以来,学院通过建立教改项目基金等措施,鼓励教师积极参与教学改革立项,近几年来,学院教师和教学管理人员参与各级各类教学改革研究项目共有54项,其中省部级项目5项,校级项目38项,院级项目11项。
获得省级教学成果一等奖3项、二等奖1项,全国高校优秀教材二等奖1项,校级教学成果特等奖1项、一等奖8项、二等奖7项;教学成果鉴定6项;教学管理人员在国内核心刊物发表教学研究论文30余篇。
(7)毛根海教授被评为浙江省教学名师奖。
学院被评为浙江大学本科教学管理先进单位。
(8)近年来,学生共获国家级设计竞赛奖19项,省级竞赛奖12项,国家实用新型专利3项。
研究生教育及学科建设工作
2004年我院共招收全日制硕士生172人,全日制博士生56人,工程硕士56人,研究生课程进修班178人,合计招收462人。
现有全日制硕士生561人,博士生244人,工程硕士生201人,研究生课程进修班566人,研究生总体规模已达1572人。
今年共有155人获工学硕士学位;26人获建筑学硕士学位;36人获工学博士学位;在职人员共有15人获工学硕士学位;19人获建筑与土木工程专业学位。
建工学院优秀研究生学位论文基金在10月(第五次)评选,共有14位博士生、2位硕士生获资助。
我院新增硕导4人,博导3人;现有硕导91人(另有工程硕导5人),博导32人;硕导人均指导硕士生6.3人,硕导中副教授人均指导硕士生3.94人,博导人均指导博士生7.39人。
一、研究生规模
人数
专业
各类研究生招生数
各类研究生在校人数
留学生数
本院教工在读
合格
生源比
(统考)
硕士
博士
工程
硕士
(04年4月进校)
研究生进修班
硕士
博士
工程
硕士
研究生进修班
硕士
博士
岩土工程
26
25
92
98
3
1.12
结构工程
66
22
189
84
5
1.16
市政工程
14
1
35
15
1
1.50
防灾减灾
3
2
12
6
1
1.00
桥遂工程125
8
1
27
15
1
1.00
建筑经济
7
25
2
1.14
建筑材料
3
11
1.00
土木系
127
51
30
38
391
153
234
2
11
1.13
建筑设计
16
4
62
14
2
1.13
建筑历史
3
13
0.67
建筑技术
3
10
1.00
城市规划
5
26
1
1.14
建筑系
27
4
4
5
111
19
125
2
0.99
城规系
9
5
66
29
15
123
1.14
水工结构
3
1
12
12
0.67
水力学
3
7
1
0.33
港口与海岸(环境科学)
3
11
1
0.67
海洋系
9
1
17
69
30
14
83
1
1
0.56
小计
172
56
56
178
561
244
201
566
1
0.96
合计
462
1572
1
17
0.96
二、1998年以来规模比较
*在校全日制硕士生*
*在校全日制博士生*
*在校工程硕士及研究生班学员*
三、管理、学位、培养和分配
1、在校生获奖、发表论文、获学位等情况
项目
学科
获奖情况
在校发表论文数(篇)
校级优秀博士论文数
获硕士学位人数
获博士学位人数
在职人员获硕士学位
获工程硕士人数
一次
就业
签约率
一二等光华奖
专项奖
土木
基金奖
岩土工程
24
3
11
85
31
15
5
100%
结构工程
33
3
12
42
55
11
2
市政工程
8
1
5
14
12
2
水工结构
2
1
5
1
港口海岸
1
1
1
2
防灾减灾
9
2
2
21
3
3
桥遂工程
7
4
5
45
6
2
2
建筑经济
4
1
1
5
11
1
建筑设计
8
4
4
26
2
建筑历史
1
5
建筑技术
2
2
1
7
城市规划
10
1
4
14
17
2
建筑与土木工程
19
合计计
109
15
47
231
0
181
36
15
19
100%
2、学籍变动处理情况:
(1)国外联培合作进修
1市政工程专业2002级博士生周华飞2004.1—2005.1去香港;
2岩土工程专业2001级博士生温世游2004.3—2005.3去香港;
3结构工程专业2002级博士生姜涛(学号:
