整理高三三班家长会教师发言稿共六篇.docx
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整理高三三班家长会教师发言稿共六篇
高三﹒三班家长会材料
尊敬的家长:
感谢你们参加本次会议,欢迎你们一起来讨论您们的孩子的教育,学习问题。
近几年,我们学校坚持以人为本,一切为了学生,为了一切学生在竞争中求发展,不断改善办学条件,美化净化育人环境,加强教师队伍建设,更新教育教学理理念,提升办学的指导思想。
近几年已经初步形成了自己的办学特点,宽松的学习环境,浓厚的学习氛围,给我校的学生留下了更大更广的自主发展空间,培养了一大批自学能力强,综合素质高的优秀学生。
几年高考我校最高分为686分,为泰安市第一名,肥城市理科前8名均出自我校,本科一榜上线也稳居肥城前列。
现在我们的学生已真正进入高三,全体同学在老师的帮助、关心、指导培养下,进入高考复习阶段,在为明年的高考努力准备!
今天按照学校的安排召开这次家长会,共商学生的学习、管理、生活问题,为学生在明年高考中考出好成绩做最有效的努力和准备。
一、当前学生表现情况介绍及分析
这级学生全部属于90后,有人这样概括他们:
心智成人化,行为幼稚化,做事极端化。
它们是改革开放成果的彻底享用者,是信息时代的优先体验者,是教育体制改革后的教育和保护对象。
成长环境的变化,使得这批孩子敏感、自尊、叛逆而渴望独立;有孤独感,渴求友谊,但又不善于合作;生活优越,抗挫折能力弱,依赖亲情,但又关系紧张……
(一)学生现状之优点分析
1、升入高三以来,班级总体纪律较好,思想方面积极上进,具有了紧迫感。
2、绝大多数同学的学习目标比较明确,对学习比较重视,有学习紧迫感。
3、课堂上能积极配合老师的讲课,课后注意自学并有部分同学注意向任课老师请教。
4、学习方法有一定的改善,答题能力有所高。
(二)学生现状之忧虑点
1、有部分学生还沉迷于网络游戏和小说,
2、个别同学出现早恋现象,既影响自己的学业,也对其他同学有所影响;
3、个别学生缺乏学习动力,学习习惯懒散。
4、基础较差的学生有自暴自弃的倾向。
5、有些同学存在瘸腿科目,影响整体成绩的提高。
6、基础知识掌握不牢固、存在着一些漏洞;另外规范表达能力还有待于提高。
7、学习态度好,但效率不高,不会合理利用时间。
8、有些同学压力过大,心态调整不好,影响了考试成绩,甚至是平时的学习。
二、当前的备考工作
高三的复习一般分为三个阶段:
一轮、二轮和三轮复习。
一轮复习重基础的积累,让学生构建知识体系;另一方面加强学生对基础知识的重视。
二轮复习重整合、讲方法。
三轮复习重精练,注重调整学生的应试心理。
怎样把握有利时机,如何协调合力攻坚,如何用最佳的方法取得最大的成果,这一切的一切都渗透到我校高三备考的每一个环节中。
下面我把学校高三年级的复习,备考工作的做法和要求向各位家长报告一些情况。
(一)任课教师介绍
语文:
张红6978071数学:
顾远军6978070物理:
杨梅芝6978070
化学:
名丽6978072生物:
李金玲6978071英语:
刘红星6978068
(二)介绍我校高三复习备考的主要做法
高考牵动着千万家的心,也涉及到学生的将来和发展前途的问题,同时质量是一个学校的命运所在,作为一个学校来讲,没有质量也就失去了存在的价值,这一点是有目共睹的。
鉴于此,在学校的具体安排下,我们备考的主要做法是。
1、以教师为主导,全面落实和完成高考复习的教学任务
一是加强高三各班级教师群体的优势与合力的形成,做到统一认识,统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。
二是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发,做到以最高度的责任心,最饱满的热情,最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。
