初三作文景物描写万能开头指导.docx
- 文档编号:28766167
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:31.23KB
初三作文景物描写万能开头指导.docx
《初三作文景物描写万能开头指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三作文景物描写万能开头指导.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初三作文景物描写万能开头指导
初三作文光景描绘的全能开头指导
【篇一:
初三作文指导之光景描绘】
《初三一轮复习作文指导——记述文中的光景描绘》教课方案
相公中学丁文艳
教课目的:
1、掌握光景描绘的方法及其作用
2、经过光景描绘片段的练习,能够将所学运用到实质写作中
3培养学生仔细体察生活细节的感觉力,细微之处见真情教课重、难点:
1、掌握光景描绘的方法,注意抓住特色多角度描述光景
2、领会光景描绘的作用,学会迁徙,在实战操练中自觉运用光景
描绘
教课原则与策略:
本课本着学致使用,一课一得的原则,采纳以下
教课策略:
启示——议论——概括——理解——运用——评论
教课过程:
一、导入:
你还记得朱自清《春》中那片绚丽的春花吗?
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上忧如尽是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,闻名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
——《春》
学生有感情的朗诵,回首感觉光景描绘的魅力。
思虑:
文章中这一部分主要写了什么?
这些句子有什么作用?
学生议论,沟通。
教师明确:
这一部分是光景描绘。
首句用拟人、回环两种修辞方法,描绘了桃花、杏花、梨花竞相开放的情形,紧接着经过三个比喻写出花朵的茂盛,花色的娇艳,接着,作者由群花的争芳吐艳睁开联想,运用超前夸张,联想到秋季的果实累累,同时又由花香引出蜂闹蝶飞,用成千成百的蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蝶的飞舞衬托春花的花团锦簇、香味浓烈,进一步衬着出百花争春的氛围。
最后,作者用比喻和拟人的手法,从树上的花写到无数的散在草丛里的野花,不只写出铺满旷野的野花之多,并且描述出闪闪发光、轻轻摇动的野花的明媚色彩。
表现了作者对春日的热爱、赞叹之情。
二、出示学习目标
光景描绘又叫环境描绘,包含自然环境和社会环境描绘,在这里,我们要点谈谈自然环境描绘在记述文中奇妙运用。
这包含对自然界的光景,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、丛林旷野等的描述。
这节课我们将借助课本中的丰富文本资料,认真剖析其作用,领会其方法,并在片段练习的实战操练中培养自己进行光景描绘的能力,使文章情形交融,不停提升自己的写作水平。
三、自主研究—重温经典
课文中我们还学过哪些写景的文字曾深深地感动了你,找到他们,从头回味,领会下这些光景描绘写了什么,如何写的,有什么作用?
(自主学习,回扣课本,收罗课本学过的文本资料自主研读,采纳小组合作研究的方式,领会并总结光景描绘的方法和作用)
四、显现明确——技巧总结
(一)学生疏小组显现课文中出色写景片段的赏析并从中概括光景描绘的作用。
(二)提炼技巧:
师生借助经典段落的赏析总结光景描绘的方法和作用。
a.光景描绘的作用:
1.交代故事发生的时间地址背景
2.衬托人物心情
3.衬着氛围
4.推进故事情节的发展(为下文做铺垫)
5.深入作品主题
b.光景描绘的方法
1.抓住特色,加入修饰语,巧用修辞。
2.调换多器官,多角度描绘。
3.虚实联合,擅长运用联想和想象。
4.动静联合
5.注意安排好写景的次序
6.正侧面描绘相联合
7.融情于景,情形交融
五、实战操练——片段练习
1.教师出示情形设置:
此次考试成绩又不理想,下学了,我带着糟
糕的试卷回家去。
要求:
运用光景描绘,表达出自己当时的心情。
篇幅可长可短,许多于150字,片段即可。
2.学生小试牛刀,依据研究所得进行微型写作。
六、改正评论——佳作赏识
1.改正沟通。
学生对达成的作品进行自评、互评。
教师出示评改要
求:
用红笔把光景描绘部分勾勒出来,并标明你所使用到的光景描绘的
方法。
如你运用了哪些修辞手法,能否运用了虚实联合的写作方法?
?
