部编制小学语文13年级必修课后习题2192.docx
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部编制小学语文13年级必修课后习题2192
2019年部编制小学语文1-3年级必修课后习题
1、下面词语不是体育活动的一项是( )
A.唱歌
B.拔河
C.跳绳
D.跑步
【答案】A
【解析】略
2、《晓出净慈寺送林子方》的作者是谁?
()
A.杜甫
B.杨万里
C.NO
D.NO
【答案】B
【解析】略
3、下列句子中加点的关联词语使用不当的一项是( )
A.三角梅不是泉州的市花,而是厦门的市花。
B.小虾虽然十分有趣,但是我很喜欢。
C.只要你留心观察大自然,就会有新的发现。
D.尽管妈妈拒绝了他的请求,他也没有泄气。
【答案】B
【解析】考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
“小虾虽然十分有趣,但是我很喜欢。
”此题分句前后是因果关系。
故用“因为……所以……”。
“小虾因为十分有趣,所以我很喜欢。
”
4、下列词语中加点字的读音有误的一组是( )
A.弄错(cuò) 腊月(là) 喝水(hē)
B.岩缝(fèn)衔来(xián)心疼(ténɡ)
C.哀号(āi)瓜藤(ténɡ)长寿(shòu)
D.NO
【答案】B
【解析】略
5、白云生处有人家()
A.产生,生出
B.出生
C.陌生
D.NO
【答案】A
【解析】《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
(生处一作:
深处)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
这道题考查学生对课文古诗字词的理接和识记能力,要求学生在课堂上和课后多加复习和巩固。
学生可能会错选为“萧条”,因为秋天是萧条的。
这道题考查学生对课文古诗字词的理接和识记能力,要求学生在课堂上和课后多加复习和巩固。
学生可能会选B答案,教师应提醒学生注意。
这道题考查学生对课文古诗字词的理接和识记能力,要求学生在课堂上和课后多加复习和巩固。
学生可能会错选为B答案,也需要提醒学生注意识记。
6、是()最先发现了“咕咚”。
A.大象
B.野牛
C.兔子
D.NO
【答案】C
【解析】略
7、《玲玲的画》告诉我们()。
A.墨渍被“变“成了小花狗。
B.玲玲很善于画画,很聪明。
C.生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势。
D.NO
【答案】C
【解析】略
8、学了《动物王国开大会》,我们知道了( )
A.要多说几遍会议内容。
B.通知的时候声音要大一点。
C.通知的时候要说清楚时间和地点。
D.NO
【答案】C
【解析】略
9、人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。
这是()的意思。
A.融四岁,能让梨。
B.子不学,非所宜。
C.昔孟母,择邻处。
D.NO
【答案】B
【解析】略,选择正确的一项。
“举头望明月,低头思故乡。
”
10、正是河豚欲上时。
()
A.欲望;
B.需要;
C.将要。
D.NO
【答案】C
【解析】略
11、下列各项中与写作内容无关的是()
A.实验名称与准备工作
B.实验的过程
C.实验的结果
D.实验室里发生的一件趣事
【答案】D
【解析】考查对选材方法的掌握。
观察四个选项,可以推测此次习作是要求写实验的步骤,故与实验名称与准备工作、实验的过程、实验的结果有关,而与实验室里发生的一件趣事无关。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握选材方法,文章内容要保持一致性,围绕一个内容展开,选材不能偏离主题。
12、下面第()个不是重阳节的习俗。
A.踏青
B.赏菊
C.登高
D.NO
【答案】A
【解析】略
13、根据课文《搭船的鸟》内容可知,下列说法错误的一项是( )
A.课文描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程
B.课文题目中的“搭”字,使翠鸟具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐
C.“我”在观察时,主要观察了翠鸟的神态和动作
D.“我”之所以能把翠鸟写得这样生动,是因为留心周围事物并细致观察
【答案】C
【解析】本题考查课文内容理解。
C项:
从“后来雨停了。
我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!
