21 行测言语理解及表达1逻辑填空解题技巧+练习题34页.docx
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21行测言语理解及表达1逻辑填空解题技巧+练习题34页
行政能力测试第一部分言语理解及表达第一章逻辑填空
逻辑填空在2010年国考前这种题型叫做“选词填空”,2010国考后改为“逻辑填空”,这意味着考查的重点从了解词义的基础上,更加着重从语言环境的逻辑关系入手,找寻解题的突破口。
近年来考试的重点主要以考察实词和成语为主,题量几乎占了言语理解的一半。
考霸网发现,近三年更是注重实词和成语组合的。
现在先让我们看看逻辑填空长啥样儿:
[天津2013真题]在景区门票涨价广受质疑时,有些地方把景区的门票价格听证会当_____,但景区是一种特殊的商品,它不仅牵涉当地百姓的利益,还直接影响外地游客利益。
沟通交流的小考来说,希望考霸网编写的资料能够更为轻松和口语化的帮助大家掌握行测各项题型·(∩_∩)·
1.逻辑填空的考试范围
逻辑填空是行测考试中题量比较大的一种题型,拿国考举例,这三年的逻辑填空稳定在20道题,而难度和解题时间都相对比较低,是考生们第一个要牢牢拿住的分数点。
它的考试范围主要是以下5点:
(1)词语的理解方面主要考查词语的语境义,即“正确理解词语在具体语言环境中的意义”;
(2)词语的运用方面主要从词语的恰当搭配和组合的角度考查;
(3)词语的感情色彩的变化和关联词语的使用;
(4)近义词的区分;
(5)正确的使用成语。
说的很夸张,其实基本就是小学语文水平,也是我们日常说话沟通常用的,很容易通过学习和不断的练习恢复语感。
2.逻辑填空的解题分析
下面我们通过7个小节的学习由浅入深的来掌握逻辑填空的解题方法,其中前4节分别从语法、语境、情感色彩和关联词等5种判断方法来介绍,大家以了解方法为主要阅读目的;后2节归纳了行测常考的成语和词语搭配,是需要“死记硬背”来突击的,因此本篇的篇幅是考霸网系列资料中最长的一篇,复习时间紧张的同学可只看前5节。
当然最理想的情况是平时积累对这些词汇的把握,比如看报纸新闻和传统出版物等,而互联网内容的精神是快捷自由,不是提高行测能力的好场所。
2.1.使用语法和词类入手的五个基本技巧
不用记,你的语感会帮你下意识分辨的。
2.1.1.选项要与填空处的词类保持一致
怨”合适。
故本题答案选D。
2.1.2.并列成分的词语词类通常一致
A.延续继承跟进B.延续传承烙印
C.延绵继承烙印D.延绵传承跟进
考霸解析:
本题选D。
由题干中的“既有……也有……还有”可知,三个空缺处的词语为并列关系,且词类也应该相同。
看下选项中B和C中的“烙印”是名词,而另外两个是动词,明显不符合一致性原则,直接排除。
延续:
照原来的样子继续下去。
延绵:
连续不断,指形态上的连贯。
句中说的是残疾人事业与传统保持着连贯性,没有割断联系,而不是说完全照着传统的样子继续下去。
故选“延绵”。
D为正确答案。
2.1.3.“很”一般不能修饰名词,不能修饰偏正结构的形容词
虽然近年来网络上出现了用“很”修饰名词的现象,但公务员考试选材一般都比较正式、严肃,用词也比较规范,因此在这类考试中,“很”一般不修饰名词。
偏正结构的形容词指的是前一个语素对后一个语素起修饰、限定作用的形容词,如:
稀少、笔直、飞快、巨大、滚圆、粉红等等。
其中,前一个语素“稀”、“笔”、“飞”、“巨”、“滚”、“粉”分别修饰后一个语素“少”、“直”、“快”、“大”、“圆”、“红”。
遇到偏正结构的形容词时,不能用“很”修饰。
[例题]老人们都很______,对孩子们从不发脾气。
填入划横线部分最恰当的一项是_______。
A.慈善B.和善
C.善良D.善意
考霸解析:
本题答案为B。
根据技巧三,“很”不能修饰名词,故可以排除A和D。
善良指和善而不怀恶意。
和善则偏向温和而慈祥。
句中说“对孩子们从不发脾气”,指的是老人的温和慈祥,故应用“和善”。
2.1.4.语意重复的词语一般不连用
