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文明市民事例材料
第一篇、本文__文明市民先进典型事迹材料
文明市民事例材料
本文**文明市民先进典型事迹材料(国税局办公室副主任)网址:
/ziyuan/**文明市民先进典型事迹材料(国税局办公室副主任) 高扬青春主旋律谱写文明税之歌—××*文明市民先进典型事迹材料 ××*,中共党员,1991年毕业于××*,1999年12月份,任××*办公室副主任,分管文秘工作,2003年5月份,主持办公室日常工作。
担任此项工作,他以对税收事业的挚爱为动力,以的责任心要求,务实苦干、兢兢业业、奉献精神强,在精神文明建设的创建工作中更是倾注了满腔热血和汗水,了一系列的成绩。
2003年他被省局评为“先进个人”,并多次被市局、市区局评为“先进个人”,连年在公务员年度考核中被评为“优秀”,市区局办公室也连年被市局评为先进,市区局连续了“省级文明”荣誉称号,2003年我局被区直机关工委、区精神文明建设委员会授予“文明机关”,被区委授予“基层满意的区直”。
主要事迹如下:
无私奉献身正德高树榜样 “欲影正者端其表,欲下廉者先立身”。
××*淡泊名利,掌权为公,时刻用他人格的魅力默默地着周围的人。
办公室人,市区局近150人的后勤“总管”,他深知的担子有多重,时刻严于律已,对待手中的权力,用权为民,真正为办实事、办好事,为他人了榜样。
办公室全接待(更多精彩文章来自“秘书不求人”)安排工作,××*手中掌管了人们所说的“吃喝”大权,但他从未私用过的权利。
朋友、同学来玩,他在家里招待。
后勤采购是办公室的一项工作,有许多熟人和朋友都想找他托关系、走后门为局里后勤产品,但他有一条原则:
只要产品物美价廉,才可以采购,只要违反规定,不正当手段来竞争,亲兄弟也。
正是如此,他了办公室乃至全局干部职工的信任和赞扬,市区廉洁清正蔚然成风。
××*同志们工作中的榜样。
办公室工作是劳心费神的工作,点多事杂,工作才能给全局工作的环境。
杨吉军常讲:
要办公室工作,以理服人,以情感人;办公室工作的好坏直接着全局文明建设的。
,不管是在日常生活中工作中,他注意每个人的闪光点和长处,摒弃短处,是好的带头人,是的贴心人、工作的主持人,办公室整体工作的主心骨。
尽职尽责工作任务创佳绩 在讲到××*时,市区干部职工总是说他人格魅力、大将风度、工作狂等。
杨吉军把创新的工作格言,但他不盲目追求创新,而是把务实基础。
他主持办公室工作以后,对办公室工作了大刀阔斧的改革。
从办公室内部规章制度入手,起草修订、了二十八项制度,重新修订了《车辆管理办法》,了全
管理法,解决了车辆重调度,轻管理的问题,了办公室工作的制度化、规范化,干部工作热情空前高涨,,办公室职能的。
正是如此,办公室佩服他、局信任她、各科室人买他的账。
市区国税局工作在“”思想的下,在全局班子的努力下、在全体职工的下,呈现出蒸蒸日上的大好,精神文明建设结出了又的硕果。
今年,营造精神文明工作新,××*在全局牵头了全方位的思想政治教育工作,项工作中他既是组织者又是工作者。
注意办公室每个的潜力和才能,开拓性的工作,办公室11个人在各自的工作中硬手、佼佼者、都了佳绩。
成绩的,素质高是内因,的外部环境、的组织必不可少的外因条件。
对待分管的工作,他从不以工作忙为借口,少干一点。
分担的工作也从不示弱,为市区精神文明创建工作了不可磨灭的。
诚信热情文明友爱创 黄河的澎湃和黄河三角洲的广袤培养了杨吉军无限的热情,他乐于帮助他人,经常组织全局职工捐助活动,他经常伸出援助之手支持弱者。
老年人有想到的是他,局里的户找他,他帮助出主意想办法,解决了许多职工的,全局人都知道杨吉军肚子里的主意多,办法好使。
他的热心、诚心、爱心了全局职工的赞誉。
××*的人生价值和理想在他热爱着的税收事业中和升华,他在酸甜苦辣中追寻着他酷爱的文字,在创新务实中见证着发展,在清正廉洁中收获着一段坚实的人生,用他的诚信和热情谱写着文明的税收之歌。