20212105)2004.5—2005.5去香港。
(2)转专业
12002级博士生刘西军、陈斌、朱嵩由防灾减灾工程及防护工程专业转为水工结构工程专业;
22004级博士生夏珊珊由防灾减灾工程及防护工程专业转为水工结构工程专业;
32004级博士生朱炜、徐宁、李南、王超由结构工程专业转建筑设计及其理论。
(3)转导师
1结构工程专业2003级博士生孙军华、卢旦由唐锦春教授转楼文娟教授。
(4)转学院
12004级固体力学专业博士生黄德进由机械与能源工程学院转建筑工程学院。
(5)停学
12004年9月,2002级环境科学专业博士生牛少风,因生活困难停学;
22004年2月,2002级建筑历史与理论专业硕士生王松仪因生育停学;
32004年2月,2003级结构工程专业硕士生陈小萍因生育停学;
42004年2月,2003级结构工程专业博士生方荣因生育停学;
52004年4月,2003级结构工程专业博士生吴玉华因生育停学;
62004年6月,2002级城市规划与设计专业硕士生黄娜因生育停学。
(6)停学后复学
12004年9月,2002级建筑历史与理论专业硕士生王松仪停学后复学;
②2004年9月,2003级结构工程专业博士生吴玉华停学后复学。
(7)终止学籍
①岩土工程专业2001级博士生温世游因2004年6月去世而终止学籍;
2桥梁与隧道工程专业2002级博士生贺治国因出国而终止学籍;
3岩土工程专业1997级博士生黄昱挺因未能按时完成学业而终止学籍;
4岩土工程专业1998级博士生施凤英因未能按时完成学业而终止学籍;
5结构工程专业1998级博士生应晓阳因未能按时完成学业而终止学籍。
(8)结构工程专业2004级博士生许波因新生复查不合格而被取消博士研究生入学资格。
3、课程建设:
获浙江大学研究生课程建设项目清单
开课学院
课程类别
课程名称
学分
主讲教师
首批建设资金(元)
备注
建工学院
学院课程
工程试验测试技术
3
俞亚南等
5000
12
建工学院
学院课程
工程弹塑性力学
2
孙柄南等
3000
12
建工学院
学院课程
优化原理与方法
2
刘国华
3000
12
建工学院
学院课程
非线性固结理论
2
谢康和
3000
12
建工学院
学院课程
高等岩石力学基础
2
张我华
3000
12
建工学院
学院课程
工程结构可靠度理论与应用
2
金伟良宋志刚
3000
12
建工学院
学院课程
绿色建筑导引
2
王竹
3000
12
建工学院
学院课程
现代建筑引论
2
徐雷
3000
12
建工学院
学院课程
中国近代建筑文化
2
杨秉德
3000
12
4、教学成果奖
序号
成果奖等级
成果名称
成果完成人
1
校级教学成果一等奖
构筑土木工程研究生创新素质与实践能力培养的平台
金伟良葛盈辉孙炳楠王柏生蒋建群
2
校级教学成果二等奖
建筑学研究生国际合作研究型教学模式与实践
徐雷章丽萍曹震宇王卡
5、2004年3-4月,学校对硕士研究生、博士研究生、直接攻博研究生培养方案重新作了修订。
全日制硕士研究生在校学习年限由“两年半”改为“一般为两年”、全日制博士研究生在校学习年限由“三年”改为“一般为三至五年”、全日制直接攻博研究生在校学习年限为五年。
6、建筑设计及其理论硕士点通过全国高等学校建筑学专业教育评估,合格有效期为7年,即2004年6月—2011年5月。
7、2004年11月,学院接受了学校对“建筑与土木工程”、“水利工程”两个领域的工程硕士专业学位的教育评估与检查验收,获得优良评价。
8、建工学院优秀研究生学位论文基金在11月(第五次)评选,共有14位博士生、2位硕士生获资助,详见下表:
姓名
类别
专业
导师
发表一级刊物
被收录论文
拟授予等级
奖励金额
汪鹏程
02春
岩土工程
朱向荣
3
Ei1篇
二等
3000+600
吕朝锋
03秋
结构工程
陈伟球
SCI2篇Ei1篇
一等
5000
张磊
02春
结构工程
童根树
SCI1篇Ei3篇
一等
5000+1000
柳景青
01春
市政工程
张土乔
3
二等
3000
布占宇
02春
桥梁与隧道
徐兴
Ei2篇
二等
3000
冯世进
02春
岩土工程
陈云敏
4
二等
3000+600
边祖光
02秋
结构工程