它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
”可知这是对翠鸟的外貌描写。
从“我正想着,它一下子冲进水里,不见了。
可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
”可知这是对翠鸟的动作描写。
14、读了《小猴子下山》,我明白了( )
A.时间非常宝贵,我们要珍惜时间。
B.做事不能三心二意,要有恒心。
C.看见自己喜欢的东西一定要想办法得到。
D.NO
【答案】B
【解析】略
15、下面停顿有误的一项是()
A.因释/其耒/而守株
B.兔走/触株,折颈/而死
C.兔/不可复得,而身为/宋国笑
D.NO
【答案】A
【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之也应该有停顿。
所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。
仔细分析各个选项,得出答案即可。
A选项错误,这句话意思是:
放下他耕种的农具天天守在树桩旁边。
所以改为:
因/释其耒/而守株。
16、水光潋滟晴方好()
A.非常美丽
B.波光闪动的样子
C.明亮
D.NO
【答案】B
【解析】略
17、《买椟还珠》中“椟”是指什么?
( )
A.珍珠
B.箱子
C.包
D.盒子
【答案】D
【解析】略
18、《揠苗助长》这则寓言告诉我们()
A.把禾苗拔高,它长得快
B.要了解事物的发展规律,不能急于求成
C.禾苗要想长得好,得去锄草
D.NO
【答案】B
【解析】略
19、“藏”字在《池上》中的读音是()。
A.cáng
B.zhàng
C.NO
D.NO
【答案】A
【解析】略
20、根据形声字造字法,“濋”字的读音可能与下面哪个字读音相近()
A.足
B.人
C.木
D.楚
【答案】D
【解析】略
21、它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
()
A.整齐
B.杂乱
C.胡乱
D.NO
【答案】B
【解析】本题考查找近义词。
近义词是指意思相近的词,确定近义词的方法主要有两种:
第一种是从有共同词素的词语中去找,许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。
因此,找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。
第二种是根据词语的意思去找,想想和所给词语意思相同或相近的词。
凌乱:
不整齐;没有秩序。
给加点字选择正确的解释。
22、下列画面《元日》中没有涉及到的习俗是()
A.燃放鞭炮
B.喝屠苏酒
C.换新衣
D.NO
【答案】C
【解析】略
23、在《漏》这篇课文中,“漏”指的是( )
A.屋顶漏雨
B.老虎
C.贼
D.NO
【答案】A
【解析】略
24、下列词语搭配不正确的一项是( )
A.喝中药 剃光头 看电影
B.弹钢琴 打篮球 找剪刀
C.吃零食 摸耳朵 放风筝
D.叠花篮 养鸽子 吹花圃
【答案】D
【解析】此题考查词语的搭配能力,D选项叠花篮——编花篮;吹花圃——建花圃。
25、哪个词语填入括号内最恰当,请你把它找出来,并把这个答案序号填在括号里。
这些花在二十四小时内()开放。
A.陆续
B.继续
C.连续
D.持续
【答案】A
【解析】本题考查了学生近义词辨析和选词填空的能力。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。
因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
A陆续:
表示前后相继,时断时续。
B继续:
指(活动)连下去;延长下去;不间断。
C连续:
指相连接续。
D持续:
指延续不断。
结合本题句子语境,在“二十四小时内”时间内,这些花有顺序的开放,应选填词语“陆续”一词。
26、下面词语是同一类的一项是( )
A.雹雾雷白云
B.碧绿金黄红火雪白
C.梳子刷牙香皂脸盆
D.清凉温暖炎热寒冷
【答案】D
【解析】略
27、窗含西岭千秋雪()
A.一千年的积雪
B.终年不化的积雪
C.NO
D.NO
【答案】B
【解析】这道题考查字词理解。
“窗含西岭千秋雪”的意思是透过窗户看见西岭终年不化的积雪。
所以“千秋雪”指终年不化的积雪。
28、下面的选项中,哪一项课文中没有写( )
A.“我”的伙伴们都说当一只小虫子,一点儿都不好。
B.“我”有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
C.一只小虫因为不小心被淹死了。
D.不过,“我”觉得当一只小虫子还真不错。
【答案】C
【解析】略
29、如果想把句子读出伤心的语气,下面这句话用哪几个词语比较合适?
( )表妹________地说:
“我养的金鱼死了。
”
A.高兴
B.难为情
C.伤心、难过
D.NO
【答案】C
【解析】略
30、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是()
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C.床前明月光,疑是地上霜。
D.迟日江山丽,春风花草香。
【答案】D
【解析】略
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