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大班学年工作计划
2022大班学年工作计划
大班学年工作安排1
新学期的工作起先了。
孩子们顺当的升入大班,摆在他们面前的必由之路是升入小学,怎样使他们顺当适应小学的学习与生活,搞好幼小连接工作,是这学期学习阶段的教化重点。
而帮助孩子走好从幼儿园到小学这个“坡度”,为孩子顺当适应小学的学习与生活,也是这学期我们工作的关键。
剩下一学年的时间,希望能在我们老师的努力下,使每位孩子都有不同程度的进步。
本学期幼儿40人,新生6人。
在本学期,我会担当好主班老师的角色搞好班级管理,协作生活老师照料好幼儿生活起居,并依据幼儿园3—6岁幼儿发展指南,结合大班幼儿的特点和个体差异,本着让孩子们在新学期有更多进步的目的,制定了以下工作安排:
一、常规方面
常规的培育及其重要,幼儿升入大班,摆在他们面前的必由之路是升入小学,怎样使幼儿顺当适应小学的学习与生活,搞好幼小连接工作,是大班学习阶段的教化重点。
也是我们这学期常规培育的重点。
进入小学后,儿童的生活条件和教化条件都将发生新的改变,幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成,因此,即将进入小学的幼儿应当具有肯定的生活自理实力。
(1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。
(2)能自己整理自己的仪表,留意保持仪表整齐。
(3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等))了解身体主要器官及自身生长的须要,驾驭自我保健的有关常识和简洁方法。
能镇静地处理日常生活中可能出现的紧急状况。
所以,我们把常规教化作为重头戏,做到常教常管、常抓不懈。
依据我们班的实际状况,三位老师统一要求,从每一件小事抓起,坚持教化原则,对每一个孩子同等、一样。
二、德育方面:
在德育方面,本学期,在幼儿园课程支配上,每周每位老师会进行一趟礼仪活动,重在通过丰富多彩的教化内容,扩大幼儿的道德相识,培育丰富健康的道德情感,形成良好的道德行为,熬炼坚毅的道德意志。
幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和特性起先形成的重要时期。
幼儿期是人生的奠基时期,德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成,而且对其一生将有深刻的影响。
三、教化教学方面:
本学期,因教化局下达的文件说明,幼儿园杜绝小学化,杜绝只抓学习,所以,我们提倡欢乐学习。
让孩子们在丰富多彩的活动中,增加孩子的学问量,丰富孩子的认知,而不是一味的强加给孩子,让他们死记硬背,背上沉重的包袱。
在教材方面,本学期我们采纳全国比较前沿的江苏省整合活动课程,让孩子接受前沿的学问,自己探究、发觉。
特色课程:
儿童画
本学期,我们将特色课程定为儿童画。
绘画是儿童普遍宠爱的一种爱好。
这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不行忽视的作用。
本学期将重视启发幼儿的美术爱好,培育他们喜爱美术活动的美妙情感。
1、引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣.