三是加强各学科教师教学业务的学习和教学水平的提高,做到自觉钻研教学理论和学科知识,自觉钻研新教材,新大纲和新的考试说明。
自觉钻研教法,学法和复习的最佳方法,自觉钻研近五年高考试卷和部分最新模拟题,自觉钻研考试规律和高考应试指导方法。
只有这样,学生才能站得更高,看得更远,学得更好。
2、以学生为主体,通过改变学生的状态全面迎接复习阶段的学习
一是树立纪律观念。
没有规矩不成方圆,因此高三阶段更要加强纪律教育,严格管理。
开学初主要通过耐心细致的思想政治工作,要求学生严格执行各项管理制度,达到纪律好,进一步形成学风浓、班风正的良好氛围。
二是树立时间观念。
对于高三学生来说,时间就是分数。
在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。
同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的"有效时间",注重时间的有效性,重视每天自习及周末自主安排时间的合理应用,力争时时有收获,天天有进步。
三十成功的学习法则:
努力加科学的学习方法
“小小课程表”制度,“细节决定成败,过程孕育结果”,高三学生生活尽管比较紧张,但每天仍然有两个小时的机动时间,如不好好计划,时间就会不知不觉的浪费掉,所以鼓励学生制定“小小课程表”,从起床后到晚休前的时间分成五分钟,十分钟,二十分钟不等的时间,见缝插针,总结反思,查缺补漏,自我巩固,自我提高。
这样学生的生活就像定了点的钟表一样有次序,有效率。
四是树立竞争观念。
近几年来尽管高校招生一再扩招,但是只要高校办学水平还不是百分之百相同,就一定存在着竞争。
所以,在复习备考阶段,在对学生正确进行生理,心理指导的同时,应要求学生立足自我,超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”的道理,要敢于吃大苦,攻难关,要力争上游,奋勇当先。
不要看到当前自己的成绩不好而产生自暴自弃的想法和念头。
3、突出管理,以此来促进和保障高考复习的顺利实施
高考是团体战,协作战,水涨船高,单打独斗是不可以的。
“天道酬勤,勤能补拙”“一份付出一份收获”,还要有坚韧的毅力,高三一年要做好打持久战的准备。
高三学生要有好的心理素质,抗击打能力要强。
有考试,就会有成绩排名。
成绩名次是来了解来了解学生的阶段学习情况的。
要做到“胜不骄,败不馁”并确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破十,同学之间要互相鼓励,互相学习,互相帮助,取长补短。
在求学的道路上,只有“会与不会之分”绝没有“好看与不好看之别”,摒弃错误观念,实事求是,诚实做学问。
一定要自信,有了自信,才有了动力,才有了前进的方向;要做就做到最好,做自己能力上的最好,学习不是尽力而为,而是竭尽全力,既然没有别的选择,那就放手一搏来证明自己。
重视每次的模拟考试,在认真细致的质量分析中调整复习的方向和方法。
在高三备考中,适当地多安排了一些模拟考试,以便了解学生的情况,检验复习的效果,锻炼学生的技能,增强学生的心理素质。
三、高考中家长应该做些什么
高考是一个系统工程,除了学校和学生的努力外,还离不开家长的努力和贡献,为此希望家长为了孩子应做好以下几方面的工作:
(一)在学习中家长应注意以下几点:
1、注重学生心理、情绪的变化及调整
在高三的复习中,根据以往的经验,大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。
这时候,家长不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的轻松愉快。
做为孩子的父母,在这一阶段应该注意些什么怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境?
