中考学好物理要点技巧.docx
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中考学好物理要点技巧
中考学好物理要点技巧之勤于思考
物理学是研究物质运动的最基本、最普遍的规律,它的规律性很强,单靠死记硬背是学不好物理的,一定要勤于思考,增加理解,掌握其规律。
爱因斯坦曾说:
“学习知识要勤于思考。
思考,再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。
”这句话正说明了思考的重要性。
勤于思考,首先要善于思考。
善于思考最根本的方法是在具体的实际中加以培养和训练。
每学过一个概念,要力图弄清:
这个概念是怎么得来的?
如何定义的?
物理意义是什么?
和其他物理量之间有什么关系?
……每学过一个规律,要力图搞清:
这个规律是如何得来的?
适用条件和范围是什么?
和其他规律之间有什么关系?
……每做一道习题,要力图搞清:
这题描述的是什么物理现象?
物理过程如何?
该用哪个规律去解题?
……只要同学们能够改变“上课记笔记,复习背笔记,考试全忘记”的机械学习方法,摆脱“为交差而作业”的被动状态,克服做作业“依葫芦画瓢”的做法,勤于思考,善于总结,就一定会由“勤思”而“善思”,由“善思”而“善进”,不断提高我们分析、判断、推理、归纳和想象的能力,从而更好地学习物理。
实际学习中,有的同学解题时从容不迫,灵活自如,单刀直入,十分简洁;有的同学则迷茫混沌,步履艰难,费了九牛二虎之力得出的答案却往往繁杂冗长。
剔除学生天资的因素,主要还是“思”与“不思”、“勤思”与“惰思”的原因。
俗话说“刀子越磨越锋利,脑子越用越灵活”。
伟大的电学家福兰克林也曾经说:
“用着的钥匙永远光亮”,正是说明了思考的重要性。
相信同学们只要坚持独立思考,认真理解,物理会越学越轻松。
物理学习切忌张冠李戴。
不注意规律的应用范围和条件,拿起题目就去“套公式、套类型”、“依葫芦画瓢”,结果往往要出错。
做物理题目要想到它的物理过程,不能把物理题简单当作数学题去解。
2013年中考初三考生物理答题技巧
物理应考的四大原则
在实际考试过程当中究竟该如何分配时间呢?
答题的顺序究竟该怎样安排呢?
倘若遇到不会的题目究竟是该尽力攻克还是跳过去先做其他题目呢?
这就牵扯到了答题的原则问题,以下为大家整理了四个原则,希望对同学们的考试有所帮助:
1、做题顺序
一般来说,物理题目的排列顺序都是先易后难,因为出题老师也希望通过这样一种循序渐进的方式使大家尽快进入到答题状态中。
既然这样,那我们在做题的时候也就应该尽可能地依据题目安排的顺序一一解答。
这样不仅符合心理习惯,而且能够做到心中有数。
2、做题原则
如果做题中遇到难题究竟该怎么处理呢?
是不是一定要遵循从前往后的顺序呢?
答案当然是否定的。
倘若遇到难一些的题目,经过几分钟思考后依然没有思路,那就应该暂时放下,开始做其他的题目,千万不能因为一道题而浪费了大量的时间,使后面的题目不能保质保量地完成。
如果因为这样的原因而对整体分数造成了影响,那实在有些可惜。
3、不留空白
不管你是不是能做对这道题目,也不管你是不是会做,都不能在卷面上留下一片空白区域。
在这个时候,能写多少步就写多少步,要力争拿下自己能够拿到的得分点。
并且,有大片的空白区也会破坏老师的阅卷印象,导致最终失去了印象分而吃亏。
中考物理学科答题技巧
在拿到试卷之后,首先需要做的就是要通览试卷,对题目的设置有一个大概的了解,找出考试的要点和难易点,做到心中有数。
做题的时候也要按照层次去进行。
先把相对容易的题目解决;然后再运用知识点整合、迁移运用物理公式去解决比较难的问题;最后运用数学方法、知识和物理知识的整合去解决综合性比较大的题目。
对于实验题,我们则需要经过数据处理、画图和计算三个步骤解答出来。
在答题的时候一定要注意思维的转变。
当你发现某条道路走不通的时候就一定想想另外一个思路是不是可以更巧妙?
