教务老师工作计划.docx
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教务老师工作计划.docx
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教务老师工作计划
教务老师工作计划
职责一:
教务老师职责
1.制定学期授课计划,按进度安排学期教学任务;
2.深钻教材、吃透教材,在教务科教研组组织领导下组织本学科教学大纲、教学计划;
3.按质按量做好教案设计,要求提前一周备好课;
4.上课不迟到、早退,不无故离开课堂、不拖堂和提前下课;
5.上课要有教案上课,按教案上课,按计划完成课堂教学,努力提高.分钟效率;
6.学习和掌握学院等办学特色和理念,在思想、观念、实践上要始终和学院保持高度一致、爱岗敬业,不泄露本校机密,维护学校的形象和荣誉;
7.不断改进、更新教学方式和手段,积极运用教具(特别是自制教具),提高教学效果;
8.布置作业并认真批改、有针对性地讲评;
9.经常接触学生,从思想、学习、生活等方面关心学生,做学生的良师益友,做好差生辅导和转化工作。
在政治思想、道德品质、文明修养、治学态度等方面严于律己,做学生等表率;
10.积极参加教学研究活动、完成有关教研任务;
11.利用晚修主动下班辅导学生,利用节假日、课余时间开办各类培训班,丰富学生的生活和知识;
12.主动和班主任保持联系,积极配合班主任加强班级管理、加强信息交流,自觉参加班级等集体活动和班主任一道创建优良班风和学风;
13.有责任向家长汇报学生对自己所担任学科对学习表现和学习成绩;
14.按教务处要求完成制卷、监考、阅卷、成绩归档等工作安排;
15.严格执行坐班制度。
空堂坐班时间要文明办公,不得随意走动或破坏办公纪律;
16.积极参加全校性活动,同时协助有关部门做好学生的考证、毕业、就业指导和毕业推荐安排的思想教育及组织工作;
17.完成上级安排的其他工作。
职责二:
教务老师职责
一、根据学校学年与学期工作计划,制定教务处学年与学期工作计划。
二、根据学校工作需要和师资队伍状况,提出新学期教师安排初步意见报校长室批准后执行。
三、组织教研组制订学科与教研工作计划、教师制订教学工作计划。
四、根据校长室意见,协助做好招生工作和新生编班等工作。
五、预定并发放新学期的师生教学用书和有关参考资料。
六、定期召开科组长会议,学习党的教育方针,布置上级安排的有关工作和学校有关教学、教研工作。
七、开展教学检查,组织教研活动,深入课堂听课。
召开教师、学生及家长座谈会,考核和了解教师教学效果,检查、督促教师完成教学任务。
八、积极推广使用现代教育手段;经常了解情况,解决存在的问题。
九、管理好学生的学籍档案。
十、收集、整理教师的有关材料,建好教师业务档案。
十一、做好教师的考勤工作;安排好教师调课并及时通知有关人员。
十二、接待和安排外单位听课、参观、学习等工作。
十三、组织考务工作,安排命卷、制卷、编排考场。
十四、组织科组搞好学期、学年工作总结、教师教学总结,做好新学期教学工作的计划,协助校长调配教学力量。
十五、总结教学经验,组织教师,特别是年轻教师搞好业务进修和接受继续教育。
参观学习,转变教育观念,不断提高教师队伍的素质。
十六、完成有关教学统计报表及学校领导交办的其它工作。
职责三:
教务老师职责
1、教师要忠诚党的教育事业,热爱本职工作,要有无私奉献精神,高度的责任感,事业心。
认真履行职责,热爱教学工作,坚持教学第一线,将全部精力投入到教学中来,积极承担教学、科研任务;
认真做好本职工作,教书育人、为人师表。
2、教师应认真学习高等教育理论和现代科学知识,努力掌握学科前沿理论和教育教学规律,积极参与教学改革,总结和积累教学经验,注重实践,勇于创新,不断更新教学观、质量观和人才观,努力提高自身业务水平。
3、教师每门课程都要求有规范的教案。
课前要认真备课,教学内容充实、丰富,吸收本学科的前沿成果,不断更新教学方法及教学手段。
4、任课教师应认真组织课堂教学,注意运用现代化教学手段,努力做到课堂教学生动活泼,不断改进教学效果;
力求启发式教学,充分调动学生的积极思维,及时了解学生的动态和反映,努力做到因材施教。
5、任课教师应做好学生辅导答疑和批改作业工作。
6、任课教师应指导学生实习、社会实践、社会调查等实践环节的教学活动。
7、任课教师必须严格执行各项考试制度,做好课程考核工作。
8、任课教师要严格遵守教学纪律,按时上课,不迟到,不拖堂,不提前下课;
9、任课教师对学生严格要求,严格管理,维护好课堂秩序。
2021年度教务处工作计划
一、指导思想
本年度教务处秉承“育人至上、发展为本”的办学理念和“办学有特色、教学有特点、育人有特长”的“三特”办学目标,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以提升教师的教育科研能力为出发点,以提高学生综合素质为最终目的,充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能,做好2021年教育教学工作。
二、工作目标