下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法:
作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试,能力的考试,是全方位的素质考验。
知识,能力仅是考好的必要条件,但不充分,考试的成效还取决于第三因素——心理素质。
每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。
因为:
(1)高考是难度的考试,是速度的考试,——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。
(2)高考是考生向自己极限的一次冲击,——所以考生除了要具备一定的智力因素,还要具备非智力因素:
心理、意志、品质、习惯、情操。
达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。
(3)高考是选拔考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。
——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。
(4)高考复习的过程,考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。
而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础,催化剂。
在考试中常常听到这样的说法:
①本来这个题我会,但当时没有做出来;②下场后这个题一看就会了,就是在考试中没有做出来;③还有,前面那道题没有做出来,自己心中一直不安,无心做后面的题目,明知道这样不行,但也无法控制自己,如果不是考试,这些题目我是应该会解的。
这就是情绪失控的。
④有个考生说,我一看那道题,题目那么长,数据又那么复杂,平时又没见过,我肯定自己解不出,就干脆没有做,如果不是考试,我还是有能力把那道题看懂的,这就是意志不坚。
不少考生高考考不好决非知识问题,也不是简单的能力问题,主要是心素质没有到位造成的。
解决学生心理问题家长起着关键性的作用。
家长如何去做,①尽量不要给孩子施加压力。
当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。
提出一些具体的要求,学生的学习是管出来的。
②降低过高的期望,让考生心里有"底"。
首先,家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付复习中的一切,相信学校为考试所作的一系列准备工作。
不要去过多地渲染考前的紧张气氛,尽量让孩子保持平静的心情,稳定的状态。
对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥出正常的水平、就已经成功了。
在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了,千万不要反复叮咛,唠叨,相反应该找一些轻松的话题,让孩子看看新闻,散散步,放松一下紧张的神经。
降低过高的期望,让考生心里有"底"。
"万一"考不好,家长应作出安排,并告诉孩子,让他心里有"底",这样,孩子心里也就踏实了。
"考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力,达到预期目标。
2、期了解子女的各方面情况(学习、生活、身体状况等),及时与教师做好交流与沟通工作。
家长如何加强与教师的沟通:
①家长要有沟通意识,多与老师特别是班主任沟通。
随时掌握学生思想心理状态和学习状态,把自己掌握的情况及时通报给班主任,这就是要互通情报,如:
子女喜欢什么课程,家里近期有什么变化,心态如何,和你谈到了哪些烦心事等。
以便双方配合及时采取相应的措施,协调好教育方法,采用相同的观点去教育学生。
②交流不应仅限于学习。
家长在与教师的交流过程中往往过重关注子女的学习成绩,而忽视孩子思想心理交流,这样容易造成对孩子教育的偏差,甚至让学生产生反感,不愿意让家长和老师联系。
③沟通不应是开“批斗会”。
家长要充分了解自己的子女,要正视子女的学习成绩和表现;不要对孩子期望值过高,不要经常责备,不要与其他学生攀比。
要看到子女身上的“闪光点”,以鼓励为主,批评要善意,要让孩子高高兴兴,满怀信心全身心的投入学习,以期取得满意的效果。
3、高三的关键时期,要跟着老师学,绝不能单打独斗,自行一套。
特别是在一轮复习阶段,属于对知识的重新温习、巩固掌握的一个时期,这一时期对于整个高三复习来讲,将起到至关重要的作用。
“只有亲其师、方能信其道”家长们一定要做好引导。
4、尽快提升自己的弱势科目,寻找六科中的“经济增长点”;科学安排时间,提高效率。
现在不少学生仍存在着一些弱势学科,这势必会影响学生的成绩的增长,对总成绩也会造成一定的影响。
5、身教重于言教
家长首先要注意自己的修养,树立自己的威信。
一个不爱学习只顾吃喝玩乐的家长,一问三不知的家长,品行恶劣,行文庸俗,自私的家长是不会培养好孩子的。
同时也希望家长要加强自身的学习,重点做好子女的心理调节工作,不要给孩子太大的心理压力,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态参加高考。