正向不通的是不是可以采取逆向思维?
我们是不是可以采取抵消、中和、特殊值等方法?
2013中考物理备战:
新旧知识两手一起抓
初三阶段的物理学习是至关重要的,这一年既要学习新的物理知识与技能,又要复习、巩固、综合所学习的物理知识,掌握方法,提高能力,以迎接中考。
初三阶段将要学习的物理主要内容有哪些?
怎样才能顺利地完成初三阶段的物理学习并在中考中取得理想的成绩?
这是我们同学迫切希望知道的。
初三年级将要学习的物理新知识主要涉及运动和相互作用中的“电和磁”,能量中的“机械能”、“内能”、“电磁能”、“能量的转化和守恒”和“能源与可持续发展”。
具体来说,要学习的物理概念和物理现象主要有功、功率、机械效率、机械能、内能、热量、电路、电流、电压、电阻、电功、电功率、电流的磁效应、电磁感应、磁场对电流的作用等;要学习的物理规律主要有杠杆原理、功的原理,串、并联电路的特点、欧姆定律、焦耳定律、能量守恒定律等;要学习的物理模型主要有杠杆、滑轮等;要了解的物质主要有磁场、电磁波、能源等;要学会使用的仪器仪表主要有电流表、电压表、滑动变阻器等。
其中学习要求较高的主要有:
理解功率的概念,理解机械效率,理解欧姆定律,理解电功,理解电功率,这些既是学习的重点,也是学习的难点。
以上所列举的知识点也是中考的考点所在。
同学们要学好物理并在中考中取得理想的成绩,在初三阶段的学习过程中应注意做好以下几点:
(1)立足课堂,夯实基础。
课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地,只有把握课堂,抓牢“双基”,学习必要的方法,才会有拓展、提高的可能。
(2)注重探究过程,学习研究方法。
物理是一门实验科学,学习物理要注重科学探究的过程,对于每一个实验探究不仅要知道怎样做,而且要理解为什么要这样做,并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习物理知识,还应学习相关的研究方法,如:
转化法,控制变量法,对比法,理想实验推理法,归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
(3)强化训练,提高知识的迁移应用能力。
课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识,拓展提高的一种较为有效的措施。
在解题过程中注意培养、提高审题能力。
(4)优化学习方法,提高学习效率。
如遇到学习的难点、疑点,由于初三阶段的学习较为紧张,不能花很多的时间去慢慢“磨”,应做好标记,跟同学讨论,最好求得老师的解答,理解过程,掌握方法。
(5)归纳概括、串前联后,形成综合能力。
在平时的学习过程中,对所学的知识进行必要的归纳总结,并将新学的知识和前面的内容联系起来,注意它们的相同点与不同点,做到前后贯通。
如学习功率的概念时可以对照已经学过的速度概念进行综合思考。
(6)规范解答,注意细节。
“规范”在考试中主要体现在简答题、作图题、计算题中。
历年中考中,因解答不规范而失分的情况屡见不鲜。
2013年中考物理概念知识汇总
声与光:
1.一切发声的物体都在振动,声音的传播需要介质
2.通常情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,气体
3.乐音三要素:
①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(辨别不同的发声体)
4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)
5.光能在真空中传播,声音不能在真空中传播
6.光是电磁波,电磁波能在真空中传播
7.真空中光速:
c=3×108m/s=3×105km/s(电磁波的速度也是这个)
8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序)
9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律
10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)
11.平面镜成像特点:
像和物关于镜对称(左右对调,上下一致)
12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置
13.人远离平面镜而去,人在镜中的像变小(错,不变)
14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)
15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的
16.凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用
17.能成在光屏上的像都是实像,虚像不能成在光屏上,实像倒立,虚像正立
18.凸透镜成像试验前要调共轴:
烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度
19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点,二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点
20.凸透镜成实像时,物如果换到像的位置,像也换到物的位置
运动和力:
1.物质的运动和静止是相对参照物而言的
2.相对于参照物,物体的位置改变了,即物体运动了
3.参照物的选取是任意的,被研究的物体不能选作参照物
4.力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体
5.力的作用效果有两个:
①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变
6.力的三要素:
力的大小、方向、作用点
7.重力的方向总是竖直向下的,浮力的方向总是竖直向上的
8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的
9.一切物体所受重力的施力物体都是地球
10.两个力的合力可能大于其中一个力,可能小于其中一个力,可能等于其中一个力
