福建省初中物理教学与考试指导意见例题.docx
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福建省初中物理教学与考试指导意见例题
福建省初中物理教学与考试指导意见例题
1.试题难度
根据初中学业水平考试的性质合理安排试题难度结构进行命题。
2.试卷结构
(1)题型结构:
试卷包括选择题和非选择题两大类题型,其中选择题是四选一的单项选择题,非选择题包括填空题、作图题、简答题、实验探究题和计算题。
题型分值比例:
选择题约占32%,非选择题约占68%。
(2)题量:
30~35题。
(3)内容结构分值比例:
力学约占38%,声学和光学约占12%,热学约占14%,电磁学约占36%。
3.试题示例
(一)选择题
【例1】一曲“小苹果”风靡大江南北。
人们能分辩出是筷子兄弟在演唱,依据的是声音的
A.音调 B.响度 C.音色 D.音速
[答案]C
【例2】下列防治噪声的事例中,属于从产生环节进行防治的是
A.临街房子的窗户装上双层玻璃
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.城市高架桥道路两旁建隔音墙
D.在高噪声环境下工作的人戴有耳罩
[答案]B
【例3】图1现象中属于光的反射现象的是
A.水中倒影B.铅笔“折断”C.雨后绚丽的彩虹D.日食的形成
图1
[答案]A
图2
【例4】在“探究凸透镜成像规律”实验中,蜡烛距离凸透镜40cm处时的成像情况如图2所示,则该凸透镜的焦距可能是
A.10cmB.20cmC.30cmD.40cm
[答案]A
【例5】夏天,饮料罐在冰箱中被冷藏后,取出擦干,放置一会儿,其外表面仍会变湿,所发生的物态变化是
A.熔化B.汽化C.液化D.凝华
[答案]C
【例6】甲、乙两物体质量相同,比热容之比为2∶1,升高的温度之比为1∶4,则甲乙两物体吸收的热量之比是
A.1∶2B.1∶4C.2∶1D.4∶1
[答案]A
A.探究水沸腾特点实验中温度与时间的关系
B.物体的重力与质量的关系
C.匀速直线运动物体路程与时间的关系
D.液体内部压强与深度的关系
图3
【例7】图3所示的各物理量之间的关系图像中,描述错误的是
A.探究水沸腾特点实验中温度与时间的关系
B.物体的重力与质量的关系
[答案]D
图4
【例8】如图4所示,可绕O点转动的轻质杠杆,在D点挂一个重为G的物体M。
用一弹簧测力计依次在A、B、C三点沿与圆O相切的方向用力拉,都使杠杆在水平位置平衡,读出三次的示数分别为F1、F2、F3。
则
A.F1<F2<F3<G
B.F1>F2>F3>G
C.F1=F2=F3=G
D.F1>F2=F3=G
[答案]C
【例9】“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识。
关于安全用电,下列说法正确的是
A.可以用湿手拔热水器的插头
B.家用电器的金属外壳必须接地
C.把电线布置在地毯下更美观
D.站在绝缘体上双手可任意触电
[答案]B
【例10】生活中为了方便,通常在房间门口装开关S1、床头装开关S2,让这两个开关能同时控制房间的吊灯,即门口开灯后可在床头关灯,或床头开灯后可在门口关灯。
图5中的电路能符合这一要求的是
图5
A
220V
S1
S2
B
220V
S1
S2
220V
S1
S2
C
220V
S1
S2
D
[答案]C
(二)填空题
【例11】考试钟声敲响后,同学们开始答题。
钟声是由钟____________产生的,钟声通过___________传到同学们的耳朵。
[答案]振动空气
图6
[说明]试题以考场钟声为素材,考查声音产生和传播知识的了解。
要求学生在具体情境中再现声音产生和传播的条件,属于容易题。
【例12】“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。
如图6所示,与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以_______物距,减小人像的大小,从而_______取景范围,取得更好的拍摄效果。
(选填“增大”或“减小”)
[答案]增大增大
图7
【例13】“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红,寻常一样窗前月,才有梅花便不同”。
沐浴着如酒、如月、如梅的茶香,修身养性的民族生生不息。
中国的历史有多长,中国的茶就有多香。
你知道吗?