总之,××*同志区国税局工作十几年来,真正体现了奉献精神、实干精神、忘我工作精神,他的心和纳税人在一起,急纳税人之所急,想纳税人之所想,是一名出色的税务干部。
他的所作所为是税务工作者的典范,是合格的文明市民。
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第二篇、文明市民主要事迹
文明市民事例材料
谭述金,1941年11月出生,现任福禄镇辣坪村3组组长,1989年至2001年任大陆村(合并前的辣坪村)文书职务,2001年至今任村民小组组长。
虽然该同志仅为一名普通的村民小组长,但是他积极发挥先进作用推动文明建设的种种行为却远远超过了一名组长的影响力。
1.模范遵纪守法。
作为一名村民,该同志首先坚持做到模范守纪,坚决遵守法律法规及各项政策,同时严格教育子女及亲属做遵纪守法好公民,其3名子女均在外省务工多年,截止目前无一人有犯罪违纪记录;作为村民小组组长,该同志一方面根据村民公约及村级管理制度对本村民小组各项事宜进行有序管理,另一方面坚持做到廉洁自律,不贪污公款,不克扣相关惠农资金,截止目前没有出现一例反映其有违纪违法行为的举报言论。
2.各类关系协调发展。
谭述金同志坚持认真处理好家庭内部关系,夫妻间互敬互爱,互相理解,结婚几十年夫妻关系一直较为和睦。
家庭内部成员尊老爱幼,共同协商解决各类矛盾,一致努力搞好家庭经济建设,老少三代团结一致;该同志坚持认真处理好邻里关系,遵循“大事讲原则,小事多谦让”的原则,在重大事情的协调上讲理讲据友好商议,在鸡毛蒜皮的小事上则是注重谦让,同时他还发扬干部优良作风,主动帮助困难群众;该同志坚持认真对待上下关系,对上级尊重,积极服从上级安排,对群众谦虚和蔼,热情引导村民讲理讲法。
3.倡导文明,促进和谐。
谭述金同志坚持做好自身的文明建设,通过积极参加远程教育学习和收看电视节目关心国家政策,感染文明氛围,学习先进精神;该同志通过自身行为带动周边群众搞好家庭团结,通过刷写墙面标语和时常说服教育引导从群众妥善处理邻里关系。
在日常工作中,该同志参与调节家庭内部矛盾和邻里纠纷累计达到40余起,妥善解决了家庭积怨和邻里矛盾,促进了该村组的和谐发展。
4.力所能及,助推经济发展。
在万元增收工程中,该同志力所能及,发挥老干部的影响力,积极带动村民发展产业,帮助村民扩大种养殖规模,广泛发动村民发展辣椒种植和榨菜生产,该同志发展经济的热情和“老骥伏枥”的精神感染了一批村干部和一大批群众,在他的带动下全组顺利实现了2010年和2011年上半年的万元增收目标;为确保经济的持续发展,保证本小组的硬件设施发挥作用,在农村青壮年劳动力严重不足的情况下,该同志利用农闲时节花费近1个月时间主动进行渠堰整治600多米。
为确保该组组级公路的正常运力,该同志还主动担负起了维护公路的工作,时不时要巡视公路运行状况,对有损坏的部分及时进行修整。
第三篇、文明市民事迹材料
文明市民事例材料
淅川县第二届文明市民推荐材料
黄亮,男,1981年11月生,专科学历。
2000年7月毕业于南阳第一师范学校,其后被分配淅川县西簧初中任教,先后担任教师、教研组长、团支部副书记、书记,2006年9月至2011年8月担任校长办主任,现分管学校的教学工作。
曾获得县“思想道德模范”、县“优秀团干部”、县“优秀班主任”、县“教育教学工作先进个人”、县“宣传工作先进个人”、河南省化学竞赛优秀辅导老师、县说课竞赛一等奖、县优秀教师等多项殊荣。
在西簧初中工作十一年来,他一直勤勤恳恳做事,踏踏实实做人,是教师中的楷模。
一、加强自身学习,不断给自己充电。
俗话说“学高为师”,黄老师深知要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水。
他经常上网查阅资料,不断更新自己的业务知识和能力。
他明白只有不断努力的学习和思考,才能做到与时俱进,创新发展。
2000年师范毕业后,参加河南省成人高考,于2002年考取南阳师范学院,专科毕业后,他又努力学习现代信息技术,不断提高自身信息技术水平,在2008年市教育局组织的明信片设计大赛中,他设计的“家庭—社会—教育”荣获二等奖。