陈伟球
SCI2篇
二等
3000
刘干斌
02春
岩土工程
谢康和
3
Ei1篇
二等
3000+1000
丁洲祥
02春
岩土工程
龚晓南
2
三等
1000
庄迎春
02春
岩土工程
谢康和
1
Ei1篇
三等
1000+600
尹则高
02秋
市政工程
张土乔
1
Ei1篇
三等
1000+600
陈联盟
02春
结构工程
童石麟
1
Ei1篇
三等
1000+600
朱晗迓
02秋
防灾减灾及防护工程
尚岳全
2
Ei1篇
二等
3000
赵秀敏
03春
建筑设计
王竹
1
三等
1000
楼玉
02硕
市政工程
刘国华
1
三等
1000
张洁
02硕
防灾减灾及防护工程
尚岳全
2
二等
3000
合计
45000
9、2004年全国优秀博士学位论文评选揭晓,我院2002届岩土工程专业博士柯瀚的博士学位论文《城市固体废弃物填埋场的沉降、静力和动力稳定研究》被评为:
全国优秀博士学位论文提名论文。
指导教师:
陈云敏教授。
10、根据全国博士生学术论坛组委会的通知,我校共有5名博士生入选参加2004年全国博士生学术论坛(河海大学),名单如下:
陈 斌非线性数学方法在水文预报中的应用与展望
杨红坡双层地基一维固结的蒙特卡罗模拟法分析
刘西军MgO混凝土自生体积变形优化研究
朱 嵩一种二维复杂几何边界流动数值模拟的方法
邱战洪堤坝及岩基系统的非线性地震动力损伤
11、陈勇、林涛两位教师被评为2003~2004年度校级优秀德育导师。
12、经公开招聘考核,建工学院第五届博士生会、第六届研究生会组建完成。
第五届博士生会
主席:
张潮(水工03)
副主席:
何勇(结构02)张杰(岩土04)
第六届研究生会
主席:
刘庆(防灾04)
副主席:
陈海滨(桥隧04)李娜(结构04)周王景王景(建筑设计04)
13、研究生校际交流
(1)2004年7月6日~9日,土木系十名研究生应邀赴上海交通大学土木系进行了学术交流活动,这是自2002年以来两校系之间的第三次互访交流。
(2)2004年12月,学院十三名研究生应邀赴浙大宁波理工学院进行了学习指导及交流活动,自2002年起,浙大宁波理工学院每年邀请我院研究生赴该校指导本科生学习和交流。
14、研究生课外活动成果
(1)建筑经济与管理专业2002级硕士研究生邹锐同学,获得“2004年全国校园歌手大奖赛”银奖。
(2)防灾减灾2003级硕士研究生朱自强同学的发明“雨雪集聚水水质自动分离装置”获2004年4月举行的32届日内瓦国际新发明新技术展览银奖专利。
(3)建筑设计及其理论专业2002级硕士研究生王洋同学撰写的两部小说先后在大陆和台湾出版。
15、岩土工程专业2003级硕士生周开茂2004年6月在英语考试中请人代考,给予留校察看处分。
四、学科建设
1、师资及学科点情况
项目
学科
硕士生指导
教师数
博士生指导
教师数
新增
硕士
导师数
新增
博士
导师数
在站
博士后人数
备注
岩土工程
23
13
1
2
8
结构工程
25
9
1
4
市政工程
5
3
1
防灾减灾
4
1
1
1
桥遂工程
5
2
1
2
海洋建筑物与环境
(3)
建筑经济
4
水工结构
3
3
1
港口海岸
5
建筑历史
2
建筑设计
10
3
1
城市规划
7
1
建筑技术
4
合计
97
35
4
3
17
2、高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所于2003年7月开展了第二次学科评估工作,2004年初排名揭晓:
我院建筑学排名第10;土木工程排名第4;水利工程排名第8。
3、2004年新增博导3人:
王奎华、唐晓武、华晨
4、2004年新增硕导4人:
肖南、蒋军、黄博、谢旭
5、加快“十五”“211工程”重点学科建设项目:
“复杂环境下岩土工程与空间结构关键技术”的建设。
根据与国家教育部签定的计划任务书,本项目建设期限为2005年12月。
6、通过国家“985工程”科技创新平台(Ⅱ)“岩土工程与大型结构”建设,凝练学科发展方向,适应国际学
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- 浙江大学 建筑工程学院