并用简短的文字谈谈其表达成效。
2.佳作共赏。
对学生评出来的佳作教师指引进行共同赏析,为其余同学供给借鉴。
阴森的天空扯来一片乌云掩住了自己悲伤的脸。
鲜红如血的分数,像把图钉洒
【篇二:
中考作文指导光景描绘总关情】
中考作文指导光景描绘总关情
一、划分描绘与表达
片段1暮色降临,哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五个街区的街
灯和商铺的灯都亮起来了。
片段2暮色已从城市的每个墙角每棵树后钻出,苍莽迷茫,并渐渐浓厚起来。
曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五弟兄同样的五个街区,
都从衣橱取出了黑制服,准备穿在自己的身上。
但它们还没来得及伸胳
膊,街灯和商铺的灯就象争春的植物同样,一枝一枝地开成了花团锦簇
的鲜花。
描绘是指用鲜亮、形象、生动的语言文字,对人、事、景、物进行详细描述和刻
画的一种表达方式。
二、描绘的分类
人物描绘环境描绘
三、光景描绘的作用
1.衬托人物心情。
我一个人慢慢地走在路上。
月亮出来了,冷冷的,我不由打了个寒颤。
路上一
点声音也没有。
2.衬着氛围。
天气真好,明朗,一丝风也没有,干冷干冷的。
那是个没有月亮的夜晚,但是
整个村庄——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木
啦、雪堆啦,全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿
佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的
3.推进故事情节的发展。
她的眼随小道望去:
那边有金色的菜花,两行齐整的桑树,终点一
口水波粼粼
的鱼塘。
4.交代故事的时代背景。
大道两旁全部是黑色的碎瓦。
空阔的花园里,烧焦的树没精打采地弯
着腰。
四、描绘光景的方法
方法一:
抓特色,运用修辞手法。
春季又到了。
柳枝染上了嫩绿,在春风里尽兴飘摆,伸展着自己的腰身。
连翘花举起金
黄的小喇叭,向着长天演奏着生命之歌。
方法二:
融情入景,以感情人
细风早已暂停了,枯草支支直立,犹如铜丝。
一丝颤抖的声音,在空气中愈颤
愈细,细到没有,四周便都是死一般静。
两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦,那乌
鸦也在笔挺的树枝间缩着头,铁铸一般站着。
方法三:
运用五官写作法,能使事物鲜活、生动地表现出来。
此中,视觉形象最为
重要。
视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉综合运用成效更佳。
耳朵------声音
鼻子------气味
舌头------滋味
触摸------感觉
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
(视觉)园子里,野外里,瞧
去,一大片一大片尽是的。
(视觉)坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻静静的,草软绵绵的。
(触觉)桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,
粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味;闭了眼,树上忧如已经尽是桃儿,杏儿,梨
儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,闻名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
评析作业
不用说碧绿的菜畦,圆滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不用说鸣
蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻快的叫天子(云雀)
突然从草间直窜
向云霄里去了。
单是四周的短短的泥墙根一带,就有无穷兴趣。
油蛉在这里低唱,
蟋蟀们在这里抚琴。
打开断砖来,有时会遇到蜈蚣;还有斑蝥,若是用手指按住它
的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有
莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
有人说,何首乌根是有象人形的,吃了即可
以成仙,我于是常常拔它起来,牵涉不停地拔起来,也曾所以弄坏了泥墙,却素来
没有见过有一块根象人样。
假如不怕刺还能够摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
本段文字在光景描绘中运用了哪些手法?