1.以和谐发展为立足点,科学规范教学常规管理,全面提高教学质量。
2.推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系,建立以理论学习、集体备课、专题教研、反思交流等活动为基本形式的校本教研制度,加强教研组建设和名师队伍建设。
3.以观摩、研讨、交流、提升为研究方式,以提升教师教学能力和促进学生发展为目标,开创“问题即研究”的务实课题研究新风。
4.搭建平台,学生活动系列化,提升学生综合素质。
三、具体工作
(一)规范常规管理,全面提高教学质量
1.全面贯彻落实教学工作十字方针,即备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。
加大检查力度,做到四个“及时”,即及时记录,及时反馈、及时考核、及时奖惩。
本年度计划开展教案展评2次,教研组常规检查8次,学校教学常规抽查4次,质量分析会一次。
2.进一步深化教师教案书写改革,减轻教师负担,提高教学效率。
通过“集体备课、交流研讨”确立教学目标、教学重难点等内容,学科教师根据研讨内容自主撰写教学过程,体现“一个教师、一项技艺”的特色教学风格。
(二)规范管理,加强教研组建设,推动学校“名师”建设1.进一步强化“三级”教研网络建设,明确责任,加强过程督导。
明确教务处、教研组、教师责任,单周进行集体教研会和分组教研活动各一次,双周开展一次组内教研活动,切实进行常规教学研究工作,落实教研管理,保证每次活动有主题,主题以解决教学中的问题为目标,落实教研活动“四有、五定、六认真”要求,并进行必要的绩效考核,确保教科研活动真正落到实处。
2.落实“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系。
积极组织教师通过“研”名师课堂,“思”自我课堂,“说”体会收获,“学”教学技能,在课堂中实践,反思中成长,互助中超越。
3.搭建平台,抓好凸显名师效应的“名师工程”。
近年来,名师效应在校内有效凸现,本年度学校将放大绿色通道既要为各位名师(省、市教学能手)提供很好的传言布道的平台和机会,不断丰富“名师”校本培训的内涵,也要充分彰显中老年骨干教师丰富的教学经验,通过结对子、上示范课和研讨课,开设专题讲座和专题报告会,名师培训,“送出去请进来”等形式,引领教师不断学习、不断反思、不断前行、不断超越,使名师和骨干教师核心作用和引领示范效应得到有效发挥。
本年度拟开展名师、名课、名篇“三名”活动,计划各教研组观看名师课堂实录6次,学校名师课堂展示4节次,计划邀请市县教研室专家来校对青年教师进行教学指导。
(三)扎实推进课题研究,促进教师专业成长
1.深化教学策略研究,进一步优化课堂教学方式,形成教师特色教学模式。
以习惯养成和夯实基础为重点,尊重差异,培养兴趣,关注体验,发展能力,促进学生和谐健康发展。
计划在一二年级开展第四届数学趣味运动会,三四年级开展单词记忆比赛,五六年级开展英语阅读写作大赛,检验教学研究的成果。
2.重点落实课题研究,促进教师专业成长。
继续开展《学校足球队训练有效性实践与探究》等4个市县级课题研究活动,采用专家引领、同伴互助等方式加强研究过程的指导和规范,进一步提升教师教科研能力。
3.继续强化培训工作,通过网络培训、内外培相结合等形式,加强现代教育思想、先进教改经验的学习,让人人成为教学工作的精兵强将。
有计划地组织教师外出学习,培训返校后开展观摩课、汇报讲座等形式的教研活动,使之成为外出培训的必要部分,达到“一人培训,众人受益”的效果。
4.积极开展教师研磨课活动,把观课议课落到实处。
结合省市县教学能手选拔活动,开展教师课堂展示活动,围绕课堂教学实行“三个一”评课议课方式,即展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进,通过评议对教学进行改进,不断提升课堂教学和教育科研水平。
(四)以特色课程特色教学为载体,提高学生综合素质
1.抓好学生习惯养成教育。
本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口,以读书课、写字课为载体,进一步规范学生的学习行为,在整体上形成良好的学风。
2.抓好以兴趣社团活动,培养学生的特长,让不同的学生得到不同的发展。
本年度计划开展校园象棋对抗赛,“五彩汉中”书画展,组织学生参加“春芽杯”、青少年模拟飞行、中小学电脑制作等比赛活动。
3.抓好校园活动课。
合理安排校园活动时间,进一步丰富活动内容,提高活动课和体育课的质量,丰富学生生活。
拟计划在六年级开展三人制篮球塞活动,五年级开展校园羽毛球对抗赛,四年级开展校园乒乓球对抗赛,一至三年级开展趣味跳绳比赛。
4.持续推进书香校园建设。
认真总结过去书香校园建设过程中好的经验和做法,继续抓紧抓实书香校园建设工程,在师生中倡导“书香为伴”的思想。
学生以读书课、午间微型课为平台,立足于学生综合素养的提升,以培养“广泛的阅读兴趣”为主,重视阅读习惯的培养和良好品质的养成,提升学校的文化品位。
拟计划4月开展“读书节”系列活动,一二年级开展儿歌诵读比赛,三四年级开展旧书交易活动,五六年级开展好书推介活动。
