苏教版学年八年级语文月考试题.docx
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苏教版学年八年级语文月考试题
2016-2017学年八年级语文5月月考试题
一、积累与运用(共19分)
1.根据课文默写(8分)
①?
怅望青田云水遥。
(白居易《池鹤》)
②春蚕到死丝方尽,。
(李商隐《无题》)
③翅湿沾微雨,。
(葛天民《迎燕》)
④乱我心者,。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
⑤浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(《渔家傲》)
⑥故园渺何处?
。
(韦应物《闻雁
》)
⑦,而伯乐不常有。
(韩愈《马说》)
⑧,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是(2分) ( )
A.丰腴(yú) 坦荡如坻(dǐ) B.亵(xiè)渎 强聒(guō)不舍
C.枯瘠(jǐ) 心无旁鹜(wù) D.迥(jiǒng)异 不屑置辨(biàn)
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分) ( )
A.在美丽的西双版纳邂逅小学同学,他真是太激动了。
B.我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相濡以沫,友好相处。
C.爱能化解芥蒂,消除疑虑、嫉妒和憎恨,使世界变得更美好。
D.要想不受光怪陆离的现代都市生活的诱惑,就必须培养自己高雅的情趣。
4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2分) ( )
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。
A.媵人持汤沃灌 汤:
热水B.主人日再食食:
伙食
C.同舍生皆被绮绣被:
同“披” D.腰白玉之环腰:
挂在腰间
5.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(2分) ( )
A.《水浒传》“智取生辰纲”的故事中,晁盖、吴用等七人分工合作,扮作挑酒汉子的是白日鼠白胜,揭酒盖的是入云龙公孙胜,借饶酒下药的是智多星吴用。
B.鲁达因三拳打死镇关西,无奈到五台山出家,却屡屡喝酒滋事,后投奔了东京相国寺。
C.林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的,是上层人物被迫造反的典型。
D.武松杀了西门庆和潘金莲后,主动去县衙自首,被发配孟州。
在那结识了金眼彪施恩,醉打蒋门神,怒夺回快活林酒店,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼
,为躲避官府缉捕,削发扮成行者。
6.简答题(3分)
第二天,这帮无赖买了十瓶酒来请A。
喝得正高兴,忽听有乌鸦哇哇地叫,大家都齐声说:
“老鸦叫,祸来到。
”A说:
“为什么要这么说?
”一个种地僧人笑着说:
“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝,一群老鸦每天从早叫到晚。
”大家都说:
“搬个梯子把它拆了算了。
”A跟大家到外面去看,果然杨柳树上有个
老鸦窝。
大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。
只见A走到树前,把外衣脱掉,右手向下,左手抱住上截,把腰一挺,那杨柳树便连根拔起。
无赖们见了,一齐拜倒在地,惊叹不已:
“师父不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,怎能拔得起这杨柳?
”
选文中的A是(人名),该好汉的绰号是,请写出有关他的另一个故事情节:
。
二、阅读与赏析(共35分)
(一)(10分)
谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。
当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。
有宠奴常乘珅车以出,人避之,莫敢诘。
先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曵下奴,笞之。
奴曰:
“汝敢笞我!
我乘我主车,汝敢笞我!
”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。
曰:
“此车岂复堪宰相坐耶!
”九衢中,人聚观,欢呼曰:
“此真好御史矣!
”和珅恨之。
假他事削其籍以归。
先生文章名一时,喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐迎。
饮酒赋诗
,名益高,天下之人,皆传称“烧车
御史”。
和珅诛,复官部郎以卒。
[注释]①谢芗泉:
名振定,芗泉是其号,湖南湘乡人,乾隆进士,嘉庆初官御史。
②奉筇屐迎:
筇:
竹杖。
屐,登山鞋。
7.解释下列句中加点的词(4分)
(1)莫敢诘
(2)汝敢笞我
(3)先生文章名一时(4)名益高
8.下列句中的“以”与“有宠奴常乘珅车以出”中的“以”意义与用法相同的一项是(2分)()
A.我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)B.策之不以其道(《马说》)
C.有好事者船载以入(《黔之驴》)D.以土砾凸者为丘(《幼时记趣》)
9.下列对人物的分析评价有误的一项是(2分)()
A.谢御史烧掉和珅的车子,是因为和珅的宠奴乘了主子的车子,还仗势威胁。
B.和珅“假他事削其籍”是说谢御史平时不检点,有把柄在和珅手中所致。
C.“先生文章名一时”说明广大老百姓都认可谢御史的文章。
D.谢御史被革职后,遍游江浙,饮酒赋诗,后又复职为官到死。
10.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
和珅诛,复官部郎以卒。
翻译:
(2)(4分)
端居
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
11.分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。
(2分)
答:
12.诗歌第三、四句的景物描写有什么作用。
(2分)
答:
(三)(8分)晕——大自然的天气预告图
①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。
它宛若彩虹,但没有彩
虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。
这就是“晕”,俗称“风圈”。
②我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。
远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。
到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。
而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但
对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。
1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。
他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色彩条。
这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于
波长、折射角不同,才显示了各自的本色。
这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明,那些如蚕丝般的云幕,是由六方柱体状的小冰晶组成的。
六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。
当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。
据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980天中就曾出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
⑥美丽的“晕”是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活。
13.第③段加点的“这”指代什么?