语境,可排除;前面的“超越”用词体现了一种上升的状态,“亘古不变”与之相悖,且与“永恒”意思重复,可排除C。
故正确答案为A。
"
2.1.5.数量词修饰名词需遵循习惯
现代汉语中数量词在修饰名词时须遵照约定俗成的搭配习惯,不能随意混搭,如:
修饰“书”可以用“本”、“捆”、“堆”,但不能用“把”、“个”、“群”。
除此之外,集合名词不受个体量词修饰,如:
“花卉”不能用“朵”来修饰,“船舶”可以用“很多”修饰,但不能用“艘”、“条”、“只”修饰。
[例题]颐和园附近要建的电塔工程,在一片反对的______中进入环保听证程序。
事件到此并没有画上句号,它不仅____着市民维护家园的决心和城市决策者的智慧,还关系到类似颐和园的众多风景名胜资源和文物的______。
依次填入划横线部分最恰当的一组词语是_______。
A.状态反映命运B.声浪考验命运
C.尴尬考验前途C.过程反映前途
考霸解析:
本题答案为B。
本题解题的关键是第一空。
根据上述技巧,“一片”不能用来形容“状态”、“过程”、“尴尬”,故第一空只能填“声浪”。
2.2.总结语境关系指引解题方向
2.2.1.把握语境中的情感情绪和态度
基本情绪包括害怕、气愤、高兴、难过、惊讶、厌恶等,归根到底是与人的立场和切身利益相关,不同立场和利益,决定了所用词汇的微小差异。
我们做题的时候需要很快的抓住题干所表达的到底是“正能量”还是“负能量”,为填空找到依据。
(一)注重对前后情绪关系的分析
有时候,为了突出表现事物发展对人的影响,作者往往同时描述多种情绪表现方式,也就是复合情绪,所以仔细分析文段中人物的情绪变化是了解作者思路和意图的重要线索。
根据情绪变化词呈现的是对比关系还是相近关系的不同,选出相应的词语。
[例题]就如同那些古典音乐爱好者批驳iP·d播放器在玷污耳朵一样,喜欢闻书香的人更______。
太多人无法想象没有书架的家居环境,也无法接受电子文字挤占纸质书籍所拥有的心理感情空间,尽管他们都明白电子纸张是一场未来十年注定将要发生的大趋势
A.偏执 B.挑剔
C.保守 D.高雅
考霸解析:
句子主旨是喜闻书香的人表现出来的是一种明知事物发展趋势但却主观抵制的非理性行为,前面的无法想象与后面的明白趋势,形成对比,最终导出喜闻书香的人的非理性的认识,选项中只有“偏执”的非理性的意为最重,故A为正确答案。
(二)注意从利益角度进行分析
人的感情是复杂多变的,深入分析引起态度变化的原因,是选择出正确词语的根本。
引起感情变化的原因多种多样,归根到底是个人的切身利益。
外界刺激一旦符合自身利益就会表现出喜或乐的情绪,否则就会表现出怒或哀等情绪。
[例题]疯狂扩散的蓝藻起初并没有使人们感到_____。
往年正常情况下,它顶多影响太湖的一些景观,不会带来什么骚乱。
雨季一来,这些小生物会被大量的雨水冲刷稀释,人们会渐渐______它,直到第二年的来临。
还有一些农民把它们捞起来当肥料,_______地称之为“海油”
A.焦虑 淡忘 亲切 B.担忧 漠视 形象
强调惊讶。
意外指在意料之外。
综合分析,选项D“意外”更符合题意。
2.2.2.把握语境中的矛盾关系
事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。
所谓对立,是指矛盾双方相互排斥、互相斗争。
所谓统一是指如下两种情形:
第一,矛盾双方在一定条件下相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。
第二,矛盾着的双方,依据一定的条件,各向自己相反的方向转化。
矛盾是问题的关键所在,是作者要着重论述的内容,同时也是文段的主旨所在。
因此,把握好语境中的矛盾关系,对理清文段思路、摸清作者的观点态度等大有裨益。
(一)注意矛盾的对立关系
一般来讲,矛盾的对立关系是题干中最明显的关系。
理解矛盾的对立关系,一要理解矛盾的性质,不要主观夸大或缩小矛盾的冲突;二要从语义上把握那些反映矛盾对立关系的词语之间的对应关系。