2、引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现,培育其绘画创建实力和创建意识。
大班学年工作安排2
一、现状分析与指导思想
上学期我们按安排完成了各项教学任务,幼儿在各方面都得到了较好的培育,老师们的教学水平也有了不同程度的提高。
但也存在一些不足之处:
1、老师的理论素养有待提高。
2、美术活动组织形式、内容单一,评价环节开展不到位等。
随着社会的发展,对幼儿老师的要求也越来越高。
明显老师再固守原有学问已远远不能满意当前素养教化的要求,我们应加强学习,刚好转变观念,以先进的教化理念武装教化头脑,以科学的教化方式组织学习,以饱满的教化热忱对待孩子。
只有这样,我们才能顺应时代大发展要求。
因此,本学期大班教研组的工作接着以《幼儿园教化指导纲要》为依据,以幼儿园学期工作安排为重点,切实抓好教化教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,将教研工作真正做到实处。
二、主要工作
(一)加强理论学习,提高老师理论水平。
1、我们将主动组织老师参与园内外的稳中各项学习、培训活动,努力提高老师教化理论水平,在全体老师心中统一相识、明确学习的目的性,并且要求老师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。
2、激励老师多阅读《早期教化》、《幼儿教化》、《学前教化》等幼儿杂志,并汇报沟通等。
3、每位老师都要主动撰写教化论文,教学反思,教化随笔等,激励老师主动大胆的撰写案例分析等。
(二)、抓好学习,努力提高老师的专业素养。
幼儿园教化“质量就是生命”。
随着幼教改革的不断深化,老师们都已驾驭了一些正确的教化观念,但在开展教学活动时,却发觉理论与实践脱节。
教研组作为老师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使探讨更为深化、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。
教研组的每次活动,都引导老师们学习幼儿教化的理论学问,以此提高老师们的专业学问水平,让老师们从各个层面上了解了幼儿教化的特点,加强老师们的理论基础。
(三)开展各种活动,促进教研质量的提高。
1、赛课活动
为了让老师们有相互学习,取长补短的机会,我们为老师们供应赛课活动,引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。
老师们也通过相互的学习观摩,会提高自己的业务实力,让自己的教化教学水平提高得更快。
2、沟通活动
为了加快老师的专业成长,促进老师们对幼儿教化课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教化观,正确理解与实施《纲要》,通过赛课、沟通等活动形式,让有幼儿教化阅历的老师把好的阅历相互之间进行多次沟通,让才参与幼儿教化工作的各位老师通过观摩这些沟通课的方法,取得最干脆的教化教学阅历,缩短他们积累阅历所需的时间的过程,让参加沟通课的老师们也通过这种方式得到肯定的启发,对幼儿的教化教学有更深层的理解与思索。
三、重视家园共育。
1、各班刚好布置好家园联系栏,在班级网站上刚好发布班级动态,让家长了解幼儿在园学习内容。
2、有效利用时间,增加工作的安排性、层次性,留意发挥每一位老师的潜能和优势,将时间和精力切好用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。
老师在本学期内可邀请家长来听随堂课。
3、结合大班的实际,以“幼小连接”为主线,将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿,形成本园本年级本班级的特色。
4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的胜利阅历。
5、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。
6、加强班级间的幼儿才艺展示,用不同方式、选择不同场地,让幼儿尽情发挥,增加其自信念和表现力。
7、提倡共同进步,班级老师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素养等各方面不断提高,使他们有信念面对竞争和挑战。
四、各月工作重点
二月
1.学习园务安排,在此基础上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及探讨重点。
2.沟通各班探究型主题活动的开展状况,研讨主题的选择和确立。
三月
1.策划、组织植树节社会实践活动。
2.组织好三.八“模范妈妈”评比活动
3.“六幼杯”青年老师教学评优活动
四月
1、组织好幼儿进行春游。
2.组织好“五。
一”劳动节幼儿生活技能趣味赛。
五月
1.学习园本培训:
美育奥福蒙氏教化
2.参观小学,做好幼小连接工作。
3.庆“六.一”星光绚丽音乐会。
六月
1.邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。
2.开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。
3.安排、组织幼儿“毕业典礼”的活动。
针对教研安排以及实施状况进行学期小结,对下学期的教研活动提出建议。
本学期,我们将兢兢业业、恪守职责,做好本园的每一项工作。
尽各自最大的努力做好本学期工作。
我们会不断学习,主动探究,与时俱进,开拓创新,信任不久的将来,创新幼儿园是一块崭新的新天地,这里的明天会更加辉煌绚丽。
大班学年工作安排3
一、状况分析