11.二力平衡的条件(四个):
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一个物体上
12.用力推车但没推动,是因为推力小于阻力(错,推力等于阻力)
13.影响滑动摩擦力大小的两个因素:
①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度
14.惯性现象:
(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来)
15.物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)
16.司机系安全带,是为了防止惯性(错,防止惯性带来的危害)
17.判断物体运动状态是否改变的两种方法:
①速度的大小和方向其中一个改变,或都改变,运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态,运动状态改变
18.物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动
机械功能:
1.杠杆和天平都是"左偏右调,右偏左调"
2.杠杆不水平也能处于平衡状态
3.动力臂大于阻力臂的是省力杠杆(动滑轮是省力杠杆)
4.定滑轮特点:
能改变力的方向,但不省力
动滑轮特点:
省力,但不能改变力的方向
5.判断是否做功的两个条件:
①有力②沿力方向通过的距离
6.功是表示做功多少的物理量,功率是表示做功快慢的物理量
7."功率大的机械做功一定快"这句话是正确的
8.质量越大,速度越快,物体的动能越大
9.质量越大,高度越高,物体的重力势能越大
10.在弹性限度内,弹性物体的形变量越大,弹性势能越大
11.机械能等于动能和势能的总和
12.降落伞匀速下落时机械能不变(错)
热学:
1.实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的
2.人的正常体温约为36.5℃
3.体温计使用前要下甩,读数时可以离开人体
4.物质由分子组成,分子间有空隙,分子间存在相互作用的引力和斥力
5.扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高,分子运动越剧烈
6.密度和比热容是物质本身的属性
7.沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)
8.物体温度升高内能一定增加(对)
9.物体内能增加温度一定升高(错,冰变为水)
10.改变内能的两种方法:
做功和热传递(等效的)
11.热机的做功冲程是把内能转化为机械能
压强知识:
1.水的密度:
ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3
2.1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g
3.利用天平测量质量时应"左物右码"
4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质,状态不同,密度不同)
5.增大压强的方法:
①增大压力②减小受力面积
6.液体的密度越大,深度越深液体内部压强越大
7.连通器两侧液面相平的条件:
①同一液体②液体静止
8.利用连通器原理:
(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)
9.大气压现象:
(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)
10.马德保半球试验证明了大气压强的存在,托里拆利试验证明了大气压强的值
11.浮力产生的原因:
液体对物体向上和向下压力的合力
12.物体在液体中的三种状态:
漂浮、悬浮、沉底
13.物体在漂浮和悬浮状态下:
浮力=重力
14.物体在悬浮和沉底状态下:
V排=V物
15.阿基米德原理F浮=G排也适用于气体(浮力的计算公式:
F浮=ρ气gV排也适用于气体)
电学:
1.电路的组成:
电源、开关、用电器、导线
2.电路的三种状态:
通路、断路、短路
3.电流有分支的是并联,电流只有一条通路的是串联
4.在家庭电路中,用电器都是并联的
5.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)
6.电流表不能直接与电源相连,电压表在不超出其测量范围的情况下可以
7.电压是形成电流的原因
8.安全电压应低于24V
9.金属导体的电阻随温度的升高而增大
10.影响电阻大小的因素有:
材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)
11.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的
12.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的
13.伏安法测电阻原理:
R=伏安法测电功率原理:
P=UI
14.串联电路中:
电压、电功和电功率与电阻成正比
15.并联电路中:
电流、电功和电功率与电阻成反比
16."220V 100W"的灯泡比"220V 40W"的灯泡电阻小,灯丝粗
磁场知识
1.磁场是真实存在的,磁感线是假想的
2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用
3.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)
4.磁体外部磁感线由N极出发,回到S极
5.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
6.地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近
7.磁场中某点磁场的方向:
①自由的小磁针静止时N极的指向
②该点磁感线的切线方向
8.电流越大,线圈匝数越多电磁铁的磁性越强
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- 中考 学好 物理 要点 技巧