6、要注重赏识教育,善于发现学生的优点和进步,帮助学生确立一个可行的目标
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们的成长,家长虽然常常与孩子生活在一起,但却不经常沟通。
大多数父母都是以忙为理由,忽视亲情教育。
这种教育应走在孩子的心理发展的前面,所以父母要全身心的投入,不断的学习,提升教育能力。
家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓舞会增强孩子的自尊、自信。
请家长记住一句话:
教育孩子的前提是了解孩子,欣赏才能成功,抱怨只能是失败。
“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的心愿,同时也是每一个老师的愿望,但是由于学生自身实际情况的限制,最终的结果不尽相同,不可能都达到令人满意的结果。
俗话说:
量体裁衣,看菜吃饭。
人的智力等各方面素质都存在着先天的差异。
不可能全都一样。
因而根据自己孩子的智力、体力等各方面的因素,帮助孩子确立一个奋斗目标是必要的。
这个目标一定要适中,既不能偏高,也不能偏低。
总之,这个目标是孩子通过努力能够完成的。
7、营造和谐的家庭氛围,为子女提供良好的学习环境
孩子的学习要有一个良好的环境,不求高档,但求氛围。
学习是要避免不必要的家庭闲谈、朋友聚会等现象。
还有就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
父母不要经常吵架、打闹,以免影响孩子的心理发展。
8、纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,并选择最佳地点时机和方式。
(二)在班级管理方面希望家长做到以下几点:
1、明确孩子上学和放学的时间。
杜绝学生在空档时间外出学校做一些不合适宜的事情。
2、上学时及时叫醒学生,杜绝迟到现象。
一是为了不影响教师和学生的上课,另外不迟到也是为了培养孩子的良好的行为习惯。
3、要严格执行请消假制度。
学生请假时必须有班主任的签字,回家家长必须亲自打电话。
4、关注孩子的安全问题和情感问题。
这是一个比较敏感的话题,特别是学生的心理安全,更是我们在高三阶段要引起格外注意的一件事情。
5、不要给孩子过多的零花钱。
6、让孩子吃好早饭,鼓励他们多运动,关注孩子的身心健康。
7、跑校生绝不能带手机(考试,信息,看小说,玩游戏等)
8、高三学生绝不要玩电脑游戏,电视剧,可以适当看听新闻。
9、准备《读者》,《文摘》,《格言》《新概念英语》等,让孩子出生大声的每天坚持20分钟,效果会很好。
10、绝不要总把自己的孩子和别的孩子比,要看他纵向的进步,给孩子以信心和希望。
11、在外租房子必须有家长陪。
最后,请家长相信我,我深知我自己肩上的担子很重,承载了太多家长与孩子的嘱托和期望,有时我就想,如果是我的原因致使孩子与理想的大学擦肩而过,我将是个罪人。
平时我也会以此来勉励自己,所以,我向每一位家长保证,无论孩子成绩怎么样,我都会尽心尽力培养他,督促他,让他做到最好,让我们都不留遗憾,请相信我,我说到就会做的!
总之,高考是一个整体工程,需要学校、老师和家长的共同配合和努力。
相信在这将近一年的时间内我们共同携手、共同努力、共同培养学生的成长,力争使每个学生都得到一个好的归宿!
谢谢大家。
最后,为了加强联系与了解,敬请这些孩子的家长留下:
王浩洋,伊勇,周巧稚,王子叶,张振华,张星,王蕊,王琛,孙凯,王振峰,胡艳洁,刘敏,张庆晨,孙菲超,刘铭,张倩,杨聪智,田政君,张雨生。
走向新的胜利
----在高三10班家长会上的讲话
各位家长朋友:
欢迎你们的到来!
转眼间,高三上学期已经结束,我们的孩子在这一学期中进步很大,收获很大,尤其是在渭南市第一次模拟考试中表现优异,成绩喜人,取得了巨大的胜利。
现在,我首先为家长朋友们通报咱们十班市一模考试的成绩。
一、通报市一模考试成绩
全市前十名,我校有5名,分别是市第2名、第3名、第5名、第7名、第10名。
而我们十班有4位学生的成绩超过700分,荣登全市前十名。
他们分别是:
张嘉辉,710.5分,全级第一,全市第二;
王琳婧,708分,全级第二,全市第三;
习湛,703分,全级第四,全市第七;
刘垚,701.5分,全级第五,全市第十。
全市前50名,咱班共有10人,全市前100名,咱班有17人。
这次市一模的成绩充分证明,我们十班是全市最优秀的班级,我们十班人个个都是全市最好的清华北大的苗子。
令人振奋的还有8个单科满分,3个单科优秀,他们分别是:
语文:
连天(138)刘垚(136)标准:
135以上
数学:
张嘉辉(150)标准:
150满分
英语:
王琳婧(145.5)标准:
145以上
物理:
郭玉柱(110)标准:
110满分
化学:
习湛(100)标准:
100满分
生物:
王琳婧(90)连天(90)艾雷蕾(90)
兰之琦(90)李俊洋(90)标准:
90满分
市一模考试前,我给孩子们承诺过:
若有同学单科拿满分,或单科成绩超过规定标准,我会拿出工资给予这些同学现金奖励,以此来鼓励全班19名学生,取得更大的胜利。
现在我们就来颁奖!