本学期大一班共有31名幼儿,其中男孩18个,女孩13个,经过大班第一学期的学习和生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。
在社会性发展方面,集体观念较弱。
认知方面:
经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。
面临其次学期幼儿毕业进入小学的任务,本学期的班级安排将从以下方面进行工作:
二、培育方向
身体发展方面
1.组织体育集体活动,培育正确坐姿,走路步幅匀称,能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。
能进行多项创建性体育活动。
2.养成良好的饮食习惯,懂得简洁的养分学问,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
能有正确的作息习惯,为入小学做好打算。
认知发展方面
1.相识常见的平安标记,遇到危急时知道一些简洁的自救方法,知道简洁的身体爱护方法。
了解简洁的防疫学问,知道通过卫生、运动来增加体质。
能做一些力所能及的事情,会整理自己的书包、物品。
2.极主动地视察四周事物,知道春天、夏天的改变。
爱思索、爱提问,从不同的角度进行物体分类,区分左右,比较事物的微小差别与相同,形成数概念,学习1---10的加减,初步运用不同测量方法测量物体,学习看图列式,编简洁的应用题。
相识货币、时钟。
社会性发展方面
1.相识并宠爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民族与多元化的世界。
酷爱自己生长的环境,。
帮助有须要的人。
酷爱漂亮的环境。
能用恰当的方式表达自己的心情、情感,礼貌、热忱、主动地与同伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、开心的性格,有肯定坚持性、责任心和限制力。
作好打算为上小学打好基础。
三、主要活动
1.参与年级活动,环保方案和小小辩论会,以提高幼儿的主体意识。
2.为幼儿庆祝生日,实行生日会,送上幼儿的亲切祝愿。
让他们感受挚友的祝愿。
3.主动参与春游,开启幼儿创建的才智,加强幼儿集体观念、参加意识的教化。
参观小学,打算毕业汇演。
让每个幼儿获得熬炼,培育他们的自信念。
为入小学做好打算。
四、家长工作
1.结合家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。
让家长刚好了解幼儿园的教化主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2.建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。
通过家园宣扬栏、家园通讯卡,与家长做好宣扬、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。
3.通过年级会议,评比家长委员会,带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策,并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动,形成家园联系的良好氛围。
XX年3月
大班学年工作安排4
一、指导思想:
以新“纲要”为指针,以爱为教化的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进老师的专业发展,努力营造学习和探讨的氛围,主动开展教化探讨和课程改革的实践,促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有特性地发展。
二、主要目标
1、营造一支团结协作,齐心向上的老师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的实力。
留意塑造老师的良好形象。
2、努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展。
3、探究家长工作,使家长满足并主动协作我们的工作。
三、主要工作:
(一)、老师的成长与发展
1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。
这种朝气,集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。
追求外在美与内在美的和谐发展。
通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。
2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会,激励老师主动参加,彰显特性。
比如:
周一例会、与兄弟幼儿园老师沟通学习、协作专家来园传帮带、主动学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。
主动利用年级组绽开的“现场研讨活动”这一个形式,捕获老师教化、教学活动中的闪光点和存在的实际问题,进行集体的探讨、沟通、辨析和调整,最大程度地帮助老师朝专业化方向更好地发展。
3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节,督促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。
激励老师把自己的爱好爱好带进课堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的爱好发展。
比如:
有效利用餐后的漫步活动,在说说讲讲的过程中提高孩子的视察实力、语言表达实力;在区域活动中,能供应并丰富多种材料,促进幼儿各种实力的发展;能依据各阶段幼儿的年龄特点,开展相应的嬉戏活动,提高幼儿的交往、合作、想象等多种实力。
