人教版九年级下学期中考一模语文试题.docx
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人教版九年级下学期中考一模语文试题
人教版九年级下学期中考一模语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中加点字的注音全对的一组是()
A.朗润(rùn) 应和(hé) 着落(zháo)分歧(qí)
B.贮蓄(zhù) 粗犷(kuàng) 静谧(bì) 絮叨(dāo)
C.澄清(dèng) 霎时(chà) 吝啬(sè) 徘徊(huí)
D.憔悴(cuì) 匿笑(nì) 祷告(dǎo) 侍弄(shì)
2.选出下列各句中没有语病的一项
A.我们要客观地去看电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充。
B.2019年4月7日,世界羽联马来西亚公开赛男单冠亚军争夺战在中国两位奥运冠军林丹和谌龙之间展开。
C.提高中小学生的安全意识,进一步做好学生安全工作,是学校,全社会乃至家庭的共同责任。
D.在博大精深的国学宝库中,诸子百家的思想具有极重要的地位,其中核心内容已经成为中华民族最基本的文化基因。
3.下列句子书写完全正确的一项是()
A.我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已奸灭及击溃一切抵抗之敌。
B.伴随着旋风般地空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。
C.阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上漫延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
D.疏林薄雾,农舍田筹,春寒料峭,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。
在进入大道的岔道上,是众多仆从簇拥的轿乘队伍。
4.以下诗句的理解与鉴赏,正确的一项是()
A.“转朱阁,低绮户,照无眠”(《水调歌头》)——传神地描绘了因不能和亲人团圆而忧郁伤感的词人不停地在屋内徘徊,一夜不能成眠的形象。
B.“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”(李白《行路难》)——表现了诗人因离开朋友内心充满着难以排解的烦恼。
C.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)——一句中运用西晋向秀“闻笛赋”的典故,暗示出诗人长期贬谪在外,乍回京城,仿佛有隔世之感,心情惆怅。
D.“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”(余光中《乡愁》)——以“海峡”作为“乡愁”的具体对应物,将故乡之思上升到家国之思,深化了诗歌的主题。
二、现代文阅读
阅读《水的语言》,回答下列小题。
水的语言
郭 治
水是会“说话”的。
听听水的声音,可以判断水的状况。
你不妨试一试:
把满满的一瓶子水倒出来,听!
水在噗噗作响,它在告诉你:
“我出来啦!
”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验,它们发出的声音是不同的。
这个原理很简单,因为水流出来的时候,空气要从瓶口挤过去,那一个个气泡钻出水面时,会因为压力变小而猛一下子膨胀,发出冲击,水就这样“说话”了。
把水壶坐在火炉上,当水壶发出叫声的时候,水还没有开。
等水真正沸腾的时候,叫声不是那样响了。
“开水不响,响水不开”,水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢?
坐在火炉上的水壶,壶底的水最先热起来,于是那里就产生了气泡。
这些气泡很热,也很轻,便在浮力的作用下,升到了上边的冷水层。
热气泡在冷水层放出了大量的热,它的温度降了下来,好像泄了气的皮球,抵挡不住水的压力,就被水给压破了。
气泡破裂时会发出响声,水壶便“鸣”叫了起来。
水在沸腾的时候,气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里,很少有在水里破裂的,这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。
人被烫着会喊叫,水挨烫时也要“尖叫”呢!
把几滴冷水滴在火红的炉盖上,听!
它咝咝地尖叫了。
烧水做饭时,我们常常会听到这种声音。
水当然没有知觉,它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。
炉盖或红煤球的温度都很高,水滴到上面马上就变成了水蒸气,一滴水要变为汽,体积大约要膨胀1500倍,这一涨,就像小炸弹爆炸,发出了声音。
你会判断壶里的水开不开吗?
提一壶冷水,向地面上倒一点,你听到的是清脆的噼啪声;提一壶开水,同样向地面上倒一点,听!
它发出了低沉的波波声。
为什么冷水和开水声调不同呢?
这跟水的温度有关系,当水温在100℃左右时,水不断地变成汽,开水四周包围着这层汽,好像裹着一层线毯,落到地上声调也就低沉多了,冷水落到地面上,没有气垫的缓冲作用,声音也就变得清脆了。
这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音,掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。
水的奇言妙语可多啦,你能自己做些实验,研究一下吗?
