青岛二年级数学练习题.docx
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青岛二年级数学练习题
青岛二年级数学练习题
知识要点:
认识余数的意义和有余数的除法。
【课堂检测】
1.先圈一圈.再填空。
⑴9个★.每4个分一份.可以分成()份.还剩()个。
★★★★★★★★★
⑵14个◆.平均分成4份.每份()个.还剩()个。
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
2.看图.填一填。
⑴有17个梨.每盘里放()个.放了()盘.还剩()个。
17÷□=□(盘)……□(个)
⑵有17个梨.平均放在()个盘里.每个盘里放()个.还剩()个。
17÷□=□(个)……□(个)
3.⑴22÷6=()……().读作()除以()等于()余().被除数是().除数是().商是().余数是()。
⑵一个除法算式里.被除数是50.除数是7.商是().余数是()。
【拓展提高】
1.你能写出哪些不同的算式?
有次序的写几道算式。
18÷□=□……□
18÷□=□……□
18÷□=□……□
18÷□=□……□
2.
⑴图中一共有()个□。
⑵根据图写出一道除法算式。
□÷□=□……□
练习二
知识要点:
用竖式计算有余数的除法
【课堂检测】
1.⑴有13根.每3根一份.分成了()份.还剩()根。
13÷3=□……□
3)13
⑵计算有余数的除法时要注意:
余数一定要比()小。
2.计算。
3)65)202)186)42
3)75)222)176)40
3.每个小朋友分4本
30本书
4.学校买回50个篮球.平均分给9个班级.每个班级分得几个.还剩几个?
【拓展提高】
1.下面的一串珠子依次按黑、白、灰的顺序涂色。
第1颗珠子是黑色.第25颗珠子是()色。
2.同学们做广播操.每18人站成一排.按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。
每排的最后一个同学应该报()。
练习三
知识要点:
综合练习.解决简单的实际问题。
【课堂检测】
1.看图填算式。
⑴
20÷3=□(个)……□(个)
20÷6=□(串)……□(个)
⑵
13÷□=□(盘)……□(朵)
13÷□=□(朵)……□(朵)
2.用竖式计算。
9÷448÷564÷846÷7
3.我做小老师.把不正确的改正过来。
28
6)184)30
1232
62
4.
5.有37个乒乓球.每袋装5个.要装几袋?
还剩几个?
【拓展提高】
1.在□里填上合适的数。
20÷6=□……□19÷□=□……□
31÷□=6……125÷□=□……4
2.⑴小明有2元钱.买6角一把的小刀.最多可买()把.还余()角。
⑵46个同学去春游.每辆车可坐8人.一共要用()辆车。
练习四
知识要点:
综合练习.解决简单的实际问题。
【课堂检测】
1.用竖式计算。
16÷362÷936÷4
2.⑴□÷4=□……□.余数可能是().最大是()。
⑵□÷□=□……6.除数可能是().最小是()。
3.学校举行广播操比赛。
二⑴班有42人.每8人站一排.可站成几排.还剩几人?
4.
8角5角3角
⑴用这些钱买铅笔最多可以买几枝.还剩几角?
⑵用这些钱买练习本最多可以买几本.还余几角?
⑶如果要把这些钱正好用完.你打算怎样买?
拓展提高】
1.29里面最多有()个7.49里面最多有()个9。
2.□÷8=5……□.余数最大是().被除数最大是()。
3.有一些糖.比20块多.比30块少.平均分给8个孩子.还余1块。
想一想.每个孩子可能分得()块.一共有()块。
想:
□÷8=□(块)……1(块)
单元评价
一、直接写得数。
(8分)
48÷6=6×7=25÷4=35-7=
49÷7=27+9=9×4=36÷8=
二、填空。
(第1题12分.其余每档1分.计26分)
1.看图写算式。
⑴
10÷2=□(个)……□(个)
10÷4=□(盘)……□(个)
⑵
16÷□=□(笼)……□(只)
16÷□=□(只)……□(只)
⑶
上面一共有()个。
根据图写出一道除法算式:
()÷()=()……()
2.在下面的□里填上合适的数。
19÷5=□……□29÷8=□……□
19÷□=6……129÷□=□……1
3.⑴★÷4=2……◆.余数最大是().这时被除数是()。
⑵□÷△=5……6.除数最小是()。
4.⑴13个☆.每4个分一份.可以分()份.还余()个。
⑵9个△.平均分成4份.每份有()个.还剩()个。
三、按要求把算式填写到相应的方框里。
(12分)
没有余数的算式余数是2的算式余数是1的算式
四、计算。
(9分)
6)209)827)56
五、用竖式计算。
(9分)
68÷99×332÷7
六、列式计算。
(6分)
⑴除数是6.被除数是40.商和余数各是多少?