[例题]近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互渗透、越走越远和共同反思三个阶段。
这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的______;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.排挤 B.无视
C.轻视 D.限制
考霸解析:
此题论述的是教育理念上科学教育与人文教育之间的矛盾,空缺处后面是一个分句,其中“过分强调”与“漠视”是一对矛盾。
与此相对应,前一个分句中的“过分强调”与空缺处的词语也应是一对矛盾。
由此排除A.D。
“无视”含“故意的忽视”的意思,与题意不符,排除。
答案为C。
[例题]作为一个公司领导,不需要、也不可能事必躬亲,但一定要_____,能够在注意细节当中比他人观察得更细致、_____,在某一细节操作上做出榜样,并形成_____,使每个员工不敢马虎,无法_____。
只有这样,企业的工作才能真正做细。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.明察秋毫 周密 威慑力 搪塞
B.明辨是非 周详 使命感 推脱
C.抓大放小 透彻 好习惯 塞责
D.高瞻远瞩 入微 内聚力 敷衍
考霸解析:
这段文字旨在说明公司领导在注重细节方面如何有效管理员工,了解这个语境非常重要,解题时要特别注意矛盾双方的对应关系。
“明察秋毫”对应“能够在注意细节当中比他人观察得更细致”;“周密”对应“细致”;“威慑力”对应“使每个员工不敢马虎”;“搪塞”对应“马虎”。
(二)注意关键词的语气轻重
文段中的矛盾关系是与作者的感情倾向相联系的,因此矛盾关系的强弱与文段中其他关键词的感情色彩的轻重也是
便是担心这样会加快网络盗版的速度,减少图书的销售量。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.冲击 B.侵蚀
C.破坏 D.分割
考霸解析:
由文中的“首害”一词可知横线处所填的应该是一个带有贬义色彩的词。
而“冲击”“分割”一般是中性词,故排除AD。
“破坏”与利益搭配不当,且感情色彩也没有“侵蚀”重,故排除C。
侵蚀,逐渐侵害使受消耗或损害。
“侵蚀利益”符合语境,故本题正确答案为B。
2.3.利用情感色彩突破解题细节
词语的色彩义包括语体色彩(口语化还是书面化)、感情色彩(褒义还是贬义)和形象色彩。
2.3.1.明了书面语与口语之间的差异
根据语体色彩,词语可分为口头语和书面语两大类。
口头语的主要特点是:
自然、通俗,常用于日常交谈,或比较口语化的文学作品。
书面语的特点是:
文雅、庄重,多用于比较正式的场合、理论性强的文章等。
从试题选材来看,公务员考试多考查考生对书面语的掌握情况。
从表达内容来看,书面语又可分为公文语体、政论语体、科技语体和文艺语体。
不同的语体色彩表现出不同的语体风格。
如:
公文类语体用词比较规范、庄重,政论类语体的词语感情色彩比较强烈、逻辑性强,科技类语体的词语比较严密、规范,文艺类语体的词语则相对比较文雅、抒情。
[示例]"小气"vs"吝啬"
点拨:
二者都指过分看重自己的财物。
但"小气"是口头语,"吝啬"是书面语。
[示例]"老套"vs"窠臼"
产品质量安全;同时将继续加强与日方_____,_____其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令,保证输日食品贸易的进展顺利。
填入划横线部分最恰当的一项是_______。
A.协商 要求 B.商量 催促
C.磋商 敦促 D.洽谈 恳请
考霸解析:
第一空,“协商”、“磋商”、“洽谈”都比较书面化,而“商量”相对来说,就比较口语化,用来形容两个国家之间的交流不合适,且“催促”也不符合外交辞令的语言特点,排除B。
“恳请”用在外交辞令中会显得低人一等,不合句意,排除D。