茶文化中有许多的物理知识,如图7所示:
(1)通过加热使新鲜茶叶中的水分快速__________,这便是制茶业中的“杀青”;
(2)用沸水能很快泡出茶香、茶色,这是因为温度越高,_______
____________越激烈;
(3)壶嘴与壶身相通,构成一个______________;
(4)茶壶的盖子上有一个小孔,______________通过这个小孔作用到壶内的液面上,壶中的水便容易倒出来;
(5)茶夹是__________杠杆。
(填“省力”或“费力”)
[答案]
(1)汽化(蒸发)
(2)分子运动(3)连通器(4)大气压(5)费力
【例14】一瓶标有“550ml”字样的纯净水,水的质量是________g;小明喝了半瓶水,则剩余半瓶水的密度是________kg/m3。
[答案]5501.0×103
[说明]试题以学生常见的纯净水为背景,考查单位换算、密度公式的简单计算以及密度是物质本身的一种特性的理解。
属于中等题。
图8
【例15】小明在水盆中洗碗时发现一个大碗正漂浮在水盆中,如图9所示。
他将水盆中的一些水放入大碗中,但大碗仍然漂浮。
与原先相比,大碗受到的浮力将________(选填“变大”“不变”或“变小”),水盆中的水面将________(选填“上升”“不变”或“下降”)。
[答案]变大不变
图9
【例16】家庭电路中的“超负荷”是指电路中的________过大。
出现上述情况时,电路中的空气开关会自动切断电路。
图9是空气开关的原理图,它切断电路利用的是电流的________效应。
[答案]总功率(或电流)磁
图10
开关
指示灯
【例17】如图10为小红家的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板。
接线板上的指示灯和插座之间是________联的;小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时,闭合接线板上的开关,出现“跳闸”现象,其原因可能是接线板中的电路发生了___________。
[答案]并短路
S
图11
【例18】如图11所示,电源电压为3V。
闭合开关后,小灯泡L1、L2都不亮。
用电压表检测后,得出L1断路(开路)的结论。
其测量情况应该是:
Uab=_____V,Ubc=_____V,Uac=3V。
[答案]30
(三)作图题
图12
图13
【例19】图12中有一条经过凸透镜折射后的光线,请画出它的入射光线。
[答案]如图13
图15
S′
图16
图14
【例20】图14中的AB、CD是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反射光线,请用作图的方法确定发光点S的位置。
[答案]如图15或图16
图17
图18
【例21】请在图17中画出木块所受重力的示意图。
[答案]如图18
图21
O
F
l
O
F
l
图20
O
F
【例22】如图19所示,用杠杆提升一物体,O为杠杆支点,请画出拉力F的力臂l。
图19
[答案]如图20或图21
【例23】小磁针静止时的指向如图22所示,请标出通电螺线管的N、S极和电流方向。
图22
S
NS
图23
[答案]如图23
图25
零线
火线
乙
零线
火线
图24
甲
开关
指示灯
【例24】如图24甲所示,插线板上的开关控制指示灯和插孔,若指示灯断路(开路),插孔仍可正常使用。
请在图24乙中画出插线板上的开关、指示灯和插孔的连接方式,并与电源线接通。
[答案]如图25
(四)简答题
【例25】为了能及早听到夜袭敌人的马蹄声,古代士兵宿营时经常枕着牛皮制作的箭筒睡在地面上,这是为什么?
[答案]箭筒和大地是固体,能够传声,固体的传声速度比空气的传声速度快,传播同样的路程用的时间短。
所以枕着牛皮制作的箭筒睡在地上的士兵能及早听到夜袭敌人的马蹄声。
【例26】为了提高防火意识,消防部门当众演示了一个令人惊奇的实验:
将装有水的球形鱼缸摆放在窗边,让阳光透过鱼缸照射到窗帘上,窗帘上聚光点的温度上升,一会儿后,窗帘居然被点燃了。
请用光学及能量转化的知识解释这一现象。
[答案]装有水的球形鱼缸相当于凸透镜,凸透镜对光线有会聚作用。
当阳光透过球形鱼缸时,将会聚于窗帘上某点,光能转化为内能,窗帘上的聚光点温度上升,一段时间后达到窗帘的燃点,窗帘被点燃。
【例27】小萌吃早饭时,稀饭太烫,她用嘴对着稀饭轻轻吹气。
请用热学知识解释其中道理。
[答案]用嘴对着烫稀饭轻轻吹气,能加快稀饭液体表面上方空气流动速度,加快蒸发吸热,利于降温。
【例28】为什么沿海地区昼夜温差较小,内陆地区昼夜温差较大?