二、二三轮的复课安排
今天距离高考仅有124天,春节收假后仅有115天。
对于我们十班人来说,时间就是命运,时间就是未来,我们必须争分夺秒,勇闯难关。
我们已经度过了第一阶段--热情奋进期和第二阶段--爬坡迷茫期。
(一)现在,我们已经步入高考复课的第三阶段----拔高飞跃期。
2、3、4三个月,是我们二轮复习备考期。
二轮复习,我们学校、年级组和尖子班所有代课教师研究商讨的策略是:
立足实际,立足双基,查漏补缺式考点精讲加针对性考练。
二轮复习时,我们代课教师会找出每位学生存在的知识漏洞,并对其进行漏洞知识考点的精讲精练。
这种复习方法,针对性强,学生提高会更快。
只有把每个学生的知识漏洞补好了,全班才能迅速进步,实现整体的质的飞跃。
(二)5、6两个月,是三轮复习备考期,我们也把它叫做高考冲刺期。
我们要加强班级内部的竞争与合作,实现第一梯队、第二梯队的评比和促进,让孩子们相互竞争,相互合作,相互学习,共同提高。
三轮复习时,我们学校将会和友好学校,河北衡水中学、西安五大名校进行联合模拟考试,加大与名校尖子生的横向比较和纵向分析,及时发现孩子们学科中的不足和问题,实现全班同学省级名次地提高。
我们学校还会从国家教育部直属高中----清华附中、人大附中等全国知名中学采集试题,及时获得高考的新信息、新动向。
总之,在备考的第四阶段,我们会从细节入手强化内功,从资源入手宏观把握高考动向,内外兼修,真正最大幅度地提高19位学生的高考分数。
三、寒假时家长和学生应该怎么做
我在两个月前已经提出一个口号:
今年我们不过年,为了明年过好年。
高三的这个春节,注定会成为每个高三生和高三家庭永远铭记的美好回忆,全家为了清华北大的目标而齐心协力。
这个寒假对于其他学生来说,是一个轻松愉快的假期,而对于我们十班人来说,这个寒假是我们充电、蓄电的时候,是我们为最后的高考冲刺积聚力量的时候。
这个寒假,我对家长的要求是:
做个好保姆,照顾好孩子的身体;做个好老师,监督好孩子的学习;做个好朋友,调整好孩子的情绪,时刻关注孩子的心理变化。
这个寒假,我对十班学生的要求是:
辛苦调整好的生物钟坚决不能紊乱,辛苦培养出的学习意志坚决不能倒塌,辛苦锻炼出的答题策略坚决不能生疏。
因此,这个寒假,学习上我为大家做出的安排如下:
寒假考练时间表(2月5日、6日、10日)
整理纠错本
(2月7日、11日、12日、13日)
早8:
30----12:
00
午14:
00----17:
50
晚19:
00----21:
30
2016年注定是不平凡的一年,是艰苦奋斗的一年,注定充满了汗水和欢乐。
我们的孩子是非常优秀的,他们能在市一模中取得巨大的胜利,我们相信,他们一定也会在市二模乃至高考中取得更大的胜利。
我们十班人一定会从一个胜利走向另一个更辉煌的胜利!
十班人加油!
最后,祝愿所有的家长朋友们,新春愉快,猴年大吉!
谢谢大家!
尊敬的各位家长:
你们好!