由题干中“尽快”一词可以推出文中有“敦促”的意思,因此C项更符合题意。
2.3.2.分辨要表达的感情色彩
词语的感情色彩它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。
根据感情色彩的不同,词语一般分为:
褒义词、贬义词、中性词。
恰当地使用褒义词或贬义词,有助于表明自己的态度、立场和情感,增强语言的感染力。
[示例]“节约”VS“吝啬”
①这个人平时一个钱也舍不得花,真节约。
②这个人平时一个钱也舍不得花,真吝啬。
上述两个句子虽然只有最后一个词语不同,但表达的却是两种不同的态度和情感:
①句因“节约”为褒义词,所以表达的是作者对“这个人”的赞扬;②句因“吝啬”为贬义词,所以表达的是作者对“这个人”的排斥。
[示例]"美英联军"VS"占领军"
美英在伊拉克的军队,西方媒体在报道时全都称为"美英联军",而伊拉克100多家各种背景、各种色彩的报纸全都称其为"占领军"。
"美英联军"是个中性词,没有什么感情色彩,而"占领军"显然是个贬义词,包含了伊拉克人民对美英在伊军队的敌对、排斥情绪。
两个称呼反应的是西方媒体与伊拉克人民完全不同的立场。
[例题]他_____在色彩与线条的世界中,一个星期没有离开过设计室,终于出色地完成了任务。
填入划横线部分最恰当的一项是_______。
A.沉溺 B.沉沦
C.沉陷 D.沉浸
考霸解析:
由“终于出色地完成了任务”可知,作者对“他”是持肯定、欣赏的态度的。
因此前文空缺处的词语不能为贬义词。
“沉溺”、“沉沦”均为贬义词,故可排除A.B。
“沉陷”指(地面或建筑物的基础)向下陷。
词义与句意不符,排除C。
“沉浸”为中性词,比喻进入某种境界或思想活动中,符合句意,故答案选D。
[例题]很多大学生希望毕业后找到一份工作,稳步发展,可是也有许多人不愿_____。
他们有相对稳定的家庭背景,有工作能力,却在寻找生活的另一种可能性。
填入划横线部分最恰当的一项是_______。
A.按部就班 B.墨守成规
C.人云亦云 D.步人后尘
考霸解析:
“很多大学生希望毕业后找到一份工作,稳步发展”是很正常的事情,作者并没有表现否定、贬低的意思,与此对应,后文也不能填贬义词“墨守成规”、“人云亦云”、“步人后尘”。
“按部就班”为中性词,故A当选。
[例题]在当前的涨价风潮中,有的商品确系成本增加而导致的终端消费价格上涨,但是也有不少商品却属于无须涨价之列,只不过看到其他产品涨价,便想搭上涨价的顺风车,为自己_____私利。
这种跟风涨价的势头,政府必须采取有力措施坚决_____。
填入划横线部分最恰当的一项是_______。
A.牟取遏制B.谋取遏制
C.牟取遏止D.谋取遏止
考霸解析:
"谋取"与"牟取"意思相近,但前者为中性词,后者为贬义词。
对应"私利"可知,作者在句中持贬义,故应选"牟取"。
"遏制"是去阻止,侧重阻止的过程。
"遏止"是指阻止,侧重结果。
对于"跟风涨价的势头"不能仅仅是控制,要彻底阻止,强调结果。
因此用"遏止"更恰当。
故本题答案为C。
2.3.3.掌握词语的形象色彩
形象色彩指的是某些词语能让人产生视觉、听觉、触觉、味觉上的感受,以引起人们对现实生活中某种形象的联想,这就是词语的形象色彩。
●视觉形象色彩
据测定,人们所获得的感觉印象70%来源于眼睛,由此诉诸视觉的形象词语也最多。
具体而言,我们可以从事物的
A.传达 虚浮 B.包涵 虚无
C.贯穿 空洞 D.体现 枯燥
考霸解析:
“虚浮”、“虚无”与“理论”搭配不当,很容易排除A.B。
“贯穿”与“体现”是辨析重点。
“贯”意为通,从这头通到那头;“穿”,穿透。
由“贯穿”可以联想到这样一个画面:
一个中空的圆筒,中间一根棍子平行穿入其中。
所以“贯穿”相较于“体现”,侧重的是通过事物的内部、中间,强调的是从头通到尾的过程,如:
贯穿全文的主题是感恩。
题干说的是“艺茶过程中”,因此应选“贯穿”。
2.4.考察关联词常见的误区
关联词属于虚词,是连接上下文的纽带,对理解文意、把握文章重点具有重要意义。