[答案]根据公式:
,质量相等的海水和干泥土,吸收(或放出)相同的热量,由于海水的比热容比干泥土的比热容大,所以海水的温度变化比干泥土的温度变化小。
因此沿海地区昼夜温差较小,内陆地区昼夜温差较大。
【例29】如图26所示,在动车站站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条黄色的安全线,乘客必须站在安全线以外候车。
请分析,为什么当动车驶过时,如果站在安全线以内,
图26
即使与车辆保持一定的距离,也是非常危险的。
[答案]当动车行驶时,人与动车间的空气流速加快、压强减小,人会受到一个指向动车方向的压力差而倒向动车,造成危险。
图27
O1
O2
【例30】据史书记载,“老妪(yu)留下一金簪(zan),二女均分起争端,阿舅用线水平悬,悬处分簪两不怨”。
阿舅分簪的方法如图27所示,图中O1、O2分别为左边簪头和右边簪尾的重心。
请你用所学物理知识简要说明此法分出的簪头和簪尾是否等重。
图28
O
O1
G1
G2
O2
l1
l2
[答案]如图28,当金簪在水平位置平衡时,左边簪头和右边簪尾受到的重力分别为G1、G2,则G1、G2的力臂分别为L1、L2,由杠杆平衡条件得G1L1=G2L2,由于O1比O2更靠近支点O,所以L1<L2,因此G1>G2,即粗的簪头一边重些,所以此法分得不等重。
【例31】为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线?
[答案]因为铜的导电性能比铁的导电性能强,因此,在长度和横截面积相同的条件下,铜导线的电阻比铁导线的电阻小,根据焦耳定律
,导线上通过的电流相同时,相同时间内铜导线损耗的能量比铁导线的少。
所以家庭电路中选用铜导线而不用铁导线。
(五)实验、探究题
图29
【例32】在探究“平面镜成像特点”的实验中:
(1)为了便于探究成像特点,应选用__________(选填“不透明的平面镜”或“透明的玻璃板”)做实验;选择两支完全相同的蜡烛,是为了方便确定像的位置和比较像与物的__________关系;
(2)实验装置如图29所示,把蜡烛放在图中刻度尺的“0”刻度线处,蜡烛的像将成在刻度尺的“_______cm”处;若在刻度尺的“15cm”处竖直插入一块大纸板,仍在图中的位置观察,还能从平面镜中看到蜡烛的像吗?
__________(选填“能”或“不能”)。
[答案]
(1)透明的玻璃板大小
(2)20能
图30
【例33】在“探究近视眼的矫正”课外实验中:
(1)调整烛焰(模拟远处所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连,其凸起程度可通过注射器注入或吸取水量来调节)、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置,如图30所示,此时在光屏上得到了烛焰清晰的像,该像是倒立、________的________像。
(2)向水凸透镜内__________(选填“注入”或“吸取”)适量水来模拟近视眼,发现光屏上原来清晰的像变模糊了。
若将光屏向__________方向移动适当距离,将再次得到清晰的像;若光屏不移动,在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的________透镜,光屏上也能得到清晰的像。
[答案]
(1)缩小实
(2)注入 靠近透镜 凹
【例34】探究冰熔化和水沸腾时温度变化特点的实验中,根据测量结果画出相应图像,如图31甲、乙所示。
图31
时间
温度
O
AB
C
甲
时间
温度
O
D
E
乙
100
90
100
℃
90
图32
(1)要完成这两个实验,都需要的测量仪器是温度计和____________。
(2)水沸腾时温度计示数如图32所示,该示数是图31中__________段所对应的温度(选填“OA”“AB”“BC”“OD”或“DE”)。
实验时,大气压__________1个标准大气压(选填“高于”“等于”或“低于”)。
(3)如图31甲所示,在相同的加热条件下,OA段与BC段的倾斜程度不同,这是因为___。
[答案]
(1)秒表
(2)DE低于(3)冰与水的比热容不同(冰的比热容比水的小,吸收相同热量,冰的温度上升较快)
【例35】如图33,小亮用刻度尺测量一个圆的直径,该刻度尺的分度值是________cm,该圆的直径是________cm;
[答案]0.11.55(1.53~1.57)
[说明]试题考查刻度尺的使用和观察读数能力。
要求学生根据刻度尺的正确使用方法识别刻度尺的分度值,并正确读数。
属于容易题。
【例36】小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图34所示。
图34
(1)为了测木块受到的摩擦力,小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做______________运动。
(2)下列现象中应用了从图34甲、乙实验所得结论的是_______(选填字母)。
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫
(3)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,如图34丙所示,小鹭竖直向下切去一半木块,测得摩擦力大小是图34甲中的一半,于是得出,摩擦力大小与接触面积大小成正比。
你认为此结论是否正确,为什么?