五、练习
1.以下是记述文《记一次救灾活动》的片断,请你增加一段光景描绘,使之上下文
连结。
礼拜天的清晨,我起床后推门一看
广播里传来紧迫通知:
三里湾堤坝决堤,滔滔洪水〃〃〃〃〃〃
2.运用光景描绘,将下边一段话增补完好,表达出自己当时的心情。
(150字左右)
满分作文赏析
大自然的声音
昨年暑期时,我回到故土,到现在想起,仍旧耐人回味,由于那边山明水秀,
各处能够听到大自然的声音。
晨光初露,村内各处飘飘缈缈,笼盖着一层轻轻的薄雾,如同羞达达的少女蒙
上一层薄薄的面纱,给人一种柔和模糊的美感。
不久,拂面的清风吹走了薄雾,映
入眼帘的是一片大大的荷花池。
池中荷花千娇百媚,有的亭亭玉立,有的一枝独秀,
有的则边冒出水面的勇气也没有。
这一景,流淌着淡淡的碧光。
我如同进入了洞天福地,桃红柳绿,一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
到达村后边的小山,只见青树绿蔓,草盛花繁,一派活力勃勃的情形。
蜜蜂从睡梦中醒来,嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。
蝴蝶也睁开漂亮的翅膀,在繁花绿草中载歌载舞。
空地上,一群天真无邪
的儿童在追赶喧华,追蜜蜂,扑蝴蝶,采鲜花你争我抢,玩得
不亦乐乎。
大自然在唱歌了,它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音,令人快乐的声音!
再向前走,只听见蝉鸣鸟叫。
仰头一望,只见画眉、杜鹃在树上跳跳逛逛,快活得如同仙人。
这样一幅诗情画意的图画,我还没有赏识完,一阵流水声惹起了我的注意。
哇,大自然真的会好手点睛!
我赶忙向小林走去,本来是一条弯曲折曲的小溪。
溪水清亮见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去,啊!
大自然又为我们奏上一曲了。
其实,大自然的声音到处可听,不过此刻人们都在繁忙,没有注意到罢了。
在紧张的生活中透可是气来时,我们不如到山间来走一走吧,大自然的声音绝对会我们放松身心,神清气爽,使我们产生丰富的想象,领悟到难得的真理,也让我们久久回味,忘掉全部世俗的烦恼。
敞开胸襟,接受全部属于大自然的声音吧,我们就会活得很高兴!
[评论]这篇考场作文是一篇拥有诗情画意的好文章,文章经过对景色栩栩如生的描述,画出了一幅清爽淡雅的水墨画,显现了乡村艳丽的自然风光。
在今世整个社会意态都很烦躁的现实眼前,作者能够独具慧眼,另辟门路,把自己的目光投向清爽自然相对平易的农
村,难能难得的是作者能够牢牢扣住“声音”的话题,应付自如地描景抒怀,并能实时敏锐地捕获自己的感悟,并且把乡村写得这样美
好,没有一颗热爱乡村的心,是写不出这么优美的文字的。
文章新鲜开朗而很有深义,语言细腻生动,文笔清爽优美。
【篇三:
初中作文全能开头】
初中作文全能开头
⒈人生真理
①人生似一束鲜花,认真赏析,才能看到它的漂亮;人生似一杯清
茶,细细品尝,才能赏出真滋味。
我们应当从失败中、从成功中、
从生活品尝出人生的真理。
②生命是绽放的花朵,它绽开得漂亮,伸展,绚烂多资;生命是精巧的小诗,清爽流利,意蕴悠久;生命是优美的乐曲,乐律和睦,委宛婉转;生命是流淌的江河,奔腾不息,滔滔向前。
③生活如花,如花似锦;生活如歌,美好悦耳;生
活如酒,芬芳清醇;生活如诗,境界深远,绚烂多彩.④生活是一位睿智的长辈,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声
地为我们指点迷津,给我们人生的启示。
⑤生命的漂亮,永久展此刻她的进步之中;就像大树的漂亮,是展此刻它负势向上高耸入云
的蓬勃活力中;像雄鹰的漂亮,是展此刻它搏风击雨如苍天之魂的
遨游中;像江河的漂亮,是展此刻它波浪汹涌一落千丈的奔腾中。
⑥人生是美好的,又是短暂的。
有的人生孤独,有的人生多彩,不
同的人有着不一样的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个
人都用自己的全部光阴前行。
⑦生活,就是面对现实浅笑,就是越
过阻碍凝视将来;生活,就是专心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿
的枝头;生活,就是面对疑惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却光亮
且浅笑的灯展。
⑧人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于
灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于实时。
⑨成熟是一种光亮而不刺目的光辉,一种圆润而不腻耳的
音响,一种不需要对他人察颜观色的沉着,一种终于停止了向四周申述哀告的大气,一种不理睬哄闹的浅笑,一种洗漱了偏执的冷淡,
一种不必张扬的厚实,一种其实不峻峭的高度。
⑩人生如一本书,应当多一些出色的细节,少一些无聊的字眼;人生如一支歌,应当多
一些高昂的旋律,少一些悲伤的音符;人生如一幅画,应当多一些
亮丽的色彩,少一些昏暗的色彩。
⑾生活是一部大百科全书,一应俱全;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美好的旋律:
生活是一座飞
马牌大钟,上紧发条,便会令人获取浓缩的生命。
⑿人生的路漫长而多彩,就像在天边的海洋上航行,有时会海不扬波,行驶顺利;
而有时却会是惊天动地,行驶困难。
但只需我们心中的灯塔不熄灭,
就能沿着自己的航线持续航行。
人生的路漫长而多彩:
在阳光中我
学会欢笑,在阴云中我学会坚毅;在暴风中我抓紧希望,在暴雨中
我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。
⒉理想与信念
①春暖花会开!