三月:
1.组长、课题例会。
2.教学常规检查。
3.教师课堂展示活动。
四月:
1.读书节系列活动。
2.毕业班篮球赛。
3.英语单词记忆比赛。
五月:
1.学生羽毛球比赛。
2.校园象棋对抗赛。
3.学生乒乓球比赛。
4.教师校本培训。
六月:
1.三年级学生跳绳比赛。
2.英语写作比赛。
七月:
1.期末检测。
2.教案展评活动。
开江县新宁镇明月小学
2021年春季教务工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实教育局教育工作意见和学校教学工作计划,以深化课程改革和提高教育教学质量为重点,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“勇于创新,倡导多元,追求特色”的办学理念,求真务实,开拓进取,努力打造学校品牌,提升学校品位。
二、工作目标
本学期我们将以学习求发展,进一步提高教师的业务能力,打造一支有较高素质的教师队伍,以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理。
1、继续完善教学管理制度,落实行政有效指导教学的管理目标。
2、继续加强教研组的规范管理,落实教学流程管理,促进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点,开展“合格课”活动,提高教学质量。
4、加强学科教学质量管理,全面提高学生综合素养。
5、开展群文阅读课题研究。
三、具体措施
(一)强化教学常规,提升教学质量
1、全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、
中途离堂等现象,学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,促进学生全面发展。
2、进一步规范和强化教学常规工作
(1)要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹要工整、清晰。
(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。
要构建素质教育的氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源共享,优化教学过程,激发学习兴趣。
(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层次布置作业,课堂作业当堂作,不加重学生的课外负担,学生的课外作业要适量,要提质减负。
(4)加强随堂听课力度。
认真作好听课和评课笔记。
四、时间安排
三月份:
1、组织报名注册,安排好转校生的插班就读
2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工
3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划
4、安排好毕业班工作
5、做好学校申请关于“小学高段儿童文学群文阅读的策略研究”课题开题
6、核查本期学生流动情况,建好学生资料档案,做好教务材料的上报工作
7、上好合格课活动
四月份:
1、开展毕业班教师教学研讨会,组织毕业班开展家长交流会
2、开展各年级班委工作会
3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)
4、检查教学“六认真”工作开展
五月份:
1、做好作息时间的调整
2、开展第二届教学节活动(各年级上好一堂观摩优质综合实践课)
3、组织开展期中的检测和质析工作
4、检查教研工作的开展
5、检查实验、电教、图书室工作的开展
六月份:
1、配合少队部做好庆“六.一”学生表彰工作
2、督察各年级各学科的教学工作开展,做好后期教学的管理工作
3、做好“六认真”的检查
4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作
5、做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作
6、做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作七月份:
1、做好期末学科检测工作
2、做好期末各学科成绩统计和质量分析
3、做好新生的招收工作
4、做好教务档案的整理归档和总结工作
5、做好放假的安排
八月份:
做好下期教务工作的打算
新源县则克台镇中心小学2021-2021学年
第二学期教务工作计划
一、指导思想
认真落实十九大精神,抓好学校教育工作,加强校本教研,提高教师业务水平为抓手,以改进和加强教学常规管理,提高课堂教学效率为重点,进一步端正教风,培养良好的学风、班风,形成良好的校风,实现轻负担高质量,促进学生全面、主动、和谐地发展,使全校的新课程实施再上一个新台阶,充分发挥在全县的示范作用。
二、工作任务与措施
(一)认真学习十九大精神,落实常规制度,深入实施素质教育