____________________________________________________________________。
[答案]
(1)匀速直线
(2)B(3)不正确。
因为实验过程中,没有保持木块对木板的压力不变。
【例37】“验证阿基米德原理”实验的步骤如图35所示。
图35
abc
(1)处理数据时,发现实验步骤有所遗漏。
遗漏的步骤为_________________________。
若将遗漏的步骤标注为d,则最合理的实验步骤依次为____________________(用实验步骤对应的字母表示)。
(2)实验步骤a、b、c、d中,弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd。
若这些示数之间的关系满足(用式子表示)____________________,则可证明,浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。
[答案]
(1)测量空桶的重力dabc或adbc
(2)Fa-Fb=Fc-Fd
图36
图37
图38
R
【例38】小明用3V电源做“伏安法”测电阻的实验中:
图23
(1)请用笔画线代替导线,将图36所示的实物电路连接完整。
图20
(2)在连接电路时,开关应___________,滑动变阻器滑片应移到___________位置。
(3)闭合开关,滑动变阻器的滑片P移动到某一位置,电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图37所示,其示数为______A,则R的阻值是______Ω。
(4)实验中需要多次测量求平均值,其目的是_______________________。
[答案]
(1)如图38
(2)断开B(或D)(3)0.35(4)减小误差
【例39】吴丽同学在实验操作考试中抽到“探究串联电路电压的规律”实验,其实验过程如下:
(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图39所示,接下来她要对电压表进行的操作是_________________。
(2)问题解决后,她按图40连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针还是偏转到零刻度线的左侧,产生此现象的原因是_________________________________。
(3)改正错误后,她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和两灯泡两端的总电压UAC,更换不同灯泡,再做两次实验,将三次实验数据填入下表。
该表格中存在的不足之处是_______________________________________。
实验次数
UAB
UBC
UAC
1
0.8
2.2
3
2
1.0
2.0
3
3
1.2
1.8
3
图40
图39
(4)分析表格中的数据,得出实验结论是_________________________________。
(5)下列实验中多次测量的目的与本实验中的相同的是_________(填字母)。
A.测量物体的长度B.伏安法测电阻C.探究重力大小与质量的关系
[答案]
(1)调零(校零)
(2)电压表正、负接线柱接反(3)电压没有标单位
(4)串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和(或UAC=UAB+UBC)
(5)C
图41
I/A
U/V
O
0.3
0.2
0.1
123
【例40】小明要测量小灯泡的电功率,实验室提供的器材及其规格如下:
蓄电池(电压6V)、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(10Ω、1.5A)、滑动变阻器(50Ω、1A)、小灯泡(额定电压2.5V)、开关各一个,导线若干。
(1)请在方框内画出实验电路图。
(2)小明正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮。
他观察到电流表无示数,电压表的示数是6V,则推断故障是___________________________________。
图42
A
R
L
V
(3)图41是小明根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像,由图像可知小灯泡的额定功率是___________W。
(4)小明在实验中选用了最大阻值是_________Ω的滑动变阻器。
[答案]
(1)如图42
(2)小灯泡接触不良(或小灯泡灯丝断了)(3)0.625(4)50
(六)计算题
【例41】天然气是一种热值高、污染小的清洁能源。
完全燃烧0.084m3的天然气放出多少焦的热量?
若这些热量完全被水吸收,能使多少千克的水从25℃升高到75℃?