假如你以前历过冬季,那么你就会有春光!
假如你
有着信念,那么春季必定会遥远;假如你正在付出,那么总有一天
你会拥有花开满圆。
②选择自信,就是选择豪迈坦率,就是选择在
名利眼前岿然不动,就是选择在权力眼前仰头挺胸,撑开自信的帆
破流向前,显现搏击的风范。
③信念的力量在于即使身处窘境,亦
能帮助你鼓起行进的船帆;信念的魅力在于即使碰到险运,亦能召
唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭受不幸,亦能促进你
保持崇敬的
心灵。
④耐力,是一种不显山石露珠的执着;是一种不惧风不畏雨
的刚毅;是一种不图名不牟利的忠诚。
⑤大厦巍然矗立,是由于有坚毅的支柱,理想和崇奉就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是
由于有指示方向的罗盘,理想和崇奉就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是由于有指引它的铁轨,理想和崇奉就是人生列车上的铁轨。
⑥风雨事后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出波折,前方就是铺满鲜花的阳关大道。
登上山顶,脚下即是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空绚烂;一花凋落,荒凉不了整个春季。
⑦信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是翱翔的翅
膀.⑧有了执著,生命旅途上的孤独能够铺成一片蓝天;有了执著,
孤单能够演绎成一排鸿雁;有了执著,欢喜能够绽开成满圆的鲜花.⑨在浩翰的海洋中航行,迷失方向,水手将葬身海底;在茫茫的戈
壁中跋涉,迷失方向,旅者将暴尸荒原;在无边的研究中找寻希望
之光,迷失方向,你将会与成功擦肩而过,抱憾平生.⑩只有出发,
才会抵达理想和目的地,只有拼搏,才会获取绚烂的成功,只有播种,才会有收获。
只有追求,才会品尝正大光明的人生。
⒊人间真情
①母爱是迷茫时语重心长的劝说;母爱是远行时一声殷切的叮嘱;母爱是孤傲无助时慈爱的浅笑。
②母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬季也能感觉到暖和如春;母爱是一泓清泉,让你的情
感即使蒙上光阴的风尘仍旧清亮澄净。
③母爱是一滴甘露,亲吻干枯的泥土,它用小雨的温情,用钻石的刚毅,期望着闪着碎光的泥
土的肥饶;母爱不是人生中的一个凝结点,而是一条流动的河,这
条河造就了我们生命中漂亮的感情之景。
④由于爱心,流浪的人们才能重返家园;由于爱心,疲倦的灵魂才能活力如初。
盼望爱心,
好像星光盼望相互辉映;盼望爱心,好像世纪之歌盼望永久被唱下去。
⑤想念是一首诗,让你在一般的日子里读出韵律来;想念是一阵雨,让你在无聊的日子里润湿起来;想念是一片阳光,让你的阴暗的日子里明亮起来。
⑥暖和是飘飘洒洒的春雨;暖和是写在脸上
的笑影;暖和是当仁不让的响应;暖和是谨小慎微的配合。
⑦慈母手中线,游子身上衣说的是亲情;人生得一知音足,斯世当以同怀视之说的是友谊,以前沧海难为水,除却巫山不是云说的是爱情;
苟利国家存亡以,岂因祸福避趋之说的是爱国情。
⑧爱心是什么?
爱心是能鼓起你生命帆船的激励;爱心是什么?