1.认真学习十九大精神,提高教师道德素养,立德树人,树立正确的人生观和价值观。
2.每学科按要求有具体的备课。
精心备好每一节课,备课至少应超前一周。
3.各类型的课都要备,如:
语文有作文指导、讲评,实践活动等;数学有巩固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。
4.按要求积极撰写教学反思,养成课后反思的良好习惯。
要求每单元有具体的教学反思。
5.按要求每位教师要认真听课,听够节数。
听课时要认真作好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,听课、评课记录少于100字为无效;积极参加说课、评课等各项教研活动。
(二)强化教学管理,监控教学过程
1.做好教学常规检查和反馈工作。
各教研组每周查一次,做好记录。
学校将每个月进行教学常规全面大检查。
将其检查纳入绩效考核中。
2.进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。
随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来,听各学科、各年级的课,了解老师上课、备课、作业批改等情况,并及时和上课老师交换意见。
13.继续实行巡岗制度,加强课堂教学巡查,主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况,了解教学常规落实情况和课堂教学中存在的问题,并相应做出评价,提出要求,不断规范教师的教学行为。
(三)加强学习方法指导,养成良好习惯
1.积极引导教师将新的教学观念转化为教学行为,注重学生的学习方法和学习习惯的培养,切实减轻学生的课业负担,向课堂四十分钟要成绩。
2.布置作业要精选习题,难易适当,做到有利于学生知识的理解和巩固,有利于学生主动学习,有利于学生学习成绩的提高;班主任要协调好各科作业量;作业布置和批改要及时规范,使用激励性的批改符号和批语;提倡分层次布置作业。
3.结合“四项活动”要求学生写好规范字,书写整洁、规范,养成良好的作业习惯;各班对作业规范书写进步快的学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。
4.任课教师要做好学生课外辅导;三年级以上学生个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平时学习体会,逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。
5.积极推进阅读,激发师生阅读兴趣,调动阅读积极性,养成良好的阅读习惯。
(四)优化教学管理,全面提高教学质量。
1、落实教学常规,加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度,采用教研组每周一查,教务处每月一查等方式,确保制度的有效落实。
教学开放周的开展和随堂听课要制度化,纳入教师绩效考核中。
2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。
3、加强技能学科和弱势学科教学。
本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理,加强课堂教学的指导和教学常规的督查,积极培养学科骨干,大力营造良好的学习氛围,促进学科质量的全面提高。
4、重视过程检测,及时改进教学。
要求教师做好过程性检测,每上完一个单元,对学生掌握知识的情况作单元过关测试,并在备课笔记中做好学生成绩登记,以利于及时查漏补缺。
教务处重点抓好期中、期末阶段性检测,对学区的教学质量进行全面监控。
5、重视“创新教学模式,建设高校课堂”。
以“有效教学模式”为载体,要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平,提高课堂教学效率,严禁加重学生课业负担,力争做“高效课堂”的教师。
6、要求教师及时做好教学工作的总结,重视反思,重视积累教育教学经验,重视骨干教师的引领示范作用。
加强专题研究,提升教学实践能力。
7、以课题为龙头,根据各校建立的校本研究课题,要求教师深入参与课题研究,着力关注教学中的具体问题,以提高教师的教学水平和能力为目的,扎扎实实开展课题研究。
用课题研究服务课改实验,促进教师素质的提高,促进学生个性的发展,促进学校教学质量的提高。
(五)加强综合学科教学管理,促进学生全面发展
1.加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理,全面提高教学质量。
2.加强地方、校本课程的教学和管理。
结合巡课,有效监督,保证各门学科课程完成教学任务;地方、校本课程都要进行期末考查。
3.通过开展兴趣小组活动,激发学生的潜能,全面提高学生的素质,努力培养合格加特长的全面发展的学生,争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。
