人教统编版三年级上学期语文第22课《父亲树林和鸟》同步练习B卷.docx
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人教统编版三年级上学期语文第22课《父亲树林和鸟》同步练习B卷
人教统编版三年级上学期语文第22课《父亲、树林和鸟》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础达标(共8题;共61分)
1.(6分)反复读句子,找出含有ie、ei、ui、iu的音节。
椰树上,果实累累,可只有会爬树的牛人才能摘得到。
________________________________
2.(10分)查字典填空
Ⅰ“兜”字按音序查字法查字母________,按部首查字法应查________部。
Ⅱ“肺”字按部首查字法应先查________部,再查________画,第五画是________。
Ⅲ“极”字共________画;“巢”字共________画,第一画是________。
Ⅳ“益”字在字典中的解释有:
①增加;②更加;③利,好处;④有益的。
“同学们参加劳动有益身心”中的“益”应选第________种解释。
“人民利益高于一切”中的“益”应选第________种解释。
3.(8分)(2018一上·莲都期末)看图写字。
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4.(8分)我会写。
①“心”共________笔,第一笔是________;
②“正”共________笔,第三笔是________;
③“来”共________笔,第五笔是________。
5.(2分)解释下列划线字词的意思。
西施病心而颦其里 颦:
________
胁息然后带 胁息:
________
羌笛何须怨杨柳 何须:
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浪淘风簸自天涯 浪淘风簸:
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6.(2分)作者写《落花生》的目的是为了()
A.说明辛勤的劳动会带来丰厚的收获。
B.说明花生的好处很多很多。
C.告诉我们花生虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。
D.教育我们要做对别人有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
7.(20分)词语搭配,用线段连起来。
①参观________
A.会议
②参加________
B.科技馆
③参阅________
C.意见
④参考________
D.资料
8.(5分)根据课文《普罗米修斯》的内容,给下列句子排序。
()普罗米修斯冒着生命危险,到太阳车那里拿取火种。
()普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。
()普罗米修斯终于获得了自由。
()众神的领袖宙斯得知此事大发雷霆。
()地球上没有火种,人类在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。
()大力神赫拉克勒斯射死凶恶的鹫鹰,救了普罗米修斯。
二、现代文阅读(共3题;共22分)
9.(8分)课内阅读《穷人》,回答问题。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
(1)照样子,写词语。
①干干净净(AABB):
________ ________ ________
②闪闪发亮(AABC):
________ ________ ________
(2)找出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。
(3)桑娜为什么会感到“心惊肉跳”?
(4)从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”?
10.(8分)(2020四上·郎溪期末)课外阅读
动物的“慈母心”
你见过母鸡育雏(chú)的情景吗?
母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顾不得自食。
小鸡“玩”累了,母鸡就让它们一个个紧贴在自己的身下休息。
下雨了,母鸡展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡遮风挡雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。
当小熊猫刚降生时,母熊猫便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子湿漉漉的皮肤。
当孩子学会走后,熊猫妈妈会紧跟在后,用爪子“擦掉”孩子身上的泥土。
许多在地面.上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。
比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌(ān)鹑(chún)被狐狸发现了。
正在巢中的母鹌鹑为使孩子免遭不幸,“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。
狐狸以为猎物唾(tuò)手可得,便舍弃巢穴中的雏鹤鹑,猛地扑向母鹌鹑。
但当狐狸的爪子就要抓到它时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。
有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。
选择正确答案的序号,填入括号里。
(1)题目中的“慈母”加了引号,这里的引号表示()。
(单选)
A.表示引用。
B.表示特殊含义。
C.表示否定。
(2)下列与文中加点词语“唾手可得”意思相近的词语是()。
(单选)
A.易如反掌
B.安然无恙
C.声东击西
(3)文中作者列举的动物中的慈母有()。
(多选)
A.母鸡
B.鹌鹑
C.熊猫
(4)文中使用“调虎离山”计的是________,联系第________自然段内容,就能知道“调虎离山”的意思是________。
(5)第一自然段画曲线的句子,把________比作________,。
(6)第二自然段是围绕哪句话写的,写出来。
这一段中描写母熊猫动作的词语有哪些?
请你圈出来。
由这些词语,让我们体会到________。
11.(6分)(2020三上·郎溪期末)课外阅读。
小草
①春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
②我家门前有一片空(kōngkòng)地,上面种着小草,它们是那样富有(生命生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人啊!
③一阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会让你心旷神怡,乐而忘返。
④你别看小草这样(软弱柔软),可它们永远不会向狂风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,又突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那些小草。
呀!
小草好像被折磨(mómò)得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草们又慢慢挺直了腰,尽(jìnjǐn)管脸上还带着晶莹的泪珠!
⑤小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样(挺拔挺立),可是它们的生命力是多么顽强啊!
人们说“疾风知劲草",小草是当之无愧的。
(1)选择正确的读音和合适的词语。
(2)“疾”字在字典中有四种解释:
①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。
“疾风知劲草”中“疾”应取第________种解释。
(3)照样子写词语:
生机勃勃:
________
奄奄一息:
________
狂风暴雨:
________风________雨
歪歪斜斜:
________
(4)下列关于本文的说法最合适的一项是()。
A.表达作者喜爱春天的思想感情。
B.表达作者喜爱小草的思想感情。
C.赞扬小草坚强不屈,有顽强生命力。
D.赞扬了小草的美丽可爱。
参考答案
一、基础达标(共8题;共61分)
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1-1、
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二、现代文阅读(共3题;共22分)
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