在行测考试中,考察虚词的题量不是很大。
现在我们简单的分析关联词运用过程中出现的常见误区,帮助大家提高逻辑思维能力,更是为后面章节中的逻辑推理打好基础。
2.4.1.误区一:
把“递进”当“并列”
递进关系和并列关系的句子如果不仔细分析,考生很容易混为一谈。
应对策略:
分析分句之间是否有主次关系。
若分主次,则为递进;若无主次,则为并列。
[例题]_____各地的“豆腐渣”工程情况各异,但其共性都是有关责任者的腐败使然,_____,人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程。
根治“豆腐渣”工程,_____要严格质量管理,_____要在反腐败上下功夫。
填入划横线部分最恰当的一项是_______。
A.尽管因此不仅还B.虽然那么既又
C.尽管那么不仅还D.虽然因此既又
考霸解析:
解析这道题的关键,仔细分析分句之间的关系。
第一句“严格质量管理”,第二句为“在反腐败上下功夫”,这两句之间是递进关系,选项中“既……又……”表示并列关系,“不仅……还……”表示递进关系。
因此应该选A。
2.4.2.误区二:
把“假设”当“因果”
假设关系和因果关系的复句中都含有“因果”这一层关系,所以考生在做题时很难分辨清楚题目是表“因果”还是表“假设”。
应对策略:
“因为……所以……”的因果关系中,表述人知道“因”是既成事实;在假设关系中,表述人知道“因”是未成事实。
而表让步假设的“即使……也”虽然也是未成事实,但“即使”和“也”之间是相悖关系。
[例题]这样的考证、新解,_____不是牵强附会,_____是以牺牲诗的艺术为代价的。
A.既然就B.即使也
C.因为所以D.既然那么
考霸解析:
分析句子可知“不是牵强附会”和“是以牺牲诗的艺术为代价”不是因果关系,而选项ACD都是表因果关系的关联词,故排除。
进一步分子句子,这两个分句其实是让步假设的关系,“不是牵强附会”是假设承认这一情况为真,“是以牺牲诗的艺术为代价”表示与前面假设相应的事实。
故答案选B。
[例题]太阳好像是天空中最亮的天体,_____把它放到其他恒星的位置上,那也只是一颗不太显眼的小星星,_____肉眼完全看不见了。
可见在广阔无垠的宇宙空间,一定有数不清的“太阳”,_____它们发出十分强烈的光辉,但_____距离极其遥远而暗得看不见了。
A.即使以致尽管因为B.即使甚至无论因为
C.如果以致无论由于D.如果甚至虽然由于
考霸解析:
从表面上看,第一条横线填“即使”和“如果”都能与后面语句相连接,但仔细推敲一相就可看出,这里只是一种假设而已,因此,这里选“如果”为最合适。
第二条横线前后不属于不好的因果关系,因此可以排除还有“以致”的AC两项。
由段末的“但”可以看出,最后一条横线前后是转折关系,据此,可以排除BC两项。
2.4.3.误区三:
把“承接”当“因果
“承接”和“因果”关系也是易错点。
应对策略:
承接关系的分句间含有时间或事理顺序,因果关系强调一个分句提出原因,一个分句说明结果。
[例题]围湖造田搞了两年,_____“把草甸子变成粮仓”会战又闹了好几年——土地沙化的病根子就是这么埋下的。
A.因而B.继而
C.然而D.反而
考霸解析:
此题中考生易误选A,误认为“围湖造田”是“把草甸子变成粮仓”的原因。
其实从句中可以看出“两年”和“好几年”在时间上有一个承接关系,所以应该选表承接关系的关联词“继而”。
2.4.4.误区四:
把“让步假设”当“转折”
表让步假设的句子与转折关系的句子都含有转折的意味,考生容易混淆。
应对策略:
转折句中偏句陈述的是真实的事实,让步句中偏句陈述的是假设事实。
[示例]①尽管政府和学校采取了发放奖学金、组织勤工助学等措施,但仍有相当一部分学生支付学费和生活费存在困难。
②纵然他这次侥幸过关,他也无法闯过最后关卡。
①中的前一分句陈述的是既成事实,②中前一分句陈述的是假设事实,所以①是转折关系的复句,②是假设关系的复句。
2.5.通过语素分析法分辨近义词