5.从说明对象及说明目的角度说,这是一篇________说明文;从语言风格角度说,这是一篇________说明文。
6.本文说明“水的语言”,使用的说明顺序是________________顺序。
7.画线句是为了解释________________________________________________________________。
8.本文说明了水在三种情况下的语言。
①____________ ②____________ ③____________
9.根据文段内容,用自己的语言概括一下,怎样才能判断出壶里的水是否是开的?
阅读下文,回答问题。
领导干部的楷模——孔繁森
新华社记者人民日报记者西藏日报记者大众日报记者
①也许,岁月能改变山河,但历史将不断证明,有一种精神永远不会失落。
崇高、忠诚和无私,将超越时空,成为人类永恒的追求。
②也许,时间会冲淡记忆,但人们绝不会忘记,20世纪90年代,有这样一位共产党员,他的理想,他的信念,他的人格,他的情操,使千万人的心灵为之震撼。
③他,就是原中共阿里地委书记孔繁森。
他把自己的一腔热血洒在西藏高原。
④令人痛惜的意外事情发生了。
⑤1994年11月29日,孔繁森在去新疆塔城考察边贸的途中,在一场车祸中不幸殉职,时年50岁。
噩耗传到阿里,传到拉萨,传到山东,人们简直不敢相信。
⑥“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
”
⑦人们在料理孔繁森的后事时,看到两件令人心碎的遗物:
一是他仅有的钱款——8.6元;一是他的“绝笔”——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议。
⑧这就是孔繁森留下的遗产,这就是一个共产党员的高尚情怀!
⑨雪山含悲,江河呜咽。
⑩许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声,泪如雨下。
数不清的哈达敬献在他的灵前,堆得像洁白的雪山。
⑪在阿里,在拉萨,在聊城……成千上万的人在呼唤着同一个名字——孔繁森。
⑫“波拉(爷爷),波拉!
您不能走,我们舍不得您哪!
”孔繁森收养的两个藏族孤儿,捧着他的遗像哭干了眼泪,哭哑了喉咙。
⑬“孔书记,我的好书记,让我替您去死吧!
”孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地,两手深深插进墓穴的黄土,号啕大哭,悲痛欲绝。
⑭一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前,大声哭喊:
“孔书记,您不该去呀!
您对阿里恩重如山,我们不能没有您啊!
”
⑮阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前,一边落泪,一边为他画像。
画了一夜,也哭了一夜,当画稿完成后,他将画笔折成两截……
⑯“一尘不染,两袖清风,视名利安危淡似狮泉河水;二离桑梓,独恋雪城,置民族团结重如冈底斯山。
”
⑰一副副低垂的挽联,诉说着人们的巨大悲痛,倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情。
⑱就像那许许多多把自己的青春、热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样,党和人民的好儿子孔繁森,也把他那高大的身躯融入这片壮丽、神奇的土地,在无数人的心中树起一座不朽的丰碑。
1995年4月6日
10.请你尽量用选文中的词语来概括孔繁森的形象。
11.选文第①②段写到“岁月能改变山河”“时间会冲淡记忆”,这两句话对表现孔繁森的精神有什么作用?
12.从选文第⑦段写的“两件令人心碎的遗物”中,你能看出孔繁森怎样的品行?
13.本文写人物与《邓稼先》写人物的方法有相同之处,也有不同之处,请分别举出一条。
三、句子默写
14.古诗文默写。
(1)足蒸暑土气,______________。
(2)______________,北斗阑干南斗斜.