平时他积极参加新教材和课标培训,学习新的教育理论,拓宽视野,尽管在农村教学一线,但他常常使用多媒体等先进的教学手段授课,深受学校领导、老师的共同赞誉;在历年的教育教学工作视导中,每次均被推荐上示范课,得到了视导领导专家的高度赞誉。
二、教学上不断创新,取得显著成绩。
文明市民事例材料
黄老师一直从事毕业班教学工作,对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识,从不满足于原有教学经验,不断探索新的教学方法。
由“启发式教学模式”到“自主合作探究性教学模式”,由“学生被动接受”到“学生主动钻研”,激发学生学习化学积极性,活跃课堂气氛。
善于诱导学生积极思维,以思促能,授课深入浅出,通俗易懂,深受学生欢迎。
同时狠抓落实,对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬,对退步显著的同学耐心帮助寻找原因,树立信心,争取赶上。
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黄老师在教学上十分努力,并取得了良好的效果,所教班级平时考试中成绩在同轨班级中一直名列前茅。
学校的化学组在他的带领下,历年中考均取得农村中学前五名的好成绩。
每学期均被评为校“先进工作者”。
在2009年中考中,他的教学成绩十分突出,被县教育局授予“教育教学工作先进个人”称号。
2011年9月被县委县政府授予县“优秀教师”称号。
三、关爱学生,树立正确人生观。
教师是蜡烛,点燃自己照亮别人,从2000年至今,黄老师多年担任班主任工作。
他关心热爱学生,从不放弃一个学生,为了使每个学生都能实现自己的理想,他经常从不同的角度做学生的思想工作,用赏识的目光去看待学生,用鼓励的眼神给学生以自信,用亲切的语言肯定学生的进步。
在班级管理中,他大胆创新,敢于放手让学生参与管理,取得了良好的效果。
在他的班级里,班风正、学风浓,个个形成你追我赶的良好气氛,每学期他的班级均被评为先进班集体。
2006年,黄老师被县教育局授予县“优秀班主任”称号;2010年5月被团县委授予“思想道德模范”光荣称号。
四、开展教学研究,提高自身的教学水平。
文明市民事例材料
在教育教学中,他积极进行课堂教学改革的探索和研究,多次参加市县组织的新教材培训,积极探索,大胆实践,深入实际,坚持以人为本的原则,构建和谐课堂。
他倡导学生“民主、合作、探究”式的学习,让学生亲身经历知识的形成过程。
在他的每一节课里,学生都能感受到学习的乐趣。
在教学过程中,他从实际生活出发,发挥学生的个性、潜能,指导学生掌握学习的方法,调动学生参与课堂的积极性和主动性,使学生们乐于探究,让每一位学生都能在课堂上得到发展。
在2010年县教研室组织的中小学教师说课比赛中,他获得初中化学组一等奖第一名。
他还经常上网等查阅资料,撰写论文。
《浅析初中化学创新教学法》、《探究性问题情境的设置》等多篇论文在市级论文评比中获奖。
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2009年9月,他被县教研室聘请担任2009-2010年度县中考化学学科中心组成员。
在做好教育教学工作的同时,他承担了学校校长办的的文字处理、档案管理、接待、会务、宣传等多项工作,努力做好校领导的参谋和助手。
办公室的工作繁而杂,他从不怕吃苦,乐于奉献,积极做好校长办的各项工作,按时保质保量的完成任务。
2008年被县教育局评为县“宣传工作先进个人”。
由于工作出色,他于2006、2007、2008、2009、2010、2011连续六个年度考核成绩评为优秀。
十年的耕耘,硕果累累,面对取得可喜的成绩,黄老师认为,这只是一个新的起点,面对新形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,才能使自己的教育教学工作跃上新台阶。
我们相信,他的努力必将赢得更可喜的收获,他的耕耘付出必将使他青春的事业更加熠熠生辉!