[水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值取q=4×107J/m3]
[答案]
天然气放出的热量
=0.084m3×4×107J/m3=3.36×106J
由公式Q=cmΔt得,水的质量
【例42】近年来,智能机器人进入百姓家。
如图43所示,质量为4kg的清洁机器人某次工作时,在4s内沿水平直线运动了2m,此过程机器人所提供的水平牵引力为50N,g取10N/kg。
求:
图43
(1)机器人所受的重力;
(2)牵引力所做的功;
(3)牵引力的功率。
[答案]
(1)机器人所受的重力G=mg=4kg×10N/kg=40N
(2)牵引力所做的功W=Fs=50N×2m=100J
(3)牵引力的功率P=
=
=25W
【例43】“嘉庚号”科考船(图44)于2016年5月8日下水,厦门大学由此成为中国大陆综合性大学中第一所拥有自己的全球级科考船的高校。
科考船满载时排水量为3.5×103t,在某段航行中牵引力与速度的关系图像是双曲线,如图45所示,g取10N/kg。
(1)求科考船满载航行时受到的浮力。
(2)根据图45所示规律,推算科考船航速为20km/h时受到的牵引力。
(3)求在该段航行中科考船发动机每分钟所做的功。
图44
图45
F/×106N
v/km·h-1
O
2
4
8
10
12
6
6
5
3
2
1
4
[答案]
(1)排水量3.5×103t=3.5×103×103kg=3.5×106kg
3.5×103t的水受到的重力G排=m排g=3.5×106kg×10N/kg=3.5×107N
由阿基米德原理得,科考船满载航行时受到的浮力
F浮=G排=3.5×107N
(2)科考船航行中牵引力与速度的关系图像是双曲线,说明F与v成反比例关系,
即有F1v1=F2v2
若取图45中v=2km/h所对应的点,则F1=6×106N、v1=2km/h,
则科考船航速为20km/h时受到的牵引力
(3)由功率、功、速度知识可得,
由于该段航行中牵引力与速度是反比例关系,所以科考船在该段航行时功率不变,
发动机功率P=F1v1=6×106N×(
)m/s=
发动机每分钟所做的功W=Pt=
图46
R1
R2
S
A
【例44】如图46所示的电路,R1=20Ω,R2=80Ω,闭合开关电流表的示数为0.8A。
求:
(1)电源电压U;
(2)干路电流I。
[答案]
(1)由欧姆定律得,U1=I1R1=0.8A×20Ω=16V
由并联电路电压关系得,U=U1=16V
(2)由并联电路电压关系得,U2=U=16V
由欧姆定律得,
由并联电路电流关系得,I=I1+I2=0.8A+0.2A=1A
图47
【例45】如图47所示的电路中,电源电压保持6V不变,电流表使用0~0.6A的量程,滑动变阻器
上标有“20Ω1A”的字样,R的阻值为8Ω。
闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电流表的示数为0.4A,求:
(1)元件R两端的电压;
(2)电路的总功率;
(3)元件R的内部是由两个定值电阻R1、R2连接组成,其中R1=40Ω,则通过R2的电流是多少?
(4)为了保证电路安全,滑动变阻器允许连入电路的阻值变化范围是多大?
[答案]
(1)由欧姆定律得,
(2)电路的总功率
(3)∵
∴
与
是并联的
由欧姆定律得,通过R1的电流
=
则通过R2的电流
(4)由于电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器
上标有“20Ω1A”的字样,所以电路允许通过的最大电流Imax=0.6A
由欧姆定律得,电路总电阻的最小值
=10Ω
滑动变阻器允许接入电路的最小阻值
因此滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是2Ω~20Ω
第(4)小题,要求学生理解“保证工作电路安全”的含义,综合运用欧姆定律和串联电路电阻关系,分析求解电阻,并正确表达阻值的变化范围。
属于难题。
图48
S1
R1
R2
S2
A
L
【例46】如图48所示,R1=20Ω,R2=16Ω,灯泡L标有“12V6W”字样。
电源电压保持不变,忽略灯泡电阻随温度的变化。
(1)S1、S2都闭合时,灯泡L恰好正常发光,求电源电压和电流表A的示数;
(2)当S1、S2都断开时,求灯泡L的实际功率。
[答案]
(1)
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