⑵被减数是28.减数是9.差是多少?
七、解决问题。
(30分)
1.每4个扎1束.能扎几束.还剩几个?
30个气球
2.新华小学二年级一班有35个同学.每6个人分成一组.可以分成几组.还剩几人?
3.学校买来26个篮球.同学们借去8个.还剩多少个?
4.
5.有40个乒乓球.每6个放一盒.一共要放多少盒?
二、认数
知识要点:
认、读、写、数一百、几百、一千.口算整百数加减整百数。
【课堂检测】
1.10个一是().10个十是().10个一百是()。
2.一个数.从右边起.第三位是()位.千位是第()位。
3.
0100()300()()600700()900()
100和800.()更接近400。
4.5个百是().900里有()个百.
4个百是().700里有()个百。
5.直接写得数。
600-200200+300400+600
1000-20020÷4900-400
600+200800-100300+700
6.解决问题。
这一天已经卖了200个.还剩600个没卖掉。
⑴他原来一共有多少个竹筐?
⑵把下面的表格填写完整。
已经卖了的个数200300500600
没卖掉的个数600400
⑶观察上表.你发现了什么?
【拓展提高】
在○里填上不同的整百数.使每条边上的三个数的和是1000。
○
○○
○○○
练习二
知识要点:
认.读、写、数几百几十.口算几百加几十及相应的减法
【课堂检测】
1.填数。
⑴
□670680□□□720730
⑵
920
930
940
960
990
2.
()( )()
3.⑴340里有()个百和()个十.8个百和6个十合起来是()。
⑵340里有()个十.86个十是()。
4.一千写作().六百写作().三百四十写作()。
5.400+5020+700800+20
450-50720-700800+200
6.
100块30块
□+□=□□+□=□
□-□=□□-□=□
我每天要跑550米。
7.
她已经跑了300米.还要跑多少米?
【拓展提高】
1.比一比.写一写。
6个十是().6个百是().60个十是().66个十是()。
2.找规律填数。
⑴350、360、370、()、()、()、()
⑵200、220、240、()、()、300、()
⑶400、450、500、()、()、650、()
练习三
知识要点:
认、读、写、数几百几十几。
【课堂检测】
1.填数。
()()()
2.⑴645里有()个百、()个十和()个一。
⑵8个百、4个十合起来是().8个百、4个一合起来是()。
⑶4个百、6个十、7个一合起来是()。
3.七百九十写作().二百四十四写作().六百零六写作()。
4.⑴340、350、、、380、、;
⑵396、397、、、、、402。
⑶1000、、、997、996、995、
5.把下面各数中的“5”与所表示的意思用线连接起来。
465538250
5个百5个十5个一
6.864的“8”在()位.表示().“4”在()位.表示()。
明明有160张画片.军军有200张画片。
7.
两人一共有多少张?
【拓展提高】
1.707左边的“7”表示().右边的“7”表示()。
2.⑴999的前面一个数是().后面一个数是()。
⑵750的前面一个数是().后面一个数是()。
练习四
知识要点:
综合练习.估计。
【课堂检测】
1.⑴18个十是().9个百是()。
⑵574里面有()个百、()个十和()个一.6个百和9个一合起来是()。
⑶800里面有()个百.有()个十。
2.将接近700的数圈起来。
340703598801698
3.400+300820-2040÷8
770-700200+800900-400
50+60020-12450+400
一根长19米的绳子.每3米截成一根跳绳
4.
可以截成几根这样的跳绳?
还余多少米?
5.
我有320张邮票。
小玲小明小华
⑴小玲和小明一共有多少张邮票?
⑵小华有多少张邮票?
【拓展提高】
1.六百九十六写作().六百零六写作().六百六十写作().六百写作()。
2.从100数到200.数字“0”一共出现()次。
练习五
知识要点:
千以内数的大小比较
【课堂检测】
1.写一写.比一比。
⑴
()○()
⑵
()○()
2.在○里填上“>”、“<”、“=”。
325○743658○66398○128
375○372360○6301000○999
3.把下列各数按从小到大的顺序排列。
45675635465654
4.列式计算。
⑴360比300多多少?
⑵比600多400的数是多少?
5.按规律填数.再比较大小。
697、698、699、、、702、、704
699<
【拓展提高】
1.在□里填上适当的数。
648>□84760<7□6
2.观察思考。
⑴最小的一位数是().最大的一位数是();
最小的两位数是().最大的两位数是();
最小的三位数是().最大的三位数是()。
⑵想一想.上面这些最小的数与最大的数有什么规律?