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第四篇、文明小市民先进事迹材料
文明市民事例材料
知书达理书先述爱我古城我先行
——“文明小市民”李婧雯事迹材料
我叫李婧雯,今年10岁,是大同市浑源县鑫源学校五年级学生,也是学校的文明小标兵。
在同学眼里是学习优秀、乐于助人的好榜样;在老师眼里是乐观向上、积极进取的好学生;在父母眼里是自立勤俭、活泼开朗的好孩子;在邻居眼里是懂事明理、心存感恩的好朋友。
充满热心,在实际行动中表现突出。
“爱我古城,争做文明小市民”活动开展以来,我在各方面严格要求自己,在文明礼仪习惯上尤其突出,利用我爱阅读的习惯,经常阅读关于文明礼仪和传统美德的书籍,以书中主人公为榜样,把学到的知识落实到自己身上,每次见到师长都能主动问好,生活中坚持不说脏话,带头帮助同学解决学习难题,经常给爷爷奶奶捶背、挠痒,乐于帮助家里做力所能及的家务,在严格要求自己的同时,还帮助纠正同学表现出的不文明行为,就连叔叔五岁的女儿在墙上乱写乱画我都要认真教育,当起“小大人”。
学校里,我遵守纪律、认真学习,主动关心班集体,从不和同学吵架,协助老师做好班级工作,还积极参各种集
体活动,多次被评为三好学生和优秀少先队员。
富有爱心,从点点滴滴里保护环境。
我特别注重保护环境,有一段话是“我不能阻止滥砍乱伐,但我能做到节约一张纸;我不能阻止捕杀稀有动物,但我能做到不吃稀有动物;我不能阻止不用白色垃圾来污染环境,但我能做到不用塑料袋;我不能阻止乱扔电池污染土地和水源,但我能做到把见到的废电池捡到指定的垃圾桶里;我不能阻止浪费水源,但我能做到随手拧紧水龙头……”,我记得最清楚,也做得比较到位。
有一次在公交车上,爸爸准备吃桔子,我说:
“车上没有垃圾箱,等回家再吃吧”!
结果制止了前面一位正在吃香蕉的乘客阿姨,受到了众人夸奖;我是清理班里垃圾箱最多的学生,现在同学看到我,值日的不会忘记倒垃圾,不值日的也会把不小心掉了的碎纸捡起来;课堂上听到老师说绿色植物对净化空气有益后,硬是把妈妈教育成了一个爱养花的母亲,我们家从三年前一盆花也没有发展到现在的二十多盆。
保持恒心,在学习生活中传播文明。
我认定了的事情就一定要坚持做下去,这只小手还真拉起了一只又一只的大
手。
假期里的一天,妈妈带我去恒吉利超市,在购物的时候,有一样商品妈妈不想要了,就随手放在一边,做女儿的我坚持不嫌麻烦的找到了商品原来的位置,并放好,销售员阿姨看见了,直夸我是个懂事的女孩,让妈妈认识到文明无小事!
有一次,当导游的姑姑带团回老家,领着我一块游恒山,有一位游客摘了几枝山桃花,我马上制止,并给他讲这种不文明行为对景区的危害,还对游客说:
“你摘了树木的枝叶,小树会疼的,如果来的人都要摘,以后可就没这么好看了!
”在我的劝说下,那些游客们不仅没有损坏更多的山桃花,更记住文明出游的重要性!