4、以年级组为单位,在“统一开展主题”的基础上,能依据各班的实际状况和孩子当前的发展水平刚好进行生成与调整。
让孩子在关系中学习,捕获孩子有教化价值的爱好点,使主题方案向横向和纵深发展,为孩子供应足够的材料,让孩子与环境材料互动,同时从环境材料上彰显幼儿的发展。
年级组之间也能互帮互助、共享各种教化教学资源。
比如:
集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践沟通与现场观摩。
(二)、幼儿的成长与发展。
本学期我们将通过开展丰富多彩的活动,为孩子供应发展与展示自己的舞台,能够让孩子在活动中张扬特性、增加自信。
详细活动有:
1、开展爱好组活动,给孩子选择发展的自主权。
当然,老师要以自己的爱好去影响孩子,从而带动孩子的学习。
主要活动有:
拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。
找寻每个机会,抓住每个细微环节,提高整体效益。
2、依据大班孩子的实力特点,增加外出参观与实践活动的机会,走进社区环境,让孩子通过自己的视察与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源,共同促进孩子的各方面实力发展。
(三)、加强平安意识、严格各项规范常规
一个宽松而又整齐有序的环境能让老师开心舒心地工作,让孩子专注投入地学习。
因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位老师的职责,须要老师相互协作,共同努力。
平安工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。
各班每位老师要保持高度的责任感与警惕性。
为孩子创设健康开心成长的环境。
年级组将时时提示老师做好每周的平安工作记录,防患于未然。
并责任到人。
家园沟通应依据幼儿园班级的教化目标,结合每个孩子发展的须要,将孩子在园、在家的表现、进步和问题,相互通气,彼此协作教化,以促进每个孩子的发展。
四、详细工作支配
八月份:
1、家访
2、调整各班物品,大扫除。
3、各班环境布置及公共环境布置。
4、各班整理第一主题安排、第一周安排、布置家长园地、
5、小班入园前亲子活动
九月份:
(9/1-9/4)
第一周:
1、9/1日正常开展一日活动,稳定幼儿心情。
2、各班学额汇报。
3、平安工作汇报。
其次周:
(9/7-9/11)
1、幼儿活动:
把歌声献给老师,祝老师节日欢乐。
2、平安工作汇报。
第三周:
(9/14-9/18)
1、抓好各班幼儿常规工作。
2、各班幼儿测体重。
3、平安工作汇报。
4、幼儿活动:
发放幼儿爱好组活动意向表,统计爱好组活动人数。
第四周:
(9/21-9/25)
1、主题环境刚好整理、存档。
2、平安工作汇报。
3、探讨迎“国庆”的活动方案。
4、幼儿活动:
休闲活动起先。
第五、六周(9/28-10/9)
1、做好国庆假幼儿平安教化工作。
2、平安工作汇报。
十月份
第七周:
(10/12-10/16)
1、年级组活动:
探讨家长会方案。
2、研讨:
大班组好课活动。
3、平安工作汇报。
第八周:
(10/19-10/23)
1、抓好各班幼儿常规工作。
2、平安工作汇报。
第九周:
(10/26-10/30)
1、主题环境刚好整理、存档。
2、幼儿活动:
中大班幼儿绘画竞赛
3、年级组活动:
平安工作的研讨。
4、平安工作汇报。
十一月份:
第十周:
(11/2-11/6)
1、大班幼儿活动:
“小萤星”小合唱竞赛。
2、平安工作汇报。
十一周:
(11/9-11/13)
1、中班幼儿活动:
幼儿故事表演
2、平安工作汇报。
3、年级组活动:
探讨如何上好好课。
十二周:
(11/16-11/20)
1、小班幼儿活动:
儿歌朗诵竞赛
2、观摩各班主题环境、调整、丰富。
3、平安工作汇报。
十三周:
(11/23-11/27)
1、年级组活动:
探讨班务工作。
2、体育节打算
3、平安工作汇报。
十二月份(11/30-12/4)
十四周:
1、沟通各班嬉戏组织开展状况。
2、平安工作汇报。
3、幼儿活动:
欢乐体育节。
十五周:
(12/7-12/11)
1、主题环境刚好整理、存档。
2、平安工作汇报。
十六周:
(12/14-12/18)
1、幼儿活动:
小中大班幼儿插塑竞赛。
2、平安工作汇报。
十七周:
(12/21-12/25)
1、年级组活动:
插塑活动引起的思索与探讨。
2、探讨庆元旦、迎新年活动方案。
3、平安工作汇报。
十八周:
(12/28-12/31)
1、幼儿活动:
庆元旦,家园同乐。
2、平安工作汇报。
一月份:
(1/4-1/8)
十九周:
(1/11-1/15)
1、幼儿活动:
无敌小珍宝
2、年级组活动:
探讨期末展示方案。
3、做好幼儿素养发展期终评估,做好学籍卡。
二十周:
(1/18-1/22)
1、各班撰写幼儿评语。
1、各班以软盘形式上交教化教学电子档案、杂志整理装订、保教工作资料收集整理
二十一周:
(1/25-1/29)
1、寒假平安教化。
2、结退幼儿各类费用。
3、休业式。
4、幼儿期末汇报活动
大班学年工作安排5
个人工作安排——时间一刻不停留的向前迈进,转瞬间新学期又起先了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚起先进入集体生活,对新环境生疏,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。
为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿,与班级成员主动协作共同搞好班级工作。
现将本学期个人工作安排如下:
一:
思想方面