练习六
知识要点:
估计.多一些、多得多、少一些、少得多。
【课堂检测】
1.在119、390、420、1000这四个数中.比400小得多的数是().比400大一些的数是().和400最接近的数是()。
2.⑴一年级有280人.二年级人数和一年级差不多.二年级有多少人?
在你认为合适的答案下面画“√”。
600人
300人
80人
⑵两个年级一共有多少人?
3.
哥哥妹妹
妈妈
⑴把哥哥、妹妹、妈妈按从高到矮的顺序排列。
()、()、()
⑵三人的身高是多少?
请在合适的答案后边打“√”。
①哥哥身高110厘米.妹妹身高98厘米.妈妈身高156厘米。
()
②哥哥身高160厘米.妹妹身高155厘米.妈妈身高162厘米。
()
③哥哥身高110厘米.妹妹身高98厘米.妈妈身高162厘米。
()
4.在□里填上适当的数。
479<□786□5>□50
【拓展提高】
小刚、小林、小明、小华、小勇五人进行800米跑步比赛。
小明遥遥领先于小华和小刚前跑到了终点.小林是紧跟着小明跑到终点的.小勇跑得比小明快。
这项比赛的名次依次是()、()、()、()、()。
复习⑴
知识要点:
千以内数的认、读、写.有关口算及简单的实际问题。
【课堂检测】
1.用100以内的数说一句话。
2.⑴一个数的百位上是4.十位上是8.个位上是5.这个数是()。
⑵906里面有()个百、()个十和()个一。
⑶2个百和7个一合起来是()。
⑷3个十是().3个百是().30个十是()。
⑸最小的三位数是().最大的两位数是().两数相差()。
3.六百二十写作().八百七十五写作().九百零四写作()。
4.376的“7”在()位上.表示()个()。
5.⑴770、780、()、()、()、820、()
⑵898、()、()、()、902、903、904
6.60+300630-6006×8
700-300680-80600+400
7.小玲、小芳跑步比赛。
小玲跑了680米.小芳落后小玲80米.小芳跑了多少米?
8.一个星期有7天.三月份有31天.合几个星期零几天?
【拓展提高】
1.按要求写三个数。
⑴803、、、
(大于800、小于810的数)
⑵103、、、
(百位上的数比个位上的数小2.且十位上是0的三位数)
2.用数字2、9、6组成一个三位数.可以组成哪些三位数?
(至少写3个)
复习⑵
知识要点:
千以内数的大小比较、估计.解决简单的实际问题。
【课堂检测】
1.按规律填写。
⑴991、882、773、664、、、
⑵250、260、270、280、、、
⑶903、902、901、900、、、
2.有几个数:
340、598、498、506、402。
⑴将接近500的数圈出来。
⑵将上面各数按从大到小的顺序排列。
3.小芳有97张画片.小刚比小芳的画片张数多得多.小刚有多少张画片?
在合适的答案下面画“√”。
100张
90张
302张
4.卡车每次运100包水泥.板车每次运的比卡车少得多。
现在有95包水泥.板车能一次运走吗?
答:
()。
5.电饭锅比电风扇贵一些
冰箱比电风扇贵的多
306元
⑴这三种家电中.()最贵.()最便宜。
⑵电风扇比电饭锅()一些.比冰箱()得多。
【拓展提高】
1.找规律填数。
⑴
⑵100、100、110、99、120、98、130、97、()、()
2.一个三位数.数字之和是20.这个三位数最大可能是().最小可能是()。
单元评价
一、填空。
(36分)
1.823是()位数.最高位在()位.数字2在()位上.表示2个()。
2.⑴354里面有()个百、()个十和()个一。
⑵6个百和2个十组成的数是().5个百和8个一合起来是()。
⑶42个十是().9个百是()。
3.一个数千位上是1.其余各位上是0.这个数是().它比最大的三位数大()。
4.⑴
250260270□290□□320
⑵
417
418
419
422
⑶281、372、463、554、()、()、()
5.654=600+50+4786=()+()+()901=()+()
6.在○里填上“>”、“<”、“=”。
99○101990○909599○597
800○九百66○66632÷8○2×2
7.下面每个数中的“4”各表示多少?
用线连一连。
604402747
8.在180、580、605和900这四个数里.比600大得多的数是().比600小一些的数是().和600最接近的数是()。
二、计算。
(16分)
1.直接写得数。
40+200540-40800+90500-500
800+200680-600200+300750-500
2.列竖式计算。
6×834÷454+3773÷8
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