第五篇、文明市民评选材料
文明市民事例材料
文明市民事迹材料
某某,男,69年出生,本科学历。
先后担任团支部书记、学校主任、乡镇教研员、校长等职务,现九资河中学分管学校教学工作,罗田县实验教学中心教研组成员。
曾获“县优秀团干部”、“县模范教师”、“县教育教学工作先进个人”、“县骨干教师”、黄冈市“家长学校优秀学员”、国家级物理竞赛优秀辅导教师等多项殊荣。
二十多年来,他一直勤勤恳恳做事,踏踏实实做人,是教师中的楷模。
主要事迹如下:
追求教育和谐,是他一贯的主张。
在九资河中学主管教学工作以来,该校一直没办重点班、实验班,实行平行班教学,学校教育教学整体成绩稳步上升,连续几年获罗田县教育教学进步奖,今年彭国庆以高分被黄高录取;教学中他常以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,“以情育心”、“以智启蒙”,他善于发现和激活每个学生的闪光点,让每个孩子都能熠熠生辉,注重教法研究,面对新课改,时刻把创新教育放在首位,结合教材的具体特点,采用多种方法和形式激发学生的创造力,培养学生的创新意识,达到师生间心理相容,心灵相通,形成互相影响,互动共进融洽的教学情景,使课堂教学充满生机和活力,深得学生的喜爱,他的“微笑教学”片段今年被湖北省电教馆摄入两课专题片,学生余弈叶因写作他的《我爱这样的课堂》受到省教育厅电视台的采访,物理教学成绩居同行首位,辅导学生竞赛4人次获国家级奖励,省市级奖励近20人次。
以身作则、为人师表,真诚关爱,良师益友,用心一点一点去体会做老师的乐趣与技巧,真诚、平等、无私则是他始终遵循的原则。
他经常告诫自己:
要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行
为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生,杜绝课堂环境污染、行为污染、品性污染、情绪污染和污语污染,坚持和学生一起学习,一起劳动,看见地上的垃圾主动捡起来,多次带领学生为美化校园和净化街道清扫白色垃圾„„一言一行潜移默化修养学生的品行。
“学生是掉落人间的天使,老师是修补天使翅膀的人”。
他是这样认为的,也是这样做的。
很多违纪的学生对学校的一些规章制度不理解,受了处分感到委屈,他总是不厌其烦的给他们做工作,直到想通为止。
对一些违纪的学生他还注意跟踪管理,过段时间,她会通过不同渠道打听这些学生的情况,有时会给他们发个短信,鼓励他们一下。
共同进步,教学相长,他关注青年教师的成长。
青年教师是教师队伍中一支最活跃的生力军,是学校教育教学工作的重要力量。
他从思想上指导青年教师热爱与尊重学生,同学生交朋友;从教法上指导青年教师如何掌握教学基本原理,基本规律,引导青年教师借鉴别人成功的经验,开阔视野。
和他们一起学习新方案、新课标,切实提高学科教学素养,并且注重理论和实践的结合。
指导他们根据学生的知识水平和认知能力进行基本功训练,创设合适的教学模式,选择新颖的教学方法等。
山东小伙子某某某在他的指导下迅速成长为学校的骨干,今年参加市级两课活动获市级特等奖,今秋将代表黄冈市出席省讲课比赛。
在同事和家长眼中,他是一个热心肠,平时无论谁有困难,只要他在,肯定竭尽全力去帮助他们。
在家里,他是个丰富的角色,既
是“好丈夫”,又是“好父亲”。
多年来,他一直以文明市民的标准来严格要求自己,积极参与社会公益活动,孝老敬长,和同事邻居搞好团结,过着积极向上的健康文明生活。
第六篇、文明小市民先进事迹材料改正版
文明市民事例材料
我做文明小市民
“文明小市民”买合木提·拖乎提的事迹材料
我叫买合木提江,今年10岁,是哈密市花园乡圣雄学校三年级学生,也是学校的文明小标兵。
在同学眼里是学习优秀、乐于助人的好榜样;在老师眼里是乐观向上、积极进取的好学生;在父母眼里是自立勤俭、活泼开朗的好孩子;在邻居眼里是懂事明理、心存感恩的好朋友。
充满热心,在实际行动中表现突出。
为了做一个名符其实的“文明小市民”,我在各方面严格要求自己,在学习中,我不怕困难,不向任何一道难题低头。
虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、等各科的成绩好比芝麻开花节节高。
遇到需要背的知识点,我当天背,第二天复习,三天一回忆,一周再复习,这种方法让我节省了不少时间。
学数学,我尽量多做习题,达到熟能生巧。
我还坚持课前预习,课后复习。
在成绩面前,我从
不骄傲,我认为,山外有山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目标。
我深信这样一句话:
天才是1%的灵感加上99%的汗水。
我就这样继续刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问,作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。
利用我爱阅读的习惯,经常阅读关于文明礼仪和传统美德的书籍,以书中主人公为榜样,把学到的知识落实到自己身上,每次见到教师都能主动问好,作为一名班干部,能够坚持以身作则,遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学习任务,督促值日生完成打扫卫生任务。