词由语素构成,因此无论以何种方式构成的词,词义和语素义之间必然会有一定的联系。
从语素入手辨析近义性词语的词义,不失为辨析词义侧重点的一大法宝。
这种方法称之为语素分析法。
运用该法,我们一般通过组词来辨析词义,并遵循代入语境的原则。
2.5.1.包含相同语素的近义词分析方法
近义性词语之所以意义相近,绝大多数是因为具有相同的语素,而之所以有差异,各有侧重,则是因为除相同语素外,还有不同的语素。
我们将不同的语素再组词,新词代入题干中,最适合的即为正确答案。
[例题]某市公开选拔了一批党政领导干部,从年龄结构上看,_____的这批干部普遍年轻;从_____上看,他们的教育背景普遍较好;至于他们是否具有_____的能力和水平,还需要在实践中进一步检验。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.履职 履新 履历 B.履职 履历 履新
C.履新 履职 履历 D.履新 履历 履职
考霸解析:
选项三个词语的相同语素是“履”,相异语素是“新”、“历”、“职”。
“新”,新任,“履新”侧重新任就职;“历”,经历,由此推知“履历”意为个人经历的说明。
“职”,职责,“履职”侧重“履行职责”。
将新词代入语境。
由前句可知,这批领导干部是才就职的,故第一空应填“履新”,教育背景当然只能从“履历”上看出来,能力和水平就要进一步通过“履职”表现出来。
2.5.2.没有相同语素的近义词分析方法
对于两个语素都不相同的近义性词语,就可采用分解组词法。
我们可以先分解原词,原词各语素分别组词,得到与原词意义相近的一个新词;将新词代入语境,得出答案。
[例题]勇往直前的汩汩泉水相信,在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉_____。
填入划横线部分最恰当的一项是_______。
A.轻盈 B.顺通
C.相承 D.清莹
考霸解析:
本题答案为D。
“顺通”、“相承”与句意不符,排除。
“轻盈”和“清莹”没有任何相同语素,这时可运用分解组词法来辨析:
轻盈——轻快盈满;清莹——清澈莹亮。
将“轻快盈满”和“清澈莹亮”分别代入句中,可看出,“清澈莹亮”更契合句意。
2.5.3.扩展组词法分析方法
切合本题。
2.6.成语记忆-没有捷径
考霸网通过统计发现,近年来的考题趋势是实词和成语相结合的考查形式,题量逐年增加,其中2012年国家公务员考试更是占到了整个逻辑填空的一半,一般在2~3个空。
因此我们在复习过程中,要注意实词和成语相结合的这种考查形式,注意辨析词义间的细小差别,还要根据不同的语境选择相应的成语。
2.6.1.了解成语适用的对象
有些成语有特定的适用对象,如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解,就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。
如“汗牛充栋”只能形容藏书;“豆蔻年华”专指女子十三四岁时;“萍水相逢”只能形容素不相识的人偶然相遇,不能用于老朋友之间等。
在做题过程中要注意辨析成语之间在适用对象上的区别,避免误用。
[例题]中国的节日历来与文学表现密切相关,历代文人墨客赞美元宵节的诗句_______,如今读来仍趣味无穷。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.数不胜数B.汗牛充栋
C.罄竹难书D.不一而足
考霸解析:
本题答案为A。
选项中四个成语都有“多”的意思,但适用对象不同。
“汗牛充栋”意为藏书很多;“罄竹难书”意为罪恶很多,难以说完。
这两个成语都不能形容“赞美元宵节的诗句”多,排除B.C。
“不一而足”指同类的事物或现象很多,反复出现,不能一一列举。
词义与句意相符,但“不一而足”一般用于句尾,故
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