(2分)
14.第④段中“探空资料表明”能否删去?
为什么?
(3分)
15.第⑤段运用了哪些说明方法?
有何作用?
(3分)
(四)(13分)听一听《二泉映月》
①这是繁华的市区,人流潮涌。
②老吴就在右侧走道上,坐在小板凳上,慢悠悠地拿出二胡。
二胡用一块有些年头的淡蓝的布裹着,那种淡蓝分明是深蓝退的色。
老吴小心翼翼地拿出二胡,用手轻轻摸了摸,这是一把好二胡,纹理顺直、色泽均匀、无疤节的紫檀木做的,琴膜用的是蟒皮,鳞纹细密,纹路排列规则,并富有韧性。
杆体圆滑、光润,琴筒边角匀称,外表正解、美观。
③老吴拿着弓子轻拉了几下,发现声音有些高了,用手拧了拧琴轴。
又试拉几下,又觉得声音低,又把琴轴稍放松了些。
再试了一下,声音柔和、圆润、明亮、有厚度而不浑浊。
这就是老吴想要的效果。
老吴拿起弓子停顿了一下,思考了一会。
他想就来首《二泉映月》吧!
这是阿炳的代表作,也是老吴最拿手的曲子。
要拉弓时,老吴又停了下来。
这是一首凄凉的曲子,他要酝酿感情,尽量让自己想一些悲痛的往事。
老吴快六十岁,一生的经历也很坎坷,这也是他喜欢这首曲子的另一个原因。
④想到伤心处,老吴情不自禁地拉起二胡,吚吚呜呜地拉着,在川流不息的人海中,发出凄厉欲绝的袅袅之音,就像。
⑤人们匆忙的脚步,并没有停留下来。
更没有人往老吴前面地上的帽子丢钱,其实老吴不是在乎有没有人往他的帽子里丢钱,他是渴望有人停下来,哪怕是一分钟,听听他拉的曲子。
一曲将尽,都未见有人顿足欣赏。
⑥这时,老吴往不远处的女孩苦笑了下,摇了摇头。
这个女孩一直关注着老吴,女孩也没有走过去丢钱。
她只是慢条斯理地架起相机,摄影是她的专业。
支稳三脚架装好相机,并调好角度。
女孩离老吴只有五米远,路人都看得一清二楚。
⑦正当女孩要拍照时,老吴的“生意”突然好了起来,路过的人都纷纷拿出钱丢在帽中,有一元、两元、五元、十元的,帽子里的钱一下子多了起来,在丢钱的同时,很多人都会站上半分钟左右的时间听一听二胡。
这时,来了位挺着啤酒肚的老板,从皮夹拿出一张一百的,弯着腰慢慢地放下钱,还面带笑脸一直盯着不远处的镜头。
女孩似乎也挺会配合,“嚓卡”一声拍了一张。
那老板满意地走了。
⑧拉完五首曲子,钱已经装满帽子了。
老吴看看,决定收工了。
老吴在收拾二胡时,女孩也在收拾照相机。
女孩收拾完后,忙走了过去搀扶着老吴说,爷爷,走吧!
战果不错呀!
老吴苦笑了下,我大剧院拉一曲可是得好几万,在这街头却没人光顾,可怜啊!
女孩笑着说,没有我这个镜头,估计你是颗粒无收了。
老吴又苦笑,问,你拍了多少张相片?
女孩狡黠地笑,说,我假拍的。
老吴迟疑了会儿说,没拍,真滑头!
说完哈哈大笑,笑着笑着却滴出几滴眼泪,在阳光照耀下,是那么剔透,那么耀眼。
(选自《中国小小说精选》)
16.简要概述小说的主要情节。
(3分)
17.联系上下文,在第④小节的空白处续写一个句子,写在下面横线上。
(2分)
18.联系上下文,说说第⑧小节中加点词语“可怜”与“眼泪”的深刻含义。
(4分)
19.探究文章以“听一听《二泉映月》”为标题的好处。
(4分)
三、表达与交流(共46分)
(一)(6分)
20.当前,通讯方式多元化。
有人认为与远方的朋友联系,只要发个短信就好,方便又快捷;也有人认为应当写信,虽然方式传统,但能表达真情实意。
对此,你有什么看法?