努力团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸我有同情心、有爱心。
生活中坚持不说脏话,带头帮助同学解决学习难题;在严格要求自己的同时,还帮助纠正同学表现出的不文明行为,在班里有些同学在墙上乱写乱画我都要认真教育,当起“文明的好班长”。
学校里,我遵守纪律、认真学习,主动关心班集体,从不和同学吵架,
协助老师做好班级工作,还积极参各种集体活动,多次被评为三好学生和优秀少先队员。
富有爱心,从点点滴滴里保护环境。
我特别注重保护环境,有一段话是“我不能阻止滥砍乱伐,但我能做到节约一张纸;我不能阻止不用白色垃圾来污染环境,但我能做到不用塑料袋;我不能阻止乱扔电池污染土地和水源,但我能做到把见到的废电池捡到指定的垃圾桶里;我不能阻止浪费水源,但我能做到随手拧紧水龙头……”,我记得最清楚,也做得比较到位。
我家附近有一条小溪,很多令居在这小溪的两边乱扔垃圾,因为污染严重,小溪的水越来越变质了,作为一名少先队员,我不能眼睁睁的看着小溪的水一天比一天脏,所以我决定去清理,每天放学后我带几个同学去小溪边捡垃圾,也阻止别人倒垃圾,我们的表现受到了众人夸奖;我是清理班里垃圾箱最多的学生,现在同学看到我,值日的不会忘记倒垃圾,不值日的也会把不小心掉了的碎纸捡起来;课堂上听到老师说绿色植物对净化空气有益后,硬是把同学教育成了爱养花的学生,现在我们班前面的那些玫瑰花
开的格外美丽。
保持恒心,在学习生活中要独立自主。
我一直坚信:
“我为人人,人人为我,美好社会一天比一天好。
在学校,在劳动中,我积极肯干,脏活、累活总是抢先,从不惜力。
对待班级的劳动任务,都能够提前出色的完成,对于学校组织的大型劳动,不但自己肯干,还组织同学提前干完。
在家里,我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事,如洗自己的衣服,收拾自己的房间,做饭,炒菜,经常给奶奶捶背,乐于帮助家里做力所能及的家务,父母既要做农务,又要操持家务,辛苦自不必说。
为了表达对父母的感激,我会在他们生日带给他们一些惊喜!
今年我妈生日时,我亲手做了一道韭菜鸡蛋让他们吃,得到他们的好评。
总之,我的每一个点滴进步,都和各位老师的辛勤培育是
分不开的。
尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。
在今后的学习生活中,我一定不会辜负老师的期望,争取更大进步。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,这一直都是我努力的方向和目标。
小学的三年里,我一步步地朝这个目标努力,全面认识自己、提高自己,不断地在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,勤奋地学习,健康地成长,快乐地生活,这就是我要成为一名品学兼优的文明少年儿童的目标!
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第七篇、文明小公民事迹材料
文明市民事例材料
善与美的小天使
——文明小公民事迹材料他,是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。
是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领,激发了他对自然、对生活、对学习的热爱,让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。
他如一颗幼小而满怀梦想的种子,在爱与文明的浇灌下,破土而出,抽枝长叶,茁壮成长。
他又如扇动着善与美之翼的小天使,把他所汲取的爱与文明回馈给大自然,回馈给他的同学、老师、亲人,甚至素不相识的需要帮助的人。
一、学校里的小伙伴与小标兵
在学校里,他尊敬师长、团结同学,热心班级事务,又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。
他性情温和,慷慨大方,乐与人分享,易相处;热爱运动,喜欢各种游戏,有情趣;加上乐于助人,赢得了很多同学真诚的友谊。
对待学习,他积极主动,思维敏捷,发言精彩,常令老师们称奇、令同学们佩服;他专注高效,严格要求自己,对老师教授的内容坚持做到课内掌握,绝不留“后遗症”,又让家长放心、省心。
对待集体事务,他更是热心,不管是担任负责整队的队长,班级学习、行规竞赛小组的组长,还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”,他都全身心投入。
每学期开学,他都早早到学校,和班主任老师一起布置教室,再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。
担任班级学习、行规竞赛小组长时,他不仅勇挑重担、时时以身作则,还用心安排小组的卫生打扫工作,督促学习不够自觉的同学做作业。
当上校“阳光小卫士”后,为了有更多的时间、精力为学校同学服务,索性在值日的前一天住在学校里。
二、社会上的小绅士与小卫士
出了校门的他,仍旧是副热心肠。
在公交车上很绅士地主动让座;在路上很热情地给外地人指路;遇到乞丐,
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