(3)《史记》中某英雄人物道出千古志士胸臆的千古名句:
______________________________。
(4)梅兰菊竹在古代文人雅士的诗文中常有体现,请写出含有“梅”或“菊”字的相连两句古诗词:
______________,______________。
四、课外阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
①文天祥屯潮阳,邹沨、刘子俊皆集师会之,遂讨剧盗陈懿、刘兴于潮。
兴死,懿遁,以海舟导张弘范兵济潮阳。
天祥帅麾下走海丰,先锋将张弘正追之。
天样方饭五坡岭,弘正兵突至,众不及战,天祥遂被执。
刘子俊自诡为天祥,冀天祥可间走也。
别队执天祥至,相遇于途,各争真伪。
得实,遂烹子俊。
天祥至潮阳,见弘范。
左右命之拜,天祥不屈。
弘范曰:
“忠义人也。
”
②弘范由山东转而南,入大洋,与世杰之师相遇,薄之,且出奇兵断宋军汲路,世杰舟坚不能动。
弘范乃舟载茅茨①,沃以膏脂,乘风纵火焚之。
世杰战觇皆涂泥,缚长木以拒火,舟不爇②,弘范无如之何。
时世杰有韩氏甥,在弘范军中,弘范署③为万户府经历,三遣谕祸福。
世杰不从,曰:
“吾知降,生且富贵。
但为主死,不移也!
”因历数古忠臣以答之。
弘范乃强文天祥为书招世杰。
天祥曰:
“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?
”固强之,天祥遂书所过《零丁洋诗》与之,其末有云:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!
”弘范笑而止。
③天祥至柴市,观者万人。
临刑,殊从容,问市人曰:
“孰南面?
”或有指之者,即向南再拜而死。
年四十七。
④庐陵张千载者,天祥友也。
天祥贵显时,屡以官辟④,不就。
临安既破,天祥自广还,过吉州城下,千载来见,曰:
“丞相赴北,千载当偕行。
”既至燕,寓天祥囚所侧近,日以美馔馈,凡三年,始终如一。
且潜制一椟,天祥受刑日,即以藏其首。
人以为忠孝所感。
(节选自《续资治通鉴》,有删改)
(注释)①茅茨:
茅草。
②爇(ruò):
烧。
③署:
委任。
④辟:
召,征召。
15.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。
(共两处)
天祥帅麾下走海丰
16.请写出下列句子中加点词的意思。
(1)文天祥屯潮阳:
(2)弘范乃舟载茅茨:
(3)三遣谕祸福:
(4)千载当偕行:
17.请用现代汉语写出第①自然段画线句的意思。
刘子俊自诡为天祥,冀天祥可间走也。
18.阅读全文,回答问题。
(1)哪个词高度概括了文天祥的精神品质?
(2)全文从哪几个侧面表现了文天祥的精神品质?
请简要概括。
19.孟子说:
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”请结合全文内容谈谈你对“大丈夫”的理解。
五、语言表达
20.仔细观察下图,写出你的感悟。
(从家长、孩子两个方面来谈)
家长:
________________________________________________________
孩子:
_____________________________________________________
六、名著阅读
(题文)名著阅读
21.(小题1)下列对名著内容的说法正确的一项是()
A.《繁星》、《春水》是冰心在泰戈尔的影响下写成的,大致包括了三个方面的内容:
一是对母爱与祖国的歌颂,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟。
B.《伊索寓言》大部分是以神或人为主人公,少部分是动物寓言,往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
C.法布尔在《昆虫记》中,将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,如蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……
D.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第一部,讲述了法国生物学家阿龙纳斯发现了一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
22.(小题2)阅读下面的文字,回答问题。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
这段文字中的“他”是_______。
在这篇文章中表现出“他”的特点是________。
七、综合性学习
23.综合运用
莲是一种深受人们喜爱的水生植物:
它有袅娜可爱的茎叶,有娇嫩雅致的花朵,有沁人心脾的清香;它的果实(莲子)和根(藕)都是食物中的佳品。
请你依据所了解到的莲文化,按以下问题,对莲作一番探究。
(1)请写出两个莲花的别称。
______________________________
(2)莲文化源远流长,也深受人们的喜爱,请写出有关莲的诗、歇后语各一句。
①诗:
_______________________________________________
②歇后语:
___________________________________________
(3)下面的诗句中,不是描写莲花的一项是(_____)
A.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
B.菡萏新花晓并开,浓妆美笑面相隈。
C.秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。
D.众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
八、作文
24.作文。
梭罗在《瓦尔登湖》里写道:
唯有我们觉醒之际,天才会破晓。
你在生活中一定有过迷茫、失落、消沉……但总会有这样或那样的人和事让你觉醒。
请以“醒”为题写一篇作文。
要求:
①不少于600字。
②不得出现真实的班级和人名。
③除诗歌外体裁不限。
④不得抄袭。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课外阅读
1、
五、语言表达
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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