爱心是雪中送炭式
的资助;爱心是什么?
爱心是扶慰你受悲伤灵的浅笑。
⑨爱心是一
片照耀在冬日的阳光,它使贫病交迫的人格外感觉人间的暖和;爱
心是一泓出此刻荒漠的泉水,它使濒临绝境的人从头看到生活的希
望。
⑩爱心是一股撞开冰闸的春水,使木人石心遇到震惊
;爱心是一
座亮在黑夜的灯塔,使迷路航船找到港湾
:
爱心是一柄撑起在雨夜的
小伞,使流浪他乡的人获取亲情的庇荫;爱心是一道飞架在天边的
彩虹,使满目阴霾的人见到世界的漂亮。
⑾爱心是一瓢纷洒在春季
的毛毛雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜
的清泉,使燥热不寐的人领会诗般的安静
;爱心是一杯泼洒在头顶的
冰水,使高热发昏的人得能沉着地考虑;爱心是一块衔含在嘴里的
奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
⑿爱的力量是非常大的,
爱的色彩是非常美的,她可使心中有爱的人幸福,贡献出爱的人快
乐,获取爱的人欢笑。
可使家庭美满,使社会平定,使世界和平。
关心、饶恕和谅解都是爱,让我们一同把爱贡献出来,给社会,给
世界,给人间,令人间到处有暖和,到处有温情,到处都有爱。
⒀
爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰凉中暖和渴
求的心房;爱
是夏季的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋天的果.⒁热忱是一种巨大的力量,从心灵内部爆发而出,激励我们发挥出无量的智慧和活力;热忱是一根强盛的支柱,不论面对如何的窘境,总能催生
我们乐观的斗志和坚强的毅力?
?
有热忱,生命的天空就没的色彩。
⒋快乐.幸福.美好
①当每天的太阳射进窗户时,我快乐;当经过一番绞尽脑汁后攻
克难题时,我快乐;当看到他人由于我的帮助而露出笑容时,我快
乐。
我是一个爱创建快乐的人,快乐,会由于我或许你而流动,而
流传。
②快乐如清风,吹走笼盖在人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久滋味越醇香;快乐如小溪,只有流入海洋才更能感觉到
自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉.③什么是幸福?
幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜气,幸福是教
室里莘莘学子向往将来的感人笑容,幸福是实验室里科学家又有新发现时的伸展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗徐徐升起时的
莹莹泪光。
幸福是奋斗的结晶,勤奋的丰碑④幸福,不时辰刻环绕在你身边。
假如你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;假如你在灯下读着朋友的来信,品尝友谊,那就是幸福;假如你独
坐一隅,静静听歌,凝思遐思,那就是幸福⑤有人说,幸福是星级旅馆里山珍海味间的觥筹交织;有人说,幸福是高档舞厅里感人旋
律中的载歌载舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密屋里数着成叠的百元大
钞;但是我要说:
拥有这些,不必定就是真的拥有了幸福!
⑥用美好的心灵看世界,老是用乐观的精神面对一世,多一分自信,少一
分绝望;用美好的心灵看世界,老是用踊跃的态度面对生活,多一分感谢,少一分诉苦;用美好的心灵看世界,老是用坚强的意志面对困难和挫折,多一分勇气,少一分胆怯;用美好的心灵看世界,
老是找寻他人最好的东西,多一分必定,少一分挑剔?
?
⑦请保存一份纯真,使你多一份与人的友好,少一些心灵的冷淡麻痹;请保存
一份纯真,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲倦;请保存一份纯真,使你多一份奋进的力量,少一些故作高妙的看透红尘。
⑧假如你努力去发现美好,美好会发现你;假如你努力去尊敬他人,你也会获取他人尊敬;假如你努力去帮助他人,你也会获取他人的帮助。
⑨美,美可是草原;阔,阔可是蓝天;深,深可是海洋。
我的朋友呀,你的胸襟,就像草原同样漂亮,像蓝天同样广阔,像海洋同样深沉
⒌真挚.尊敬.宽容
①拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有诚实,就舍弃了无聊;拥有扎实,就舍弃了烦躁,不管是存心的抛弃,仍是不测的失掉,只需以前真
实拥有,在一些时候,大度舍弃也是一种境地②真挚是美酒,年份越久越醇香浓型;真挚是焰火,在高处绽开才愈是漂亮;真挚是鲜
花,送之于人手有余香。
③假如你失掉了金钱,你只失掉了一小部
分;假如你失掉了健康,你只失掉了一小半;假如你失掉了诚信,那你就几乎一无全部了.④一颗孤单的心需要爱的滋润;一颗冰凉的心需要友谊的暖和;一颗无望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要
真挚的帮助;一颗充满警戒封闭的门是多么需要真挚这一把钥匙打开呀!