遵纪遵守法律,主动响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参与园内政治学习,主动参与园里的各项有益活动,以酷爱本职工作为动身点,仔细,努力的工作,来提高自身的专业水平。
酷爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。
主动做好各种教学活动。
时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。
坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,主动向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。
二:
教化教学方面
在教化教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教化教学上就更该严格要求自己,不光有日常的学问传授,还应对幼儿多进行常规教化,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐性,对待每个幼儿,培育幼儿良好的常规。
另外我们还将运用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与特长,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问,有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。
利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的老师教学生学的方法,转变为学生主动学习。
以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探究,使幼儿的八大智能得到全面发展。
在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,好玩,直观的嬉戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作实力等。
我主动指导英语老师,做好配课工作,和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。
三:
卫生保健方面
本学期,我带领我班工作人员主动协作园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,流感疫苗接种,视力检测,微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,留意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培育良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时留意户外活动的时间要保证。
大班学年工作安排6
一、指导思想
以《山东省一般中小学管理基本规范》及《课程实施评估细则》历城区“创建和谐校内”的精神为指导,以“让教化创建华蜜人生”为办学理念,以“真”作为学校的灵魂,以“精、细、实”为管理策略,唤醒激励全体师生华蜜成长,促进学校的新发展。
二、工作目标
总体目标:
我们提出了“高标准,严要求;明责任,抓细微环节;重落实,求实效”的18字方针,各项工作有布置、有检查、有落实,“抓不落实的事,查不落实的人”“今日能做的事决不拖到明天”要成为文苑人的信念。
详细目标:
1、完成教学楼的二期改建工作。
2、争创历城区其次批“行为习惯示范校”。
3、采纳多种方式抓教学质量,提高学生的整体水平。
4、在“xx”课题立项的基础上开展高效地探讨。
5、提升老师的素养,实现学生的全面发展。
6、各教研组扎实开展工作,实现教科研的突破。
三、工作要点
1、开展“533”工程,打造坚毅的领导集体。
“5”指5个目标,即:
以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备;“3”指3种意识,即创新意识、责随意识、服务意识;“3”指3种常规活动,即民主生活会、领导干部谈话、读书沟通。
2、开展“534工程”提升老师的师德水平。
“5”是5学会,即学会微笑、敬重、关爱、宽容、感恩;“3”是3转变,即转变心态、角色、视点;“4”是4活动,即老师的宣誓活动、师德论坛、心灵鸡汤、心理辅导。
3、开展六个“一”活动,锤炼老师的基本功。
六个“一”指每周一篇博文、一板粉笔字、一篇经典摘抄,每学期一篇论文、一次读书发布、一次外出培训。
4、学校接着举办名师讲堂活动,实行一次外出参观学习,开展好读书节活动,争取举办“多元评价”展示活动。
5、狠抓教学五项经常规的管理,仔细对待每个环节,打造学科特色项目。
建立文苑小学备课资源库。
积累学生多元评价的资料。
6、坚持周二听课日制度、周三教研活动制度、周五读书制度。
实施主题教研,开展同课异构研讨活动,开展网络名家系列讲坛,开展读书活动,使教研更有实效性。
7、以“xx”立项课题为抓手,扎实开展科研活动。
执行我校的科研管理制度及嘉奖制度,建立科研的机制,强化过程性管理,留意把课题探讨和平常老师的实际教学进行有效地整合,促进教科研规范、高效的进行。
学期末,接着评比“十大教学阅历”。
8、进一步加强对校本课程“华蜜课”的开发。
首先从礼仪教化、走出去的实践活动作为华蜜课的起先。
9、接着开展爱好小组活动,为学生供应多彩的学校生活。
奇妙借助高校生志愿者的优势对学生进行特长教化。
10、进一步创新班主任管理方式,推出一批有代表性的先进班级体和班主任。
开展班主任老师走进学生家庭的活动,为教化孩子供应契机,组
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