这是我们升入高三以来第一次召开家长会,请允许我代表本班所有任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们的信任,感谢你们对我们工作的大力支持。
今天邀请大家来,主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务,制定好措施,通过我们三方的共同努力,使每名学生在本学期都能取得更大的进步,为高考奠定一个较好的基础。
现在距离高考还有整整200天,正是学生心理与行为调节的关键期,有许多事需要我们去关注与指导,因此今天的会议非常重要。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的共同的出发点。
我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天我准备从以下几方面向各位汇报班级情况:
1、班级现状;2、期中考试分析;3、下一步的工作中心;4、需要家长配合的几个问题。
一、班级现状
班级现有学生66人,男40女26,住宿36。
补习5,体育2。
是整个年级学生最多的班级。
班级学习风气正,精神面貌好,是军训比赛、大课间比赛、2次运动会的冠军,舍物评比第三,常规管理第6。
高一高二时文化课成绩是中下游。
这要先说说我的教育理念:
先成人,后成才。
并且我认为应试教育与素质教育并不矛盾,关键要看教育者的素质,即家长和教师的素质及如何配合。
我对学生的教育培养分成三年三大步,具体实施计划如下:
高一,养成教育。
让学生在各个方面养成正确的习惯,通过各种小事情、细节培养学生良好习惯。
高二,提高学生的各种能力,如领导能力,表达能力,演讲能力,组织能力等。
这就是先成人。
高三,班级各个方面已经进入正轨,师生全体共同抓学习,全力准备高考。
这是成才。
高一高二的做人教育、能力培养,我认为对学习来说是磨刀不误砍柴工,在我以前的班级管理中证明是有效的,现在班级秩序井然,在整个高三年级中应该说是学习秩序最好的班级,所有任课教师反映良好,现在班级里除了三两个人以外,能保证全体学生都刻苦学习,当然再坚强的团队中也会存在弱者,所以对这几名学生我们应该正确对待,我不会放弃,会努力做好他们几个的工作,相信家长朋友更不会放弃自己的孩子。
我的经验告诉我,只要我们把现在的状态保持住,高三的胜利必将属于我们,现在班级成绩在年级组稳中有升,我根据班级实际情况,我确定咱班高考的目标:
平均分全校前三名。
争取考上一本15人,二本以上35人,三本以上55人。
二、期中考试分析
从总成绩上看,高一高二时第8-10名,高二期末是7名,上次月考的第6名,这次期中是第5名,而且学学习状态稳定,学习风气浓厚,数学、英语、物理比较稳定,语文、化学、生物又所起伏。
比如上次月考,语文较差,我和语文老师检查了班级所有语文试卷,经过分析,发现二十余人的古文诗词的背诵题丢分太多,基本10分的题只得了3分2分,于是我们两个共同抓了这一项,结果本次期中考试该试题得分大幅提高,甚至基础较差的学生都得了8、9分,这次语文成绩有较大提高。
反映出咱们的学生懒惰,而且不知道抓分点,在这方面我们还要加强辅导。
从学生个体来看,第一名刘晓旭在年级里86,第二名张斌109,张冬玲142,王超145,李昂151,进入前200名10人,前400名28人,前600名46人,这距离我的目标尚有较大差距,但我相信,只要把现在的学习状态保持住,该目标一定会实现。
另外我也让学生准备了自己上次月考和这次期中的所有试卷以及平时的作业本练习册,通过这些也可以看看学生平时的学习情况以及成绩的变化情况。
这也是以后调控学生考前心理状态和估分、报志愿的重要依据,请注意保管。
(个别学生作弊,看分看状态)
但是班级的第一名除了张斌、梁佳曾经蝉联过,最近数次考试都是一次一换,说明本班缺乏稳定的领军人物,而这又是一个走向成熟的班集体所必需的,所以下一步我要和各位课任老师协商,重点培养几个领头雁,他们是带领全班前进的带头人,像张斌、王超、李昂、姜超、梁佳都具备非常大的潜力,他们将是我重点培养的对象。
以此类推,我也有重点培养的一本、二本、三本对象,最终目的:
让每个学生都发挥最大的潜力。
现在影响学生学习主要的原因有:
1.目标不明确;混日子。
2.学习方法不科学:
具体表现在出力不少但效果不佳。
抓不住各学科的重点得分题型。
如语文的背诵10分,英语的阅读理解40分,小综合的选择题。
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3.学习主动
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