要求观点鲜明,理由充分,80字左右。
(二)(40分)作文
21.“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头,便是人间好时节。
”只要关注生活,总有某些东西,让我们刻骨铭心,因为那是美丽的、芬芳的、让人愉悦的……
请以《寻常的日子也飘香》为题,写一篇记叙文。
要求:
①说真话,叙真事,抒真情;
②文中不要出现与自己身份相关的真实姓名、校名、人名;
③卷面整洁,不少于600字。
2016-2017学年第二学期八年级语文第二次随堂检测
答题卷
一.积累与运用(共19分)
1.(8分)
①②
③④
⑤⑥
⑦⑧
2.(2分)( )3.(2分)( )
4.(2分)( )5.(2分)( )
6.(3分)①②
③
二.阅读与赏析(共35分)
(一)(10分)
7.(4分)①②
③④
8.(2分)()
9.(2分)()
10.(2分)
(二)(4分)
11.(2分)
12.(2分)
(三)(8分)
13.(2分)
14.(3分)
15.(3分)
(四)(13分)
16.(3分)
17.(2分)
18.(4分)
19.(4分)
三.表达与交流(共46分)
(一)(6分)
20.
学科
(二)(40分)
21.题目:
200
400
600
800
2016年—2017学年第二学期八年级语文第二次随堂检测评分
标准
一、积累与运用(共19分)
1.(8分)略
2.(2分)C
3.(2分)B
4.(2分)B
5.(2分)A(揭酒盖的是赤发鬼刘唐)
6.(3分)鲁智深(鲁达)花和尚拳打镇关西(符合要求即可,每问各1分)
二、阅读与赏析(共35分)
(一)(10分)
7.(4分)
(1)责问
(2)鞭打(3)闻名、扬名(4)更加
8.(2分)C
9.(2分)B
10.(2分)和珅被诛杀,谢芗泉又当郎官直到死。
(得分点:
“诛”、“复”“卒”)
参考译文:
谢御史就是我们湖南湘乡的谢芗泉先生。
在乾隆末年,宰相和珅掌权,权势很大。
有一个得宠的奴仆常常乘坐和珅的车马出门,人们都躲着他,没有人敢质问他。
谢芗泉先生担任御史,巡查京城时遇到了他,非常生气,命令士兵将这个奴仆从车上拖了下来,鞭打他。
这个奴仆说道:
“敢鞭打我!
我乘坐我主子的车,你敢鞭打我!
”谢先生更加愤怒,将这个奴仆痛打一顿,最后将他坐的车烧掉。
谢先生说:
“这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢!
”大街上,人们围聚在一起观看,欢呼道:
“这真是好御史啊!
”和珅很恨他,借别的事情免去他的官职让他回到家乡。
谢先生喜欢山水,于是遍游江浙一带,他所到的地方,人们争着送上竹杖和登山鞋迎接。
和珅被诛杀后,他恢复郎官职务一直到去世。
(二)(4分)
11.(2分)“悠悠”是叠词,富有音韵美,形象地写出诗人远别家乡,得不到亲人书信已久,传神地表现出希望落空时的怅然若失的情态。
(意思对即可)
12.(2分)营造出冷寂、凄清的氛围,表达了孤寂、悲愁、思亲的情感。
(三)(8分)
13.(2分)牛顿做的实验。
14.(3分)不能,“探空资料表明”体现了下文的观点是有科学依据的,该词体现出说明文语言的准确性。
15.(3分)举例子、列数字。
具体有力地说明了“晕”是天气变化的一种前兆。
(四)(13分)
16.二胡名家老吴在闹市区演奏《二泉映月》却没人欣赏,后来人们看到有人拍照才纷纷丢钱欣赏,老吴感慨流泪。
(共3分。
意对即可)
17.示例:
像一位饱尝人间辛酸和痛苦的艺人,在诉说着他那坎坷的岁月。
(共2分。
语意连贯贴切即可)
18.可怜:
一是为自己的高超技艺无人欣赏感到可怜,二是为路人漠视高雅的《二泉映月》感到
可怜。
流泪:
一是为世人不能欣赏高雅艺术而流泪,二是为世人只知道沽名钓誉而流泪。
(共4分。
不分开回答也行,只要答到要点即可)
19.一是题与文的贴切相对(或:
概括了小说的主要情节):
小说就是写老吴演奏《二泉映月》而引发的一些事,用此作标题合理又贴切。
二是含蓄地表达了小说的主旨:
批评了世人沽名钓誉、追名逐利的行为,呼吁人们学会欣赏高雅艺术,做一个有修养的文明人。
(共4分。
意对即可)
三、表达与交流(共46分)
(一)(6分)
20.要求观点鲜明,理由阐述充分,至少写出两点理由。
观点2分,理由各1分,准确的语言表达和有层次的阐述各1分。
(二)(40分)
21.作文批改参照中考作文阅卷标准。
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