⑤只有我们愿意打高兴内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打高兴内的窗,才会看见门外清明的景色;只有我们愿意打高兴内的窗,人间的繁花满树与灯烛绚烂才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打高兴内的窗,我们才能坦率英勇走出门去,一步一步走向光明的所在。
⑥尊敬是一缕春风,一泓清泉,一颗给人暖和的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。
⑦尊敬他人是一种美德,受人尊敬是一种幸福。
⑧宽容润滑了相互的关系,除去了相互的隔膜,
扫清了相互的忌惮,增进了相互的认识。
⑨生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之广阔;生活如山,宽容为径,循径爬山,方知
山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之悦耳。
⑩学
会宽容,意味着成长,秀木出木可吸纳更多的日月风华,伸展健壮
而更具成熟的力量。
⒍友善与相助
①“朋”可理解成两个月亮坐在天空,互相关心,互相照亮,缺一不
可,那络绎不绝的光辉是连结相互的纽带和桥梁!
人间的长旅充满
了多少凄冷、孤傲,没有朋友的人是生活的黑暗中的人,没有朋友
的人是真实的孤儿。
?
?
②朋友是夏季的树阴,为你送来一片清冷;
朋友是人生中的景色,没有他旅途便相形见拙。
朋友是你失落时无
言地抚慰你的人,朋友是你快乐时与你分享的人;朋友是你骄傲时
提示你的人,是你自卑时鼓舞你的人?
③友谊,源于爱心。
摔倒时,伸出扶助的双手,悲伤时,奉上一缕宽慰;孤单时,捎去一瓣心香。
④我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。
在书里:
友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串绚丽的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚烂的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培养出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描述出一幅幅漂亮的
图画。
⑤友谊要用真挚去播种,要用理解去护理,要用热忱去灌溉。
⑥友谊之火暖和了朋友受伤的心,照亮了迷路者行进的方向,遣散
了孤单者心中的阴云,点燃了失败者新的希望。
⑦社会需要爱心,人类需要帮助。
或许不过一根小小的木桩,即可救活一个溺水的人;或许不过薄薄的一条毯子,就能够暖和一个冻僵的人;或许不过一
句话,一只暖和的手,就能够唤回绝望者的希望。
那么为何我们
不去做呢?
别走开,让我们一同来奉献自己的爱心,一人是人,二
人为从,三人成众,建设祖国美好的将来需要的不正是这类众志成
城吗?
⒎成功与挫折
①成功是你朝思暮想的那朵红玫瑰,挫折正是那遍布四周的针刺。
快乐是你勤劳耕作获取的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。
②成功是白日的太阳,那么失败就是黑夜中的星斗,没有星斗的下降也就
不会有太阳的升起,刺眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;成功是甜果,那么失败就是酸果,甜果在最先倒是酸苦的,也有许多甜果会甜得发苦发烂。
③成功要用理想去带路,要用创建力去开辟,要用汗水去灌溉。
④未经历崎岖泥泞的困难,哪能知道阳光大道的难得;未经历风雪交加的黑夜,哪能领会风和日丽的可爱;未经历挫折和劫难的考验,怎能领会到成功和成功的愉悦。
挫折,想说恨你不简单?
?
⑤在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭到到误会和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和分别后,我懂得了珍惜。
⑥假如说人生是无边无际的海洋,那么挫折则是一个突然翻起的浪花。
假如说人生是蔚蓝的天空,那么失落则是一朵飘浮的淡淡的白云。
⑦希望海洋海不扬波,却常常有暴风和恶浪。
希望江河一落千丈,却常常有旋涡和急流,希望生活美满幸福,却常
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三 作文 景物 描写 万能 开头 指导