4.认真贯彻落实《学生体质健康标准》,切实抓好课间操质量,开展阳光体育活动,促进阳光健身,提高学生身体素质。
5.加强毕业班学生的思想教育工作,把抓好内初招生工作。
开展“我爱母校,难忘恩师”主题活动;加强毕业班教学质量分析和监控,力争在毕业考试中取得好成绩。
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岳普湖县巴依阿瓦提乡中心小学
岳普湖县巴依阿瓦提乡中心小学2021-2021学年第二
学期教务工作计划
一、基本情况
本学期我校一共有436名学生,有13个班级、其中11班使用模式一授课、新招的两个一年级使用模式二授课,双语班覆盖率达100%,我校现开设品社(每个班每周两节)母语语文(每个班每周五节)汉语或汉语语文(每个班每周七节)科学(三年级以上班级每周两节)体育与健康(一二年级每周四节三年级以上每周三节),音乐(每个班每周一节)美术(每个班每周两节),综合实践(一二年级每周两节、三年级以上每周一节)信息技术(三年级以上每周一节)地方课程民族团结课(一二年级每周两节、三年级以上每周三节)一周共有406节课、其中数学、汉语科学、信息技术等课程用国语授课(模式二班级除此之外还有品社、综合实践、美术等课程用国语授课)有194节用双语授课。
现有教职工33名、具备小学教师资格的32名,普通话、MHK/HSKH等方面达标人19名,除了综合实践以外别的学科均有具备相应的教师资格的教师队伍,目前能够满足教育教学需求。
本学期2021年2月20日开学、2021年6月30日停课,本学期共20周、学校机动时间为一周、复习期末考试一周,纯授课时间88天。
二、指导思想
围绕新疆社会稳定和长治久安的总目标、牢固树立稳定压倒一切
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1.
岳普湖县巴依阿瓦提乡中心小学
的观念;
认真贯彻落实党和国家的教育方针、树立科学发展观;
保持与时俱进的精神,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高教学质量为重点、以促进教师专业水平和促进学生全面发展为目标、以提高课堂教学有效性为核心,不断深化课程改革,营造人人参与教育科研的氛围,不断完善教学教研管理制度,努力提高教学教研水平,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组和教师培训力度建设,探索高效课堂的规律,提升学校教学质量和双语教学质量。
二、工作重点
1、以提高教学质量为重点,规范办学行为。
2、促进高效双语课堂教学,提升双语教学质量。
3、加强校本教研,促进发展型师资队伍建设。
4、不断强化教师双语培训和业务培训
5、强化教学常规管理,完善教师评价体系。
6、加强教务室规范管理,为教学第一线做好服务工作。
三、具体措施
(一)抓教学常规管理,确保素质教育的质量。
1、教学工作是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求。
要确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学效益。
在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高课堂的达标率。
2、严格执行课程计划,杜绝挤占常识学科的现象。
课程计划是
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2.
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法规,任何人无权变更,教务室不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。
同时引导教师要转变观念,切实树立为学生终生发展奠定基础的思想,立足于能力、习惯的培养。
3、认真落实教学常规“五认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导”),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。
(1)抓实备课。
备好课是上好课的前提和基础,是提高课堂教学质量的保证。
要求每个教师学习课程标准,要求周到有计划地写每节课的教案、力求做到教案要完整、教学环节齐全、教学三维目标明确、有教学重难点及突破方法、有课堂小结、有板书设计课内外练习课外作业及思考题,教师应写好课后反思总结亮点、发现不足之处。
确保实现备课“八备”要求,使备课规范化和高效化。
坚持先备课后上课原则、确保至少提前一周备好课。
(2)抓好课堂教学。
要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留有一定时间练习消化,以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在
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